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文檔簡介
福建省永安一中等三校高三第二次診斷性檢測新高考生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖是人體神經(jīng)元細胞模式圖,有關(guān)分析正確的是()A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是自由擴散B.神經(jīng)遞質(zhì)和其受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C.若刺激A點,圖B電表指針會發(fā)生兩次反向的偏轉(zhuǎn)D.若抑制該細胞的呼吸作用,將不影響神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)2.為助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè),科研人員對某地富營養(yǎng)化水體實施生態(tài)恢復(fù)。先后向水體引入以藻類為食的某些貝類,引種蘆葦、香蒲等水生植物,以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)過一段時間,水體基本實現(xiàn)了“水清”、“景美”、“魚肥”的治理目標(biāo)。相關(guān)敘述錯誤的是A.治理前的水體不能實現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高B.引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無機鹽,又能遮光抑制藻類生長繁殖C.放養(yǎng)植食性魚類可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類D.這一成功案例說明調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段3.某二倍體高等動物(2n=6,XY型,X染色體長于Y染色體)的基因型為AaBb,其體內(nèi)某細胞處于細胞分裂后期的示意圖如圖。下列敘述正確的是()A.形成該細胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異B.該細胞正在發(fā)生基因重組,即將發(fā)生細胞質(zhì)不均等分裂C.該細胞含有3個四分體,6條染色體,12個核DNA分子D.該細胞分裂形成的生殖細胞基因型為aBX、aBXA、AbY、bY4.下列有關(guān)生物變異與進化的敘述,正確的是()A.單倍體植物的體細胞只含有一個染色體組B.可遺傳變異都能為生物進化提供原材料C.基因中插入一小段DNA序列引起染色體結(jié)構(gòu)變異D.突變和基因重組產(chǎn)生的新性狀是生物進化的方向5.有關(guān)真核細胞的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是A.兩種過程都可在細胞核中發(fā)生 B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D.兩種過程都以DNA為模板6.古代家庭釀酒的具體操作過程:先將米煮熟,待冷卻至40℃時,加少許水和一定量的酒釀(做實驗是用酵母菌菌種),與米飯混合后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可),并在中間挖一個洞,加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖?30~40℃)12h即成。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.在中間挖一個洞的目的是保證酵母菌在開始生長時有足夠的O2進行有氧呼吸B.在家庭釀酒過程中會產(chǎn)生大量的水,這些水主要來源于無氧呼吸C.發(fā)酵過程中,隨著O2逐漸減少,有氧呼吸逐漸被抑制,無氧呼吸逐漸增強D.若米飯中加入的酒釀不足,則結(jié)果可能是不能得到酒精7.下列關(guān)于物質(zhì)鑒定實驗的敘述,正確的是()A.鑒定還原糖實驗,配制好的斐林試劑可以長期保存?zhèn)溆肂.鑒定蛋白質(zhì)實驗,試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)需要進行水浴加熱C.鑒定脂肪實驗,對組織切片進行染色的時間沒有限制D.鑒定淀粉實驗,所用材料應(yīng)富含淀粉且顏色要盡可能淺8.(10分)如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細胞,下列說法中錯誤的是()A.各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同B.d既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程C.吞噬細胞和b都屬于淋巴細胞D.當(dāng)再次受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應(yīng),主要與e和f有關(guān)二、非選擇題9.(10分)某湖泊中存在一條食物鏈:小球藻→水蚤→魚(甲),其中甲體內(nèi)含有毒素不能作為人類的食物。現(xiàn)向該湖泊引入以小球藻和水蚤為食的河蚌。請回答下列問題:(1)向該湖泊中引入河蚌后,河蚌和水蚤之間的種間關(guān)系是_____________________。引入河蚌會導(dǎo)致甲種群數(shù)量_______(填“升高”“下降”或“不變”),其原因是____________________。(2)調(diào)查湖泊中河蚌種群密度時常用的方法是________________________。河蚌進入該生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量呈“S”型增長而不呈“J”型增長,原因是______________________________________。(3)河蚌是日常生活餐桌上人們經(jīng)常食用的美食,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。從能量流動的角度分析,向該湖泊生態(tài)系統(tǒng)引入河蚌的意義在于__________________________________。10.(14分)環(huán)境污染、外來物種入侵等對某地生態(tài)環(huán)境造成極大危害,為保護和改善該地生態(tài)環(huán)境,必須采取有效措施。