完整版教師招聘（中學(xué)）考試真題及答案（名師系列）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試真題及答案（名師系列）第I部分單選題（50題）1.小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是（）A:止血帶止血B:冷敷C:抬高傷肢D:加壓包扎止血法答案：A2.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A:從課程的任務(wù)角度劃分的B:從課程制定者或管理制度角度劃分的C:從課程的組織核心角度劃分的D:從課程的功能角度劃分的答案：A3.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)B:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)C:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程D:基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作答案：B4.人的生理成熟以具有()能力為標(biāo)志。A:創(chuàng)造B:思考C:學(xué)習(xí)D:生殖答案：D5.亞洲的河流由中部向四周分流，這種分布形成的主要原因是()。A:氣候類型多樣，降水分布不均B:森林資源豐富，蓄養(yǎng)水量大C:地形地勢(shì)中部高，四周低D:山脈眾多，河流順著山脈走向而分流答案：C6.面對(duì)幾種可能解答的問(wèn)題情境，某生傾向于深思熟慮，錯(cuò)誤較少，他的認(rèn)知方式屬于（）。A:發(fā)散型B:沖動(dòng)型C:沉思型D:輻合型答案：C7.能對(duì)受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量發(fā)生影響的因素是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:文化C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:生產(chǎn)力答案：A8.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A:線性關(guān)系B:倒“U”形關(guān)系C:平行關(guān)系D:“U”形關(guān)系答案：B9.下列關(guān)于師生關(guān)系屬性的表述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:合作關(guān)系B:倫理關(guān)系C:教育關(guān)系D:心理關(guān)系答案：A10.如果自然生長(zhǎng)的生物種群增長(zhǎng)率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。A:種群數(shù)量接近K值B:種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加C:種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)D:種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少答案：A11.Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A:TheAfghanfamersB:LoanmarriageC:BestplaceforheroinD:Manisbornwithgreadynature答案：B12.—WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.A:boughtB:hadboughtC:hasboughtD:willbuy答案：B13.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是（）。A:教學(xué)行為B:問(wèn)題行為C:操作行為D:學(xué)習(xí)行為答案：B14.1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂(lè)》的音樂(lè)家是()。A:舒曼B:門德?tīng)査蒀:李斯特D:柏遼茲答案：B15.在思想品德課上，教師組織學(xué)生討論“情緒”一詞的理解，四位同學(xué)分別談了自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)中正確的是（）。A:對(duì)同一事物的感受，人們的情緒不同B:一個(gè)人的情緒很難影響周圍人的情緒C:我們可以通過(guò)改變態(tài)度。調(diào)控自己的情緒D:中學(xué)生的情緒豐富，起伏不大且穩(wěn)定答案：C16.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:有期徒刑B:國(guó)家賠償C:行政拘留D:罰款答案：B17.下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程的是（）。A:受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙B:卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙C:受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙D:卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙答案：C18.盲人的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)一般都特別靈敏，這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有（）。A:互補(bǔ)性B:階段性C:不平衡性D:順序性答案：A19.主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A:同主音調(diào)B:同宮系統(tǒng)調(diào)C:同名調(diào)D:關(guān)系大小調(diào)答案：A20.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A:存在正相關(guān)B:存在負(fù)相關(guān)C:關(guān)系不明顯D:有利有弊答案：B21.科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會(huì)因?yàn)楸畴x一個(gè)人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感?（）A:社會(huì)契約取向B:良心或原則取向C:懲罰和服從取向D:權(quán)威和社會(huì)秩序取向答案：B22.根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:具體概念和定義概念B:合言概念、選言概念和關(guān)系概念C:初級(jí)概念和二級(jí)概念D:科學(xué)概念和日常概念答案：A23.皮亞杰認(rèn)為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A:形象思維B:邏輯思維C:概括思維D:抽象思維答案：B24.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A:自我體驗(yàn)B:自我控制C:自我認(rèn)識(shí)D:自我評(píng)價(jià)答案：B25.下列關(guān)于智育與教學(xué)的關(guān)系描述不正確的是（）。A:教學(xué)就是智育B:智育是教學(xué)要完成的任務(wù)C:教學(xué)是智育的主要途徑D:二者既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別答案：A26.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）A:強(qiáng)化說(shuō)B:認(rèn)知失調(diào)論C:觀察學(xué)習(xí)理論D:從眾說(shuō)答案：C27.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂(lè)器稱“三大件”，它們是指()。A:京胡京二胡月琴B:京胡三弦板鼓C:京胡京二胡琵琶D:京胡月琴板鼓答案：A28.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare______.A:outofpracticeB:outofworkC:outofstockD:outofreach答案：C29.售后服務(wù)包括（）。A:咨詢產(chǎn)品B:特種服務(wù)C:技術(shù)培訓(xùn)D:質(zhì)量三包答案：C30.