![備考2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)分層練習(xí)必修4第五課尋覓社會(huì)的真諦_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/20/3F/wKhkGGaNZRuAM8DUAALajyFxpMI132.jpg)
![備考2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)分層練習(xí)必修4第五課尋覓社會(huì)的真諦_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/20/3F/wKhkGGaNZRuAM8DUAALajyFxpMI1322.jpg)
![備考2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)分層練習(xí)必修4第五課尋覓社會(huì)的真諦_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/20/3F/wKhkGGaNZRuAM8DUAALajyFxpMI1323.jpg)
![備考2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)分層練習(xí)必修4第五課尋覓社會(huì)的真諦_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/20/3F/wKhkGGaNZRuAM8DUAALajyFxpMI1324.jpg)
![備考2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)分層練習(xí)必修4第五課尋覓社會(huì)的真諦_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/20/3F/wKhkGGaNZRuAM8DUAALajyFxpMI1325.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第五課找尋社會(huì)的真諦1.[政策風(fēng)向/2024江蘇南京六校調(diào)研]2024年3月,中共中心、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》指出:適應(yīng)統(tǒng)籌推動(dòng)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求,適應(yīng)構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的須要,統(tǒng)籌黨中心機(jī)構(gòu)、全國(guó)人大機(jī)構(gòu)、國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)、全國(guó)政協(xié)機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌中心和地方,深化重點(diǎn)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)改革。上述材料表明(D)①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的調(diào)整歸根原委是由生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r確定的②上層建筑確定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況③與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)的上層建筑能夠促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展④社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析“適應(yīng)……的要求,適應(yīng)……的須要……深化重點(diǎn)領(lǐng)域機(jī)構(gòu)改革”,表明社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映,上層建筑確定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況,②④正確?!饵h和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革方案》屬于上層建筑,材料體現(xiàn)的是上層建筑的調(diào)整,沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的調(diào)整,①不選。當(dāng)上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),它能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),它才能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,③錯(cuò)誤。2.[2024江西名校摸底考]中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建性地把馬克思主義民族理論同中國(guó)民族問(wèn)題詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合,確立并實(shí)施了民族同等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同旺盛的民族政策和民族區(qū)域自治制度,各民族在社會(huì)主義制度下實(shí)現(xiàn)了真正意義上的同等團(tuán)結(jié)進(jìn)步。我國(guó)民族工作的勝利說(shuō)明(A)①社會(huì)歷史是由有意識(shí)和目的的人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成的②上層建筑由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所確定,并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)③先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步④人類(lèi)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)不斷解決社會(huì)的基本沖突A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析為了解決好民族問(wèn)題,中國(guó)共產(chǎn)黨有意識(shí)地把馬克思主義民族理論同中國(guó)民族問(wèn)題詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合,確立了正確的民族政策和民族區(qū)域自治制度,很好地解決了我國(guó)的民族問(wèn)題,這表明社會(huì)歷史是由有意識(shí)和目的的人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成的,也說(shuō)明先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,①③正確。材料沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容,未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系,②不符合題意。