完整版中學(xué)教師招聘王牌題庫（全優(yōu)）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘王牌題庫（全優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”，含有密碼予的某分子是()。A:DNAB:轉(zhuǎn)運RNAC:肽鏈D:信使RNA答案：D2.下列關(guān)于光因子對生物的影響的敘述，錯誤的是()。A:日照時間的長短對動物的繁殖活動沒有影響B(tài):光因子決定水體中生物群落的垂直分布C:只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長得好D:夜間用黑光燈誘捕的蛾類對紫外線敏感答案：A3.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesasmuchasB:asthreetimesmuchasC:threetimesasmanyasD:threetimesmuchas答案：A4.中國古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。其中表示四季開始的四個節(jié)氣分別為()。A:立春、立夏、立秋、立冬B:春分、夏至、秋分、冬至C:小暑、大暑、小寒、大寒D:白露、寒露、小雪、大雪答案：A5.軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對。A:10B:12C:13D:11答案：B6.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（

）。A:練習(xí)法B:實習(xí)作業(yè)法C:演示法D:實驗法答案：D7.人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A:華生B:皮亞杰C:埃里克森D:柯爾伯格答案：C8.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:酶B:線粒體C:質(zhì)粒D:核糖體答案：C9.在20世紀(jì)60年代，我國外交政策的中心是（）。A:“另起爐灶”B:“一邊倒”C:反對美蘇霸權(quán)主義D:一條線答案：C10.關(guān)于轉(zhuǎn)換說是()學(xué)派提出的。A:格式塔B:建構(gòu)主義C:行為主義D:人本主義答案：A11.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮，這屬于（）。A:安全需要B:自我實現(xiàn)的需要C:尊重的需要D:歸屬與愛的需要答案：B12.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:熱愛勞動B:不斷提高自身修養(yǎng)C:熱愛學(xué)生D:熱愛教育事業(yè)答案：C13.下列評價方式，符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》評價建議的是()。A:檢測學(xué)生知識性目標(biāo)的達(dá)成，只能運用紙筆測驗B:根據(jù)學(xué)生的實驗結(jié)果，評價學(xué)生的實驗操作技能C:重視學(xué)習(xí)過程中的評價，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡D:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評價策略答案：C14.師生關(guān)系在社會道德方面是（）關(guān)系。A:相互促進(jìn)B:相互制約C:授受D:指導(dǎo)和被指導(dǎo)答案：A15.達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法起源于哪國?()A:意大利B:瑞士C:烏克蘭D:愛爾蘭答案：B16.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:體細(xì)胞突變B:基因重組C:生殖細(xì)胞突變D:染色體變異答案：A17.下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是（）。A:卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙B:受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙C:卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙D:受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙答案：D18.影響企業(yè)經(jīng)營活動效率的因素很多。主要包括（）。A:生產(chǎn)率B:各種投入要素的成本C:客戶對服務(wù)的滿意程度D:工藝設(shè)計水平答案：A19.發(fā)達(dá)國家在外包制造業(yè)的同時，也將污染排放外包給發(fā)展中國家。研究表明，中國22％的一氧化物和17％的黑碳顆粒物排放與出口商品制造有關(guān)，這警示我們從根本上治理污染應(yīng)（）。A:抵制發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的國際分工體系B:關(guān)閉造成污染的外向型制造企業(yè)C:優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).轉(zhuǎn)變對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D:將污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他落后國家答案：C20.鉛球比賽決賽中運動員最多可試投（）A:5次B:4次C:3次D:2次答案：C21.—WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.A:willbuyB:hasboughtC:boughtD:hadbought答案：D22.在蘇德戰(zhàn)爭關(guān)鍵的一場戰(zhàn)役中，斯大林發(fā)表講話：“今天是我們在嚴(yán)峻條件下來慶祝十月革命24周年……我們暫時失去了一些區(qū)域，敵人已經(jīng)進(jìn)犯到了門前”。隨后戰(zhàn)場形勢使德國進(jìn)攻轉(zhuǎn)向南方，這次戰(zhàn)役是()。A:列寧格勒戰(zhàn)役B:斯大林格勒戰(zhàn)役C:莫斯科戰(zhàn)役D:庫爾斯克戰(zhàn)役答案：C23.埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A:自我同一性B:勤奮感C:主動性D:自主感答案：A24.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A:正常B:衰減C:健康和不健康D:積極答案：D25.《卡門》是什么類型的歌劇?()A:正歌劇B:喜歌劇C:趣歌劇D:抒情歌劇答案：B26.()是信息加工系統(tǒng)的核心。A:工作記憶B:語義記憶C:感覺記憶D:長時記憶答案：A27.在乳糖操縱子模型中，調(diào)節(jié)基因的產(chǎn)物是（）。A:阻遏物B:誘導(dǎo)物C:操縱子D:調(diào)節(jié)物答案：A28.“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是（）。A:格什溫B:約翰?凱奇C:克拉姆D:科普蘭答案：B29.貝多芬《第五交響曲》又稱()。A:《哈利路亞》B:《熱情奏鳴曲》C:《命運交響曲》D:《月光奏鳴曲》答案：C30.一個人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計劃地解決問題，凡事樂于自己制定規(guī)則，喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預(yù)先建構(gòu)好的問題，喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問題，喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計劃的活動，則這個人的思維風(fēng)格屬于（）。