歷年中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)帶下載答案

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)帶下載答案第I部分單選題（50題）1.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:yourdelayingmakingB:youdelaytomakeC:youtodelaymakingD:yourdelayingtomake答案：A2.奧蘇伯爾的有意義言語(yǔ)學(xué)習(xí)理論既依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，也依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程和條件對(duì)學(xué)校進(jìn)行分類，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，學(xué)習(xí)用符號(hào)表征一類事物，獲得一類事物的共同本質(zhì)特征屬于()。A:命題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:符號(hào)表征學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)答案：B3.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是（）。A:道德觀念B:社會(huì)道德C:品德D:態(tài)度答案：C4.下列關(guān)于舞曲、民族對(duì)應(yīng)不正確的一組是()。A:《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族B:《歌唱吧，我的庫(kù)姆孜》柯爾克孜族民歌C:《青春舞曲》維吾爾族民歌D:《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌答案：A5.世界三大古老戲劇文化是指()。A:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的昆曲B:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的越劇C:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的戲曲D:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的京劇答案：C6.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:過(guò)程性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：D7.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A:海綿組織B:表皮細(xì)胞C:保衛(wèi)細(xì)胞D:柵欄組織答案：B8.Wecanassignthework______isreliable.A:towhoeverB:towhomC:towhoD:who答案：A9.下列關(guān)于酶的表述，不正確的是（）。A:限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來(lái)B:人的唾液淀粉酶進(jìn)入胃后失活C:Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上D:蛋白酶能催化淀粉酶的水解答案：A10.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:是穩(wěn)定時(shí)期B:是較慢時(shí)期C:已開始有所下降D:是最佳時(shí)期答案：D11.16世紀(jì)的一位英國(guó)人曾說(shuō)過(guò)，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀(jì)末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個(gè)印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說(shuō)明()。A:英國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家B:工業(yè)化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的商品化C:世界性的貿(mào)易體系開始形成D:商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展答案：C12.下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是()。A:蝸牛B:蚯蚓C:青蛙D:蜜蜂答案：C13.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（）。A:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便B:在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)C:一般說(shuō)，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級(jí)制較便利D:評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法答案：D14.百分等級(jí)59,表示在常模樣本中有59%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）A:低B:相對(duì)C:以上都不是D:高答案：A15.（）年,中華人民共和國(guó)教育部開始設(shè)立體育處,v,1956年改為上海體育學(xué)院。A:1953B:1952C:1954D:1951答案：B16.下列不屬于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)的是()。A:連續(xù)性B:動(dòng)態(tài)性C:區(qū)域性D:空間性答案：A17.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callinginB:callingupC:callingonD:callingfor答案：D18.電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)的赤子之心的歌曲是()。A:《我的祖國(guó)》B:《我和我的祖國(guó)》C:《祖國(guó)頌》D:《祖國(guó)之戀》答案：A19.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）。A:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過(guò)了3層生物膜B:小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過(guò)8層磷脂雙分子層C:紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2，被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過(guò)6層生物膜D:血漿中的CO2通過(guò)呼吸排出體外，至少經(jīng)過(guò)5層生物膜答案：C20.下列不符合青少年的心理特點(diǎn)的是（）。A:精力旺盛B:認(rèn)識(shí)能力高,看問(wèn)題全面C:感情豐富D:渴望獨(dú)立答案：B21.一般地，偏愛合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格是()。A:沉思型B:場(chǎng)獨(dú)立型C:沖動(dòng)型D:場(chǎng)依存型答案：D22.某小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時(shí)間，少則兩周，多則三四個(gè)月，自己研究探索一個(gè)專題或完成一部童話作品。此活動(dòng)的開展體現(xiàn)了（）。A:直觀性原則B:啟發(fā)性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:循序漸進(jìn)原則答案：C23.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A:教育B:環(huán)境C:個(gè)人的主觀能動(dòng)性D:遺傳素質(zhì)答案：A24.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的（）。