完整版中學(xué)招聘教師考試通關(guān)秘籍題庫附答案【完整版】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試通關(guān)秘籍題庫附答案【完整版】第I部分單選題（50題）1.黃自的《玫瑰三愿》屬于()。A:諷刺歌曲B:敘事歌曲C:群眾歌曲D:藝術(shù)歌曲答案：D2.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：A:存活、死亡、存活、存活B:存活、存活、存活、死亡C:死亡、死亡、存活、存活D:存活、死亡、存活、死亡答案：A3.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的是（）。A:對立統(tǒng)一規(guī)律B:否定與否定規(guī)律C:內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律D:質(zhì)量互變規(guī)律答案：A4.社會(huì)主義制度確立后，毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號，發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)；1978年改革開放后，鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張；進(jìn)入21世紀(jì)后，黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這種變化主要由于()。A:中共中央在經(jīng)濟(jì)的決策上產(chǎn)生了分歧B:中國建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化C:適應(yīng)國際形勢，由兩極向多極化變化的趨勢D:中國建設(shè)社會(huì)主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量答案：B5.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:中性刺激B:無條件刺激C:條件刺激D:無關(guān)刺激答案：C6.注重拓展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A:研究B:基礎(chǔ)C:能力D:拓展答案：D7.內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。A:策略框架B:價(jià)值體系C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:觀念系統(tǒng)答案：B8.教師的地位一般是指教師的（）。A:政治地位B:社會(huì)地位C:文化地位D:經(jīng)濟(jì)地位答案：B9.《中華人民共和國國歌》的曲作是（）。A:田漢B:聶耳C:冼星海D:鄭律成答案：B10.教學(xué)評價(jià)主要包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)，（）和進(jìn)行課程評價(jià)。A:對學(xué)校教育質(zhì)量的評價(jià)B:對領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評價(jià)C:對學(xué)校整體教學(xué)水平的評價(jià)D:對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)答案：D11.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞B:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類C:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪D:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類答案：B12.--I'vetakensomeoneelse'sgreensweaterbymistake.A:hastobeB:mustn'tbeC:willbeD:couldbe答案：D13.頓悟說的重要代表人物是（）。A:苛勒B:桑代克C:斯金納D:巴甫洛夫答案：A14.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）。A:社區(qū)的影響B(tài):師生的交互作用C:同伴群體的影響D:學(xué)生個(gè)人的身心特征答案：B15.實(shí)施差異化的途徑包括（）。A:擴(kuò)大經(jīng)營范圍B:特別的營銷活動(dòng)C:嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)D:開展技術(shù)開發(fā)活動(dòng)答案：A16.在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是。（）A:背越式跳高B:簡式跳高C:俯臥式跳高。D:跨越式跳高答案：D17.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A:不平衡性B:個(gè)別差異性C:階段性D:順序性答案：D18.?在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=i(1+2i)對應(yīng)的點(diǎn)位于()．A:第一象限B:第四象限C:第二象限D(zhuǎn):第三象限答案：C19.19世紀(jì)90年代，天津武舉李福明開辦一家機(jī)器面粉廠，官府見生意興隆，就存心勒索。李福明去官府講理，結(jié)果被扣上“私設(shè)磨坊”“哄鬧官署”等罪名，革去武舉功名，“交刑部治罪”，面粉廠被迫關(guān)閉。這一材料說明民族工業(yè)()。A:受到本國封建勢力的壓制B:內(nèi)部管理不善C:受到外國資本主義的壓制D:發(fā)展迅速答案：A20.下列基本速度術(shù)語中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Lento，Andante，Allegretto，PrestoB:Andante，Allegretto，Presto，LentoC:Lento，Andante，Presto，AllegrettoD:Andante，Lento，Allegretto，Presto答案：A21.1851年時(shí)英國總?cè)丝跒?800萬，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國、美國等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢，而德國、俄國和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國相比較，這些國家簡直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。A:殖民活動(dòng)的有無B:科技水平的高低C:工業(yè)革命的快慢D:政治制度的優(yōu)劣答案：C22.假如你是宋朝的普通老百姓，要出遠(yuǎn)門，一般使用的交通工具和住處是()。A:驢、旅社B:馬、邸店C:馬、旅社D:驢、邸店答案：D23.常見的成本導(dǎo)向定價(jià)法包括（）。A:成本加成定價(jià)法B:隨行就市定價(jià)法C:目標(biāo)收益定價(jià)法D:盈虧平衡定價(jià)法答案：A24.牙買加種植咖啡的最有利條件是()。A:技術(shù)先進(jìn)B:交通便利C:熱量充足D:地形平坦答案：C25.狹義的學(xué)校德育專指（）。A:政治教育B:心理教育C:思想教育D:道德教育答案：D26.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:有效原則B:獨(dú)特性原則C:適當(dāng)原則D:效益原則答案：D27.下列哪種是促進(jìn)抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。A:血壓升高B:血漿中晶體滲透壓升高C:循環(huán)血量減少D:血漿膠體滲透壓升高答案：B28.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:幼體生殖B:孤雌生殖C:無性生殖D:有性生殖答案：C29.教學(xué)過程中首要事件是（）。A:呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容B:提示教學(xué)目標(biāo)C:引起先前經(jīng)驗(yàn)D:引起學(xué)生注意答案：D30.心理健康教育的對象主要是（）。A:正常學(xué)生B:心理障礙學(xué)生C:大多數(shù)學(xué)生D:重度心理健康問題答案：A31.某次英語語法考試之后，英語老師找到某同學(xué)幫助其分析錯(cuò)題并復(fù)習(xí)相關(guān)的語法知識。根據(jù)奧克斯福德對學(xué)習(xí)策略的分類，該英語老師的做法屬于（）。A:社會(huì)策略B:情感策略C:補(bǔ)償性策略D:元認(rèn)知策略答案：C32.