完整版中學(xué)招聘教師考試真題含答案（達(dá)標(biāo)題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試真題含答案（達(dá)標(biāo)題）第I部分單選題（50題）1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于……常用的方法（）。A:情感目標(biāo)的測(cè)量與評(píng)價(jià)B:理論知識(shí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)C:體育成績(jī)的測(cè)量與定級(jí)D:體育態(tài)度的測(cè)量與評(píng)價(jià)答案：A2.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A:榜樣三好學(xué)生B:教育者學(xué)生中的好榜樣C:榜樣老師的示范D:偉人學(xué)生中的榜樣答案：B3.下列各句中畫橫線成語(yǔ)的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰B:國(guó)產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙C:碳排放過(guò)量會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待D:舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過(guò)的夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想答案：C4.以下說(shuō)法不正確的是（）。A:用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好B:基因工程和蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)C:用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來(lái)分離纖維素分解菌D:在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體答案：B5.梁?jiǎn)⒊f(shuō)“我想中國(guó)歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來(lái)部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來(lái)貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說(shuō)“漢朝的革命”是指()。A:察舉制B:郡縣制C:宗法制D:分封制答案：A6.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A:19世紀(jì)20年代以前B:20世紀(jì)20年代以前C:19世紀(jì)80年代D:20世紀(jì)80年代答案：B7.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A:社會(huì)科學(xué)B:行為心理學(xué)C:哲學(xué)D:應(yīng)用心理學(xué)答案：D8.心理定價(jià)策略包括（）。A:整數(shù)定價(jià)策略B:招徠定價(jià)策略C:聲望定價(jià)策略D:尾數(shù)定價(jià)策略答案：A9.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃B:選取直觀教具C:檢查學(xué)生的學(xué)具D:設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)答案：A10.在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會(huì)最多的種群是（）。A:形體較小的種群B:個(gè)體差異較少的種群C:形體較大的種群D:個(gè)體差異較多的種群答案：D11.A大調(diào)的調(diào)號(hào)是（）。A:一個(gè)降號(hào)B:兩個(gè)降號(hào)C:一個(gè)升號(hào)D:三個(gè)升號(hào)答案：D12.作有《風(fēng)雅頌》音樂(lè)作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。A:瞿小松B:施光南C:譚盾D:王立平答案：C13.風(fēng)險(xiǎn)決策樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A:可以明確地比較決策問(wèn)題的各種可行方案的優(yōu)劣B:每個(gè)方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益C:可以表明每一方案實(shí)現(xiàn)的概率D:對(duì)于某個(gè)方案有關(guān)的事件一目了然答案：A14.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國(guó)教育目的的（）。A:一般特征B:階段性要求C:根本特點(diǎn)D:理想要求答案：C15.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)60年代至70年代末B:20世紀(jì)90年代起C:20世紀(jì)20年代至50年代D:20世紀(jì)80年代以后答案：A16.下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以G為中音的自然大調(diào)B:以bA為閏的燕樂(lè)商調(diào)式C:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)D:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)答案：A17.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A:一般B:心智C:操作D:認(rèn)知答案：C18.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A:接受法B:指導(dǎo)法C:發(fā)現(xiàn)法D:討論法答案：C19.小王總是懷疑自己家的門沒(méi)有上鎖，因此要常常反復(fù)檢查，這是一種（）。A:強(qiáng)迫行為B:焦慮C:強(qiáng)迫恐懼D:強(qiáng)迫觀念答案：A20.若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。A:只有32PB:一定有35S，可能有32PC:一定有32P，可能有35SD:只有35S答案：B21.排球正面上手傳球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員觸球的時(shí)間，手型是（）A:五指張開(kāi)，手腕后仰B:五指張開(kāi)，手腕前驅(qū)C:五指并攏手腕后仰D:五指并攏，手腕前驅(qū)答案：A22.--Didn′tthefilmBeautyandtheBeastexciteyou?A:FarfromitB:That'sallrightC:ItdependsD:Takeiteasy答案：A23.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A:評(píng)價(jià)B:依從C:內(nèi)化D:認(rèn)同答案：C24.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思想的是（）。A:荀子B:孟子C:孔子D:墨子答案：C25.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:房東岳B:陸志偉C:廖世承D:潘菽答案：C26.教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)，（）和進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。A:對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)B:對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)C:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評(píng)價(jià)D:對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的評(píng)價(jià)答案：A27.大多數(shù)消費(fèi)者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費(fèi)活動(dòng)，而他們之所以愿意購(gòu)買某種商品，主要是看（）。A:商品的品牌和信譽(yù)B:商品的性能和價(jià)格C:商品的包裝和形象D:商品的效應(yīng)和售后答案：B28.下列屬于產(chǎn)品改良的是（）。A:品質(zhì)改良B:特色改良C:式樣改良D:市場(chǎng)改良答案：A29.下列民歌采用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法的是()。A:《沂蒙山小調(diào)》B:《嘎達(dá)梅林》C:《腳夫調(diào)》D:《三十里鋪》答案：A30.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。A:王室衰微，思想控制不力B:封建政府的大力提倡C:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考D:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展答案：D31.