A:被動執(zhí)行型B:主動獨立型C:自由開放型D:保守拘謹(jǐn)型答案：B31.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育B:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移C:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小D:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多答案：B32.近代被譽(yù)為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《民主主義與教育》B:《大教學(xué)論》C:《愛彌兒》D:《教育漫話》答案：B33.下列關(guān)于哺乳動物一般特征的敘述，不正確的是（）。A:體表被毛B:體溫恒定C:胎生哺乳D:體外受精答案：D34.班杜拉將觀察學(xué)習(xí)分成注意、保持、生成和動機(jī)四個學(xué)習(xí)子過程。其中()是指將觀察到的信息轉(zhuǎn)化為符號的形式并貯存在長時記憶中。A:動機(jī)過程B:注意過程C:保持過程D:生成過程答案：C35.心理健康教育講座是面向數(shù)量，……其中主講人不包括（）A:高校心理專家B:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師C:學(xué)生會、團(tuán)委干部D:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師答案：C36.提出“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是培育人”這一思想的是()。A:洛威爾B:柯達(dá)伊C:蘇霍姆林斯基D:鈴木鎮(zhèn)一答案：C37.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。A:地衣使土壤中有機(jī)物增多B:灌木容易得到陽光而取代草本植物C:土壤越豐富，土壤的通氣性越差D:微生物隨土壤有機(jī)物增加而增加答案：C38.某位同學(xué)在使用Python軟件完成“出租車計費”項目時，A:項目總結(jié)B:項目實施C:項目分析D:項目規(guī)劃答案：C39.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:情感性B:穩(wěn)定性C:深刻性D:過渡性答案：D40.關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點是（）。A:高中生的情緒體驗更多強(qiáng)烈,具有沖動性B:高中生的情緒管理能力有所提高C:高中生的情緒理解力弱,具有不可控性D:高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性答案：C41.《學(xué)記》強(qiáng)調(diào)“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A:啟發(fā)性B:循序漸進(jìn)C:因材施教D:鞏固性答案：B42.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A:動機(jī)律B:準(zhǔn)備律C:效果律D:練習(xí)律答案：C43.醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射濃度為50％的葡萄糖溶液，其目的主要是()。A:供給水分B:維持細(xì)胞正常滲透壓C:供給全面營養(yǎng)D:供給能源物質(zhì)答案：D44.—HaveyoueverbeentoTibetA:experienceB:timeC:memoriesD:days答案：C45.競爭導(dǎo)向定價法的形式包括（）。A:服務(wù)策略定價法B:密封投標(biāo)定價法C:隨行就市定價法D:競爭策略定價法答案：C46.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:系統(tǒng)脫敏法B:滿灌療法C:以上都不是D:認(rèn)知療法答案：A47.反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。A:欣賞B:興趣C:接受D:態(tài)度答案：B48.企業(yè)縱向一體化的主要目的是（）。A:獲取價值鏈重組的利益B:把供應(yīng)商的利潤轉(zhuǎn)化成自己的利潤C(jī):控制原料生產(chǎn)的成本、質(zhì)量和數(shù)量D:控制產(chǎn)品的分銷渠道，減少產(chǎn)品的庫存積壓答案：C49.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:效益原則B:獨特性原則C:適當(dāng)原則D:有效原則答案：A50.課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，這一做法屬于開發(fā)利用資源中的（）。A:教科書資源B:信息化資源C:實踐活動資源D:人力資源答案：B第II部分多選題（50題）1.教學(xué)是一個特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認(rèn)識的差異性B:認(rèn)識的交往性C:認(rèn)識的間接性D:認(rèn)識的教育性答案：B、C、D2.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時間長?！北f:“我把飛機(jī)和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學(xué)生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學(xué)生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:有效教學(xué)的核心是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性B:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)C:教學(xué)中要善于處理好智力活動和非智力活動的關(guān)系D:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能答案：B、C、D3.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:觀察模仿B:游戲C:吃喝睡眠D:學(xué)習(xí)答案：B4.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：B、C5.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點是（）。A:指導(dǎo)—模仿性B:直觀—操作性C:動作—形象性D:講授—發(fā)現(xiàn)性答案：A、B、C6.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:全面性C:適應(yīng)性D:實踐性答案：A、B、D7.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:小小七五六和弦D:增三四六和弦答案：B、C、D8.教育目的評價作用指的是（）。A:教育方法的選擇B:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C:評價學(xué)校的辦學(xué)方向D:指明受教育者的發(fā)展方向答案：B、C9.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:彈詞B:諸宮調(diào)C:鼓子詞D:唱賺答案：B、C、D10.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解B:對集體的看法C:對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對人性的理解答案：A、B、C、D11.