第13課 獅子大王 教學(xué)設(shè)計(jì) -人美版 美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

第13課獅子大王教學(xué)設(shè)計(jì)-人美版）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：第13課獅子大王

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：第XX周，星期X，第X節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：

1.讓學(xué)生了解并觀察獅子的外部特征和生活習(xí)性。

2.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種線條和色彩，創(chuàng)作出獅子大王的形象。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和動(dòng)手能力。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

-教師展示獅子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出獅子的一些特點(diǎn)。

-提問(wèn)：“你們知道獅子是什么樣子嗎？它有哪些特別的地方？”

2.知識(shí)講解（10分鐘）：

-教師簡(jiǎn)要介紹獅子的生活習(xí)性和外部特征，如：雄獅的鬃毛、雌獅的體型等。

-指導(dǎo)學(xué)生觀察獅子的五官和表情，了解如何表現(xiàn)獅子的神態(tài)。

3.實(shí)踐操作（20分鐘）：

-教師示范如何用線條和色彩描繪獅子大王的形象。

-學(xué)生跟隨示范，運(yùn)用畫(huà)筆、水粉等材料，創(chuàng)作自己的獅子大王作品。

4.總結(jié)與展示（5分鐘）：

-教師挑選部分學(xué)生的作品進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞、交流。

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察、想象和動(dòng)手能力的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）：

-讓學(xué)生完成課堂練習(xí)，完善自己的獅子大王作品。

-布置課后作業(yè)：觀察其他動(dòng)物，嘗試用畫(huà)筆描繪它們的形象。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生對(duì)獅子大王形象的掌握程度。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中觀察、想象和動(dòng)手能力的表現(xiàn)。

3.學(xué)生作品的整體效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.觀察能力：通過(guò)觀察獅子的圖片和實(shí)際操作，提高學(xué)生對(duì)物體細(xì)節(jié)的觀察和把握能力，激發(fā)他們對(duì)自然界的興趣。

2.藝術(shù)表現(xiàn)力：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條、色彩等繪畫(huà)語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)獅子大王形象的理解，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力和審美表達(dá)能力。

3.想象與創(chuàng)造：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)獨(dú)特的獅子大王形象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

4.文化理解：結(jié)合獅子在非洲文化中的地位，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)，增進(jìn)對(duì)多元文化的尊重和理解。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流：在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生互相欣賞、交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力，提升人際溝通技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）觀察獅子大王的外部特征：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注獅子的鬃毛、五官、身體結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，通過(guò)觀察，把握獅子的形象特點(diǎn)。

舉例：講解獅子鬃毛的濃密與雄偉，強(qiáng)調(diào)其在獅子形象中的重要性；指導(dǎo)學(xué)生觀察獅子的眼睛、鼻子、嘴巴等五官，了解如何表現(xiàn)獅子的神態(tài)。

（2）運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)獅子大王：教授學(xué)生如何運(yùn)用線條、水粉等材料，描繪出獅子大王的形象。

舉例：講解線條的粗細(xì)、虛實(shí)變化，以及色彩的搭配，使學(xué)生能夠運(yùn)用這些繪畫(huà)技巧表現(xiàn)獅子的質(zhì)感、體積和神態(tài)。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)獨(dú)特的獅子大王形象。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，如卡通化、擬人化等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）獅子的鬃毛表現(xiàn)：獅子的鬃毛是其形象的重要特點(diǎn)，如何用線條和色彩表現(xiàn)出鬃毛的質(zhì)感是學(xué)生的一大難點(diǎn)。

解決方法：教師可以分步驟示范鬃毛的繪畫(huà)技巧，如先畫(huà)出鬃毛的輪廓，再填充色彩，最后調(diào)整細(xì)節(jié)，使鬃毛看起來(lái)更加立體、自然。

（2）獅子神態(tài)的表現(xiàn)：獅子的眼神、嘴巴等五官表現(xiàn)了其不同的情緒，如何抓住這些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出獅子的神態(tài)是學(xué)生需要突破的難點(diǎn)。

解決方法：教師可以提供不同神態(tài)的獅子圖片，讓學(xué)生觀察、分析，了解如何通過(guò)五官的細(xì)微變化表現(xiàn)獅子的情緒。

（3）色彩搭配與運(yùn)用：色彩是表現(xiàn)獅子大王形象的關(guān)鍵要素，如何合理搭配色彩，使作品更具藝術(shù)感染力是學(xué)生面臨的難點(diǎn)。

解決方法：教師可以教授色彩搭配的基本原則，如對(duì)比色、相鄰色等，并示范如何運(yùn)用這些原則進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。

（4）創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)：在遵循獅子的基本形象特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。

解決方法：教師可以設(shè)置一些創(chuàng)意繪畫(huà)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，組織學(xué)生互相欣賞、交流，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的創(chuàng)作水平。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：

-畫(huà)紙

-水粉顏料

-畫(huà)筆

-水杯

-毛巾

-獅子模型或圖片

-投影儀

2.軟件資源：

-美術(shù)教材

-獅子主題的繪畫(huà)參考書(shū)

-教學(xué)PPT

3.課程平臺(tái)：

-課堂互動(dòng)平臺(tái)