A:根本特點(diǎn)B:理想要求C:階段性要求D:一般特征答案：A25.口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A:4到5歲B:2歲C:4歲D:3歲答案：B26.創(chuàng)造活動(dòng)的源動(dòng)力是（）A:需要B:理想C:好奇心D:興趣答案：C27.貧血是指外周血中單位容積……（）相同年齡、性別和地區(qū)的正常標(biāo)準(zhǔn)。A:大于B:高于C:低于D:等于答案：C28.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A:12.8B:13.3C:13.5D:13.4答案：C29.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A:邊疆防御鞏固B:軍政實(shí)現(xiàn)合一C:社會(huì)秩序動(dòng)蕩D:皇權(quán)高度集中答案：D30.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂(lè)節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國(guó)家?()?A:葡萄牙B:西班牙C:墨西哥D:阿根廷答案：D31.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A:個(gè)別教育B:分組教育C:班級(jí)教育D:道爾頓制答案：A32.“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)，所以蘋果的存在就是我的感覺的相加。”這種觀點(diǎn)屬于認(rèn)識(shí)論上的（）。A:客觀唯心主義B:形而上學(xué)唯物主義C:主觀唯心主義D:辯證唯物主義答案：C33.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。A:食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖B:丙酮酸的氧化分解C:合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原D:抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合答案：D34.下列作品中，被視為中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志是()。A:《白毛女》B:《小小畫家》C:《麻雀與小孩》D:《江姐》答案：A35.在等差數(shù)列{an}中，a1=2，a3+a5=16，則a7=()。A:12B:16C:14D:8答案：C36.1688年英國(guó)“光榮革命”后找到了一個(gè)能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實(shí)行()。A:君主立憲制B:封建專制C:三權(quán)分立D:幕府統(tǒng)治答案：A37.德育的特殊途徑是（）。A:課外活動(dòng)與校外活動(dòng)B:班主任工作C:勞動(dòng)D:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)答案：B38.Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A:showushowtosavepeopleinthesubwayB:tellusaboutasubwayrescueC:reportatrafficaccidentD:warnusofthedangerinthesubway答案：B39.元末山水畫大家……風(fēng)格形式是（）。A:淺絳山水B:金碧山水C:書齋山水D:青綠山水答案：A40.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A:外部動(dòng)力B:內(nèi)部動(dòng)力C:重要力量D:主要力量答案：B41.教師（）的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A:思維B:想像C:記憶D:觀察答案：A42.“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:傳道者角色B:示范者角色C:研究者角色D:授業(yè)解惑者角色答案：A43.《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是“自1957年《羅馬條約》以來(lái)最為重要的里程碑”主要是因?yàn)?)。A:歐元的誕生B:建立關(guān)稅同盟和實(shí)施共同的農(nóng)業(yè)政策C:從最初的經(jīng)濟(jì)一體化擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化D:實(shí)現(xiàn)歐洲單個(gè)部門的一體化答案：C44.人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A:10B:200C:30D:80答案：D45.唐朝時(shí)。一艘艘木制帆船從日本來(lái)到中國(guó)，中日兩國(guó)交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。A:日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)B:海上絲綢之路促進(jìn)東西方貿(mào)易的繁榮C:玄奘西行去印度求佛取經(jīng)D:鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法答案：A46.水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉。現(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A:關(guān)閉開啟B:開啟關(guān)閉C:開啟先關(guān)閉后開啟D:關(guān)閉先開啟后關(guān)閉答案：C47.中國(guó)歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志。A:《白毛女》B:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》C:《小二黑結(jié)婚》D:《江姐》答案：A48.最佳學(xué)習(xí)效果的過(guò)度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。A:150%B:100%C:200%D:50%答案：A49.學(xué)習(xí)項(xiàng)目較大時(shí)，通常需要分組進(jìn)行，以下做法不合適的是A:組內(nèi)每一個(gè)成員有明確的任務(wù)分工B:最好一列（或一行）約10個(gè)同學(xué)一起C:設(shè)定共同的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制D:教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)情況并適當(dāng)調(diào)整答案：B50.文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃，1931年不堪溥儀的凌辱，請(qǐng)求法院出面，并于同年十月份和溥儀解除婚姻，震動(dòng)社會(huì)，是近代史上中國(guó)婦女之典范。此事說(shuō)明()。A:中國(guó)女性逐漸摒棄落后的封建觀念B:婚姻自由，一夫一妻制已經(jīng)確立C:清政府徹底腐朽沒(méi)落D:法院權(quán)力高于皇權(quán)答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:行為療法C:認(rèn)知行為療法D:完形療法答案：C2.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的等同于教育方針C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：B、C3.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)D:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視答案：A、B、D4.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D:健康生活答案：B、C、D5.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:特殊編制的測(cè)驗(yàn)B:觀察記錄分析C:學(xué)籍檔案D:期末考試答案：A、B、C6.