關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）。A:溶酶體大小不會(huì)發(fā)生改變B:溶酶體自身?yè)p傷的細(xì)胞器C:次級(jí)溶酶體直接來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D:溶酶體中水解酶由自身合成答案：B31.維拉內(nèi)拉是16世紀(jì)40年代出現(xiàn)在意大利那不勒斯的一種()體裁，其音樂(lè)幽默、生動(dòng)、明快，為三聲部的主調(diào)音樂(lè)風(fēng)格。A:舞蹈B:器樂(lè)C:聲樂(lè)D:戲劇答案：C32.在管弦樂(lè)隊(duì)中，“身材最高的樂(lè)器""發(fā)音最高的樂(lè)器""表現(xiàn)力最豐富的樂(lè)器"，分別是()。A:大提琴、長(zhǎng)笛、鋼琴B:低音提琴、短笛、鋼琴C:低音提琴、短笛、小提琴D:大提琴、雙簧管、小提琴答案：C33.揚(yáng)琴是()。A:彈撥樂(lè)器B:吹奏樂(lè)器C:擊弦樂(lè)器D:打擊樂(lè)器答案：C34.在等差數(shù)列{an}中，a1=2，a3+a5=16，則a7=()。A:14B:12C:16D:8答案：A35.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（）。A:洛克B:埃拉斯莫斯C:盧梭D:夸美紐斯答案：B36.《嘎達(dá)梅林》描述的是一個(gè)英雄的傳奇故事，表現(xiàn)了()人民反抗封建統(tǒng)治的英勇和頑強(qiáng)的精神，為后世很多文藝形式所引用。A:新疆B:陜西C:內(nèi)蒙古D:云南答案：C37.在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見(jiàn)的兩種類型是（）A:寫(xiě)意性風(fēng)光和小品攝影B:人物攝影和小品攝影C:寫(xiě)實(shí)性風(fēng)光和小品攝影D:寫(xiě)意性風(fēng)光和靜物攝影答案：A38.影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A:群體壓力B:群體規(guī)范C:群體凝聚力D:群體動(dòng)力答案：D39.（）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代流行的銅器裝飾工藝。A:錯(cuò)金銀工藝B:模鑄法C:失蠟澆鑄法D:鏤空答案：A40.譜號(hào)與五線譜結(jié)合在一起，叫作譜表。為了方便記譜，中提琴的樂(lè)曲常用()記譜。A:C譜表B:B譜表C:F譜表D:G譜表答案：A41.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A:診斷性評(píng)價(jià)B:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C:常模參照評(píng)價(jià)D:配置性評(píng)價(jià)答案：D42.單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫()。A:條件反應(yīng)B:中性反應(yīng)C:操作反應(yīng)D:無(wú)條件反應(yīng)答案：A43.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。A:脫氧核糖B:核糖C:核苷酸D:氨基酸答案：D44.問(wèn)題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:方向性B:針對(duì)性C:實(shí)在性D:序列性答案：D45.籃球運(yùn)動(dòng)中，（）A:轉(zhuǎn)體探肩B:假動(dòng)作吸引C:熟練支配球D:推放球加速答案：B46.學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個(gè)基本要素構(gòu)成的，所以在教育過(guò)程中（）。A:嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進(jìn)行教育B:以情為開(kāi)端，動(dòng)之以情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育C:以行為開(kāi)端，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣人手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育D:根據(jù)實(shí)際情況選擇最需要、最易生效的因素為開(kāi)端，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育答案：D47.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:染色體變異B:基因重組C:生殖細(xì)胞突變D:體細(xì)胞突變答案：D48.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A:布魯納B:鳥(niǎo)申斯基C:加涅D:班杜拉答案：B49.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A:教育能力B:管理能力C:控制能力D:研究能力答案：A50.《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》是()的民歌。A:江蘇B:河南C:四川D:湖南答案：C第II部分多選題（50題）1.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處罰B:關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生C:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通D:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)答案：B、C、D2.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:基礎(chǔ)性C:全面性D:全體性答案：A、B、C、D3.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:自知力相對(duì)完整?C:不會(huì)有人格基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：B4.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:豎笛B:小提琴C:大提琴D:鋼琴答案：B、C、D5.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:為人師表D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C6.下列語(yǔ)言中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的有（）。多選A:“有完沒(méi)完”B:“我就這態(tài)度”C:“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”D:“后邊等著去”答案：A、B、C、D7.根據(jù)下面資料，作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者答案：A、B、C、D8.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:為人師表B:不體罰學(xué)生C:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)D:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D9.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有（ ）A:退縮B:焦慮C:恐怖D:攻擊答案：A、B、C、D10.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(常考)A:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、C、D11.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D12.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:2～6周C:4～8周D:3-5周答案：A13.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課堂教學(xué)過(guò)程的差異C:課后評(píng)價(jià)的差異D:教學(xué)方法的差異答案：A、B、C14.