2025屆湖北省荊門市屈家?guī)X管理區(qū)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆湖北省荊門市屈家?guī)X管理區(qū)第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．傾倒液體 B．稱量固體C．點(diǎn)燃酒精燈 D．檢查氣密性2．小林同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字的含義理解正確的A．:2個(gè)氮原子B．:2個(gè)硫離子C．:鉀元素帶一個(gè)單位正電荷D．:每個(gè)過氧化氫分子中有兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素3．類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（）①氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物定是氧化物；②化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化；③分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的；④單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)，所以化合反應(yīng)都是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)A．只有① B．只有①②③ C．只有② D．①③④4．把分別充滿紅棕色NO2氣體和無(wú)色H2的集氣瓶，按照右圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（）A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子間有間隔C．氫氣的密度比二氧化氮的密度小D．分子由原子構(gòu)成5．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是A．H+SO42-K+CO32- B．Mg2+Cl-OH-Na+C．Fe3+SO42-H+Cl- D．Na+Ba2+NO3-SO42-6．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．高爐煉鐵中焦炭的作用:B．鐵罐不能裝稀鹽酸:C．用石灰石漿處理二氧化硫:D．銅絲插入硝酸銀溶液中:7．從化學(xué)方程式：CuO+H2Cu+H2O中，獲得信息不正確的是()A．該反應(yīng)中反應(yīng)物是氫氣和氧化銅，生成物是銅和水B．該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是加熱C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變D．每80份質(zhì)量的CuO與2份質(zhì)量的H2恰好反應(yīng)生成64份質(zhì)量的Cu和18份質(zhì)量的水8．下列變化過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是A．冰變成了水B．冰糖被搗碎C．酒精揮發(fā)D．紙張燃燒9．2013年3月，我國(guó)研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是（）A．常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 B．是一種新型的化合物C．具有較強(qiáng)的吸附性 D．可處理海上泄漏的石油10．只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水一一區(qū)別開來的試劑是（）A．石蕊試液B．硫酸銅溶液C．二氧化碳D．碳酸鈉溶液11．正確量取13mL液體，應(yīng)選用的儀器是①50mL量筒②20mL量筒③10mL量筒④膠頭滴管A．② B．①④ C．②④ D．③④12．下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（）A．海市蜃樓 B．花香四溢 C．木已成舟 D．蠟燭成灰二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．對(duì)比實(shí)驗(yàn)就是將所要研究的因素設(shè)置為變量，同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它因素完全相同，在“一異多同”中做對(duì)比分析，得出結(jié)論。（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)A探究的是_____；（2）實(shí)驗(yàn)B中，裝熱水的燒杯里品紅溶解擴(kuò)散的速率更快，從分子的角度可解釋為_____；（3）通過實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同：①發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____；②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，則應(yīng)向空氣樣品中滴加_____滴。14．我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。(1)寫出儀器名稱：a______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)，便可開始收集。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為______(填字母)(4)如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是__15．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題:(1)寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱:_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A．①⑤③②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)__________。16．硫化氫（H2S）的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點(diǎn)燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含F(xiàn)eCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應(yīng)，用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:（查閱資料）反應(yīng)I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應(yīng)Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應(yīng)Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來的操作是__________②反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有___________③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和_________（填化學(xué)式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為，請(qǐng)計(jì)算：（1）SnO2中錫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位，下同）；（2）煉制11.9t錫，理論上需要SnO2的質(zhì)量。18．某化學(xué)興趣小組欲為某化工廠測(cè)定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶解）取12.5g樣品加入到稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：（1）該實(shí)驗(yàn)最多制得CO2的質(zhì)量為多少克？（2）該碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？。（3）配制100g這種稀鹽酸需要多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.2%的鹽酸？（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有3瓶氣體分別是氧氣、空氣和二氧化碳，請(qǐng)將它們區(qū)別（請(qǐng)寫出區(qū)別的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、傾倒液體時(shí)：瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、使用托盤天平稱量時(shí)，應(yīng)遵守“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質(zhì)，應(yīng)該放在小燒杯或表面皿中稱量，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈，應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，選項(xiàng)C正確；D、簡(jiǎn)易裝置氣密性檢查：連接裝置，先將導(dǎo)管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置的氣密性好，選項(xiàng)D正確。故選B。2、B【解析】A、化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目。N2中的2表示一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子，故A錯(cuò)誤；B、化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)。2S2-中前面的2表示2個(gè)硫離子，故B正確；C、化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。K+中省略的1，表示一個(gè)鉀離子帶一個(gè)單位正電荷，故C錯(cuò)誤；D、H2O2中的2表示每個(gè)過氧化氫分子中有兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子，元素是宏觀概念只講種類，不論個(gè)數(shù)，故D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】①氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是兩種元素，例如H2CO3中含有氧元素，它不是氧化物。故說法錯(cuò)誤；②化學(xué)變化的特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，因此有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化，故說法正確；③構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，故物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的。