-電子白板

4.信息化資源：

-獅子圖片庫(kù)

-繪畫(huà)教程視頻

-線上作品展示平臺(tái)

5.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-分組合作

-互動(dòng)討論

-個(gè)性化指導(dǎo)

-作品展示與評(píng)價(jià)

-信息化輔助教學(xué)（如PPT、視頻等）五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)獅子大王繪畫(huà)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道獅子是什么嗎？它在自然界中有什么特別的地方？”

展示一些關(guān)于獅子的圖片，讓學(xué)生初步感受獅子大王的威武和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹獅子大王的基本特征和繪畫(huà)的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.獅子大王基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解獅子大王的基本特征和繪畫(huà)技巧。

過(guò)程：

講解獅子大王的外部特征，包括鬃毛、五官、身體結(jié)構(gòu)等。

詳細(xì)介紹如何運(yùn)用線條、色彩表現(xiàn)獅子大王的形象，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.獅子大王案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解獅子大王繪畫(huà)的特性和技巧。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的獅子大王繪畫(huà)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的繪畫(huà)風(fēng)格、技巧和意義，讓學(xué)生全面了解獅子大王繪畫(huà)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際繪畫(huà)的影響，以及如何運(yùn)用這些技巧創(chuàng)作自己的作品。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與獅子大王繪畫(huà)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的繪畫(huà)技巧、創(chuàng)作靈感以及可能的改進(jìn)方向。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)獅子大王繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括繪畫(huà)技巧、創(chuàng)作過(guò)程及成果展示。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)獅子大王繪畫(huà)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括獅子大王的基本特征、繪畫(huà)技巧、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一幅關(guān)于獅子大王的繪畫(huà)作品，鞏固所學(xué)技巧。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《非洲野生動(dòng)物大觀》

-《獅子家族的故事》

-《動(dòng)物世界：獅子》

-《美術(shù)鑒賞：動(dòng)物繪畫(huà)藝術(shù)》

-《線條與色彩的魅力》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究不同文化背景下獅子形象的繪畫(huà)藝術(shù)，例如非洲原始部落的獅子圖騰、中國(guó)古代的石獅子雕塑等，了解其象征意義和藝術(shù)特點(diǎn)。

-觀察其他動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)，嘗試用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)它們，如老虎、長(zhǎng)頸鹿、大象等，提高觀察能力和繪畫(huà)技巧。

-探索線條和色彩的運(yùn)用，了解不同繪畫(huà)風(fēng)格和流派，如印象派、野獸派等，對(duì)繪畫(huà)作品進(jìn)行分析和鑒賞。

-了解知名畫(huà)家及其動(dòng)物繪畫(huà)作品，如達(dá)芬奇的《最后的晚餐》中的獅子形象、亨利·馬蒂斯的剪紙藝術(shù)等，學(xué)習(xí)他們的繪畫(huà)技法和創(chuàng)作靈感。

-參觀動(dòng)物園或博物館，實(shí)地觀察獅子等動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生，鍛煉繪畫(huà)實(shí)踐能力。七、課后拓展

1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：

-《動(dòng)物世界的色彩大師：獅子》

-《走進(jìn)非洲：野生獅子生活探秘》

-《繪畫(huà)中的獅子形象：從古至今》

-《線條與色彩：探索繪畫(huà)的視覺(jué)表達(dá)》

-《美術(shù)家筆下的獅子：藝術(shù)與自然的碰撞》

-視頻資源：

-《獅子王者的生活習(xí)性》

-《繪畫(huà)教學(xué)：如何畫(huà)獅子》

-《非洲野生動(dòng)物紀(jì)錄片：獅子的家族》

-《藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程：獅子主題繪畫(huà)》

-《博物館中的獅子藝術(shù)品：歷史與文化的傳承》

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生選擇以上閱讀材料或視頻資源，利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和繪畫(huà)技巧，選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦適合的閱讀材料、解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn)。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意觀察獅子在自然界中的生活習(xí)性和形象特點(diǎn)，以及藝術(shù)家如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)獅子的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的繪畫(huà)創(chuàng)作中，如描繪獅子的不同角度、表現(xiàn)獅子的情感狀態(tài)等。

-學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)后，可以撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或繪畫(huà)感悟，與同學(xué)和教師分享交流，共同提高繪畫(huà)水平。

-教師可以根據(jù)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，組織一次班級(jí)內(nèi)的作品展示活動(dòng)，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的繪畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.教學(xué)內(nèi)容概括：

-獅子大王繪畫(huà)

-觀察與繪畫(huà)技巧

-藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)新

2.重點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)：

-獅子大王的外部特征

-鬃毛

-五官

-身體結(jié)構(gòu)

-繪畫(huà)技巧

-線條運(yùn)用

-色彩搭配

-創(chuàng)新表現(xiàn)

-想象力培養(yǎng)

-獨(dú)特設(shè)計(jì)

3.繪畫(huà)步驟與要點(diǎn)：

-觀察與分析

-線條勾勒

-色彩填充

-細(xì)節(jié)調(diào)整

-作品展示與評(píng)價(jià)