社會(huì)基本沖突是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的沖突、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的沖突,這在材料中未體現(xiàn),④不符合題意。3.[2024山東學(xué)情檢測(cè)]馬克思、恩格斯認(rèn)為:個(gè)人是什么樣的,這同他們的生產(chǎn)是一樣的——既和他們生產(chǎn)什么一樣,又和他們?cè)鯓由a(chǎn)一樣。因而,個(gè)人是什么樣的,這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件。對(duì)這一觀點(diǎn)理解正確的是(C)①生產(chǎn)關(guān)系確定人類(lèi)社會(huì)的性質(zhì)和面貌②物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)③全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的④生產(chǎn)方式確定于人的須要A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析個(gè)人是什么樣的,取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件,體現(xiàn)了物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的,②③符合題意。生產(chǎn)方式確定社會(huì)的性質(zhì)和面貌,生產(chǎn)方式包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。生產(chǎn)方式是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,其不是確定于人的須要,④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。4.[回來(lái)教材/2024湖南名校質(zhì)檢]《呂氏春秋》記載:“公作則遲,有所匿其力也;分地則速,無(wú)所匿遲也?!瘪R克思指出:“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì),蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)?!睂?duì)這兩種觀點(diǎn)的分析下列正確的是(B)A.前者體現(xiàn)生產(chǎn)力確定生產(chǎn)關(guān)系,后者體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有反作用B.前者體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有反作用,后者體現(xiàn)生產(chǎn)力確定生產(chǎn)關(guān)系C.前者體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有反作用,后者體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)確定上層建筑D.前者體現(xiàn)上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用,后者體現(xiàn)生產(chǎn)力確定生產(chǎn)關(guān)系解析材料中《呂氏春秋》的觀點(diǎn)大意是奴隸在井田上耕作,缺乏生產(chǎn)主動(dòng)性,隱藏力氣,進(jìn)展緩慢;封建制度下的租佃制,由于農(nóng)夫勞動(dòng)主動(dòng)性提高,使出了力氣,所以進(jìn)展快速,這體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。手推磨、蒸汽機(jī)屬于生產(chǎn)力,封建主的社會(huì)、工業(yè)資本家的社會(huì)屬于生產(chǎn)關(guān)系,馬克思的觀點(diǎn)體現(xiàn)了生產(chǎn)力確定生產(chǎn)關(guān)系,B符合題意,A不符合題意。材料并不涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系,C、D解除。5.[2024山西呂梁考試]用足用好改革開(kāi)放“關(guān)鍵一招”,長(zhǎng)期以來(lái)江蘇深化市場(chǎng)化改革,在經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)領(lǐng)域取得主動(dòng)成效。江蘇深化市場(chǎng)化改革是基于(B)①社會(huì)主義社會(huì)的基本沖突是非對(duì)抗性的②社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的③經(jīng)濟(jì)發(fā)展受人類(lèi)意識(shí)的自由支配④改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的干脆動(dòng)力A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析江蘇深化市場(chǎng)化改革是基于改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的干脆動(dòng)力,社會(huì)主義社會(huì)的基本沖突是非對(duì)抗性的,可以通過(guò)改革來(lái)解決,①④符合題意。材料強(qiáng)調(diào)改革的重要性,未強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì),②不符合題意。社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí),“經(jīng)濟(jì)發(fā)展受人類(lèi)意識(shí)的自由支配”說(shuō)法錯(cuò)誤,③解除。6.[2024河北邢臺(tái)測(cè)試]2024年9月,《人民日?qǐng)?bào)》載文指出,習(xí)近平總書(shū)記把群眾看法視作“一把最好的尺子”,始終堅(jiān)持人民至上,與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。敬畏這把“尺子”,必需堅(jiān)持黨的群眾路途,拜人民為師,向人民學(xué)習(xí)。尋得這把“尺子”,必需堅(jiān)持實(shí)事求是,聽(tīng)真話、察真情,真正把狀況摸實(shí)摸透。要敬畏、尋得這把“尺子”的緣由是(A)①人民群眾是社會(huì)歷史的主體和創(chuàng)建者②人民群眾中隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的才智和力氣③為人民服務(wù)是馬克思主義政黨的奮斗目標(biāo)④人民群眾是影響社會(huì)價(jià)值取向的確定性因素A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析人民群眾是社會(huì)歷史的主體,具有無(wú)盡的才智和力氣,要把群眾看法視作“一把最好的尺子”,始終堅(jiān)持人民至上,與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,①②符合題意。為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗是馬克思主義政黨的奮斗目標(biāo),③表述錯(cuò)誤。人民群眾是社會(huì)歷史的主體,我們要站在廣袤人民的立場(chǎng)上作出正確的價(jià)值推斷和價(jià)值選擇,但是人民群眾并不是影響社會(huì)價(jià)值取向的確定性因素,④表述錯(cuò)誤。