2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)6篇

2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)6篇2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇1

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

我校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。所以，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都用心工作，加強(qiáng)管理。

我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。

我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉忠華，副組長(zhǎng)：陳永渠，成員：全體班主任。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作職責(zé)、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項(xiàng)工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。所以，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、用心、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。

開(kāi)學(xué)初，我校都要求各校利用學(xué)校廣播、板報(bào)、班團(tuán)會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并透過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

2、辦好教育，留住學(xué)生。

加強(qiáng)思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅(jiān)持將政治工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過(guò)嚴(yán)格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，可是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項(xiàng)工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(zhǎng)”思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

強(qiáng)化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴(yán)格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，我校強(qiáng)調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報(bào)制度》、《常規(guī)教學(xué)要求》等管理方案，在管理過(guò)程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、常考核”的新教學(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)。每學(xué)期對(duì)任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項(xiàng)檢查都有狀況記載及分析指導(dǎo)意見(jiàn)；主任都親自兼課、聽(tīng)課，校長(zhǎng)每周聽(tīng)課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽(tīng)課不少于4節(jié)；任課教師學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課不少于30節(jié)。

我校校委會(huì)成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽(tīng)課評(píng)課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來(lái)，納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評(píng)優(yōu)評(píng)先及聘任的主要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課；參加各種業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合各教研組制定的教研計(jì)劃，要求教師在校內(nèi)認(rèn)真上好三課：即青年教師的過(guò)關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教研成果評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)資料雖重復(fù)多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和方法。透過(guò)這些規(guī)模性活動(dòng)地開(kāi)展，使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸構(gòu)成自我加壓渴求新知識(shí)的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機(jī)地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一齊來(lái)，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，發(fā)奮實(shí)現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。

在活動(dòng)的開(kāi)展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師，他們?cè)砦倚槿械?同行們上示范課，并受到一致好評(píng)。兩年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)。

3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵(lì)留住學(xué)生。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與提高。為此，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)會(huì)上，年級(jí)校長(zhǎng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一向在關(guān)心著他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠(chéng)信評(píng)價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自我的實(shí)際狀況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記，對(duì)照自我確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結(jié)，評(píng)選出階段誠(chéng)信少年。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。

4、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種狀況，我校始終要求各校構(gòu)筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為66％的貧困生爭(zhēng)取到助學(xué)補(bǔ)助，每年每人750元。

透過(guò)發(fā)奮，我校取得了一些成績(jī)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到我們職責(zé)的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天！

2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇2

控流保學(xué)工作是普及九年制義務(wù)教育的一個(gè)必要措施，也是當(dāng)前“兩基”國(guó)檢工作中的難點(diǎn)之一。我校非常重視控流保學(xué)工作。開(kāi)學(xué)前的行政會(huì)議上，就制定了在校學(xué)生入學(xué)率100%的工作目標(biāo)。并在學(xué)期中采取了切實(shí)有效措施，將此項(xiàng)工作列入學(xué)校常規(guī)工作，取得了顯著成效。

本學(xué)期總的工作思路是遵循“三位一體”的原則。在控流保學(xué)中，發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性，重視家庭的主體性，兼顧社會(huì)的保障性。

一、加強(qiáng)學(xué)?？亓鞅W(xué)的陣地性建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校在三位一體中的主導(dǎo)性作用。

（一）在學(xué)校中加強(qiáng)控流保學(xué)工作的制度性。

開(kāi)學(xué)前的第一次行政會(huì)上，學(xué)校便在原有的一系列制度基礎(chǔ)之上，又重新添加制定一些新的規(guī)章制度。將行政分到各年級(jí)各班，班主任具體負(fù)責(zé)，并將控流保學(xué)工作實(shí)效與期末考核掛鉤。在各種評(píng)比中實(shí)行一票否決制：凡出現(xiàn)輟學(xué)情況的班級(jí)，一律不能評(píng)為優(yōu)秀。對(duì)學(xué)期內(nèi)辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)肅學(xué)籍管理制度。凡需辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的學(xué)生必須持相關(guān)證明（或是父母工作調(diào)動(dòng)證明、它校接收學(xué)生證明、病假證明等），先到班主任處登記，然后在教導(dǎo)處審查，并嚴(yán)格按要求辦好手續(xù)。

（二）發(fā)揮學(xué)校德育、少先隊(duì)工作的宣傳性，組織一系列有特色的活動(dòng)，從思想上促進(jìn)學(xué)生對(duì)九年制義務(wù)教育的理解與認(rèn)可。從而形成學(xué)生完成九年制義務(wù)教育的內(nèi)在動(dòng)力。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育處和少隊(duì)處組織了一系列控流保學(xué)的活動(dòng)。在少隊(duì)的活動(dòng)中，特別將一期的板報(bào)主題定為“義務(wù)教育宣傳刊”，使義務(wù)教育法深入人心。

