2025屆江蘇省南京市東山外國語學?；瘜W九上期末調(diào)研試題含解析

2025屆江蘇省南京市東山外國語學?；瘜W九上期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不合理的是（）A．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，是因為它們的原子排列方式不同B．溫度計受熱時水銀柱上升，是因為溫度升高分子間間隙變大C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為它們的分子構(gòu)成不同D．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)2．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干3．氣體由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成的判斷正確的是（）A．該氣體可能含有CH4B．該氣體可能是由C2H4和C2H2組成C．該氣體--定含有C2H4D．該氣體不可能同時含有CH4、C2H2、C2H24．下列說法正確的是A．NH4NO3固體溶于水后會使溶液的溫度升高B．用洗滌劑洗去碗筷上油污與乳化作用有關(guān)C．植物進行光合作用時，能量的轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為光能D．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升高和降低而改變5．鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用廣泛。鋁在元素周期表中的信息和鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．鋁元素位于元素周期表的第三周期B．鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13C．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98D．鋁元素與氧元素組成的化合物的化學式為AlO6．分類是化學學習常用的方法。下列屬于復分解反應(yīng)類型的是（）A．B．C．D．7．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()A．濕衣服晾在陽光下干的更快—分子運動加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵狻肿芋w積變大C．過氧化氫可分解—化學反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．稀有氣體可以做保護氣—原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)8．取一定質(zhì)量的CaCO3高溫灼燒一定時間，測得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g，其中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50%，則反應(yīng)放出CO2的質(zhì)量為()A．1.1g B．2.2 C．4.4g D．5g9．某同學對家中的一些食品及生活用品進行了pH測定，結(jié)果如下圖以下說法正確的是（）A．食醋可以除去皮蛋的澀味 B．牙膏是中性物質(zhì)C．醬油顯堿性，可以使酚酞變紅色 D．胃酸過多的人宜多吃葡萄10．小茜同學對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，錯誤的是（）A．氮氣的化學性顏穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐B．稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈C．氦氣的密度很小且穩(wěn)定一一探空氣球D．氮氣高溫時性質(zhì)活潑——光合作用的原料二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：(1)P點含義是_________。(2)t2℃時，將15gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為_________。(3)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_________(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。(4)t3℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題：(I)(II)(III)(IV)現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____分析①實驗(III)驗證了____；實驗(Ⅳ)驗證了_____；②通過實驗(I)、(Ⅳ)，可驗證酸的一條化學性質(zhì)是_____；③實驗(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學。資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。思考與分析（1）發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應(yīng),X的化學式為_________________________。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是_________________________（用化學用語表示）。（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內(nèi)有22個中子（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑。活動與探究某化學興趣小組同學對過氧化鈉非常好奇，進行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應(yīng)[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。[進行實驗]實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣（1）實驗裝置如圖甲所示。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是______________。實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣（1）同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，請你寫出反應(yīng)的化學方程式________________。實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣（1）同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。[反思與交流]（1）某同學對實驗Ⅲ的設(shè)計提出質(zhì)疑:認為該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是______________。（2）根據(jù)上述實驗，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號）。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)（反應(yīng)化學方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g（計算結(jié)果保留整數(shù)）。②至少需要準備過氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g；14．通過半年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b_________。（2）寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式：_______。（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號）（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________，_________。（5）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學方程式___________。（6）實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），問可生成多少克二氧化碳___________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的，乳酸的化學式為C3H6O3，乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比），36g乳酸中氧元素的質(zhì)量為______g。16．生鐵是鐵和碳的合金為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）.測得的實驗數(shù)據(jù)如表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量97.0g96.8g請你完成有關(guān)計算：（1）反應(yīng)放出的氫氣是多少？（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少。（寫出計算過程）（結(jié)果保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大，是因為它們的原子排列方式不同；故選項正確，但不符合題意；B、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為溫度升高汞原子間間隙變大；故選項錯誤，但符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為它們的分子構(gòu)成不同；故選項正確，但不符合題意；D、稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故選項正確，但不符合題意；故選：B。2、A【詳解】A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質(zhì)生成生成，屬于化學變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學變化，故不符合題意3、A【分析】CH4、C2H4、C2H2分別在氧氣中燃燒都是生成二氧化碳和水，已知氣體由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9，那么生成的二氧化碳分子與生成的水分子的個數(shù)比為，得出CO2中碳原子個數(shù)與H2O中氫原子個數(shù)比為1:2。CH4中碳原子與氫原子個數(shù)比為1:4，C2H4中碳原子與氫原子個數(shù)比為1:2，C2H2中碳原子與氫原子個數(shù)比為1:1。由此推出，該氣體的組合滿足碳原子和氫原子個數(shù)比為1：2的有以下三種：1、只由C2H4組成；2、由CH4、C2H2二種組成；3、由CH4、C2H4、C2H2三種組成?！驹斀狻緼、該氣體可能含有CH4，例如，由CH4、C2H2二種組成的氣體和由CH4、C2H4、C2H2三種組成的氣體，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比都為22:9，符合題意；B、氣體是由C2H4和C2H2組成，氣體中碳原子與氫原子個數(shù)比不等于1：2，不符合題意；C、氣體不一定含有C2H4，例如，由CH4、C2H2二種組成體中碳原子與氫原子個數(shù)比等于1：2，不符合題意；D、該氣體可能同時含有CH4、C2H2、C2H2，它們的碳原子與氫原子個數(shù)比也等于1：2，不符題意。故選A?！军c睛】本題由生成物的質(zhì)量比，推測反應(yīng)物的物質(zhì)可能組合，難度較大，要通過宏觀質(zhì)量轉(zhuǎn)化為微觀原子個數(shù)比來推測物質(zhì)可能組合。4、B【解析】A、NH4NO3固體溶于水后會使溶液的溫度降低，故選項A不正確；B、用洗滌劑洗去碗筷上油污與乳化作用有關(guān)，故選項B正確；C、植物進行光合作用時，能量的轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，故選項C不正確；D、熱脹冷縮，是分子間的間隔發(fā)生改變，故選項D不正確。故選：B。5、D【詳解】A、鋁原子的核外有三個電子層，故鋁元素位于元素周期表的第三周期，不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=13，故鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13，不符合題意；C、元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，不符合題意；D、由圖可知鋁離子的化合價為+3價，氧元素通常為-2價，故鋁元素與氧元素組成的化合物的化學式為Al2O3，符合題意。故選D。【點睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。6、B【詳解】A.，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，“一變多”，屬于分解反應(yīng)；B.，是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復分解反應(yīng)；C.，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”，是化合反應(yīng)；D.，是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選B。7、B【詳解】A、濕衣服在陽光下干得更快，是因為陽光下溫度比較高，水分子的運動速率也就越快，所以濕衣服更容易干。故A說法正確；B、液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子不發(fā)生改變，改變的是水分子之間的間隔。水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，是水分子之間的間隔變大了。故B說法錯誤；C、過氧化氫分解的微觀實質(zhì)是，過氧化氫分子破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子、一個氧原子結(jié)合形成一個水分子，每兩個氧原子結(jié)合形成一個氧分子，大量的水分子、氧分子聚集形成水和氧氣。故C說法正確；D、稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以用來作保護氣，是因為稀有氣體的最外層電子數(shù)為8（He元素最外層電子數(shù)為2），都是達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易于其他物質(zhì)反應(yīng)，所以化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以用來作保護氣。故D說法正確。故選B。8、B【分析】碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳。【詳解】根據(jù)題意可以知道鈣元素的質(zhì)量為，則反應(yīng)前碳酸鈣的質(zhì)量為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為，故選B?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量。9、A【解析】A、食醋的PH小于7，顯酸性，皮蛋的PH大于7，顯堿性，食醋和皮蛋能夠發(fā)生中和反應(yīng)，從而把皮蛋的澀味除去．故選項正確；B、牙膏的PH大于7，顯堿性．故選項錯誤；C、醬油的PH小于7，顯酸性，不能使酚酞試液變色．故選項錯誤；D、葡萄汁的PH小于7，顯酸性，胃酸過多的人不宜多吃葡萄．故選項錯誤．故選A10、D【解析】A、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，能夠填充食品包裝袋防腐，故正確；

