內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）完整題庫(kù)附參考答案（能力提升）

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）完整題庫(kù)附參考答案（能力提升）第I部分單選題（50題）1.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱(chēng)為（）。A:“織錦”B:“花錦”C:“絲錦”D:“經(jīng)錦”答案：D2.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）A:導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用B:激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用C:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用D:宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用答案：A3.通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫(huà)等各種作品進(jìn)行考查分析并形成某種判斷和決策的過(guò)程稱(chēng)為（）。A:案卷分析B:觀(guān)察分析C:軼事記錄D:個(gè)案研究答案：A4.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:IndependentB:TrojanC:WaterlooD:Civil答案：B5.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:butB:orC:andD:so答案：B6.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A:教育的內(nèi)容B:教育的任務(wù)C:教育的性質(zhì)D:教育的規(guī)律答案：C7.“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國(guó)!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A:新經(jīng)濟(jì)政策B:農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)C:工業(yè)化運(yùn)動(dòng)D:戈?duì)柊蛦谭蚋母锎鸢福篋8.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:常模參照評(píng)價(jià)D:配置性評(píng)價(jià)答案：C9.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:群集B:小結(jié)C:摘錄D:畫(huà)線(xiàn)答案：B10.能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:難度B:區(qū)分度C:信度D:效度答案：C11.元代書(shū)法家提倡學(xué)古人、法晉唐,其代表人物是（）。A:趙孟額B:懷素C:文征明D:宋濂答案：A12.五代時(shí)有一士族出身的官員將自家家譜賣(mài)與庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年來(lái)，通譜之俗遍于天下，自非明物察倫之主，亟為澄別，則滔滔之勢(shì)將不可反矣。自今以后，如有此弊．傳者、受者并當(dāng)極法?！奔易V變賣(mài)現(xiàn)象大量出現(xiàn)的原因可能是()。A:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B:科舉制的實(shí)行C:士庶之分嚴(yán)格D:宗法制的崩潰答案：B13.20世紀(jì)40年代，朱自清總結(jié)了人們的普遍心情：“勝利到來(lái)的當(dāng)時(shí)，我們喘一口氣，情不自禁地在心頭描畫(huà)著三五年后可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)小康時(shí)代……但是勝利的歡呼閃電似地過(guò)去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個(gè)變化太快了，幻滅得太快了。”當(dāng)時(shí)人們的普遍愿望是()。A:打倒列強(qiáng)，除軍閥B:驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華C:要和平，爭(zhēng)民主D:還我河山，守土抗戰(zhàn)答案：C14.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外，還包含情感成分和（）。A:意志成分B:品德成分C:行為成分D:策略成分答案：C15.Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions(頭部撞擊)hasdropped.HockeyCanadahasfollowedtheleadofUSAHockeyinpreventingbodychecking(身體攔截)belowage13.A:Trueornot,theremaybeasaferwaytoteachhittingthantomakeyoungerplayerspayapriceforitinheadinjuriesB:Itmayalsocontrolthelossofthousandsofyoungplayerswhodon’tenjoythatenvironmentC:AbadheadinjuryofSidneyCrosby,thehockey'sgreateststar,openedtheeyesofhockeypeopleeverywhereD:However,it'shardtochangeasportsculturesoconnectedwithwhoweareasacountry答案：C16.通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）。A:目標(biāo)管理B:民主管理C:常規(guī)管理D:平行管理答案：C17.茶文化在我國(guó)有悠久的歷史?！皷|方美人”是臺(tái)灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶，它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前，英國(guó)女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過(guò)冰滴壺，一滴滴冰水濾過(guò)茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明（）。A:文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響B(tài):人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響C:人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化D:文化能夠增強(qiáng)人的精神力量答案：C18.心理定價(jià)策略包括（）。A:整數(shù)定價(jià)策略B:招徠定價(jià)策略C:尾數(shù)定價(jià)策略D:聲望定價(jià)策略答案：A19.“同為一事，分在數(shù)篇，斷續(xù)相離，前后屢出?！边@句話(huà)批評(píng)的史書(shū)體例主要是()。A:編年體B:紀(jì)傳體C:學(xué)案體D:紀(jì)事本末體答案：B20.醫(yī)生給病人進(jìn)行輸液治療時(shí)，常把藥劑溶解于生理鹽水(0．9％的NaCI溶液)中，而不是直接溶解于蒸餾水或純水中，這是因?yàn)椋ǎ?。A:蒸餾水可增大細(xì)胞質(zhì)自由水比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情B:生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能，防止細(xì)胞過(guò)度吸水或失水C:蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D:無(wú)機(jī)鹽在生命體的生命活動(dòng)中是不可缺少的答案：B21.下面不符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》說(shuō)法的一項(xiàng)是（）。A:文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動(dòng)，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會(huì)生活的許多方面也都貫穿著審美追求B:選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展C:高中語(yǔ)文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語(yǔ)文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)D:高中語(yǔ)文課程，應(yīng)注重實(shí)踐，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，加強(qiáng)與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的需要答案：D22.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括（）。A:噬菌體B:供體DNAC:限制性?xún)?nèi)切酶D:載體答案：A23.陸地伸進(jìn)海洋的部分叫()。A:島嶼B:大陸C:海灣D:半島答案：D24.量本利分析包括（）。A:銷(xiāo)售利潤(rùn)決策和生產(chǎn)方法的盈利性對(duì)比分析B:邊際收益分析C:經(jīng)營(yíng)安全狀況分析D:量本利分析的原理答案：D25.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:適當(dāng)原則B:獨(dú)特性原則C:有效原則D:效益原則答案：D26.下列有關(guān)乳酸菌的敘述．正確的是()．A:主要通過(guò)芽孢繁殖后代B:能利用CO2和水生成乳酸C:可利用其制作泡菜D:單細(xì)胞真核生物答案：C27.文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是（）。A:世界觀(guān)B:自然科學(xué)C:文字D:生產(chǎn)資料答案：D28.“六藝”的內(nèi)容為（）。A:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)B:文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文C:禮、樂(lè)、射、御、易、詩(shī)D:詩(shī)、書(shū)、禮、易、樂(lè)、射答案：A29.選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對(duì)應(yīng)的是（）。A:觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液B:葉綠體色素的分離——無(wú)水乙醇C:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液D:觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液答案：C30.流行于西班牙的舞種是()。A:弗拉門(mén)戈B:探戈C:桑巴D:倫巴答案：A31.“澶淵之盟”是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約()A:南宋與金B(yǎng):南宋與西夏C:北宋與遼D:北宋與西夏答案：C32.在調(diào)查種群密度時(shí)，下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法（）A:一片池塘中的鯉魚(yú)B:一片草地上的蒲公英C:一片森林中的楊樹(shù)D:一片花叢中的菊花答案：A33.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:ThePopularityofScienceFictionB:TheOriginofScienceFictionC:TheThemesofScienceFictionD:ScienceFiction答案：D34.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，正確的是（）。A:人甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)B:菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場(chǎng)所包括線(xiàn)粒、葉綠體C:哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)D:大腸桿菌質(zhì)?；虮磉_(dá)與核糖體無(wú)關(guān)答案：A35.態(tài)度改變的先決條件是（）。A:態(tài)度定勢(shì)B:受教育程度C:認(rèn)知失調(diào)D:道德認(rèn)知答案：C36.數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開(kāi)花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A:320amB:0.8a·400mC:a·320mD:400a·0.8m答案：C37.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是（）。A:班級(jí)授課制B:個(gè)別教學(xué)C:分組教學(xué)D:復(fù)式教學(xué)答案：A38.以七音為低音的七和弦是七和弦的()。A:第三轉(zhuǎn)位B:第四轉(zhuǎn)位C:第一轉(zhuǎn)位D:第二轉(zhuǎn)位答案：A39.企業(yè)實(shí)行縱向一體化的缺點(diǎn)是（）。A:企業(yè)資本投入增加B:企業(yè)資本投入減少C:縱向生產(chǎn)能力難以平衡D:橫向管理難度加大答案：A40.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀(guān)要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A:條件B:動(dòng)機(jī)C:基礎(chǔ)D:動(dòng)力答案：D41.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A:遺傳B:環(huán)境C:社會(huì)活動(dòng)D:教育答案：B42.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦，在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實(shí)大小相當(dāng)，又被稱(chēng)為低倍放大鏡頭的是A:遠(yuǎn)攝鏡頭B:廣角鏡頭C:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭D:微距鏡頭答案：D43.19世紀(jì)初葉，《中國(guó)叢報(bào)》一篇文章寫(xiě)道，在中國(guó)“最時(shí)尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動(dòng)纏足陋習(xí)開(kāi)始改變的重要?dú)v史事件是()。A:改革開(kāi)放B:辛亥革命C:新文化運(yùn)動(dòng)D:新中國(guó)成立答案：B44.柏克在《法國(guó)革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國(guó)的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱(chēng)；激進(jìn)的婦女在菜市、路口巡視，強(qiáng)迫其他婦女一律穿長(zhǎng)褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專(zhuān)制’的泥潭?！边@表明()。A:革命使人民獲得政治權(quán)利B:革命一定程度上背離了自由原則C:革命推翻了封建等級(jí)制度D:法國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)領(lǐng)域的自由平等答案：B45.以下能夠起到特異性免疫作用的是（）。A:補(bǔ)體B:巨噬細(xì)胞C:干擾素D:抗體答案：D46.中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)ǎ┓秶坏迷O(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。A:200米B:100米C:400米D:300米答案：A47.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問(wèn)世后的200多年時(shí)間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀(guān)低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話(huà)被打破。這啟示我們（）。A:人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)B:對(duì)同一事物的判斷因人的主觀(guān)性而產(chǎn)生差異C:真理是主觀(guān)與客觀(guān)的具體的歷史的統(tǒng)一D:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍答案：C48.朱元璋頒布詔書(shū)，規(guī)定“佃戶(hù)見(jiàn)田主不論齒序，并行以少長(zhǎng)之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶(hù)”。這說(shuō)明()。A:佃戶(hù)和田主取得完全平等地位B:主佃之間人身依附關(guān)系減弱C:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生D:傳統(tǒng)等級(jí)秩序遭到嚴(yán)重破壞答案：B49.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare______.A:outofworkB:outofstockC:outofreachD:outofpractice答案：B50.在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)是（）。A:持續(xù)性評(píng)價(jià)B:終結(jié)性評(píng)價(jià)C:診斷性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：D第II部分多選題（50題）1.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀(guān)D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀(guān)答案：A、B、C2.研究發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課后評(píng)價(jià)的差異B:課堂教學(xué)過(guò)程的差異C:專(zhuān)業(yè)知識(shí)多少的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、B、D3.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀(guān)點(diǎn)。A:社會(huì)學(xué)習(xí)理論B:侵犯論C:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)D:本能論答案：A4.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：B、C5.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量D:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)答案：A、B、D6.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:愛(ài)護(hù)公物B:艱苦奮斗C:團(tuán)結(jié)協(xié)作D:節(jié)約能源答案：A、B、D7.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:準(zhǔn)備律B:練習(xí)律C:效果律D:嘗試律答案：A、B、C8.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛(ài)發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問(wèn)題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見(jiàn)。