詩句“吳國晚蠶初斷葉，占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個(gè)朝代()A:元朝B:隋朝C:唐朝D:宋朝答案：D33.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。B:心理危機(jī)的后果具有模糊性。C:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。D:心理危機(jī)的應(yīng)對缺乏萬能和速效的方案答案：A34.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略是（）。A:發(fā)現(xiàn)教學(xué)B:合作學(xué)習(xí)C:指導(dǎo)教學(xué)D:情境教學(xué)答案：C35.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時(shí)，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）。A:3種B:2種C:5種D:4種答案：C36.“天舟”一號貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功，與“天宮”二號空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對接，開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！疤熘邸币惶栘涍\(yùn)飛船發(fā)射成功表明（）。A:自主創(chuàng)新是解決我國所有問題的關(guān)鍵B:教育已成為綜合國力競爭的決定因素C:我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略取得顯著成效D:我國把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位答案：C37.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?（）A:具體遷移B:順應(yīng)性遷移C:重組性遷移D:同化性遷移答案：D38.下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品，對世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。B:《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時(shí)又是新小說的重要作家C:《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動(dòng)，運(yùn)用滑稽的語言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突，對周而復(fù)始的時(shí)間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致D:《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息答案：C39.()決定個(gè)體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。A:道德B:態(tài)度C:情緒D:能力答案：B40.1912年2月，宣統(tǒng)帝下詔退位，清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。與這一事件相聯(lián)系，下列說法正確的是()。A:為南京臨時(shí)政府的成立創(chuàng)造了條件B:袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng)C:中國從此結(jié)束了封建制度D:辛亥革命取得了徹底勝利答案：B41.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:指導(dǎo)型B:溺愛型C:民主型D:專制型答案：C42.素質(zhì)教育是面向（)的教育。A:全體學(xué)生B:全部個(gè)性C:全體社會(huì)成員D:全體教師答案：A43.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?（）A:家長代理人B:心理調(diào)節(jié)者C:學(xué)生楷模D:知識傳授者答案：D44.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youdelaytomakeB:yourdelayingtomakeC:youtodelaymakingD:yourdelayingmaking答案：D45.企業(yè)籌資的動(dòng)因包括（）。A:依法籌集注冊資本B:優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)C:擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D:償還債務(wù)答案：A46.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說B:共同要素說C:形式訓(xùn)練說D:概括原理說答案：C47.下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（）。A:大雁南飛B:蜜蜂采蜜C:角馬遷徙D:母雞孵卵答案：D48.關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點(diǎn),表述不正確的是（）。A:與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系B:同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對象同齡的學(xué)生。C:同伴輔導(dǎo)者在具體開展工作前……的訓(xùn)練。D:與輔導(dǎo)對象相比……,的心理品質(zhì)。答案：A49.1865年清政府戶部報(bào)告，1852年戶部銀庫虧銀190多萬兩，1853年虧銀400多萬兩；戰(zhàn)時(shí)銀庫每年結(jié)存的實(shí)銀，1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬兩，而1858至1864年年均只有6萬兩。由此可知()。A:財(cái)政困難迫使政府放松對民族工業(yè)的限制B:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏充足的資金準(zhǔn)備C:太平天國運(yùn)動(dòng)使清政府財(cái)政體系土崩瓦解D:列強(qiáng)傾銷商品加劇了白銀外流答案：B50.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法?（）A:指導(dǎo)教學(xué)模式B:完形訓(xùn)練模式C:合作學(xué)習(xí)模式D:交互式教學(xué)模式答案：B第II部分多選題（50題）1.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對搗亂行為不予理睬B:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備C:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感D:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人答案：B、C、D2.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的隱性功能B:教育的正向功能C:教育的社會(huì)功能D:教育的個(gè)體功能答案：C、D3.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:正向功能B:顯性功能C:顯性功能D:隱性功能答案：B、C、D4.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕B:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)D:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響答案：A、C5.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺適應(yīng)B:上行下效C:入鄉(xiāng)隨俗D:談虎色變答案：B、C、D6.[單選題]SDS對每個(gè)項(xiàng)目的評分是（）。’A:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級C:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級D:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種答案：D7.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ:印象管理的需要B:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C:角色期待D:角色領(lǐng)悟答案：B8.