2025屆鄂州市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆鄂州市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是A．用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pHB．磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．將酚酞試液滴入食鹽水中，溶液變紅2．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四濺、放熱，生成黑色固體B．碳在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳C．銅放入硝酸銀溶液中，表面附著銀白色物質(zhì)，溶液由無色變藍(lán)色D．實驗室用氧化鐵模擬煉鐵，硬質(zhì)玻璃管中現(xiàn)象為黑色粉末變?yōu)榧t棕色3．科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前碳元素的化合價為+4價C．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1D．生成物的化學(xué)式可CH2O2表示4．含磷洗滌劑因含三聚磷酸鈉(化學(xué)式Na5P3Ox)，大量使用會造成水體污染。已知三聚磷酸鈉中磷元素化合價為+5價，則x值為()A．10 B．9 C．7 D．55．下列應(yīng)用體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯 B．干冰用于人工降雨C．金剛石用于切割玻璃 D．氧氣用于供給呼吸6．下列推理不正確的是①同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，一定屬于純凈物；②只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)：③質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素；④含有氧元素的化合物一定是氧化物；⑤最外層電子數(shù)相等的原子，化學(xué)性質(zhì)一定相似；⑥化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)和種類一定不改變。A．②③④⑤ B．②③④⑤⑥C．①②④⑥ D．③④⑤7．下列說法不正確的是A．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)差異較大的原因是分子的結(jié)構(gòu)不同B．二氧化碳有毒性，含量過高能使人呼吸停止，以致死亡C．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同D．碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用碳素墨水書寫檔案8．對下圖所做實驗的說法正確的是①該實驗利用了二氧化碳密度比空氣大的性質(zhì)②二氧化碳不能使干石蕊紙花變色③該實驗證明二氧化碳能溶于水④實驗的結(jié)論是二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)A．①② B．②③ C．②④ D．③④9．下列有關(guān)空氣的說法，不正確的是()A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料C．稀有氣體在制作霓虹燈時，發(fā)揮重要的作用D．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好10．銅、鎂的金屬活動性時，下列現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是（）A．鹽酸的濃度可以不同B．銅片表面有氣泡C．鎂片的試管表面發(fā)燙D．活動性Zn＞Mg＞Cu11．實驗室中進行如下操作，正確的是（）A．取用固體藥品實驗時不用限量 B．外焰加熱盛滿過氧化氫的試管C．節(jié)約用水，用過的試管洗一次即可 D．制取氣體，檢查氣密性后再加藥品12．由化學(xué)方程式CxHyOz＋5O2==4CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分別是()A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、113．科學(xué)家研制出一種代號為DEPA的安全驅(qū)蚊劑，其化學(xué)式為C12H17NO，下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是A．屬于氧化物B．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．由4種元素組成D．碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1714．控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖茿．圖甲比較鐵、鎂的金屬活動性強弱B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度15．鐵粉加入盛有一定量硝酸銅和硝酸銀混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，將所得濾渣放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是A．濾液中的溶質(zhì)只有硝酸亞鐵B．濾液中的溶質(zhì)是硝酸亞鐵和硝酸銅C．濾渣里只有銅和銀D．濾渣里只有有銅和鐵二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明CO2的密度比空氣大，且_____。（2）實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是_____。（3）實驗C中紅磷要過量，其目的是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果制取11.2t氧化鈣,需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是多少?同時可以得到二氧化碳的質(zhì)量是多少?18．（8分）欲測定銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗:取銅鎂合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下:次數(shù)1234加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050剩余固體質(zhì)量/g17.615.2m14（1）m的值是_____，合金中銅、鎂的質(zhì)量最簡比是_____。（2）計算所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；（寫出計算過程）（3）在如圖畫出加入稀硫酸與產(chǎn)生氣體關(guān)系的曲線圖_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學(xué)。資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。思考與分析（1）發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應(yīng),X的化學(xué)式為_________________________。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是_________________________（用化學(xué)用語表示）。（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內(nèi)有22個中子（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑。活動與探究某化學(xué)興趣小組同學(xué)對過氧化鈉非常好奇，進行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應(yīng)[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。[進行實驗]實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣（1）實驗裝置如圖甲所示。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是______________。實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。[反思與交流]（1）某同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出質(zhì)疑:認(rèn)為該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是______________。（2）根據(jù)上述實驗，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號）。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)（反應(yīng)化學(xué)方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g（計算結(jié)果保留整數(shù)）。②至少需要準(zhǔn)備過氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g；

