山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析

山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是()A．物質(zhì)A為甲烷，其分子由碳原子和氫分子構(gòu)成B．物質(zhì)B中氧元素的化合價為-2價C．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變D．該反應(yīng)生成物C和D的質(zhì)量比為11:92．為了測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計如圖裝置，利用傳感器技術(shù)測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如下。下列說法錯誤的是A．Y是溫度隨時間變化的曲線B．X曲線中A到B點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱C．實驗過程中大致在t3時刻打開活塞KD．Z曲線中C到D點變化的原因是裝置外的空氣進入集氣瓶3．實驗室制取氧氣時，在試管中加入一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體，下列有關(guān)圖像表示正確的是A． B．C． D．4．下列行為會增加空氣中PM2.5的是A．治理工地揚塵 B．露天焚燒垃圾C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈5．通常情況下，下列各種混合或反應(yīng)過程中，符合“1+1=2”現(xiàn)象的是（）A．1mL酒精與1mL水混合后的總體積B．1g氫氧化鈣與1g水混合后得到的氫氧化鈣溶液的質(zhì)量C．1g硫與1g氧氣完全反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量D．1g硝酸鉀加入1g硝酸鉀飽和溶液中得到溶液的質(zhì)量6．下列屬于化學(xué)變化的是A．海水曬鹽 B．固體潮解 C．脫水碳化 D．水力發(fā)電7．重要文件資料需要長期保存，書寫時最好使用（）A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍墨水筆 D．圓珠筆8．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．加熱固體 C．熄滅酒精燈 D．稱量氫氧化鈉固體9．我國為航天大國，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下下列說法不正確的是A．甲的化學(xué)式為N2O4 B．生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1C．乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1:2 D．丙的相對分子質(zhì)量為2810．下列過程中未發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．自然界的碳、氧循環(huán) B．分子運動現(xiàn)象C．洗滌劑除油污 D．煤制成煤氣11．食鹽常添加碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3）用于補充碘成分，碘酸鉀在化學(xué)的物質(zhì)分類上屬于A．混合物B．化合物C．氧化物D．單質(zhì)12．下列關(guān)于化學(xué)實驗操作先后順序的敘述錯誤的是（）A．制取少量氣體時，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B．點燃可燃氣體時，先檢查氣體的純度，后點燃C．給試管中的藥品加熱時，先預(yù)熱試管，后集中加熱D．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量13．下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是()A．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少B．點燃氫氣時發(fā)生爆炸，可能是因為沒有檢驗氫氣的純度C．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已收集氧氣D．在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測量結(jié)果偏低14．下列知識的歸納中，全部正確的一組是A．生活常識B．環(huán)保意識取暖防中毒——煤爐上放一壺水炒菜時油鍋著火——用鍋蓋蓋滅愛護水資源——不使用含磷洗衣粉低“碳”生活——使用節(jié)能用具C．安全常識D．節(jié)約意識廚房煤氣泄漏——打開排氣扇進入深山洞——先做燈火試驗用剩藥品——應(yīng)放回瓶取用藥品——應(yīng)取少量A．A B．B、 C．C D．D15．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取O2，下列說法正確的是A．MnO2是反應(yīng)物B．MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量變小C．氯酸鉀在反應(yīng)前后質(zhì)量變小D．生成氧氣的質(zhì)量等于MnO2中氧元素質(zhì)量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱思由顚Χ趸夹再|(zhì)的認識，進行了如下實驗。（1）向A、B兩支試管中分別加入2mL蒸餾水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液。①向B試管中通入CO2，觀察到_____由此得出的結(jié)論是_____。②A試管的作用是_____。③將通入CO2后的B試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）向C試管中通入二氧化碳，觀察到_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）同學(xué)們從加熱B試管的實驗受到了啟發(fā)，將通入二氧化碳后的C試管也進行了加熱，觀察到白色沉淀無明顯變化，但加熱時液體中產(chǎn)生了大量氣泡。同學(xué)們針對這一現(xiàn)象展開了激烈的討論。①有同學(xué)認為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有同學(xué)提出了不同意見，認為該氣泡可能是_____。②有同學(xué)根據(jù)加熱C試管的實驗現(xiàn)象，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管，小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計，則：（1）廢液恰好處理完畢時。溶液的pH為_____。（2）圖中m=_____g。（3）廢液恰好處理完畢時，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？_____18．（8分）2018年8月，在遼寧沈陽、河南鄭州、江蘇連云港等地區(qū)，接連發(fā)現(xiàn)多起非洲豬瘟疫情。專家提醒養(yǎng)殖戶要定期對豬舍進行消毒，消毒時常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即：C2H4O3），試計算：（1）一個過氧乙酸分子中有個原子。（2）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。（3）配制15%的過氧乙酸溶液100克，需過氧乙酸克，若用40%的過氧乙酸溶液進行稀釋來配制此溶液，則需40%的過氧乙酸溶液克。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮氣的原理是_____。（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產(chǎn)品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖可寫出反應(yīng)的方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。

A．分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)A為甲烷，其分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，其中不含氫分子，故錯誤；