新課改對教師有什么要求（）A:探索新的教學(xué)方式B:教師要建立現(xiàn)代課程觀C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:更新教育觀念答案：A、B、C、D12.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:3-5周B:2～4周C:2～6周D:4～8周答案：B13.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費20萬元B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金C:某高校給予王某的科研獎勵費D:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元答案：A、B、D14.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語（），A:寫給學(xué)生看B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:鼓勵學(xué)生D:寫給“這個人”答案：A、B、C、D15.早期的遷移理論主要包括（）。A:經(jīng)驗類化說B:共同要素說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:形式訓(xùn)練說答案：A、B、C、D16.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個方面進(jìn)行分析：（）A:性格的理智特征B:性格的社會特征C:性格的意志特征D:性格的情緒特征答案：A、C、D17.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D18.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:開放性的樂段B:統(tǒng)一調(diào)性的樂段C:收攏性的樂段D:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段答案：B、D19.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展D:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展答案：A20.依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨立型B:外傾型C:內(nèi)傾型D:順從型答案：B、C21.在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:陳述式試題B:多項選擇題C:是非題D:簡答式試題答案：B、C22.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:對痛苦經(jīng)驗的選擇性遺忘B:過度補(bǔ)償C:酸葡萄心理D:宣泄答案：A、B、C、D23.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律D:教師在講課時的走動和手勢，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C24.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:下丘腦B:延髓C:上丘腦D:脊髓答案：D25.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊后部B:舌根C:舌尖D:舌邊前部答案：B26.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費加羅的婚禮》B:《魔笛》C:《唐璜》D:《卡門》答案：A、B、C27.學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)期待B:學(xué)習(xí)需要C:學(xué)習(xí)心理D:學(xué)習(xí)遷移答案：A、B28.下面說法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《月牙五更》屬于東北民歌C:《槐花幾時開》屬于四川民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D29.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:教師指導(dǎo)C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:媒體答案：A、B、D30.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:基本形體動作教學(xué)B:視唱練耳C:旋律練習(xí)D:節(jié)奏答案：A、C、D31.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測者B:可用于個別施測C:可用于團(tuán)體施測D:初中以上文化程度的受測者答案：B、C、D32.診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A:期末考試B:觀察記錄分析C:學(xué)籍檔案D:特殊編制的測驗答案：B、C、D33.教育目的的層次包括（）。A:各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:國家的教育目的C:社會的價值取向D:教師的教學(xué)目標(biāo)答案：A、B、D34.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:人格B:情感C:社會性D:認(rèn)知答案：B、C、D35.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格B:必須是中國公民C:必須具有教育教學(xué)能力D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D36.下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A:創(chuàng)造性發(fā)展價值B:審美體驗價值C:興趣愛好價值D:文化傳承價值答案：A、B、D37.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A:促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展B:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C:教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程D:把學(xué)生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來答案：A、B、C、D38.與動作技能相比，心智技能的特點是（）(?？?A:對象具有觀念性B:結(jié)構(gòu)具有簡縮性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C39.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:組織策略B:計劃策略C:精細(xì)加工策略D:復(fù)述策略答案：A、C、D40.下面屬于力度記號的有()。A:PB:mfC:︵D:<答案：A、B、D41.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:意識是人腦對客觀世界的反映B:水往低處流C:日出于東落于西D:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和答案：A、D42.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識的穩(wěn)定性B:原有知識的可操作性C:新舊知識的可辨別性D:原有知