完整版中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫【奪冠系列】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫【奪冠系列】第I部分單選題（50題）1.民間流行的絲竹樂不包括()。A:江南絲竹B:潮州弦詩C:西安鼓樂D:福建南音答案：C2.將小七和弦的三音升高變化半音成為()。A:減大七和弦B:大小七和弦C:減小七和弦D:大三和弦答案：B3.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,……可針對(duì)學(xué)校不同的群體開展工作B:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求高,……心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),……,如平等、尊重和保密等D:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù).……增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)答案：D4.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A:受教育權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:名譽(yù)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：D5.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:順序性C:個(gè)別差異性D:階段性答案：C6.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A:因材施教原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：B7.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A:形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣B:建立班集體C:促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展D:培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)答案：B8.在有幾種可能解答的問題情境中，個(gè)體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式被稱為（）。A:沉思型B:場(chǎng)依存型C:場(chǎng)獨(dú)立型D:沖動(dòng)型答案：D9.關(guān)于我國古代對(duì)外交往的表述，不正確的是()。A:宋元時(shí)期中國四大發(fā)明開始外傳，促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步B:唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來，和非洲也有往來C:明清時(shí)期，反侵略成為對(duì)外關(guān)系的重要內(nèi)容D:西漢時(shí)陸上海上“絲綢之路”都已開通答案：A10.以下哪一個(gè)不屬于復(fù)述策略?（）。A:畫線B:排除相互干擾C:做筆記D:利用隨意識(shí)記和有意識(shí)記答案：C11.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。A:歷史學(xué)習(xí)資料B:歷史教材C:學(xué)習(xí)者D:教師能力答案：C12.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說?（）A:五階段說B:創(chuàng)造性解決問題C:試誤說D:頓悟說答案：C13.企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想的集中體現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)（）之間的動(dòng)態(tài)平衡。A:企業(yè)實(shí)力B:戰(zhàn)略目標(biāo)C:外部環(huán)境D:內(nèi)部環(huán)境答案：C14.人和動(dòng)物有四種基本組織，其中細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能的是（）。A:肌肉組織B:神經(jīng)組織C:結(jié)締組織D:上皮組織答案：D15.Allthedonatedmoneyshouldbemadefullusethehomelesspeople.A:oftohelpB:tohelpC:ofhelpingD:tohelping答案：A16.日本是一個(gè)多火山地震的國家，主要是因?yàn)樗挥?)。A:亞洲大陸與太平洋交界處B:沿海地區(qū)C:亞歐板塊與太平洋板塊交界處D:亞歐板塊與印度洋板塊交界處答案：C17.羽毛球比賽中，（）A:補(bǔ)充水分B:增強(qiáng)飽腹感C:補(bǔ)充蛋白質(zhì)D:調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡答案：B18.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:備課B:課外輔導(dǎo)C:上課D:作業(yè)的檢査與批改答案：A19.在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥的概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A:命題B:反例C:案例D:正例答案：D20.InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A:the;aB:the;theC:a;/D:a;the答案：A21.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A:willneverwinB:hadneverwonC:wouldneverwinD:hasneverwon答案：B22.主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長(zhǎng)”、“學(xué)校即社會(huì)”的教育家是（）。A:夸美紐斯B:杜威C:盧梭D:赫爾巴特答案：B23.西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標(biāo)志是()。A:公元395年.帝國分裂B:公元1世紀(jì).基督教產(chǎn)生C:公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜D:公元1453年，東羅馬帝國的滅亡答案：C24.比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A:LentoB:PrestoC:AllegrettoD:Allegro答案：A25.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:doB:havedoneC:havebeendoneD:bedone答案：C26.馬林巴琴、姆比拉屬于()地區(qū)的特色樂器。A:亞洲B:歐洲C:拉丁美洲D(zhuǎn):非洲答案：D27.旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A:4／4B:2／4C:2／2D:3／4答案：B28.“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯(cuò)”這反映的是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注生存階段B:關(guān)注情境階段C:關(guān)注學(xué)生階段D:關(guān)注發(fā)展階段答案：A29.