內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試真題含答案（新）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試真題含答案（新）第I部分單選題（50題）1.學(xué)與教的過(guò)程中傳遞的主要信息部分是（)A:教學(xué)內(nèi)容B:教學(xué)方法C:教師D:教學(xué)媒體答案：A2.以調(diào)查、訪問(wèn)、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。A:巴黎公社的誕生B:火燒曹宅的真相C:長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的勝利D:“9?11”事件的揭秘答案：D3.企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是（）。A:利用不同的市場(chǎng)活動(dòng)分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)B:培育新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)C:進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D:利用無(wú)形資產(chǎn)帶來(lái)乘數(shù)效應(yīng)答案：C4.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個(gè)特征是（）。A:教學(xué)目標(biāo)的基本特征B:課程標(biāo)準(zhǔn)的基本特征C:教學(xué)計(jì)劃的基本特征D:課程目標(biāo)的基本特征答案：C5.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)70年代初B:20世紀(jì)80年代初C:20世紀(jì)60年代初D:20世紀(jì)90年代初答案：D6.下列作品屬于德國(guó)作曲家門(mén)德?tīng)査墒讋?chuàng)“無(wú)歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。A:《蝴蝶》B:《故鄉(xiāng)的親人》C:《春之歌》D:《安魂曲》答案：C7.屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的是（）。A:安全需要B:尊重需要C:歸屬需要D:認(rèn)知需要答案：D8.來(lái)源于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動(dòng)機(jī)是（）。A:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)B:近景的直接性動(dòng)機(jī)C:低級(jí)的動(dòng)機(jī)D:高尚的動(dòng)機(jī)答案：B9.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為（）。A:教學(xué)方法B:教學(xué)策略C:教學(xué)組織形式D:教學(xué)模式答案：C10.適用于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課…….的教學(xué)方法是（）。A:案例討論B:破冰游戲C:總結(jié)升華D:行為訓(xùn)練答案：B11.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是()。A:《黑桃皇后》B:《胡桃?jiàn)A子》C:《睡美人》D:《天鵝湖》答案：A12.關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）。A:溶酶體自身?yè)p傷的細(xì)胞器B:次級(jí)溶酶體直接來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)C:溶酶體大小不會(huì)發(fā)生改變D:溶酶體中水解酶由自身合成答案：A13.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國(guó)時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說(shuō)是美國(guó)的衰落，不如說(shuō)是其他國(guó)家的崛起?！辈牧现兴f(shuō)的“后美國(guó)時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:美國(guó)已趨向全面衰落B:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題C:美國(guó)失去了單極霸權(quán)D:多極化格局正在形成答案：D14.《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》屬于哪種體裁類(lèi)別()。A:小調(diào)B:秋歌C:民歌D:勞動(dòng)號(hào)子答案：C15.自居易的《琵琶行》中有“商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去”的詩(shī)句。以下對(duì)材料中“商人。行為的敘述，正確的是()。A:他到浮梁買(mǎi)茶時(shí)住在“會(huì)館”中B:他可以到浮梁草市收購(gòu)茶葉C:經(jīng)商使他的社會(huì)地位發(fā)生根本改變D:他將茶葉販賣(mài)到海外，受到海禁政策的限制答案：B16.一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過(guò)呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱(chēng)為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用B:對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用C:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的D:是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的答案：C17.下列有關(guān)腎臟結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）。A:腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是腎小管B:腎動(dòng)脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加C:腎臟結(jié)構(gòu)中對(duì)血液有過(guò)濾作用的是腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁D:腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位答案：B18.下列有關(guān)基因工程中限制性?xún)?nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（）。A:限制性?xún)?nèi)切酶可從原核生物中提取B:限制性?xún)?nèi)切酶的活性受溫度影響C:限制性?xún)?nèi)切酶能識(shí)別和切割RNAD:一種限制性?xún)?nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列答案：C19.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的編排通常有兩種方式。其中一門(mén)學(xué)科的安排在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于()的教學(xué)編排方式，這種方式比較符合學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律。A:平行式B:鋪墊式C:螺旋式D:直線式答案：C20.旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A:4／4B:3／4C:2／2D:2／4答案：D21.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:TheOriginofScienceFictionB:TheThemesofScienceFictionC:ScienceFictionD:ThePopularityofScienceFiction答案：C22.史學(xué)家甲：“文藝復(fù)興不只是文學(xué)或藝術(shù)的再興，也是人類(lèi)智識(shí)和個(gè)人之覺(jué)醒或再生。而為近代世界的開(kāi)始。”史學(xué)家乙：“文藝復(fù)興是中古時(shí)代轉(zhuǎn)移至近代的過(guò)渡時(shí)代。它同時(shí)具備了兩個(gè)時(shí)代的特性。”以下選項(xiàng)對(duì)上述材料的理解最為恰當(dāng)?shù)氖?)。A:史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷B:兩位史學(xué)家的解釋并無(wú)明顯差別C:史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)D:兩位史學(xué)家論述視角有較大不同答案：D23.中小學(xué)音樂(lè)教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。A:理解音樂(lè)B:感受音樂(lè)C:歌曲教學(xué)D:知識(shí)學(xué)習(xí)答案：B24.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A:教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程B:教育具有社會(huì)性C:教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D:教育具有相對(duì)獨(dú)立性答案：C25.對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:學(xué)生的潛能是普變存在的B:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志C:學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系D:潛能的開(kāi)發(fā)不需要任何基礎(chǔ)答案：D26.