（三）減輕貧困學(xué)生的后顧之憂。

因?yàn)槲倚W(xué)生主要是周邊農(nóng)村子女，學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面存在的一些困難，學(xué)校想盡千方百計(jì)，爭(zhēng)取為他們解決。

二、發(fā)揮家庭在控流保學(xué)工作中的主體性作用。用外因推動(dòng)內(nèi)因，促進(jìn)我?？亓鞅W(xué)工作的健康發(fā)展。

（一）堅(jiān)持開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織各種活動(dòng)，積極宣傳九年制義務(wù)教育，使家長(zhǎng)在心理上認(rèn)同義務(wù)教育，并認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育是作為家長(zhǎng)的一種應(yīng)盡的義務(wù)。

（二）按教育局安排，組織了轟轟烈烈的“教師愛(ài)心訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

家訪活動(dòng)中，我校老師注重自身形象。到達(dá)學(xué)生家前，先將學(xué)生的在校情況在家訪登記表上做詳實(shí)的記載，使家訪活動(dòng)能有的放矢、行之有效地開(kāi)展。這樣加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，增強(qiáng)了家庭對(duì)控流保學(xué)工作的保證性作用。

三、爭(zhēng)取社會(huì)力量共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)義務(wù)教育法的有效實(shí)施。

一個(gè)學(xué)期的控流促學(xué)工作，取得了顯著的成績(jī)。本學(xué)期，我校無(wú)一生流失或輟學(xué)現(xiàn)象。所有轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生均有正式的轉(zhuǎn)學(xué)證明或相關(guān)證明，并已將與之相關(guān)的情況做成專(zhuān)門(mén)的檔案資料，存入檔案。

在今后的控流保學(xué)工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)口號(hào)“一個(gè)都不能少”。

2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇3

一、建立良好的師生關(guān)系。

加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情。用時(shí)、用心、用情，密切關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想狀況。通過(guò)心靈的互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，用心和情感化學(xué)生，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對(duì)老師的尊敬、愛(ài)戴和留戀。

二、提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，潛心研究，精心設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)效果。教師只有提高自己的課堂藝術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中感到樂(lè)，這樣，就能把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。

三、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生；不諷刺、挖苦、體罰、歧視學(xué)生；維護(hù)學(xué)生的自尊心。

班上的打架大來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，一個(gè)星期要打幾次架，我一聽(tīng)到學(xué)生打架頭就發(fā)麻。

可對(duì)于這種不講理的學(xué)生，是不能來(lái)蠻的，你得來(lái)軟的，與他講道理，慢慢磨，被他打得嚴(yán)重的學(xué)生，必須要賠償藥費(fèi)。讓他懂得打架的危害。在班上，又要讓他看到自己的閃光點(diǎn)，這個(gè)孩子愛(ài)沖動(dòng)，但他做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意承擔(dān)責(zé)任，并且熱心，愛(ài)幫助同學(xué)，勞動(dòng)相當(dāng)積極。就他的優(yōu)點(diǎn)做通他的思想工作?，F(xiàn)在我叫他擔(dān)任紀(jì)律委員，開(kāi)學(xué)一個(gè)月只和同學(xué)發(fā)生一次不愉快。

四、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)

對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心幫助他們，給他們應(yīng)有的重視，使他們沒(méi)有失落感，不能讓他們感到學(xué)習(xí)無(wú)望而輟學(xué)。

我班王陳皓陽(yáng)和劉律宏兩位學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，經(jīng)常跟不上節(jié)奏，拖欠作業(yè)是家常便飯，任課老師都頭疼。我就利用課余時(shí)間找他們談心，開(kāi)小灶補(bǔ)習(xí)拉下的功課，鼓勵(lì)他們要有信心。當(dāng)他們考試及格，臉上露出笑容時(shí)，我看到了希望。

五、關(guān)心學(xué)生生活

深入細(xì)致的了解學(xué)生的家庭狀況，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的學(xué)生提供學(xué)校的資助對(duì)象，使學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

唐同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，我就向?qū)W校為他申請(qǐng)了特困生，享受一部分補(bǔ)貼。了解學(xué)生的思想動(dòng)向，教育學(xué)生樹(shù)立樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，杜絕因厭學(xué)或升學(xué)無(wú)望而輟學(xué)；了解學(xué)生的情感動(dòng)向，教會(huì)學(xué)生正確的交友發(fā)方式，避免因同學(xué)情感糾葛或情感動(dòng)蕩而輟學(xué)。

