完整版中學(xué)教師招聘考試真題及答案（各地真題）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試真題及答案（各地真題）第I部分單選題（50題）1.序曲是歌劇的哪一部分?()A:前曲B:重唱C:前奏D:詠嘆答案：A2.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:雅各布松B:艾里斯C:巴甫洛夫D:斯金納答案：B3.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（）。A:四個(gè)等級(jí)B:五個(gè)等級(jí)C:三個(gè)等級(jí)D:兩個(gè)等級(jí)答案：B4.戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬(wàn)國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器不相容也?！薄爸袊?guó)寬衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施萬(wàn)同競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜。”此段材料中康有為要表達(dá)的思想是()。A:要求政府下令改革滿人社會(huì)習(xí)俗，“斷發(fā)易服”，采用漢人先進(jìn)習(xí)俗B:進(jìn)行政治變革，建立君主立憲政體C:進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革，大力發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)力D:進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗的變革，以使中國(guó)與世界文明相融合答案：D5.首創(chuàng)交響詩(shī)體裁的音樂家是()。A:穆索爾斯基B:門德爾松C:舒曼D:李斯特答案：D6.Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A:aboutB:forC:fromD:as答案：C7.世界上面積最大的島嶼是()。A:格陵蘭島B:大不列顛島C:加里曼丹島D:馬達(dá)加斯加島答案：A8.有預(yù)定目的，需要一定意志力努力的注意是（）。A:不隨意注意B:隨意后注意C:無意注意D:隨意注意答案：D9.教師提出問題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法是（）。A:暗示教學(xué)法B:范例教學(xué)法C:探究——研討法D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D10.F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A:e小調(diào)B:g小調(diào)C:G大調(diào)D:C大調(diào)答案：B11.大多數(shù)消費(fèi)者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費(fèi)活動(dòng)，而他們之所以愿意購(gòu)買某種商品，主要是看（）。A:商品的效應(yīng)和售后B:商品的包裝和形象C:商品的性能和價(jià)格D:商品的品牌和信譽(yù)答案：C12.在調(diào)查種群密度時(shí)，下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法（）A:一片草地上的蒲公英B:一片森林中的楊樹C:一片花叢中的菊花D:一片池塘中的鯉魚答案：D13.“火柴桿狀的人形,粗糙皺縮的表面,……的雕塑作品（）。A:《旅游者》B:《國(guó)王與王后》C:《南十字》D:《行走的人》答案：D14.《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別()。A:秋歌B:勞動(dòng)號(hào)子C:小調(diào)D:民歌答案：D15.克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立，主要是因?yàn)?)。A:使所有公民都參與國(guó)家政治B:按財(cái)產(chǎn)多寡分享政治權(quán)力C:實(shí)行陶片放逐法D:以地域劃分行政選區(qū)答案：A16.王陽(yáng)明曾鎮(zhèn)壓過江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難。”由此可見，王陽(yáng)明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:要求人們服從專制統(tǒng)治B:要求人們注重自身修養(yǎng)C:主張以“致良知”求理D:主張良知和行動(dòng)的統(tǒng)一答案：A17.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)B:促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展C:建立班集體D:形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣答案：C18.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:任務(wù)難度B:能力C:努力D:運(yùn)氣答案：B19.加涅的學(xué)習(xí)過程八階段理論里，學(xué)習(xí)最開始的階段是（）。A:獲取階段B:反饋階段C:概括階段D:動(dòng)機(jī)生成階段答案：D20.根據(jù)安徽人民政府辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)施意見與要求，應(yīng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的事（）1學(xué)生個(gè)性傾向性2參加體育運(yùn)動(dòng)情況3體質(zhì)健康狀況4運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)A:123B:234C:124D:134答案：B21.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《祝酒歌》B:《在希望的田野上》C:《我愛你中國(guó)》D:《打起手鼓唱起歌》答案：C22.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A:重組性遷移B:順應(yīng)性遷移C:同化性遷移D:水平遷移答案：B23.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注蒽貫徹（）。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：C24.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A:蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿:蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷C:蒸騰作用有助于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收D:只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用答案：D25.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（）。A:調(diào)節(jié)策略B:計(jì)劃策略C:組織策略D:復(fù)述策略答案：C26.最近一段時(shí)間，多地曝出幼兒園為提高幼兒的出勤率，增加收入，違規(guī)給幼兒用“病毒靈”等處方藥，針對(duì)“幼兒園喂藥事件”，2014年3月18日，教育部和國(guó)家衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合發(fā)文，要求對(duì)反映和曝出的問題，要做認(rèn)真核實(shí)查處，這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（）。A:社會(huì)保護(hù)B:家庭保護(hù)C:司法保護(hù)D:學(xué)校保護(hù)答案：A27.一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之計(jì)，莫如樹木。終身之計(jì)，莫如樹人。人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程。絕不是一朝一夕、一蹴而就的事情。這體現(xiàn)出教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A:方法的創(chuàng)造性B:情境的復(fù)雜性C:過程的長(zhǎng)期性D:成果的群體性答案：C28.