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果（）。A:開(kāi)頭部分內(nèi)容記憶效果最好B:中間部分內(nèi)容記憶效果最好C:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好D:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好答案：D27.《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過(guò)程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個(gè)別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進(jìn)行判決。他的這種決定成為事實(shí)上的判例法?！庇纱丝梢?jiàn)，羅馬法的顯著特點(diǎn)是()。A:具有較為明顯的習(xí)慣法傳統(tǒng)B:結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性C:內(nèi)容龐雜且受行政因素影響D:具有高度的靈活性和實(shí)用性答案：D28.分析企業(yè)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:效率B:生產(chǎn)能力C:生產(chǎn)要素D:生產(chǎn)效率答案：A29.按照消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程中的作用不同，角色可分為（）。A:決策者B:購(gòu)買(mǎi)者C:倡議者D:影響者答案：C30.體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的（）A:身體語(yǔ)言或手勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言B:表情語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言C:身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)言D:身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言答案：D31.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無(wú)肛門(mén)的一項(xiàng)是（）。A:蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蛔蟲(chóng)B:沙蠶、血吸蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)C:水母、渦蟲(chóng)、水螅D:水蛭、海蜇、渦蟲(chóng)答案：C32.企業(yè)根據(jù)美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)（AMA）的定義確定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)包括（）等。A:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究B:社會(huì)需求預(yù)測(cè)C:物流D:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)答案：A33.目前發(fā)現(xiàn)的中國(guó)新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大型房舍外，鮮少其他類(lèi)型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了該類(lèi)大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來(lái)，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說(shuō)明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A:原始社會(huì)解體B:族長(zhǎng)權(quán)威萎縮C:財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化D:私有財(cái)產(chǎn)制萌芽答案：D34.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:ifB:whichC:thatD:what答案：C35.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外，社會(huì)力量利用課余時(shí)間。對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是（）。A:課外教育B:校外教育C:業(yè)余教育D:課外、校外教育答案：B36.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?（）A:成年期B:青年期C:少年期D:青年初期答案：D37.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:sinceB:beforeC:whileD:when答案：A38.維拉內(nèi)拉是16世紀(jì)40年代出現(xiàn)在意大利那不勒斯的一種()體裁，其音樂(lè)幽默、生動(dòng)、明快，為三聲部的主調(diào)音樂(lè)風(fēng)格。A:舞蹈B:聲樂(lè)C:器樂(lè)D:戲劇答案：B39.心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A:沛西·能B:孟祿C:達(dá)爾文D:赫爾巴特答案：B40.盡管已在國(guó)外生活多年，華裔李先生一家還是喜歡喝茶，習(xí)慣于用筷子，見(jiàn)到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。這體現(xiàn)了民族文化的（）。A:持久性B:豐富性C:傳遞性D:象征性答案：A41.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）。A:紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2，被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過(guò)6層生物膜B:血漿中的CO2通過(guò)呼吸排出體外，至少經(jīng)過(guò)5層生物膜C:小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過(guò)8層磷脂雙分子層D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過(guò)了3層生物膜答案：A42.據(jù)美國(guó)太空網(wǎng)報(bào)道。在2009年曾有一顆小天體撞擊木星，造成木星表面出現(xiàn)黑斑。一項(xiàng)最新研究顯示這顆撞擊木星的小天體應(yīng)當(dāng)是一顆小行星，其大小和泰坦尼克號(hào)相當(dāng)。在太陽(yáng)系中小行星運(yùn)行軌道位于哪兩顆行星之間?()A:水星和金星之間B:金星和火星之間C:火星和木星之間D:金星和木星之間答案：C43.“學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪個(gè)德育模式所強(qiáng)調(diào)的?（）A:體諒模式B:認(rèn)知模式C:價(jià)值澄清模式D:社會(huì)學(xué)習(xí)模式答案：A44.“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”，這是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注情境階段B:關(guān)注發(fā)展階段C:關(guān)注生存階段D:關(guān)注學(xué)生階段答案：C45.用于測(cè)量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:測(cè)驗(yàn)B:評(píng)價(jià)C:評(píng)估D:測(cè)量答案：A46.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能B:交流功能信號(hào)功能教育功能C:效應(yīng)功能交流功能教育功能D:效應(yīng)功能信號(hào)功能教育功能答案：D47.近年來(lái)，中央政府給西藏的財(cái)政定額補(bǔ)貼每年達(dá)12億元以上，總投資46億元的62項(xiàng)援藏工程已全部竣工并投入使用，這表明（）。A:民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的基本政治制度B:我國(guó)各民族在政治地位上是平等的C:我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則D:我國(guó)尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字答案：C48.當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)發(fā)生心理沖突，說(shuō)明人格具有（）。A:獨(dú)特性B:整體性C:功能性D:穩(wěn)定性答案：B49.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:T指外部環(huán)境的干擾B:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢(shì)C:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)D:S是指企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)答案：D50.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對(duì)各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)?（）A:連貫B:習(xí)慣化C:模仿D:準(zhǔn)確答案：B第II部分多選題（50題）1.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)B:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)C:角色結(jié)構(gòu)D:職權(quán)結(jié)構(gòu)答案：A、C、D2.