B．物質(zhì)B是氧氣，是一種單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為零，故錯誤；

C．由微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目保持不變，故錯誤；

D．該反應(yīng)生成物C和D的質(zhì)量比為（12+2×16）：2×（1×2+16）=30：18=11：9，故正確。

故選：D。2、D【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。【詳解】A、紅磷燃燒放熱，溫度升高，完全反應(yīng)后溫度下降，直至降低至室溫，因此Y曲線表示的是溫度變化，選項A正確；B、X曲線是壓強隨時間變化的曲線，A到B點氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放出熱量，氣體體積膨脹導(dǎo)致氣壓增大，選項B正確；C、t3時溫度恢復(fù)至室溫，壓強增大，是因為此時打開了止水夾，燒杯內(nèi)水流入瓶內(nèi)，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體壓強增大，選項C正確；D、實驗是在密閉容器內(nèi)進行，Z曲線中C到D點變化的原因是水進入集氣瓶，使瓶內(nèi)氣體體積縮小，殘留在瓶內(nèi)的氧氣濃度就增大，選項D錯誤。故選D。3、C【詳解】一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合后，過氧化氫分解成氫氣和水。過氧化氫的質(zhì)量減少，氧氣和水增多，等過氧化氫反應(yīng)完全后質(zhì)量就不會再變；二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變。那么試管中水的質(zhì)量是以原本具有的水量為起始，隨著反應(yīng)增加至過氧化氫完全分解，氧氣則從0起始增加至過氧化氫完全分解。故選C。4、B【詳解】A選項治理工地揚塵，防止空氣中大的顆粒物增加；B選項露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的煙塵會增加空氣中PM2.5；C選項使用公共自行車，會減少空氣中PM2.5；D選項禁止焚燒秸稈，會減少空氣中PM2.5；故答案選擇B5、C【詳解】A、分子之間有間隔，1mL酒精和1mL水混合后酒精溶解在水中形成溶液，溶液總體積小于2mL，故A不正確；B、氫氧化鈣微溶于水，1g氫氧化鈣在水不能完全溶解，與1g水混合后得到的氫氧化鈣溶液的質(zhì)量小于1g，故B不正確；C、硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，32份的硫和32份的氧氣完全反應(yīng)，則1g硫與1g氧氣完全反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量為2g，符合“1+1=2”現(xiàn)象，故C正確；D、飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀后不能再溶解，所得溶液質(zhì)量仍然為1g，故D不正確。故選C。6、C【解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成。A．海水蒸發(fā)曬鹽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B．固體潮解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．脫水碳化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D．水力發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案選擇C。點睛：物質(zhì)的變化。7、B【解析】碳素墨水中含有碳，用碳素墨水筆書寫的材料能夠保持很長時間．故選B．【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．8、C【解析】A、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞沒有倒放，故A錯誤；B、給試管中的固體加熱時，藥品中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，流向試管口，當(dāng)它遇到溫度較低的試管口時，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時水就會回流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂，故B錯誤；C、熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，故C正確；D、用托盤天平稱量藥品時，應(yīng)把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，由于氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量，圖中放反了，且沒放到玻璃器皿中，故D錯誤。故選C。9、B【詳解】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，該化學(xué)方程式為：N2O4+2N2H43N2+4H2O；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為N2O4，故A正確；B、由方程式可知，生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：4，故B不正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1：2，故C正確；D、丙為氮氣，相對分子質(zhì)量為28，故D正確。故選B。10、C【解析】A、自然界的氧氣與二氧化碳循環(huán)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤。B、濃氨水揮發(fā)出的氨氣與酚酞溶液中的水反應(yīng)形成氨水，然后使酚酞變紅，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤。C、洗滌劑除油污，屬于乳化作用，沒有發(fā)生化學(xué)變化；故選項正確。D、將煤干餾后可知制取一氧化碳（煤氣），屬于化學(xué)變化；故選項錯誤。故選：C。11、B【詳解】碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3）具有固定的組成，屬于純凈物，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。故選B。12、A【詳解】A、制取少量氣體時，先檢查裝置氣密性，然后裝藥品；故選項錯誤，但符合題意。B、點燃可燃氣體時，先檢查氣體的純度，防止發(fā)生危險，后點燃；故選項正確，但不符合題意。C、給試管中的藥品加熱時，先預(yù)熱試管，防止試管炸裂，后集中加熱；故選項正確，但不符合題意。D、用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量；故選項正確，但不符合題意。故選A。13、A【詳解】A、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。B、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，點燃氫氣時發(fā)生爆炸，可能是因為沒有檢驗氫氣的純度，故選項說法正確。C、將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)收集的是氧氣，故選項說法正確。D、在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，測量結(jié)果偏低，故選項說法正確。故選：A。14、B【詳解】A、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一壺水不能防止中毒；故選項錯誤；B、愛護水資源，不使用含磷洗衣粉，減少水體污染；低“碳”生活，使用節(jié)能用具，減少二氧化碳的排放；故選項正確；C、廚房煤氣泄漏，不能使用用電設(shè)備，應(yīng)該打開門窗；故選項錯誤；D、用剩藥品應(yīng)放入指定容器；故選項錯誤；故選：B。15、C【分析】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼、MnO2是催化劑，不是反應(yīng)物，故A不正確；B、MnO2是催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故B不正確；C、氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量變小，故C正確；D、MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，生成氧氣的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氯酸鉀中氧元素質(zhì)量，故D不正確。故選C?！军c睛】催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、紫色石蕊溶液變紅二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)做對比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅溶液再次變成紫色H2CO3H2O+CO2澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O溶解到水中的CO2溫度越高，氣體的溶解度越小【解析】（1）①二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故向B試管中通入CO2，觀察到紫色石蕊溶液變紅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。②A試管的作用是做對比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅。③二氧化碳遇熱易分解生成二氧化碳、水，將通入CO2后的B試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到溶液再次變成紫色，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向C試管中通入二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故觀察到澄清石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。（3）①有同學(xué)認為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有可能是溶解的二氧化碳。②加熱C試管，溫度越高，氣泡越多，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是溫度越高，氣體的溶解度越小。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7（2）10（3）14.2%【詳解】解：（1）碳酸鈉和氫氧化鈉都能與稀硫酸反應(yīng)，恰好處理完畢時。溶液為中性pH為7；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律10.22g+m-0.22g=20g；

m=10g；（3）參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為：10g×19.6