特別有助于激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法是（）。A:講授法B:實(shí)驗(yàn)法C:談話法D:討論法答案：C32.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的（）。A:認(rèn)識(shí)活動(dòng)B:實(shí)踐活動(dòng)C:心理活動(dòng)D:生理活動(dòng)答案：D33.序曲是歌劇的哪一部分?()A:重唱B:前曲C:前奏D:詠嘆答案：B34.--CanIbringAarontoyourpartytonight,Maggie?A:ByallmeansB:Howcome?C:You'rewelcomeD:Letmesee答案：A35.某海島上，每1萬(wàn)人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬(wàn)人中有(設(shè)定男女性別比為1：1)()。A:700人B:800人C:900人D:1000人答案：C36.下列不屬于巴洛克時(shí)期的作品的是()。A:《英雄凱旋歌》B:《馬太受難曲》C:《F大調(diào)大協(xié)奏曲》D:《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》答案：D37.根據(jù)操作對(duì)象的不同，操作技能可以分為（）。A:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能B:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能C:徒手型操作技能和器械型操作技能D:閉合性操作技能和開(kāi)放性操作技能答案：C38.如果學(xué)生已有“哺乳動(dòng)物”的觀念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:并列結(jié)合學(xué)習(xí)C:下位學(xué)習(xí)D:上位學(xué)習(xí)答案：C39.下列哪個(gè)過(guò)程屬于問(wèn)題解決（）A:猜謎語(yǔ)B:無(wú)目的地幻想C:冋憶電話號(hào)碼D:吃飯穿衣答案：A40.由明末董其昌等人提出的繪畫理論是（）。A:六法B:六要C:一畫D:繪畫南北宗答案：D41.羅斯福說(shuō)，工業(yè)復(fù)興法是美國(guó)國(guó)會(huì)制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)，實(shí)施該法的直接原因是()。A:增加就業(yè)機(jī)會(huì)B:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興C:防止盲目競(jìng)爭(zhēng)D:國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)答案：C42.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A:審美的需要B:尊重的需要C:自我實(shí)現(xiàn)的需要D:求知的需要答案：C43.Itwasnotuntilshehadarrivedhome____herappointmentwiththedoctor.A:hadsherememberedB:didsherememberC:whensherememberedD:thatsheremembered答案：D44.德育的特殊途徑是（）。A:課外活動(dòng)與校外活動(dòng)B:班主任工作C:勞動(dòng)D:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)答案：B45.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中認(rèn)為，近代中國(guó)所面臨的最大一個(gè)問(wèn)題乃是傳統(tǒng)社會(huì)不容產(chǎn)生現(xiàn)代型的經(jīng)濟(jì)體制。這一問(wèn)題有望得以解決的歷史契機(jī)最早出現(xiàn)于()。A:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B:新中國(guó)誕生C:中華民國(guó)成立D:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始答案：C46.原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。A:外部言語(yǔ)階段B:內(nèi)部言語(yǔ)階段C:物質(zhì)與物質(zhì)化階段D:活動(dòng)定向階段答案：D47.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:權(quán)力在誰(shuí)手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰(shuí)的手里B:用來(lái)約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守C:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證D:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性答案：C48.（）不屬于.……可以通過(guò)的具體進(jìn)行形式。A:電話咨詢。B:網(wǎng)絡(luò)咨詢。C:課堂教學(xué)。D:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢。答案：C49.纏足這種怪誕的風(fēng)俗逐漸傳開(kāi)的時(shí)期是()。A:宋元時(shí)期B:秦漢時(shí)期C:隋唐時(shí)期D:明清時(shí)期答案：A50.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?（）A:意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)B:技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)答案：B第II部分多選題（50題）1.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:同聲合唱B:混聲合唱C:男聲合唱D:童聲合唱答案：B、C、D2.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽C:思維松弛D:破裂性思維答案：B3.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱B:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間C:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：B、C、D4.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:蘇格拉底諷刺B:定義C:解釋D:助產(chǎn)術(shù)答案：A、B、D5.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:司法解釋B:學(xué)理解釋C:有權(quán)解釋D:法定解釋答案：A、D6.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:陳述式試題B:簡(jiǎn)答式試題C:是非題D:多項(xiàng)選擇題答案：C、D7.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(常考)A:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用答案：A、B、C8.教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:教育目的是人提出來(lái)的，形式上是主觀的，因此教育目的沒(méi)有客觀性B:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實(shí)C:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)D:在當(dāng)下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實(shí)然的教育目的答案：B、D9.下列屬于精加工策略的方法是（）A:類比法B:聯(lián)想法C:拓展與引申D:比較法答案：A、B、C、D10.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《塔索》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《瑪捷帕》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D11.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:不易自我控制情緒的波動(dòng)C:青春期躁動(dòng)D:容易攻擊答案：B、C12.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:不限制時(shí)間B:態(tài)度和善C:先做例題D:房問(wèn)安靜答案：B、D13.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:人身自由權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:隱私權(quán)D:身心健康權(quán)答案：B、C、D14.