7.[2024四川成都模擬]毛澤東同志說(shuō):“擅長(zhǎng)把黨的政策變?yōu)槿罕姷男袆?dòng),擅長(zhǎng)使我們的每一個(gè)運(yùn)動(dòng),每一個(gè)斗爭(zhēng),不但領(lǐng)導(dǎo)干部懂得,而且廣袤的群眾都能懂得,都能駕馭,這是一項(xiàng)馬克思列寧主義的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?!秉h的政策要被群眾駕馭的主要緣由在于(C)①社會(huì)存在的變更、發(fā)展確定社會(huì)意識(shí)的變更、發(fā)展②先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)被群眾所駕馭會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力氣③人民群眾是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)④群眾路途是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析①與題意不符,②入選,黨的政策要被群眾駕馭的主要緣由是先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)被群眾駕馭會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力氣,這強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用,而不是社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí)。③錯(cuò)誤,物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),而不是人民群眾。④入選,黨的政策要被群眾駕馭,這是因?yàn)槿罕娐吠臼菬o(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法。8.[名言引用/2024山東德州測(cè)試]馬克思指出:“整個(gè)所謂世界歷史不外是人通過(guò)人的勞動(dòng)而誕生的過(guò)程,是自然界對(duì)人來(lái)說(shuō)的生成過(guò)程?!倍鞲袼怪赋觯骸叭藗冏约簞?chuàng)建著自己的歷史,但他們是在制約著他們的確定環(huán)境中,是在既有的現(xiàn)實(shí)關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建的,在這些現(xiàn)實(shí)關(guān)系中,盡管其他的條件——政治的和思想的——對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件有很大的影響,但經(jīng)濟(jì)條件歸根原委還是具有確定意義的,它構(gòu)成一條貫穿于全部發(fā)展進(jìn)程并唯一能使我們理解這個(gè)發(fā)展進(jìn)程的紅線?!鄙鲜鲇^點(diǎn)表明(C)A.勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了唯物主義的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一B.構(gòu)成經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)踐生成了社會(huì)生活的全部領(lǐng)域C.人類(lèi)社會(huì)歷史本質(zhì)上是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物D.任何事物的發(fā)展規(guī)律都形成和存在于人類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐中解析馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了唯物主義的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一,A不選。人類(lèi)進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,人類(lèi)調(diào)整、改革社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的政治領(lǐng)域,人類(lèi)創(chuàng)建科學(xué)文化的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的精神文化領(lǐng)域,實(shí)踐生成了社會(huì)生活的全部領(lǐng)域,B錯(cuò)誤。題干材料突出體現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)歷史本質(zhì)上是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物,C當(dāng)選。自然萬(wàn)物的運(yùn)行規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移,D錯(cuò)誤。9.[紅色文化/2024云南師大附中月考]《東方紅》是依據(jù)《騎白馬》的曲調(diào)改編而成的歌曲。其作詞者佳縣農(nóng)夫李有源在1942年冬天的一個(gè)早上挑擔(dān)進(jìn)城時(shí)望見(jiàn)一輪紅日從東方冉冉升起,太陽(yáng)光照亮了佳縣古城,照亮了黃土高原,照得他身上暖洋洋的。他由此聯(lián)想當(dāng)即脫口唱道:“東方紅,太陽(yáng)升,中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”不久,歌曲快速在延安和全國(guó)各依據(jù)地傳唱開(kāi)來(lái)。由此可見(jiàn)(A)①革命文藝的變更發(fā)展根源于革命生活的變更發(fā)展人民群眾的生活和實(shí)踐是推動(dòng)中國(guó)革命文藝發(fā)展的源泉③與社會(huì)存在同步變更的社會(huì)意識(shí)是正確的社會(huì)意識(shí)④革命文藝在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中國(guó)革命發(fā)展的物質(zhì)力氣A.①② B.①③ C.②③ D.②④解析材料中農(nóng)夫在生活實(shí)踐中改編創(chuàng)作歌曲《東方紅》,體現(xiàn)了人民群眾的生活和實(shí)踐是推動(dòng)中國(guó)革命文藝發(fā)展的源泉,革命文藝的變更發(fā)展根源于革命生活的變更發(fā)展,①②符合題意。社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,其與社會(huì)存在的發(fā)展并不總是同步的,且社會(huì)意識(shí)具有兩面性,正確反映社會(huì)存在的社會(huì)意識(shí)才是正確的社會(huì)意識(shí),③說(shuō)法錯(cuò)誤。文化是一種精神力氣,能夠在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣,④錯(cuò)誤。10.[2024江西南昌測(cè)試]同樣的職能,不同的履職方式,辦案效果大不同?!安对V一體”機(jī)制運(yùn)行后,檢察官的系統(tǒng)思維、責(zé)隨意識(shí)明顯增加,辦案質(zhì)效大大提升。