在美國(guó)胡佛政府后期，人民群眾特別是失業(yè)工人斗爭(zhēng)十分激烈。唯一的希望在于代議制度似乎無力提供的、具有力量和意志的政府領(lǐng)導(dǎo)。有些人以羨慕眼光看著莫斯科，有些人看著柏林和羅馬。人們的“希望”“羨慕”所折射出的共同信息是指()。A:建立國(guó)民經(jīng)濟(jì)軍事化體制B:渴望擴(kuò)大政府職能C:借鑒蘇聯(lián)管理經(jīng)濟(jì)模式D:改變資本主義代議制度答案：B29.被子植物的孢原細(xì)胞（）。A:在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞B:靠近珠孔，細(xì)胞核大，可發(fā)育成大孢子母細(xì)胞C:在花藥內(nèi)，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉D:靠近珠孔，細(xì)胞核小，可發(fā)育成小孢子母細(xì)胞答案：A30.進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評(píng)價(jià)證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實(shí)施計(jì)劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計(jì)劃”的基本要求。A:直接導(dǎo)入B:直觀導(dǎo)入C:經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入D:故事導(dǎo)入答案：B31.思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:責(zé)任意識(shí)B:知識(shí)水平C:思維水平D:思想品德答案：D32.自我意識(shí)進(jìn)人社會(huì)自我階段是在（)以后。A:5歲B:11、12歲C:7歲D:3歲答案：D33.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A:專業(yè)化B:多樣化C:系統(tǒng)化D:專門化答案：B34.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A:講授法B:討論法C:談話法D:練習(xí)法答案：C35.西方學(xué)者麥馬宏在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時(shí)指出：荷馬時(shí)期，幸福就是幸運(yùn)；公元前5世紀(jì)的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時(shí)期，幸福就是及時(shí)行樂。A:民主與科學(xué)B:智慧和德行C:金錢與權(quán)力D:法律與宗教信仰答案：B36.合唱中標(biāo)有下代表的部位是A:女低；B:男高；C:女高；D:男低答案：B37.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是()。A:《天鵝湖》B:《睡美人》C:《胡桃夾子》D:《黑桃皇后》答案：D38.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A:教育具有社會(huì)性B:教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過程C:教育具有相對(duì)獨(dú)立性D:教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)答案：D39.更容易培養(yǎng)獨(dú)立,有責(zé)任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。A:忽視型B:溺愛型C:權(quán)威性D:專制型答案：C40.師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過程寫成自傳，通過積極的自我反思，從而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。A:教育敘事B:抽樣調(diào)查C:教育實(shí)驗(yàn)D:樣本比較答案：A41.下列關(guān)于智育與教學(xué)的關(guān)系描述不正確的是（）。A:教學(xué)是智育的主要途徑B:教學(xué)就是智育C:智育是教學(xué)要完成的任務(wù)D:二者既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別答案：B42.貧血是指外周血中單位容積……（）相同年齡、性別和地區(qū)的正常標(biāo)準(zhǔn)。A:等于B:低于C:高于D:大于答案：B43.我國(guó)民間競(jìng)技體育存在著明顯的地域差異，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()。A:賽龍舟—水量大、水流急的河流上游B:賽牦牛一東北平原C:賽駱駝—黃土高原D:賽馬、飛馬拾銀—藏北高原答案：D44.長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中．與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是（）。A:骨髓B:骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞C:骨骺端的軟骨層細(xì)胞D:骨密質(zhì)答案：C45.血液循環(huán)路線:（）→（此時(shí)為動(dòng)脈血）→…….→肺靜脈→（）→最后回到左心室,開始新一輪循環(huán)A:右心室、左心房,右心房B:左心室、右心房、左心房C:左心室、左心房、右心房D:右心室、右心房、左心房答案：B46.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于……常用的方法（）。A:體育成績(jī)的測(cè)量與定級(jí)B:理論知識(shí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)C:情感目標(biāo)的測(cè)量與評(píng)價(jià)D:體育態(tài)度的測(cè)量與評(píng)價(jià)答案：C47.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A:對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求B:我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)C:社會(huì)主義教育目的的總和D:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：C48.奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A:視唱練耳B:基本形體動(dòng)作教學(xué)C:首調(diào)唱名法D:柯爾文手勢(shì)答案：B49.我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本是（）。A:堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)B:堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線C:堅(jiān)持依法治國(guó)的基本國(guó)策D:堅(jiān)持以人為本的宗旨答案：A50.“外師造化，中得心源”主要闡述的是A:藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系B:整體與局部的關(guān)系C:光與色的關(guān)系D:筆與墨的關(guān)系答案：A第II部分多選題（50題）1.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元答案：A、C、D2.早期的遷移理論主要包括（）。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說B:經(jīng)驗(yàn)類化說C:共同要素說D:形式訓(xùn)練說答案：A、B、C、D3.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:自信C:獨(dú)立性D:對(duì)復(fù)雜問題感興趣答案：A、B、C、D4.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:觀察模仿B:吃喝睡眠C:學(xué)習(xí)D:游戲答案：D5.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B:教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來答案：A、B、C、D6.