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A:桑代克B:維果斯基C:烏申斯基D:卡普杰列夫答案：C30.王陽明曾鎮(zhèn)壓過江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難?！庇纱丝梢?，王陽明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:主張以“致良知”求理B:主張良知和行動(dòng)的統(tǒng)一C:要求人們服從專制統(tǒng)治D:要求人們注重自身修養(yǎng)答案：C31.馬克思主義中國化理論成果的精髓是（）。A:辯證唯物主義B:解放思想C:實(shí)事求是D:歷史唯物主義世界觀、方法論答案：C32.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽A:32B:14C:16D:28答案：D33.畫面節(jié)奏指的是（）。A:畫面中的色彩表現(xiàn)B:畫面呈現(xiàn)出的韻律感C:作品的質(zhì)量D:畫中主題的含義答案：B34.學(xué)校的中心工作是（）。A:行政B:安全C:后勤D:教學(xué)答案：D35.（）年《壬戌學(xué)制》頒布后,……延長(zhǎng)。A:1923B:1921C:1922D:1920答案：C36.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實(shí)際．對(duì)教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:地方教程B:校本課程C:國家教程D:校方教程答案：B37.設(shè)函數(shù)y=f(x)為最小正周期為π的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。A:f(x)=sinxB:f(x)=sinxcosxC:f(x)=tan2xD:f(x)=sin(2x+π/2)答案：B38.我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有（）。A:動(dòng)機(jī)功能B:信號(hào)功能C:健康功能D:調(diào)控功能答案：C39.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?（）A:身體狀況B:外界環(huán)境C:能力高低D:運(yùn)氣好壞答案：C40.長(zhǎng)期償債能力是指企業(yè)償還長(zhǎng)期負(fù)債的能力。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括（）。A:資產(chǎn)負(fù)債率B:股東權(quán)益比率C:產(chǎn)權(quán)比率D:權(quán)益乘數(shù)答案：A41.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。A:26％B:24％C:50％D:13％答案：D42.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A:學(xué)校名稱B:教師C:六藝D:私塾答案：A43.與主動(dòng)運(yùn)輸相比，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是（）。A:運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比B:需要載體蛋白的協(xié)助C:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)D:運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性答案：C44.被稱為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是（）。A:斗彩B:畫坯C:釉下彩D:釉上彩答案：C45.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征相同的是()。A:旋轉(zhuǎn)的中心B:產(chǎn)生的地理現(xiàn)象C:運(yùn)動(dòng)的周期D:運(yùn)動(dòng)的方向答案：D46.按照在購買決策過程中的作用不同，消費(fèi)者的角色可分為（）。A:倡議者B:購買者C:需求者D:供給者答案：A47.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論B:建構(gòu)主義理論C:結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論D:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論答案：B48.自我意識(shí)進(jìn)人社會(huì)自我階段是在（)以后。A:11、12歲B:7歲C:5歲D:3歲答案：D49.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對(duì)的觀點(diǎn)，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評(píng)價(jià)方法是（）。A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C:常模參照評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：C50.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A:19世紀(jì)80年代B:20世紀(jì)80年代C:20世紀(jì)20年代以前D:19世紀(jì)20年代以前答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:移情B:真誠C:共情D:尊重答案：C2.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育目的B:受教育者C:教育者D:教育影響答案：B、C、D3.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動(dòng)中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值B:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引D:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：B、C、D4.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:教師C:社會(huì)D:學(xué)生答案：A、B、D5.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:自我提問法B:知識(shí)傳授法C:相互提問法D:暗示教育法答案：A、B、C6.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:立法權(quán)D:行政權(quán)答案：A、C、D7.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開。單選A:求助者的要求B:咨詢目標(biāo)C:咨詢師的評(píng)定D:心理診斷答案：B8.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:康復(fù)階段C:衰竭階段D:恢復(fù)階段答案：A、C9.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:知識(shí)的學(xué)習(xí)B:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)C:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D:技能的學(xué)習(xí)答案：A、C、D10.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:雙簧管B:低音管C:長(zhǎng)笛D:蕭答案：A、B、C11.