而全面推行“捕訴一體”正是檢察機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革方案的一項(xiàng)重要設(shè)計(jì),“捕訴一體”機(jī)制的勝利運(yùn)行也見(jiàn)證了檢察機(jī)關(guān)這場(chǎng)“重塑性變革”的精準(zhǔn)高效落實(shí)。從中可以看出(B)①社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展②社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí),社會(huì)存在的變更確定社會(huì)意識(shí)的變更③改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力④當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),會(huì)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析①④符合題意,“捕訴一體”機(jī)制運(yùn)行后,檢察官的系統(tǒng)思維、責(zé)隨意識(shí)明顯增加,辦案質(zhì)效大大提升,表明“捕訴一體”設(shè)計(jì)思想作為先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)能夠推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展,也體現(xiàn)了當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),它會(huì)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。②不符合題意,材料反映的是“捕訴一體”機(jī)制對(duì)檢察機(jī)關(guān)工作的作用,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)工作實(shí)際狀況的變更引起辦案機(jī)制的變更。③錯(cuò)誤,社會(huì)基本沖突是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。11.[2024遼寧]植保無(wú)人機(jī)、北斗導(dǎo)航、免耕播種機(jī)……各種新農(nóng)具正成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“新武器”,操作新農(nóng)具的多是被稱為“新農(nóng)人”的高校生,他們依靠科技和專業(yè)學(xué)問(wèn)成為農(nóng)村致富帶頭人,其輻射效應(yīng)推動(dòng)了鄉(xiāng)村面貌的嬗變和農(nóng)業(yè)發(fā)展的全方位轉(zhuǎn)型。這表明(C)①新農(nóng)具是推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系變革的物質(zhì)條件②農(nóng)業(yè)新技術(shù)構(gòu)成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的新動(dòng)力③新農(nóng)人的出現(xiàn)有利于優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)④新農(nóng)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)為鄉(xiāng)村振興注入精神活力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標(biāo)記,新農(nóng)具的運(yùn)用,有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,發(fā)呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè),但材料未涉及生產(chǎn)關(guān)系的變革,①不符合題意。農(nóng)業(yè)新技術(shù)有利于轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,發(fā)揮科技促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效的潛力,構(gòu)成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的新動(dòng)力,②正確。被稱為“新農(nóng)人”的高校生,他們依靠科技和專業(yè)學(xué)問(wèn)成為農(nóng)村致富帶頭人,這說(shuō)明新農(nóng)人的出現(xiàn)有利于優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu),③正確。新農(nóng)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)為鄉(xiāng)村振興注入智力支持,被稱為“新農(nóng)人”的高校生為農(nóng)業(yè)發(fā)展供應(yīng)人才支撐,而非精神活力,④解除。12.[調(diào)查探討/2024山東濱州部分學(xué)校聯(lián)考]調(diào)查探討是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳家寶。以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在調(diào)查探討的基礎(chǔ)上走出了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在調(diào)查探討的基礎(chǔ)上開(kāi)啟了宏大的改革開(kāi)放。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“緣木求魚(yú)不行,閉門(mén)造車(chē)不行,異想天開(kāi)更不行,必需進(jìn)行全面深化的調(diào)查探討。”新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨大興調(diào)查探討是因?yàn)椋˙)①它是推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的有力舉措②它是在調(diào)查的基礎(chǔ)上深化探討,解決問(wèn)題③它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法④它是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路途的內(nèi)在要求A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析中國(guó)共產(chǎn)黨大興調(diào)查探討是因?yàn)樗峭苿?dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的有力舉措,有利于堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路途,①④符合題意?!霸谡{(diào)查的基礎(chǔ)上深化探討,解決問(wèn)題”是對(duì)問(wèn)題的另一種復(fù)述,與設(shè)問(wèn)構(gòu)不成因果關(guān)系,②不符合題意。群眾路途是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,③說(shuō)法錯(cuò)誤。13.[2024河南鄭州測(cè)試,10分]閱讀材料,完成下列要求。2024年8月底,教化部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教化擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)支配的看法》(以下簡(jiǎn)稱為《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》)?!