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:象征性C:民主性D:階級(jí)性和專(zhuān)制性答案：A、B、D3.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A:年齡差異B:性別差異C:學(xué)習(xí)方式差異D:群體差異答案：D4.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥(niǎo)》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:內(nèi)蒙古B:浙江C:河南D:山東答案：A、B、D5.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:忽快忽慢C:勻速下降D:先快后慢答案：D6.以下屬于大六度的有()。A:B—GB:G—EC:D—BD:F—D答案：B、C、D7.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:選擇性B:均衡性C:綜合性D:系統(tǒng)性答案：A、B、C8.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽(yáng)性強(qiáng)化B:合理情緒想象技術(shù)C:社會(huì)學(xué)習(xí)D:與不合理信念辯論答案：B、D9.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:人身自由權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D10.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中B:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)C:潔身自好，努力劃清界限D(zhuǎn):善于溝通，提高合作能力答案：A、B、D11.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意D:不告知他人答案：A、B、C12.梅蘭芳在中國(guó)戲曲史上的地位是承前啟后的，他的成就主要體現(xiàn)在()。A:創(chuàng)作了《荒山淚》等代表作B:成功把京劇藝術(shù)介紹到國(guó)外C:塑造了無(wú)數(shù)中國(guó)古代婦女的優(yōu)美形象D:從多個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)京劇進(jìn)行革新答案：B、C、D13.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:刺激C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:反應(yīng)答案：A、B、C、D14.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的情緒特征D:性格的理智特征答案：A、C、D15.王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開(kāi)學(xué)之初王老師通過(guò)“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的（）。A:發(fā)展功能B:管理功能C:導(dǎo)向功能D:診斷功能答案：A、C、D16.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:馬斯洛B:奧蘇貝爾C:華生D:桑代克答案：C、D17.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢(xún)師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負(fù)性情緒B:存在的矛盾C:錯(cuò)誤認(rèn)知D:不良行為答案：B18.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、C、D19.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:態(tài)度測(cè)驗(yàn)B:文字測(cè)驗(yàn)C:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)D:人格測(cè)驗(yàn)答案：A、D20.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:反對(duì)外來(lái)的資本主義文化B:反對(duì)帝國(guó)主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立C:在形式和內(nèi)容上有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派D:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)答案：B、C21.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:整體性B:恒常性C:選擇性D:理解性答案：A、B、C、D22.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:孫中山的三民主義思想B:馬克思列寧主義C:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華D:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播答案：B、C23.學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學(xué)生是具有發(fā)展需要的人B:學(xué)生是自我發(fā)展的主體C:學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)D:學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性答案：A、C、D24.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:實(shí)施過(guò)違法行為的答案：A、C25.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過(guò)程。A:義務(wù)教育B:制度化教育C:前制度化教育D:非制度化教育答案：B、C、D26.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：A、B、D27.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:宣泄B:酸葡萄心理C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:過(guò)度補(bǔ)償答案：A、B、C、D28.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響B(tài):有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記C:人類(lèi)的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久答案：B、C、D29.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:青春期躁動(dòng)B:容易攻擊C:容易依賴(lài)D:不易自我控制情緒的波動(dòng)答案：A、D30.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個(gè)性B:“特定化”的C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性答案：A、C、D31.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:可能性B:現(xiàn)實(shí)性C:特殊性D:可塑性答案：A、D32.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)C:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通D:樹(shù)立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D33.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)B:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求C:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的D:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求答案：A、B、D34.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《C大調(diào)幻想曲》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《克萊斯勒偶記》D:《童年情景》答案：A、C、D35.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、C36.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:重升冠音B:根音重降，冠音降低半音C:升高冠音，降低根音D:同時(shí)降低冠音和根音答案：A、B、C37.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:生物屬性B:心理屬性C:社會(huì)屬性D:精神屬性答案：A38.下列屬于銅管樂(lè)器組的有()。A:圓號(hào)B:長(zhǎng)笛C:雙簧管D:小號(hào)答案：A、D39.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:學(xué)校制度的現(xiàn)代化B:教育思想觀念的現(xiàn)代化C:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化D:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：B、C、D40.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治校”（）A