B、不同稀有氣體能吸收或反射不同波長的光，故通電時發(fā)出不同顏色光，常用于霓虹燈，故正確；

C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定，可用作探空氣球，故正確；

D、光合作用的原料是二氧化碳，不是氮氣，故錯誤。

故選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、t1℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等60g降溫結(jié)晶B>A>C【詳解】（1）在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。P點含義t1℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；（2）溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。t2℃時，將15gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，溶質(zhì)是10g,形成溶液的質(zhì)量為60g；（3）A的溶解度受溫度影響較大，且隨溫度降低而減小，降溫時會結(jié)晶析出，而B的溶解度受溫度很小，降溫時幾乎不析出，若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶；（4）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，A、B的溶解度減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，A、B有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液，C沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時B的溶解度大于A的溶解度大于t3℃時C的溶解度，所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紫色紙花變紅色二氧化碳不能使紫色石蕊變紅水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)酸能使紫色石蕊溶液變紅不穩(wěn)定，受熱易分解【分析】現(xiàn)象IV：根據(jù)水不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸能使石蕊變紅色分析分析；①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；②根據(jù)酸具有相似性進行分析；③根據(jù)碳酸的性質(zhì)分析?！驹斀狻楷F(xiàn)象IV：將噴水后的紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紙花變紅色；故填：紫色紙花變紅色①實驗（Ⅲ）將干燥的紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變色，驗證了二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅實驗（Ⅳ）噴水后紫色紙花不變色，噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色，說明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)②由醋酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，說明酸能使石蕊溶液變紅色；故填：酸能使石蕊溶液變紅色③將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。故填：不穩(wěn)定，受熱易分解【點睛】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在反映，要學會設(shè)計實驗、分析實驗，善于根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H2ONBC+4燃著的木條一段時間后熄滅為反應(yīng)提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣ABC32156【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，,4個X分子中有4個氧原子、8個氫原子X的化學式為H2O。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是氮原子：N；（2）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。A同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，圖中m=22,x=10,選項錯誤；B鈦元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；C陽離子帶電荷的數(shù)值等于失電子數(shù)，Ti4+的核外電子數(shù)為22-4=18，選項正確；D鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，選項錯誤；選BC；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其中鈦元素的化合價為+4價；資料二、實驗Ⅰ:（2）氮氣不助燃不可燃，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條一段時間后熄滅，說明過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)；實驗Ⅱ:（1）A裝置的作用是使水變成水蒸氣，發(fā)生的變化是物理變化；（2）帶火星的木條復燃；說明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣；（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，反應(yīng)的化學方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；實驗Ⅲ:（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和氯化氫生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；[反思與交流]（1）該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，理由是用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取的二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣；（2）A不需要加熱，節(jié)約能源；B過氧化鈉是固體便于攜帶；C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳，使人們活動的空間中二氧化碳的含量在合理范圍內(nèi)，不會因二氧化碳含量過高而導致人缺氧；故選ABC；（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