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的準(zhǔn)備性B:記憶的敏捷性C:記憶的持久性D:記憶的準(zhǔn)確性答案：A、B、C、D15.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國(guó)封建社會(huì)的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——九品中正制B:隋唐以后——科舉制C:兩漢——察舉制D:魏晉——九品中正制答案：B、C、D16.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:生理的需要B:尊重的需要C:歸屬與愛(ài)的需要D:安全的需要答案：C、D17.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒(méi)有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫(xiě)。A:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力B:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育C:幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感D:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高答案：A、B、C、D18.軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（）。多選A:對(duì)客觀世界的態(tài)度不變B:對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化C:時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化D:注意力集中在自身體驗(yàn)答案：B、C、D19.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:以公益為目的B:國(guó)家舉辦C:社會(huì)服務(wù)組織D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)答案：A、B、C、D20.[單選題]在你看來(lái)，工作是（）。A:打發(fā)時(shí)間的方式B:維持生計(jì)的手段C:滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)D:尋求人生意義的平臺(tái)答案：B21.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:現(xiàn)在或最近一周B:近三個(gè)月以來(lái)C:近兩周以來(lái)D:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，答案：A22.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:民主性B:階級(jí)性和專制性C:象征性D:刻板性和道統(tǒng)性答案：B、C、D23.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化B:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、B、D24.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評(píng)價(jià)指標(biāo)的有（）A:知識(shí)技能B:創(chuàng)新意識(shí)C:學(xué)科思想方法D:實(shí)踐能力答案：A、B、C、D25.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量B:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素答案：B、C、D26.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動(dòng)與變化B:新異性C:強(qiáng)度D:對(duì)比關(guān)系答案：A、B、C、D27.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記B:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久D:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則答案：A、C、D28.校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“決策分享”的民主理念C:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念D:“學(xué)生為本”的課程理念答案：A、B、D29.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》B:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》C:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》D:《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》答案：A、B、D30.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:健康權(quán)B:娛樂(lè)權(quán)C:休息權(quán)D:不合理勞動(dòng)權(quán)答案：A、C、D31.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始B:一般先做操作測(cè)驗(yàn)C:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)D:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完答案：C、D32.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:學(xué)校B:社區(qū)C:社會(huì)D:政府答案：A、C、D33.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行B:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育D:變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率答案：A、C、D34.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境B:法隨著國(guó)家的消亡而消亡C:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能D:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行答案：B、C、D35.[單選題]心理咨詢時(shí)，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A:盡量使用術(shù)語(yǔ)B:盡量使會(huì)談?dòng)酗L(fēng)趣C:盡量使會(huì)談職業(yè)化D:盡量使用方言答案：C36.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:陳述式試題B:簡(jiǎn)答式試題C:是非題D:多項(xiàng)選擇題答案：C、D37.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來(lái)說(shuō)，教師的角色包括（）A:學(xué)生心靈的培育者B:學(xué)生知識(shí)的傳遞者C:良好形象的示范者D:學(xué)生溝通需要的交流者答案：A、B、C、D38.桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:準(zhǔn)備律B:動(dòng)機(jī)律C:練習(xí)律D:效果律答案：A、C、D39.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:觀察記錄分析C:期末考試D:特殊編制的測(cè)驗(yàn)答案：A、B、D40.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:格林卡C:穆索爾斯基D:居伊答案：A、C、D41.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任