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:遺傳B:主觀努力C:社會(huì)因素D:學(xué)校教育答案：A、B9.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一B:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”C:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評價(jià)體系D:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C10.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用B:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值D:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值答案：A、B、C11.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D12.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:疏導(dǎo)原則B:教育影響一致性原則C:教育影響連貫性原則D:教育影響一致性原則答案：B、C、D13.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：B、C、D14.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:自然條件改變B:時(shí)間感覺發(fā)生變化C:人際適應(yīng)問題D:純社會(huì)性的問題?答案：C、D15.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性B:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)C:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白D:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂答案：A、D16.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠地向?qū)W生道歉B:當(dāng)教師和學(xué)生對同一問題的認(rèn)識存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇C:當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向D:對待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育答案：A、B17.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:華生C:弗洛伊德D:荀子答案：A、B、D18.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識有（）。A:不以追求報(bào)酬為最終目的B:奉獻(xiàn)是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬D:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)答案：A、C19.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:收攏性的樂段B:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段C:統(tǒng)一調(diào)性的樂段D:開放性的樂段答案：B、C20.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在學(xué)校中實(shí)施B:等級性C:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施D:階級性答案：A、B、D21.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:校園足球B:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C:法制教育D:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育答案：B、C、D22.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(常考)A:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因D:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用答案：A、B、C23.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:為人師表C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C24.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識B:知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)C:理論知識、技能、覺悟D:知識與技能、過程與方法、覺悟答案：B、C、D25.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中B:潔身自好，努力劃清界限C:端正態(tài)度，樹立大局意識D:善于溝通，提高合作能力答案：A、C、D26.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、C27.我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:必修課程B:校本課程C:選修課程D:國家課程答案：A、D28.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:直接學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案：C29.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗(yàn)B:模仿C:動(dòng)作D:成熟答案：C30.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:個(gè)人距離C:親密距離D:公眾距離答案：A31.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會(huì)話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題B:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面C:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求D:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場面太大，以致失控答案：B、C、D32.德育過程具有()特點(diǎn)。A:灌輸性與多樣性B:復(fù)雜性與多端性C:計(jì)劃性與正面性D:引導(dǎo)性與整合性答案：B、C、D33.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:人格品質(zhì)B:行為習(xí)慣C:公民素養(yǎng)D:理想信念答案：A、B、C、D34.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動(dòng)，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ:文化和文明都是人類活動(dòng)的結(jié)果B:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的C:文化中的積極成分構(gòu)成文明D:文化和文明是沒有區(qū)別的答案：A、B、C35.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:己所不欲，勿施于人B:勿以惡小而為之，勿以善小而不為C:吾日三省吾身D:見利思義答案：A、B、C、D36.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展階段B:發(fā)展進(jìn)程C:發(fā)展結(jié)果D:發(fā)展方向答案：C、D37.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:教育功能B:交際功能C:娛樂功能D:文化功能答案：A、C、D38.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生心理B:對學(xué)生集體C:對學(xué)