請回答下列有關(guān)問題:(1)入侵物種的進入,導(dǎo)致該地區(qū)原有物種數(shù)量減少,該地生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低。這些原有物種和入侵物種之間的關(guān)系可能有____________________________。(2)足夠的綠化面積對凈化空氣有重要意義,這是因為植物在碳循環(huán)中起重要作用。碳循環(huán)中,碳在生物群落中的傳遞途徑是________________。生態(tài)學(xué)家不會以一個生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是_________________。11.(14分)請根據(jù)以下不同情況,回答下列有關(guān)變異與生物進化的問題:(1)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以________(填“基因”或“染色體”)為單位的變異。染色體變異不同于基因突變之處有①染色體變異涉及的堿基對的數(shù)目比基因突變的多,②________________________________________(從觀察或?qū)π誀钣绊懙慕嵌瓤紤])。(2)某動物種群中,基因型為AA、Aa和aa的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中基因型為aa的個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代中AA:Aa:aa=________。(3)果蠅的隱性突變基因a純合時雌蠅不育(無生殖能力),但雄蠅無影響。一對基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生子一代,子一代隨機交配產(chǎn)生子二代。子二代與子一代相比,A的基因頻率________(填“增大”“減小”或“不變”)。(4)假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等,且種群中只有Aa一種基因型。若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是第一代中有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,則對該結(jié)果最合理的解釋是________。根據(jù)這一解釋,第一代再隨機交配,第二代中所有個體的基因型及比例應(yīng)為________。12.灰沼貍是非洲群棲性很強的哺乳動物之一,群體中的一部分個體會在其他個體取食時占據(jù)高處,站立放哨。請回答下列問題:(1)灰沼貍喜食昆蟲、小型脊椎動物和植物的塊莖和根,因此灰詔貍屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________?;艺迂傄踩∈扯拘院軓姷男?、眼鏡蛇等,長期的自然選擇使它們對這些動物的毒性不敏感,灰沼貍能夠適應(yīng)毒性的根本原因是______________________________。(2)灰沼貍的天敵主要是鷹和隼,灰沼貍同化的能量不可能百分之百傳遞到鷹體內(nèi)的原因是__________.(答出兩點即可)。(3)站崗放哨的個體發(fā)現(xiàn)天敵后會發(fā)出警告聲,這種信息傳遞對種群的意義是__________。研究人員發(fā)現(xiàn),“站崗者“的行為更有利于自身生存,理由是__________。(答出一點即可)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖左側(cè)為神經(jīng)元細胞的胞體,①②③分別為線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);圖右側(cè)為突觸結(jié)構(gòu),①②④⑤分別為線粒體、高爾基體、突觸小泡、突觸間隙?!驹斀狻緼、④突觸小泡中的物質(zhì)釋放到⑤突觸間隙的方式是胞吐,A錯誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)受體的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì),但神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),B錯誤;C、若刺激A點,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式雙向傳導(dǎo),興奮會先后傳過電流表的右側(cè)和左側(cè),所以圖B電表指針會發(fā)生兩次反向的偏轉(zhuǎn),C正確;D、由于神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放要利用細胞膜的流動性,需要消耗能量,同時動作電位恢復(fù)為靜息電位時通過主動運輸將鈉離子排出細胞需要消耗能量,所以若抑制該細胞的呼吸作用,將影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo),D錯誤。故選C。2、A【解析】
生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)其自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,一般組分越多,食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高。水體富營養(yǎng)化是指水中的無機N、P元素增加,導(dǎo)致藻類瘋長的現(xiàn)象?!驹斀狻緼、治理前的水體不能實現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低,A錯誤;B、植物的生命活動需要無機鹽,故引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無機鹽,蘆葦和香蒲為挺水植物,可以起到遮光抑制藻類生長繁殖的作用,B正確;C、放養(yǎng)植食性魚類一方面使藻類的繁殖得到抑制,防止水體污染,同時也能夠增加魚的產(chǎn)量,可使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類,C正確;D、這一成功案例說明人為的合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)恢復(fù)的重要手段,D正確;故選A。3、D【解析】