此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；④化合反應(yīng)不一定是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)，例如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選D。4、D【解析】A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論；B、兩種氣體能混合，說明分子間有間隔．C、A瓶混合較快，B瓶混合較慢，說明氫氣的密度比二氧化氮密度?。瓺、本現(xiàn)象沒有發(fā)生化學(xué)變化，故不能說明分子是由原子構(gòu)成的．故選D【點(diǎn)評(píng)】此實(shí)驗(yàn)?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì)，是一個(gè)很有代表性的實(shí)驗(yàn)．5、C【解析】能大量共存，即離子不會(huì)相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。A、氫離子與碳酸根離子會(huì)結(jié)合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、鎂離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀而不能大量共存；C、不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，能大量共存；D、鋇離子和硫酸根離子會(huì)結(jié)合生成硫酸鋇沉淀而不能大量共存。故選C。點(diǎn)睛：離子的共存問題實(shí)際就是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，即離子不會(huì)相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。6、C【分析】化學(xué)方程式的書寫要遵守兩處原則：一、要以科學(xué)實(shí)驗(yàn)的事實(shí)為依據(jù)；二、是以質(zhì)量守恒定律為根據(jù)?！驹斀狻緼、高爐中焦炭的作用：燃燒提供熱量；制取還原劑一氧化碳。所給化學(xué)方程式正確，但是不能表示焦炭的作用。A不正確；B、鐵罐不能裝稀鹽酸:，該反應(yīng)不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)，生成物應(yīng)該為氯化亞鐵，而不是氯化鐵，正確為，B不正確；C、用石灰石漿處理二氧化硫:，C正確；D、銅絲插入硝酸銀溶液中:，該反應(yīng)不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)，生成物應(yīng)該為硝酸銅，而不是硝酸亞銅，正確為，D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】檢查化學(xué)方程式是否正確，首先檢查反應(yīng)物生成物是否書寫是否正確，是否符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)，方程式是否配平，是否符合質(zhì)量守恒定律，是否正確標(biāo)注條件和生成物狀態(tài)。7、C【解析】A、化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件，因此應(yīng)表示氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，故A說法正確；B、化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件，因此應(yīng)表示氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，故B說法正確；C、反應(yīng)前銅、氫的化合價(jià)分別為+2、0，反應(yīng)前銅、氫的化合價(jià)分別為0、+1，故C說法錯(cuò)誤；D、化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，因此表示CuO、H2、Cu、H2O的質(zhì)量比為80：2：64：18，即每80份質(zhì)量的CuO與2份質(zhì)量的H2恰好反應(yīng)生成64份質(zhì)量的Cu和18份質(zhì)量的水，故D說法正確。故選D。8、D【詳解】A.冰變成了水是狀態(tài)改變，物理變化；B.冰糖被搗碎形狀改變，物理變化；C.酒精揮發(fā)是狀態(tài)改變，物理變化；D.紙張燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選：D。9、B【解析】試題分析：我國(guó)研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。根據(jù)所敘述的性質(zhì)可知A選項(xiàng)常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑是正確的敘述；B選項(xiàng)是一種新型的化合物是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樘己＞d是一種元素組成的碳單質(zhì)；C選項(xiàng)具有極強(qiáng)的吸附能力是正確的敘述；D選項(xiàng)可處理海上泄漏的石油是正確的敘述，故答案選擇B考點(diǎn)：碳單質(zhì)10、D【詳解】A．紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水分別顯酸性、堿性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、藍(lán)色、藍(lán)色，不能鑒別，故選項(xiàng)A不正確；B．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液、澄清石灰水反應(yīng)均生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，不能鑒別，故選項(xiàng)B不正確；C．二氧化碳與稀鹽酸不反應(yīng)，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無(wú)明顯變化，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，不能鑒別，故選項(xiàng)C不正確；D．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉不反應(yīng)；分別滴加碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水，無(wú)明顯變化的是氫氧化鈉溶液，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。11、C【詳解】要量取13毫升的液體，應(yīng)選用20毫升的量筒和膠頭滴管，觀察選項(xiàng)，故選C?！军c(diǎn)睛】量取液體時(shí)要用到量筒和膠頭滴管，關(guān)鍵是如何選用量筒.選取量筒時(shí)，量筒的最大量程應(yīng)大于或等于所量取液體的體積.12、D【解析】A、海市蜃樓過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、木已成舟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、蠟燭成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、可燃物的燃燒需要氧氣溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快8【解析】（1）A中左邊燒杯中白磷不接觸氧氣不燃燒，右側(cè)燒杯中白磷接觸氧氣燃燒，由此可證明可燃物的燃燒需要氧氣；（2）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，所以B中裝熱水的燒杯里品紅溶解擴(kuò)散的速率更快；（3）①氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的方程式為；②對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量要唯一，若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，則應(yīng)向空氣樣品中也滴加8滴澄清石灰水。14、錐形瓶B集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出AD塑料瓶變癟【詳解】（1）儀器a的名稱是：錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出時(shí)，便可開始收集；（3）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選D，故選用的裝置為AD；（4）向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，二氧化碳溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，塑料瓶變癟，故填：塑料瓶變癟。15、錐形瓶AE(或AC)2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑B石灰石（或大理石）與稀鹽酸可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止【解析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答。（1）據(jù)圖可以看出，標(biāo)有序號(hào)①儀器是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故發(fā)生裝置為A，由于氧氣的密度大于空氣、不易溶于水，故用C或E裝置收集；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為：檢查裝置的氣密性、在試管中加入藥品并固定好裝置、點(diǎn)燃酒精燈加熱、當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集、把導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈，排序正確的是B；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石（或大理石）和稀鹽酸。圖F是設(shè)計(jì)的二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，另外的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。16、2H2S+O22S+2H2O過濾Cl、H、Cu（或?qū)懨Q）使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃燒生成硫和水,化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固體，從溶液中分離出來的操作是過濾；②根據(jù)可知該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?價(jià)、O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，F(xiàn)