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D7.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:深度B:強(qiáng)度C:向中度D:外顯度答案：C8.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是主觀的B:事物的聯(lián)系是客觀的C:事物的聯(lián)系是人為的D:事物的聯(lián)系是普遍的答案：B、D9.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：B、C、D10.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案：A、C、D11.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展B:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展C:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展答案：C12.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D13.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:前意識(shí)B:很好，無(wú)須修改C:差，必須淘汰D:良好，修改后更佳答案：A14.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:勻速下降B:忽快忽慢C:先快后慢D:先慢后快答案：C15.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D16.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展教育互聯(lián)互通B:共建絲路合作機(jī)制C:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C17.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:勤奮感對(duì)自卑感B:自主感對(duì)羞愧感C:自我同一性對(duì)角色混亂D:親密感對(duì)孤獨(dú)感答案：A、B、C18.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:模仿B:動(dòng)作C:經(jīng)驗(yàn)D:成熟答案：B19.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、B、D20.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的差異性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的交往性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：B、C、D21.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jD:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”答案：A、B、D22.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久B:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響C:有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記D:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則答案：A、C、D23.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)B:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的C:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育D:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)答案：A、B、C、D24.以下屬于大六度的有()。A:G—EB:B—GC:D—BD:F—D答案：A、C、D25.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式B:計(jì)劃和市場(chǎng)是不能兼容的C:計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別D:計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇答案：A、C26.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級(jí)性和專制性B:民主性C:刻板性和道統(tǒng)性D:象征性答案：A、C、D27.[單選題]針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:治療性會(huì)談B:咨詢性會(huì)談C:鑒別性會(huì)談D:危機(jī)性會(huì)談答案：A28.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:媒體C:學(xué)習(xí)材料特性D:教師指導(dǎo)答案：B、C、D29.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過(guò)程中，可采取的建議有（）A:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神B:保護(hù)好奇心C:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D:重視直覺思維答案：A、B、C、D30.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:教師B:學(xué)生C:環(huán)境D:社會(huì)答案：A、B、C31.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有（）。A:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的答案：A、D32.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:穩(wěn)定性與可變性B:統(tǒng)一性與差異性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:各成分具有層次性答案：B、C、D33.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)B:道德為支撐C:法律為保障D:行政為主導(dǎo)答案：A、B、C34.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:4～8周C:2～4周D:3-5周答案：C35.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育終身化B:教育全民化C:教育民主化D:教育信息化答案：A、B、C、D36.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)答案：A、D37.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位D:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許答案：A、C、D38.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:思維松弛C:破裂性思維D:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽答案：D39.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:情緒的渲染作用B:指示作用C:直觀作用D:傳遞信息的作用答案：A、B、C、D40.早期的遷移理論主要包括（）。A:共同要素說(shuō)B:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D:形式訓(xùn)練說(shuō)答案：A、B、C、D41.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則B:提早自立原則C:尊重兒童尊嚴(yán)原則D:無(wú)歧視原則答案：A、C、D42.[單選題]焦慮、