根據(jù)圖示中基因在染色體上的分布可知:細胞中的同源染色體排列在赤道板兩側(cè),在紡錘絲的牽引下同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。含A的染色體片段移到另一條非同源染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析,圖中含有3對同源染色體,其中一條染色體含有A基因的片段移到了非同源染色體上(X染色體),屬于染色體畸變,根據(jù)圖中基因分布可知沒有發(fā)生基因突變,A錯誤;B、圖示為減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離的同時非同源染色體自由組合,導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合,該細胞的中間一對同源染色體的著絲點位置不同,染色體大小不同,為XY染色體,說明該細胞為初級精母細胞,減數(shù)第一次分裂后期細胞質(zhì)應(yīng)均等分裂,B錯誤;C、該細胞中同源染色體已經(jīng)分離,不含四分體,C錯誤;D、根據(jù)B項分析可知,中間一對同源染色體為XY染色體,由于X染色體長于Y染色體,所以下面的一條為Y染色體,上面含有A的染色體為X染色體,減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分離,據(jù)圖示基因分布可知,該細胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY,D正確。故選D。4、B【解析】
1、單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體,二倍體生物的單倍體只含一個染色體組,而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組。2、現(xiàn)代生物進化理論:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、單倍體是指由配子直接發(fā)育而來的生物體,與染色體組數(shù)沒有直接關(guān)系,例如,四倍體的配子發(fā)育而來的單倍體,其體細胞中含有兩個染色體組,A錯誤;B、可遺傳變異都“能”為生物進化提供原材料,B正確;C、“基因中”插入一段DNA,改變的是基因的結(jié)構(gòu),屬于基因突變,C錯誤;D、突變產(chǎn)生新的基因,產(chǎn)生新的性狀,基因重組使控制不同性狀的基因重新組合,但只是控制原有的不同性狀的重新組合,不會產(chǎn)生新的性狀。自然選擇決定生物進化的方向,D錯誤。故選B。5、C【解析】
本題考查復(fù)制轉(zhuǎn)錄的知識,DNA主要分布在細胞核?!驹斀狻緼.DNA主要分布在細胞核,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核,A正確;B.DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶,DNA轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,B正確;C.DNA復(fù)制以脫氧核糖核苷酸為原料,轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為原料,C錯誤;D.DNA復(fù)制以DNA兩條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄以DNA其中一條鏈為模板,D正確;答案選C.6、B【解析】
有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式比較如表所示。有氧呼吸乙醇發(fā)酵(無氧呼吸)乳酸發(fā)酵(無氧呼吸)葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少)葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少)葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少)丙酮酸+H2O→CO2+[H]+能量(少)丙酮酸+[H]→CO2+乙醇
丙酮酸+[H]→乳酸[H]+O2→H2O+能量(多)【詳解】A、在中間挖一個洞的目的是增加透氧性,保證酵母菌在開始生長時有足夠的O2進行有氧呼吸,A正確;B、在家庭釀酒過程中會產(chǎn)生大量的水,這些水主要來源于有氧呼吸,B錯誤;C、發(fā)酵過程中,隨著O2逐漸減少,有氧呼吸逐漸被抑制,無氧呼吸逐漸增強,C正確;D、酒釀中含有酵母菌菌種,若米飯中加入的酒釀不足,酵母菌數(shù)量太少,則結(jié)果可能是不能得到酒精,D正確。故選B。7、D【解析】
生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。(4)碘液可以將淀粉染成藍色?!驹斀狻緼、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用,不能長期保存,A錯誤;B、蛋白質(zhì)的鑒定用雙縮脲試劑,不需要水浴,B錯誤;C、脂肪的鑒定用蘇丹Ⅲ染色3分鐘,或者蘇丹Ⅳ染色1分鐘,C錯誤;D、淀粉遇碘變成藍色,所以要求實驗材料富含淀粉,且自身顏色越淺越好,防止對實驗產(chǎn)生干擾,D正確。故選D?!军c睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。8、C【解析】
據(jù)圖分析,造血干細胞增殖分化形成血細胞(a)和淋巴細胞(b);B細胞(c)增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞(e);T細胞(d)增殖分化形成效應(yīng)T細胞和記憶T細胞(f)?!驹斀狻緼、各類細胞來源于干細胞,但功能不同,原因是基因的選擇性表達,A正確;B、d是T細胞,T細胞既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程,B正確;C、吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞,C錯誤;D、再次免疫的反應(yīng)更強烈,原因是初次免疫過程中產(chǎn)生了記憶細胞(e和f),當(dāng)再次接受抗原刺激后,會迅速地增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生更多的抗體,D正確。故選C。二、非選擇題9、競爭和捕食下降河蚌捕食小球藻和水蚤,使流入甲的能量減少樣方法該湖泊的環(huán)境資源有限,存在河蚌種內(nèi)斗爭、以河蚌為食的天敵等因素直接調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>
