內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）題庫大全有答案解析

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）題庫大全有答案解析第I部分單選題（50題）1.反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標類似于通常所說的（），強調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。A:欣賞B:態(tài)度C:接受D:興趣答案：D2.下列表述，錯誤的一項是（）。A:李白的《將進酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作B:《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種?！对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭C:《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎D:徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點答案：D3.班級建設(shè)設(shè)計以()的制定為最重要。A:共同生活準則B:班級建設(shè)目標C:活動節(jié)律D:班級輿論答案：B4.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類?（）A:概念學(xué)習(xí)B:信號學(xué)習(xí)C:連鎖學(xué)習(xí)D:解決問題學(xué)習(xí)答案：B5.西藏的弦子屬于()。A:歌舞音樂B:說唱音樂C:戲曲音樂D:器樂答案：A6.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare______.A:outofstockB:outofpracticeC:outofworkD:outofreach答案：A7.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實驗得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:掌握學(xué)習(xí)C:接受學(xué)習(xí)D:意義學(xué)習(xí)答案：A8.義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是(??)。A:培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)新才能B:使音樂技能提高C:培養(yǎng)專業(yè)音樂人才D:使每個學(xué)生的音樂潛能開發(fā)并從中受益答案：D9.一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以（）為標志。A:夸美紐斯的《大教學(xué)論》B:康德的《論教育》C:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D:杜威的《民主主義與教育》答案：C10.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A:聰明過人B:舉一反三C:思維敏捷D:物以類聚答案：B11.1885年，清政府正式設(shè)立臺灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請示機宜，并于當天中午得到回復(fù)，兩人的通訊方式為()。A:電話B:電報C:飛機D:輪船答案：B12.學(xué)科課程標準是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A:教學(xué)計劃B:教學(xué)大綱C:教學(xué)課程D:教學(xué)目的答案：B13.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主B:兼有自然學(xué)科與社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主C:社會學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主D:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主答案：A14.對教師角色形象的自我期望不包括（）。A:道德中心型B:學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)型C:學(xué)術(shù)中心型D:教學(xué)中心型答案：B15.“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A:夸大妄想、自罪妄想B:內(nèi)心被揭露感C:病理性象征思維D:關(guān)系妄想、被害妄想答案：C16.危險期主要指（）。A:少年期B:青年期C:幼兒期D:兒童期答案：A17.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下……法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及?！辈牧现袑崿F(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是()。A:宗法制B:分封制C:郡縣制D:禪讓制答案：C18.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A:學(xué)與教的規(guī)律B:教育措施C:學(xué)生的學(xué)習(xí)D:學(xué)校環(huán)境答案：A19.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:倍增四度B:倍減四度C:五度D:純四度答案：A20.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！边@表明了我國的（）。A:政權(quán)組織形式B:國體C:政體D:國家基本職能答案：B21.秦漢時期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。A:相和歌B:百戲C:鼓吹樂D:清商樂答案：C22.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂節(jié)奏明快，它源于哪個國家?()?A:葡萄牙B:西班牙C:墨西哥D:阿根廷答案：D23.把由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A:志向性動機B:遠景的間接性動機C:社會性動機D:直接性動機答案：B24.將大小七和弦轉(zhuǎn)換成減七和弦最簡便的方法是（）。A:升高三音B:升高七音C:升高五音D:升高根音答案：D25.國家開發(fā)銀行自1994年成立以來，植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，在探索中國特色開發(fā)性金融實踐和理論的過程中，逐漸形成特色鮮明的開行企業(yè)文化，自覺傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，有力發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代內(nèi)涵。對這段話理解正確的是（）。A:文化對人的影響效果是因人而異的B:文化對政治發(fā)展具有促進作用C:人的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體D:文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境答案：D26.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括（）。A:交換結(jié)構(gòu)B:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C:技術(shù)結(jié)構(gòu)D:消費結(jié)構(gòu)答案：B27.“它取得了亞洲鄰國的信任，取消了緬甸、泰國等周邊國家對中國這個大國的‘恐懼’心理，與新獨立的亞非國家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開創(chuàng)了中國外交的新天地。”材料中的“它”最有可能是()。A:不結(jié)盟政策B:多邊外交戰(zhàn)略C:一邊倒的方針D:和平共處五項原則答案：D28.針對個別學(xué)生的評價，且評價的資料多采用非正式方式收集的評價是指（）。A:形成性評價B:總結(jié)性評價C:正式評價D:非正式評價答案：D29.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話所強調(diào)的影響學(xué)習(xí)的因素是（）。A:興趣和情感B:興趣和努力C:知識和興趣D:情感和努力，答案：A30.排球比賽中一方同時參與合法難忘的運動員最多為（）A:4人B:2人C:1人D:3人答案：D31.