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:企業(yè)禮俗B:規(guī)章制度C:企業(yè)作風(fēng)D:大、小宗的身份是一成不變的答案：D15.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降B:感覺(jué)有補(bǔ)償作用C:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比D:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系答案：B、C、D16.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同答案：B、C、D17.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)B:免除學(xué)費(fèi)C:免費(fèi)提供教科書D:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)答案：A、C、D18.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國(guó)家舉辦B:社會(huì)服務(wù)組織C:以公益為目的D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)答案：A、B、C、D19.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平B:年齡18歲以上C:初中畢業(yè)以上的文化水平D:年齡16歲以上答案：A、D20.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在學(xué)校中實(shí)施B:階級(jí)性C:等級(jí)性D:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施答案：A、B、C21.校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“決策分享”的民主理念C:“全員參與”的合作精神D:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念答案：A、B、C22.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:操作條件反射B:工具條件反射C:經(jīng)典條件反射D:高級(jí)條件反射答案：C23.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:文化功能B:交際功能C:教育功能D:娛樂(lè)功能答案：A、C、D24.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上B:說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些C:開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)D:傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼答案：A、C、D25.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:遺傳B:人際關(guān)系C:社會(huì)環(huán)境D:學(xué)校教育答案：A、C、D26.[單選題]SDS對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分是（）?！疉:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級(jí)B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級(jí)C:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級(jí)D:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種答案：D27.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自主感對(duì)羞愧感B:親密感對(duì)孤獨(dú)感C:自我同一性對(duì)角色混亂D:勤奮感對(duì)自卑感答案：A、C、D28.[單選題]我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:實(shí)用主義B:社會(huì)主義C:人道主義D:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察答案：D29.教師在教育過(guò)程中主要涉及（）。A:專業(yè)知識(shí)B:敬業(yè)精神C:職業(yè)素養(yǎng)D:專業(yè)技能答案：A、B、D30.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:健康生活D:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：B、C、D31.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:學(xué)校制度的現(xiàn)代化C:教育思想觀念的現(xiàn)代化D:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、C、D32.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響連貫性原則B:教育影響一致性原則C:教育影響一致性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A、B、C33.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性B:具有共性和個(gè)性C:“特定化”的D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：A、B、D34.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性B:對(duì)象具有客觀性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:對(duì)象具有觀念性答案：A、C、D35.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:后勤保障設(shè)施B:規(guī)章制度C:教學(xué)儀器D:校園美化、綠化答案：A、C、D36.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:沉思型和沖動(dòng)型B:可控型和不可控型C:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型D:輻合型和發(fā)散型答案：A、C、D37.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式B:它由三個(gè)同等重要的部分組成C:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一D:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段答案：A、B、C、D38.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等答案：A、C、D39.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:講授—發(fā)現(xiàn)性B:直觀—操作性C:指導(dǎo)—模仿性D:動(dòng)作—形象性答案：B、C、D40.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)B:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)C:職權(quán)結(jié)構(gòu)D:角色結(jié)構(gòu)答案：B、C、D41.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:潔身自好，努力劃清界限B:善于溝通，提高合作能力C:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)答案：B、C、D42.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門B:同級(jí)人民政府C:上一級(jí)人民政府D:同級(jí)人民政府有關(guān)部門答案：A、B43.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:鉆研教材B:明確教學(xué)目的C:了解學(xué)生D:考慮教法答案：A、C、D44.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣B:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作C:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)D:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)答案：A45.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手