種群的數(shù)量變化曲線:①“J”型增長曲線條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。(理想條件下,實驗室)無限增長曲線,呈指數(shù)增長的曲線,與密度無關(guān)。②“S”型增長曲線條件:資源和空間都是有限的,與密度有關(guān)用N表示種群數(shù)量,當(dāng)N=K/2時,種群增長率最大,理論上最適合捕撈(圖中C點)N>K/2時,種群增長率降低,N<K/2時,種群增長率增大聯(lián)系實際:保護珍貴動物及消滅害蟲時,注意K值,即在保護(消滅)種群數(shù)量的同時還要擴大(減?。┧麄兊沫h(huán)境容納量?!驹斀狻浚?)引入河蚌后,河蚌捕食水蚤和小球藻,水蚤捕食小球藻,因此河蚌和水蚤之間為捕食和競爭關(guān)系。河蚌捕食小球藻和水蚤,使流入甲的能量減少,導(dǎo)致甲種群數(shù)量下降。(2)河蚌活動能力弱,因此其種群密度的調(diào)查方法為樣方法。該湖泊的環(huán)境資源有限,存在河蚌種內(nèi)斗爭、以河蚌為食的天敵等因素的限制,河蚌進入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量呈“S”型增長。(3)河蚌作為人類的食物體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。甲不能作為人類的食物,其能量不能流入人類,河蚌的引入能調(diào)整該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??!军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,注意辨析兩種種群數(shù)量增長曲線的出現(xiàn)條件和辨析生物多樣性價值的種類。10、抵抗力捕食,競爭,寄生食物鏈和食物網(wǎng)物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點【解析】
1、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性?!驹斀狻浚?)入侵物種的進入,導(dǎo)致該地區(qū)原有物種數(shù)量減少,該地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低,抵抗力穩(wěn)定性降低。入侵物種的進入,導(dǎo)致該地區(qū)原有物種數(shù)量減少,說明這些原有物種與入侵物種之間的關(guān)系可能有競爭、捕食或寄生;而互利共生能提高生物多樣性。(2)碳在生物群落中的傳遞途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。根據(jù)物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點,生態(tài)學(xué)家不會以一個生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識記生物的種間關(guān)系,理解生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點,理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因,能結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。11、染色體染色體變異可以通過顯微鏡觀察到,基因突變則不能(或染色體變異對性狀的影響通常大于基因突變)4:4:1增大A基因純合致死Aa:aa=1:1【解析】
1、基因突變是基因中由于堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;染色體變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位的染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,染色體數(shù)目變異又分為染色體以染色體組倍數(shù)的增加或減少及個別染色體增加或減少。2、基因突變包括顯性突變和隱性突變,隱性純合子發(fā)生顯性突變,一旦出現(xiàn)顯性基因就會出現(xiàn)顯性性狀;顯性純合子發(fā)生隱性突變,突變形成的雜合子仍然是顯性性狀,只有雜合子自交后代才出現(xiàn)隱性性狀?!驹斀狻浚?)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以個別染色體為單位的變化,基因突變是基因中個別堿基對的變化不會引起基因數(shù)目和排列順序的變化,染色體變異涉及的堿基對數(shù)目變化多,會引起基因數(shù)目和排列順序的變化,同時染色體變異在顯微鏡下可以觀察到,而基因突變不能。(2)AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,則具有繁殖能力的個體中,AA占1/3,Aa占2/3;因此A的基因頻率為1/3+2/3×1/2=2/3,a的基因頻率為13據(jù)遺傳平衡定律,其他個體間可以隨機交配,后代中AA的頻率2/3×2/3,Aa為2×1/3×2/3,aa為1/3×1/3,下一代中AA:Aa:aa=4:4:1。(3)按照分離定律,一對基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生的后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,子一代雄性個體都是可育的,產(chǎn)生的配子的類型及比例是A:a=1:1,雌性個體aa不育,因此產(chǎn)生的卵細胞的基因型及比例是A:a=2:1,自由交配得到子二代的基因型是AA:Aa:aa=2:3:1,子二代A的基因頻率是2/6+1/2×3/6=7/12,子二代與子一代相比,A的基因頻率增大。(4)如果若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是子一代中只有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,說明存在顯性純合致死效應(yīng)(或A基因純合致死或AA致死或A顯性基因純合致死);根據(jù)這一解釋,第一代中產(chǎn)生的配子的基因型及比例關(guān)系是A:a=1:2,第一代再隨機交配,第二代中Aa=2×1/3×2/3,aa=2/3×2/3,所以第一代中Aa和aa基因型個體數(shù)量的比例應(yīng)為1:1。【點睛】本題的知識點是遺傳平衡定律的使用條件和應(yīng)用,以及基因分離定律的實質(zhì),解題的關(guān)鍵是理解基因頻率與基因型之間計算關(guān)系。12、消費者種群的抗毒基因頻率發(fā)生定向改變
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