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙，若溶液顯酸性或堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項說法錯誤。

B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。

C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。

D、食鹽水顯中性，中性溶液不能使酚酞變紅，故選項說法錯誤。

故選：B。2、C【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤；B、碳在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象；故選項錯誤；C、銅放入硝酸銀溶液中能發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸銅，表面附著銀白色物質(zhì)，溶液由無色變藍(lán)色；故選項正確；D、實驗室用氧化鐵模擬煉鐵，硬質(zhì)玻璃管中現(xiàn)象為紅棕色粉末變?yōu)楹谏?；故選項錯誤；故選：C。3、C【詳解】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2HCOOH。A、由上述分析可知，該反應(yīng)是同由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故A正確；B、反應(yīng)前二氧化碳中氧元素顯-2價，碳元素的化合價為+4價，故B正確；C、上述分析可知，參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（12+16×2）：（1×2）=22：1，故C錯誤D、由微粒的構(gòu)成可知，1個生成物分子是由1個碳原子，2個氫原子，2個氧原子構(gòu)成，的化學(xué)式可CH2O2表示，故D正確。故選C。4、A【詳解】鈉元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，磷元素化合價為+5價，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+（+5）×3+（-2）×x=0，x=10。故選A。5、D【解析】A、石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯是利用石墨很軟，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，水蒸氣領(lǐng)冷凝成水滴，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以氧氣用于供給呼吸屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。6、A【詳解】①對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，若只含一種分子，則是同一種物質(zhì)，屬于純凈物，說法正確；②只含一種元素的物質(zhì)，不一定是單質(zhì)，如金剛石和石墨的混合物只含有碳元素，但是屬于混合物，說法錯誤；③元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，如氟離子和氫氧根離子質(zhì)子數(shù)相同，但是不是同種元素，說法錯誤；④含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸鈣，由三種元素組成，不屬于氧化物，說法錯誤；⑤最外層電子數(shù)相等的原子，化學(xué)性質(zhì)不一定相似，如氦原子和鎂原子，最外層電子數(shù)相同，但氦原子只有一個電子層，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，兩種化學(xué)性質(zhì)不相似，說法錯誤；⑥根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，故化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)和種類一定不改變，說法正確。錯誤的是：②③④⑤；故選A。7、B【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，說法正確。B、二氧化碳含量過高能使人呼吸停止，以致死亡，但二氧化碳并沒有毒性，說法錯誤C、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是因為碳原子的排列方式不同，說法正確。D、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用碳素墨水書寫檔案可保存良久，說法正確。故選：B。8、C【詳解】由實驗Ⅱ可知，二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色；由實驗Ⅲ可知，二氧化碳能使噴水后的石蕊紙花變色。說明了二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色。由以上分析可知，②④正確。故選：C?！军c睛】二氧化碳本身不會使酸堿指示劑變色，二氧化碳通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性。9、D【詳解】A、富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救，因為氧氣可以供呼吸，選項A正確；B、氮氣是由氮元素組成的，是制造硝酸和氮肥的重要原料，選項B正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故在制作霓虹燈時發(fā)揮重要的作用，選項C正確；D、空氣中PM2.5含量低說明空氣質(zhì)量好，選項D不正確。故選D。10、C【解析】A、探究鋅、銅、鎂的金屬活動性時，要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，則鹽酸的濃度必須相同，故選項錯誤；B、銅的金屬活動性比氫弱，與稀鹽酸不反應(yīng)，銅片表面無明顯變化，故選項錯誤；C、金屬與酸的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，鎂片的試管表面發(fā)燙，故選項正確；D、根據(jù)金屬活動性順序，活動性Mg＞Zn＞Cu，故選項錯誤。故選C。11、D【詳解】A、實驗室取用藥品時，如未說明用量時，固體只需蓋滿試管底部，故A不正確；B、為防止液體加熱時外溢，試管內(nèi)液體的量不能超過試管容積的三分之一，外焰溫度最高，用酒精燈外焰加熱，故B不正確；C、洗滌過的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，說明洗干凈，不是洗一次，故C不正確；D、制取氣體，檢查氣密性后再加藥品，防止因氣密性不好造成藥品浪費，故D正確。