對于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1，x∈[-1，3]最大值的問題，下列關(guān)于該問題的解題過程蘊涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中，不恰當?shù)囊豁検?)。A:方程與函數(shù)思想B:特殊與一般思想C:有限與無限思想D:化歸與轉(zhuǎn)化思想答案：B32.譜號與五線譜結(jié)合在一起，叫作譜表。為了方便記譜，中提琴的樂曲常用()記譜。A:F譜表B:B譜表C:C譜表D:G譜表答案：C33.學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:下位學(xué)習(xí)B:上位學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:并列學(xué)習(xí)答案：A34.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A:洛克B:盧梭C:埃拉斯莫斯D:夸美紐斯答案：C35.當問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于（）。A:感知運動階段B:前運算階段C:具體運算階段D:形式運算階段答案：D36.教學(xué)計劃的中心問題是()。A:各科教學(xué)的時數(shù)B:各學(xué)科的教學(xué)方法C:學(xué)科開設(shè)的順序D:開設(shè)哪些科目答案：D37.“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有（）。A:創(chuàng)造性B:連續(xù)性C:長期性D:示范性答案：A38.狹義的教育主要是指（）。A:學(xué)校教育B:職業(yè)教育C:社會教育D:家庭教育答案：A39.進行觀察、實驗，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。A:經(jīng)驗導(dǎo)入B:故事導(dǎo)入C:直接導(dǎo)入D:直觀導(dǎo)入答案：D40.下列不屬于課程分類的是（）A:通選課程與選修課程B:國家課程、地方課程與校本課程C:分科課程與綜合課程D:學(xué)科課程與經(jīng)驗課程答案：A41.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A:實驗課B:鞏固課C:講授課D:演示課答案：B42.牛和羊是兩個物種是因為（）。A:行為隔離B:配子隔離C:雜種天亡D:雜種不育答案：D43.《禹鼎》記載：“噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。”這反映了()。A:商業(yè)繁榮，小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展B:郡縣制逐步確立C:宗法制度開始瓦解D:分封制趨向衰落，但尚能維護王權(quán)答案：D44.某歷史老師在完成“主要資本主義國家的發(fā)展變化”單元的教學(xué)后組織了一次測驗。從評價的功能上看，這屬于()。A:終結(jié)性評價B:目標性評價C:診斷性評價D:形成性評價答案：D45.下列有關(guān)腎臟結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）。A:腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加B:腎臟結(jié)構(gòu)中對血液有過濾作用的是腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細血管壁C:腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是腎小管D:腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位答案：A46.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A:規(guī)定每周看電視的適當時間B:只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C:懲罰孩子過分喜歡看的行為D:讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)答案：B47.心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題A:軀體化B:現(xiàn)代化C:醫(yī)學(xué)化D:學(xué)科化答案：D48.學(xué)生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點決定了教師的角色具有（）。A:示范性B:管理性C:創(chuàng)造性D:傳道性答案：A49.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:hadtheyreached;theywereorderedB:didtheyreach;theyhadorderedC:theyhadreached;hadtheyorderedD:theyreached;theywereordered答案：A50.二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來并從更高的角度加以認識．我們主要通過()。A:函數(shù)思想B:演繹思想C:遞推思想D:方程思想答案：A第II部分多選題（50題）1.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自我同一性對角色混亂B:自主感對羞愧感C:親密感對孤獨感D:勤奮感對自卑感答案：A、B、D2.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:振幅C:強度D:頻率答案：A3.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)B:人格尊嚴權(quán)C:受教育的權(quán)利D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D4.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程B:由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)C:探究性學(xué)習(xí)D:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變答案：A、B、C、D5.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽B:破裂性思維C:思維松弛D:思維散漫答案：A6.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:學(xué)習(xí)目標C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D7.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接發(fā)生途徑B:間接轉(zhuǎn)化途徑C:間接發(fā)生途徑D:直接轉(zhuǎn)化途徑答案：A、B8.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D9.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論B:采取了讓學(xué)生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:采用了啟發(fā)式教學(xué)答案：A、C、D10.美國當代著名教育心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標分類學(xué)應(yīng)包括（）(常考)A:日常生活領(lǐng)域B:情感領(lǐng)域C:動作技能領(lǐng)域D:認知領(lǐng)域答案：B、C、D11.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當履行的義務(wù)有()。A:完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:促進學(xué)生全面發(fā)展C:參加進修或者其他方式的培訓(xùn)D:為人師表答案：A、B、D12.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象B:能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物C:客體永恒性D:反射答案：A、B13.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于初中以上文化程度B:用于l6歲以上的成人C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：B14.