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:mfB:︵C:<D:P答案：A、C、D7.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項(xiàng)選擇題B:陳述式試題C:是非題D:簡(jiǎn)答式試題答案：A、C8.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊前部B:舌邊后部C:舌根D:舌尖答案：C9.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨(dú)立型B:外傾型C:順從型D:內(nèi)傾型答案：B、D10.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動(dòng)作—形象性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:指導(dǎo)—模仿性D:直觀—操作性答案：A、C、D11.關(guān)于暗示，正確的說法包括（）。多選A:有人格魅力的人暗示效果較好B:自尊水平高的人容易被暗示C:一般年齡越小越容易接受暗示D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：A、C、D12.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:上丘腦B:下丘腦C:延髓D:脊髓答案：D13.下列說法正確的是（）A:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律B:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律答案：B、C、D14.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:探索新的教學(xué)方式B:更新教育觀念C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:教師要建立現(xiàn)代課程觀答案：A、B、C、D15.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(常考)A:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:對(duì)象具有觀念性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C16.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:觀察記錄分析B:期末考試C:學(xué)籍檔案D:特殊編制的測(cè)驗(yàn)答案：A、C、D17.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:復(fù)述策略B:組織策略C:計(jì)劃策略D:精細(xì)加工策略答案：A、B、D18.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:學(xué)習(xí)材料特性C:媒體D:教師指導(dǎo)答案：B、C、D19.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:水往低處流B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:日出于東落于西D:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映答案：B、D20.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)（），A:體現(xiàn)一定的“教育性”B:寫給學(xué)生看C:鼓勵(lì)學(xué)生D:寫給“這個(gè)人”答案：A、B、C、D21.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:開放性的樂段B:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段C:統(tǒng)一調(diào)性的樂段D:收攏性的樂段答案：B、C22.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:基本形體動(dòng)作教學(xué)B:旋律練習(xí)C:視唱練耳D:節(jié)奏答案：A、B、D23.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:人格B:情感C:社會(huì)性D:認(rèn)知答案：B、C、D24.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的理智特征D:性格的意志特征答案：A、C、D25.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D26.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多答案：B、D27.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的交往性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的間接性答案：A、B、D28.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?！北f:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)B:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系C:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能D:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性答案：A、B、C29.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B:教育方法的選擇C:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D:指明受教育者的發(fā)展方向答案：A、C30.以下屬于我國(guó)宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:唱賺C:彈詞D:鼓子詞答案：A、B、D31.16PF的適用范圍是()。A:可用于團(tuán)體施測(cè)B:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者C:可用于個(gè)別施測(cè)D:初中以上文化程度的受測(cè)者答案：A、C、D32.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度B:對(duì)集體的看法C:對(duì)人性的理解D:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解答案：A、B、C、D33.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《花兒為什么這樣紅》B:《半個(gè)月亮爬上來》C:《達(dá)坂城的姑娘》D:《在銀色的月光下》答案：B、C、D34.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值B:興趣愛好價(jià)值C:文化傳承價(jià)值D:審美體驗(yàn)價(jià)值答案：A、C、D35.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：A、B36.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《唐璜》B:《卡門》C:《魔笛》D:《費(fèi)加羅的婚禮》答案：A、C、D37.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《塔索》C:《從搖籃到墳?zāi)埂稤:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D38.教育目的的層次包括（）。A:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:社會(huì)的價(jià)值取向C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:國(guó)家的教育目的答案：A、C、D39.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：A、C、D40.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A