故選D。12、C【解析】試題分析：解答此題，應(yīng)該用的是質(zhì)量守恒定律中的原子個數(shù)守恒，即反應(yīng)前后原子個數(shù)是不發(fā)生改變的，根據(jù)觀察，反應(yīng)后共有4個碳原子，所以x的值就應(yīng)該是4，反應(yīng)后的氧原子個數(shù)為8+4=12，所以反應(yīng)前也應(yīng)該有12個，由于氧氣中已經(jīng)有10個，所以y的值應(yīng)該為2，反應(yīng)后氫原子一共是8個，所以z的數(shù)值應(yīng)該是8，故選C考點：質(zhì)量守恒定律13、C【詳解】A．只含兩種元素，且其中一種元素為氧元素的化合物稱為氧化物，該物質(zhì)含4種元素，不屬于氧化物，A錯誤；B．該物質(zhì)中碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為：，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，B錯誤；C．該物質(zhì)化學(xué)式為C12H17NO，由碳、氫、氮、氧4種元素組成，C正確；D．碳、氫元素的質(zhì)量比為：，D錯誤；答案選C。14、B【詳解】A.圖甲中有酸的種類、金屬種類兩個變量，無法比較鐵、鎂的金屬活動性強弱，此選項錯誤；B.圖乙中只有水一個變量，可探究金屬的銹蝕是否需要水，此選項正確；C.圖丙中有過氧化氫濃度和催化劑兩個變量，無法探究MnO2對H2O2分解的催化作用，此選項錯誤；D.圖丁中有可燃物、溫度兩個變量，無法探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度，此選項錯誤。故選B?！军c睛】作對比實驗，必須控制變量，當(dāng)只有一個條件不同時，才可對比出該條件對實驗結(jié)果是否有影響。15、A【分析】將鐵粉加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生以下反應(yīng)：，，將所得濾渣放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵?！驹斀狻緼、鐵粉有剩余，說明硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)，濾液中只含有硝酸亞鐵，符合題意；B、鐵粉有剩余，說明硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng)，濾液中只含有硝酸亞鐵，不符合題意；C、將所得濾渣放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，鐵粉有剩余，說明鐵已經(jīng)將硝酸銀和硝酸銅完全置換為銀和銅，故濾渣中含有鐵、銅、銀，不符合題意；D、將所得濾渣放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，鐵粉有剩余，說明鐵已經(jīng)將硝酸銀和硝酸銅完全置換為銀和銅，故濾渣中含有鐵、銅、銀，不符合題意。故選A?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅不能燃燒也不能支持燃燒溫度達到著火點將裝置內(nèi)空氣中的氧氣全部反應(yīng)完【解析】（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅，該現(xiàn)象說明CO2的密度比空氣大，且不能燃燒也不能支持燃燒。（2）燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點。實驗B中，銅片上的白磷和紅磷都和氧氣接觸，但白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的溫度達到著火點，而紅磷沒有達到著火點，由此證明燃燒所需要的條件是：溫度達到著火點。（3）利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，實驗中必須用過量或足量的可燃物將空氣中的氧氣全部反應(yīng)完，才能得出正確的結(jié)論。因此實驗C中紅磷要過量，其目的是：將裝置內(nèi)空氣中的氧氣全部反應(yīng)完。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、25t；8.8t【詳解】設(shè)：需要碳酸鈣的質(zhì)量為x，同時可以得到二氧化碳的質(zhì)量為y。.x=20t；y=8.8t。答：需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是25t；同時可以得到二氧化碳的質(zhì)量是8.8t。18、147:319.6【詳解】解：（1）銅鎂合金中鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，由表格第1次、第2次數(shù)據(jù)分析可知，50g稀硫酸能與2.4g鎂恰好完全反應(yīng)，第2次到第4次，固體質(zhì)量減少1.2g，說明第3次加入的稀硫酸后，鎂已經(jīng)完全反應(yīng)，硫酸過量，剩余固體為銅，所以m=14。合金中銅、鎂的質(zhì)量比是14g：（20g-14g）=7：3；（2）第1次實驗參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為20g-17.6g=2.4g。設(shè)消耗硫酸的質(zhì)量為x，解得:x=9.8g。所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=19.6%。（3）參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為20g-14g=6g。設(shè)反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量為y，共消耗稀硫酸的質(zhì)量為z，解得:y=0.5g，z=125g所以加入稀硫酸后氣體由0開始，隨著反應(yīng)進行逐漸增加，反應(yīng)結(jié)束，氣體不再變化，曲線圖為。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、H2ONBC+4燃著的木條一段時間后熄滅為反應(yīng)提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣ABC32156【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，,4個X分子中有4個氧原子、8個氫原子X的化學(xué)式為H2O。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是氮原子：N；（2）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量