一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選A:有積極作用的B:災(zāi)難性的C:有延緩作用的D:高強度的答案：A15.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時，你會（）。A:立即放下自己手頭的工作去幫助對方B:告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位C:告訴對方，讓主管幫助解決D:不離開崗位，告訴對方處理的辦法答案：D16.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實行“六公開”原則，即（）A:公開考生信息、公開考生志愿B:公開招生政策、公開招生計劃C:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果D:公開招生范圍、公開招生程序答案：B、C、D17.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎勵費B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金C:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D:曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費20萬元答案：B、C、D18.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:衰竭階段C:恢復(fù)階段D:康復(fù)階段答案：A、B19.根據(jù)評價在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評價可分為（）(常考)A:總結(jié)性評價B:診斷性評價C:形成性評價D:相對性評價答案：A、B、C20.軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。多選A:對自身價值的態(tài)度變化B:時間感覺發(fā)生變化C:對客觀世界的態(tài)度不變D:注意力集中在自身體驗答案：A、B、D21.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:根音降半音C:三音、五音同時降低半音D:根音升高半音答案：C、D22.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:實施過違法行為的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:受到刑事處罰的答案：A、C23.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:同級人民政府C:同級人民政府有關(guān)部門D:上一級人民政府有關(guān)部門答案：B、D24.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的B:應(yīng)對家長進行契約教育，遵守已達成的協(xié)議C:教師對學(xué)生應(yīng)嚴而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展D:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系答案：C、D25.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:健康生活C:學(xué)會學(xué)習(xí)D:學(xué)會學(xué)習(xí)答案：B、C、D26.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達方式有（）。A:規(guī)章制度B:角色規(guī)范C:設(shè)施環(huán)境D:保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)答案：A、B、D27.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:對復(fù)雜問題感興趣B:冒險精神C:自信D:獨立性答案：A、B、C、D28.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:反對帝國主義壓迫，主張中華民族的尊嚴和獨立B:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)C:在形式和內(nèi)容上有中國作風(fēng)和中國氣派D:反對外來的資本主義文化答案：A、C29.在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:簡答式試題B:多項選擇題C:陳述式試題D:是非題答案：B、D30.心智技能具有（）等特點。(易混)A:對象具有觀念性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:結(jié)構(gòu)具有簡縮性D:對象具有客觀性答案：A、B、C31.下列重要文獻中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》B:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》C:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》D:《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》答案：A、B、D32.為什么（）A:教育目的與教育目標二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標準和總體規(guī)劃的要求C:教育目標是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計答案：A、B、C、D33.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進行合作與探索B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平進行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)設(shè)計上，要找準學(xué)生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:切合學(xué)生的認知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D34.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂段B:收攏性的樂段C:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段D:開放性的樂段答案：A、C35.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認識正確的是（）。A:改革是社會主義基本矛盾運動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展C:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路答案：A、B、C36.根據(jù)知識的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點為（）。A:運用非言語性的例證B:運用概念的演繹法C:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性D:強調(diào)師生之間的互動答案：A、B、C、D37.學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:群體差異B:年齡差異C:個體差異D:性別差異答案：A、C38.教育目的是所有教育活動的出發(fā)點和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯)A:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實B:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標、教學(xué)目標、課程目標C:教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性D:在當下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實然的教育目的答案：A、D39.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展答案：A、B、C、D40.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:校園美化、綠化B:規(guī)章制度C:后勤保障設(shè)施D:教學(xué)儀器答案：A、C、D41.“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社