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀(guān)察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛(ài)與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說(shuō)法正確的是（）A:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)B:氣質(zhì)本身沒(méi)有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率C:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)D:要針對(duì)不同氣質(zhì)類(lèi)型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無(wú)事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專(zhuān)一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過(guò)急，要給他們留出考慮問(wèn)題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心答案：A、B、D9.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)生的主動(dòng)性B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:教師壟斷和控制D:“假學(xué)習(xí)”答案：C、D10.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D11.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌答案：A、B、C、D12.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。”丙說(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系B:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性C:要成為專(zhuān)家型教師，需要提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能D:教師應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)答案：A、C、D13.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說(shuō)他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書(shū)，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展B:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無(wú)邊界的C:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議答案：A、C14.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:六升等于六降C:七升等于五降D:七降等于五升答案：B、C、D15.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生生理B:對(duì)學(xué)生集體C:對(duì)學(xué)生個(gè)體D:對(duì)學(xué)生心理答案：B、C16.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用C:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值答案：B、C、D17.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:教學(xué)目的和任務(wù)的要求D:學(xué)生特點(diǎn)答案：A、B、C、D18.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:人格C:情感D:認(rèn)知答案：A、C、D19.下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是（）A:電子競(jìng)技B:廣播操C:花樣跳繩D:游泳答案：B、C20.下列說(shuō)法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)C:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)D:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射答案：A、B、C21.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說(shuō)法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的B:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同D:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平答案：B、C、D22.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的B:學(xué)生具有獨(dú)特性C:學(xué)生具有可塑性D:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人答案：B、C、D23.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話(huà)解釋正確的有（）(常考)A:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這種觀(guān)點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、B、D24.在合理情緒療法中，咨詢(xún)師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀B:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源C:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身D:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任答案：C、D25.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:強(qiáng)度C:頻率D:振幅答案：A26.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:敏感性B:流暢性C:獨(dú)創(chuàng)性D:靈活性答案：B、C、D27.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:一定的研究能力B:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)C:良好的教育能力D:先進(jìn)的教育理念答案：A、C、D28.關(guān)于終身教育，下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征B:終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)C:終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時(shí)期D:終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育答案：A、C、D29.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:組織策略B:計(jì)劃策略C:精細(xì)加工策略D:復(fù)述策略答案：A、C、D30.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的交往性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：A、B、D31.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:主觀(guān)努力B:社會(huì)因素C:學(xué)校教育D:遺傳答案：A、D32.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:客觀(guān)性原則C:發(fā)展性原則D:系統(tǒng)性原則答案：A、B、C、D33.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感覺(jué)有補(bǔ)償作用C:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系答案：A、B、D34.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:心理健康教育C:道德教育D:政治教育答案：A、B、C、D35.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測(cè)者回答問(wèn)題不認(rèn)真B:其臨床癥狀比較嚴(yán)重C:受測(cè)者偽裝疾病D:得分越高則精神受損程度越高答案：B、D36.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公共性和生產(chǎn)性B:公益性和免費(fèi)性C:科學(xué)性D:國(guó)際性答案：A、C、D37.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺B:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢(qián)干多少事C:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)D:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚答案：A38.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:相對(duì)獨(dú)立性B:歷史性C:等級(jí)性D:永恒性答案：A、B、D39.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:氣管C:喉D:支氣管答案：A、C40.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線(xiàn)要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:教育規(guī)律B:師德師