稊U(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》的主要目標(biāo)是,到2027年,學(xué)前教化優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡、一般中學(xué)優(yōu)質(zhì)特色、特別教化優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展的格局基本形成。學(xué)前教化階段,公辦園在園幼兒占比力爭(zhēng)達(dá)到60%以上(2024年為54%);義務(wù)教化階段,擴(kuò)增一批新優(yōu)質(zhì)義務(wù)教化學(xué)校,義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)學(xué)位供應(yīng)大幅增加;中學(xué)教化階段,培育一批優(yōu)質(zhì)特色中學(xué),一般中學(xué)多樣化發(fā)展扎實(shí)推動(dòng),中學(xué)階段毛入學(xué)率持續(xù)提升;特別教化方面,特別教化學(xué)校在20萬(wàn)人口以上的縣基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,適齡殘疾兒童義務(wù)教化入學(xué)率保持在97%以上(2024年為96%)?!稊U(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》致力于深化基礎(chǔ)教化供應(yīng)側(cè)改革,進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教化資源“蛋糕”,加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教化體系,從根本上解決優(yōu)質(zhì)教化資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的沖突,增加人民群眾教化獲得感、華蜜感、平安感。結(jié)合材料,運(yùn)用社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性原理學(xué)問(wèn),說(shuō)明國(guó)家有關(guān)部門(mén)印發(fā)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》的依據(jù)。參考答案社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì),對(duì)社會(huì)發(fā)展起主動(dòng)的推動(dòng)作用。(4分)國(guó)家有關(guān)部門(mén)印發(fā)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》是由當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教化資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的沖突所確定的,有利于深化基礎(chǔ)教化供應(yīng)側(cè)改革,進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教化資源“蛋糕”,增加人民群眾教化獲得感、華蜜感、平安感。(6分)解析本題學(xué)問(wèn)限定為社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性原理,設(shè)問(wèn)指向可轉(zhuǎn)化為國(guó)家有關(guān)部門(mén)印發(fā)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》的緣由,屬于緣由類(lèi)試題。解答時(shí),需聯(lián)系材料,提取關(guān)鍵信息,鏈接教材學(xué)問(wèn)。關(guān)鍵信息①:國(guó)家有關(guān)部門(mén)印發(fā)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》是由當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教化資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的沖突所確定的→社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí)。關(guān)鍵信息②:國(guó)家有關(guān)部門(mén)印發(fā)《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》有利于深化基礎(chǔ)教化供應(yīng)側(cè)改革,進(jìn)一步做大優(yōu)質(zhì)教化資源“蛋糕”,增加人民群眾教化獲得感、華蜜感、平安感→社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì),對(duì)社會(huì)發(fā)展起主動(dòng)的推動(dòng)作用。據(jù)此組織答案即可。14.[2024廣東佛山測(cè)試,7分]閱讀材料,完成下列要求。體育是提高人民健康水平的重要途徑,更是人民健康華蜜生活的重要組成部分。如今,中國(guó)“村賽”已成為現(xiàn)象級(jí)的社會(huì)景觀。貴州臺(tái)江的“村BA
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備銷(xiāo)售回購(gòu)服務(wù)合同
- 2025年度智慧城市建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)與規(guī)劃實(shí)施合同
- 2025年度農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化項(xiàng)目建議書(shū)編制指南經(jīng)典模板
- 二零二五旅行社與旅游顧問(wèn)勞動(dòng)合同范本3篇
- 2025年度水利工程勘察設(shè)計(jì)合同范本-@-1
- 2025年度工業(yè)土地轉(zhuǎn)讓與智慧物流中心共建協(xié)議
- 二零二五年度葡萄園觀光采摘服務(wù)合作協(xié)議
- 2025年度中藥材質(zhì)量檢測(cè)服務(wù)合作協(xié)議
- 2025年度校園智能辦公桌椅定制采購(gòu)合同
- 2025年度房產(chǎn)抵押小額信用貸款協(xié)議
- 2023-2024年度數(shù)字經(jīng)濟(jì)與驅(qū)動(dòng)發(fā)展公需科目答案(第5套)
- 2024年吉林省中考語(yǔ)文真題
- 工傷保險(xiǎn)代理委托書(shū)
- JT-T-945-2014公路工程環(huán)氧涂層鋼筋
- 《飛向太空的航程》基礎(chǔ)字詞梳理
- 追覓入職測(cè)評(píng)題庫(kù)
- 口腔門(mén)診部設(shè)置可行性研究報(bào)告
- 人教版PEP六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件unit1
- 新粵教版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件(全冊(cè))
- 公司員工健康與安全手冊(cè)
- 干粉滅火器的使用方法課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論