六、做好家訪。

深入細(xì)致的家訪，使家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育子女上學(xué)的思想觀念和法治觀念，避免因家長(zhǎng)不支持讓學(xué)生輟學(xué)。每個(gè)學(xué)期散學(xué)，我都會(huì)發(fā)信息給家長(zhǎng)，要他們關(guān)照孩子的安全，督促孩子的養(yǎng)成教育，讓家長(zhǎng)感受到我時(shí)刻在關(guān)注孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)。

七、充分利用微信功能

加強(qiáng)家校交流溝通，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子在校情況。組織親子活動(dòng)，建立良好的家校關(guān)系。

總之，我盡自己最大的努力，控制學(xué)生流失，讓每一個(gè)孩子享受教育的溫暖陽(yáng)光。以上就是我所謂的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。還有許多更好的方法，需要在工作實(shí)踐中去摸索。我希望能夠和大家一起去努力探索，留住每一個(gè)班上每一位學(xué)生，共同創(chuàng)造健坤學(xué)校的美好明天。

2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇4

一、控輟保學(xué)所做的工作

(一)落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

建立健全控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，司法、公安、民政、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門(mén)為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”。各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”。控輟保學(xué)工作機(jī)構(gòu)制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實(shí)際問(wèn)題，依法回收流失學(xué)生。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟保學(xué)責(zé)任制。全縣建立并實(shí)行了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線;縣教育局、學(xué)校、教師為一線的控輟保學(xué)雙向目標(biāo)責(zé)任。工作中實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

(二)齊抓共管，認(rèn)真實(shí)施

我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，實(shí)行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶(hù)，將回收流失學(xué)生責(zé)任落實(shí)到人頭。充分利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等形式，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步健全了扶貧助學(xué)的有效機(jī)制，做到“不讓一個(gè)貧困家庭子女失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。村組與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽定控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商，依法強(qiáng)制確保適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學(xué)指標(biāo)納入了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標(biāo)考核。

教育局制定并下發(fā)了《金堂縣教育局關(guān)于控輟保學(xué)工作的實(shí)施方案》，要求各級(jí)義務(wù)教育階段學(xué)校認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，并把每年的某月和某月確定為“控輟保學(xué)活動(dòng)月”，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室工作人員包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任制。積極落實(shí)辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問(wèn)題，統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績(jī)考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。

(三)實(shí)施管理控輟，發(fā)揮學(xué)校的主體作用

各校進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)新課程改革，以活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅(jiān)決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報(bào)告制度，通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、宣傳報(bào)道等形式，大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳，營(yíng)造出良好的控輟保學(xué)氛圍。

二、控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)

從政府到家長(zhǎng)控輟保學(xué)意識(shí)都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任更落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。截止某月某日，我縣小學(xué)階段回收流失生157人，流失了28人，流失率為%;初中階段回收流失生535人，流失了92人，流失率為%。共辦理轉(zhuǎn)出學(xué)生有效證明材料2247份，完善轉(zhuǎn)入學(xué)生有效證明材料1046份。全面完成了全縣小學(xué)階段年輟學(xué)率%以?xún)?nèi)，初中階段年輟學(xué)率1%以?xún)?nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

三、控輟保學(xué)工作存在的問(wèn)題

1、工作力度不夠。實(shí)行“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后，全縣雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府控輟工作不夠到位，沒(méi)有盡到應(yīng)負(fù)的控輟保學(xué)職責(zé)，一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過(guò)控制標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)籍證明手續(xù)的辦理相當(dāng)困難和繁瑣，特別是隨父母到省外讀書(shū)的學(xué)生，取證工作更是困難重重。

3、執(zhí)法力度有待加強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)缺乏強(qiáng)制措施?！读x務(wù)教育法》執(zhí)法力度不大，這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來(lái)了困難。

4、部分需要特殊幫助的適齡殘疾兒童，未能入學(xué)但沒(méi)有依法辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)。

四、進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作的建議

1、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門(mén)應(yīng)該依法辦事，制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。

2、加大財(cái)政投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?？剌z保學(xué)的積極性。

3、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強(qiáng)民政部門(mén)扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對(duì)象，進(jìn)一步完善對(duì)貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。縣級(jí)部門(mén)對(duì)口幫扶貧困生制度，確保每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇5

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位

建章立制、常抓不懈，使控輟保學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依。我鄉(xiāng)制定詳細(xì)的控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，建立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任書(shū)，實(shí)行控輟目標(biāo)管理責(zé)任制，并逐層落實(shí)，明確各自的職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法，鄉(xiāng)黨委、政府把此項(xiàng)工作列入一票否決工作，年終考核排名末位的村。