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:復(fù)雜性B:示范性C:創(chuàng)造性D:長(zhǎng)周期性答案：A、B、C、D12.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:負(fù)遷移C:正遷移D:一般遷移答案：C、D13.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)B:理論知識(shí)、技能、覺悟C:知識(shí)與技能、過程與方法、覺悟D:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)答案：B、C、D14.民歌按照載體可以分為()。A:花兒B:小調(diào)C:號(hào)子D:山歌答案：B、C、D15.對(duì)于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:可分為三部分內(nèi)容C:文化程度在初中或初中以上D:做出肯定回答需評(píng)估效果答案：C、D16.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系B:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒C:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性答案：A、B、C、D17.中國教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須是中國公民答案：A、B、C、D18.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:創(chuàng)新B:開放、共享C:協(xié)調(diào)D:綠色答案：A、B、C、D19.學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:個(gè)體差異B:年齡差異C:群體差異D:性別差異答案：A、C20.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:內(nèi)心信念B:社會(huì)輿論C:強(qiáng)制手段D:傳統(tǒng)習(xí)慣答案：A、B、D21.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平D:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C、D22.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:居伊C:格林卡D:巴拉基列夫答案：A、B、D23.對(duì)班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間B:家訪一般是對(duì)沒有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)C:家訪一般是針對(duì)有問題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子D:分科課程與綜合課程答案：D24.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象B:反射C:客體永恒性D:能運(yùn)用語言或較為抽象的符號(hào)來代表他們經(jīng)歷過的事物答案：A、D25.以下屬于大六度的有()。A:F—DB:B—GC:D—BD:G—E答案：A、C、D26.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:認(rèn)知B:人格C:情感D:社會(huì)性答案：A、C、D27.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:興趣愛好價(jià)值B:審美體驗(yàn)價(jià)值C:文化傳承價(jià)值D:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值答案：B、C、D28.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要尊重個(gè)體差異B:教育要注重因材施教C:教育要完全適應(yīng)學(xué)生D:孩子是有個(gè)體差異的答案：A、B、D29.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:更新教育觀念B:探索新的教學(xué)方式C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:教師要建立現(xiàn)代課程觀答案：A、B、C、D30.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善B:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D31.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:以公益為目的B:社會(huì)服務(wù)組織C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:國家舉辦答案：A、B、C、D32.以下說法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、C33.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:根音重降，冠音降低半音B:同時(shí)降低冠音和根音C:升高冠音，降低根音D:重升冠音答案：A、C、D34.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:開展教育互聯(lián)互通C:共建絲路合作機(jī)制D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C35.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者B:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者C:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者D:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者答案：B、C、D36.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:人際適應(yīng)問題B:自然條件改變C:時(shí)間感覺發(fā)生變化D:純社會(huì)性的問題?答案：A、D37.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛國主義教育B:形勢(shì)政策教育C:基本國情教育D:人生價(jià)值教育答案：A、B、C38.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:四歲B:一歲C:二歲D:半歲答案：C39.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國富豪缺乏愛心B:應(yīng)該對(duì)中國富豪課以重稅C:中國富豪的財(cái)富來源有問題D:中國慈善事業(yè)體制不健全答案：A40.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:著眼于教師未來的發(fā)展B:是一種形成性評(píng)價(jià)C:是一種雙向評(píng)價(jià)D:主張實(shí)行末位淘汰答案：A、B、C41.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:教學(xué)方法的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:課堂教學(xué)過程的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：B、C、D42.[多選題]關(guān)于需