一是上級(jí)給予的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和物資不在納入考慮范圍；

二是包村干部、村兩委干部不再納入評(píng)先樹(shù)優(yōu)范圍。同時(shí)建立控輟保學(xué)十制度，對(duì)控輟保學(xué)工作做到時(shí)時(shí)抓，保證控輟保學(xué)工作的順利實(shí)施。

二、加大宣傳，營(yíng)造控輟保學(xué)工作的良好氛圍

我們始終認(rèn)為，大力宣傳義務(wù)教育相關(guān)法律法規(guī)和控輟保學(xué)政策，是減少失輟學(xué)學(xué)生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以讓全體家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人認(rèn)識(shí)到孩子們有接受教育的權(quán)利，教育是阻斷代際貧困的根本途徑，教育是讓孩子們走出大山的唯一出路。

一是充分利用農(nóng)民夜校、黨建月會(huì)、群眾壩壩會(huì)等平臺(tái)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；

二是充分利用固定標(biāo)語(yǔ)、家支微信群等方式宣傳義務(wù)教育政策，上半年共書(shū)寫(xiě)固定墻體標(biāo)語(yǔ)6幅，微信群宣傳若干次；

三是結(jié)合走村入戶(hù)工作，組織村組干部、綜合幫扶隊(duì)員入戶(hù)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)、“三免一補(bǔ)”政策等；四是針對(duì)部分認(rèn)識(shí)不到位的家長(zhǎng)，我們請(qǐng)轄區(qū)派出所配合開(kāi)展義務(wù)教育普法教育培訓(xùn)班，上半年累計(jì)開(kāi)展5人次。

三、學(xué)業(yè)補(bǔ)償，有效化解超齡學(xué)生輟學(xué)工作

半年來(lái)，我鄉(xiāng)開(kāi)展了2期學(xué)業(yè)補(bǔ)償集中培訓(xùn)班，共計(jì)29人參加，每期補(bǔ)償時(shí)間20天，通過(guò)學(xué)業(yè)補(bǔ)償一是提高了超齡輟學(xué)學(xué)生的溝通交流能力、日常買(mǎi)賣(mài)計(jì)算能力、學(xué)法知法守法用法能力，通過(guò)測(cè)試全部學(xué)員合格，我們發(fā)放了結(jié)業(yè)合格證；二是分類(lèi)指導(dǎo)，有效化解了超齡學(xué)生輟學(xué)工作。

四、大力開(kāi)展入戶(hù)勸返工作

半年來(lái)，我們一是對(duì)5名輟學(xué)學(xué)生家庭大力開(kāi)展入戶(hù)勸返工作，分戶(hù)制定勸返復(fù)學(xué)方案，采取多種措施動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)送孩子返校就讀，經(jīng)過(guò)動(dòng)員3名家長(zhǎng)送孩子返校就讀，2名孩子家長(zhǎng)承諾今年9月送孩子返校；二是對(duì)14名有輟學(xué)苗頭的學(xué)生家庭大力開(kāi)展入戶(hù)宣傳動(dòng)員工作，有效化解輟學(xué)苗頭，14名孩子全部在校就讀。

五、存在的問(wèn)題

一是受地域和歷史的原因，家長(zhǎng)的義務(wù)教育意識(shí)仍然很淡薄，這加大了我們工作的難度；

二是自發(fā)搬遷，全鄉(xiāng)一般以上的人口搬遷到鄉(xiāng)外居住，更有占全鄉(xiāng)三分之一的人口搬遷到縣外居住，人口分散，這大大增加了我們摸清底數(shù)的難度，也極大地增加了我們的行政成本；

三是學(xué)校教育質(zhì)量急需提高，很多學(xué)生輟學(xué)的原因都是厭學(xué)。

六、下半年工作打算

控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)且充滿復(fù)雜性的民生工程，是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)中堅(jiān)、難中難、困中困，控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，下半年我們將在上半年工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)把控輟保學(xué)工作常態(tài)化、系統(tǒng)化，工作方法再細(xì)化，工作措施再?gòu)?qiáng)化，工作基礎(chǔ)再深入，再次全面摸排適齡兒童少年就學(xué)情況，堅(jiān)決做到不漏一戶(hù)一人，始終守住輟學(xué)率為零這根“紅線”，切實(shí)掌握好適齡兒童少年的就學(xué)動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格做到底數(shù)清任務(wù)明，持續(xù)鞏固好控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)。

2023年小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)篇6

我校今年在上級(jí)黨委政府及縣教科局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為了鞏固“普九”驗(yàn)收的成果，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依法執(zhí)教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，學(xué)校建立學(xué)籍制度，備有學(xué)籍冊(cè)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。千方百計(jì)控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，做了一定的工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。

1、為加大對(duì)教育法律法規(guī)宣傳教育力度。今年以來(lái)，我校發(fā)放宣傳資料，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。此外，我