完整版中學(xué)教師招聘大全附答案【模擬題】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘大全附答案【模擬題】第I部分單選題（50題）1.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A:公共道德B:傳統(tǒng)美德C:社會(huì)公德D:家庭美德答案：C2.有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程是（）。A:教學(xué)過(guò)程B:教學(xué)評(píng)價(jià)C:教學(xué)計(jì)劃D:教學(xué)設(shè)計(jì)答案：B3.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程，這是（）。A:從課程的組織核心角度劃分的B:從課程的功能角度劃分的C:從課程的任務(wù)角度劃分的D:從課程制定者或管理制度角度劃分的答案：C4.下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。A:《五洲人民齊歡笑》B:《一道道水來(lái)一道道山》C:《萬(wàn)里春色滿家園》D:《紅梅贊》答案：B5.以下不屬于西北民歌類型的是()。A:花兒B:秧歌C:小調(diào)D:號(hào)子答案：B6.意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。A:理性B:抽象C:豐富D:主觀答案：D7.在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是()。A:肋骨上升，膈舒張而上升B:肋骨上升，膈收縮而下降C:肋骨下降，膈收縮而下降D:肋骨下降，膈舒張而上升答案：B8.心理健康教育講座是面向數(shù)量，……其中主講人不包括（）A:高校心理專家B:學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部C:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師D:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師答案：B9.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A:無(wú)條件反應(yīng)B:無(wú)條件刺激C:條件反應(yīng)D:中性刺激答案：A10.下列哪一個(gè)音是bB自然大調(diào)的不穩(wěn)定音級(jí)的音?()A:DB:FC:GD:bB答案：C11.下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:常香玉B:嚴(yán)鳳英C:關(guān)肅霜D:袁雪芬答案：D12.影響銷售渠道選擇的因素有（）。A:市場(chǎng)因素B:企業(yè)因素C:產(chǎn)品因素D:社會(huì)因素答案：C13.《大學(xué)》里面說(shuō)到“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是（）。A:表現(xiàn)性目標(biāo)取向B:生成性目標(biāo)取向C:普遍性目標(biāo)取向D:行為性目標(biāo)取向答案：C14.“海東盛國(guó)”是哪個(gè)民族建立的政權(quán)()A:回紇B:女真C:靺鞨D:突厥答案：C15.我國(guó)學(xué)校最早產(chǎn)生于（）。A:原始社會(huì)B:資本主義社會(huì)C:奴隸社會(huì)D:封建社會(huì)答案：C16.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A:有差異性的認(rèn)識(shí)B:有指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C:有基本的認(rèn)識(shí)D:有個(gè)性的認(rèn)識(shí)答案：B17.I____inthisfactorysinceIgraduatedfromtheuniversity.A:workedB:workC:havebeenworkingD:amworking答案：C18.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:順向正遷移B:逆向負(fù)遷移C:順向負(fù)遷移D:逆向正遷移答案：D19.需要，較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）A:拳擊B:射箭C:短跑D:舉重答案：B20.二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來(lái)并從更高的角度加以認(rèn)識(shí)．我們主要通過(guò)()。A:演繹思想B:遞推思想C:函數(shù)思想D:方程思想答案：C21.桑代克提出了遷移的（），以之反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)。A:概括化理論B:共同要素說(shuō)C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D:學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)答案：B22.我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本是（）。A:堅(jiān)持依法治國(guó)的基本國(guó)策B:堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)C:堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線D:堅(jiān)持以人為本的宗旨答案：B23.意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)。他在中國(guó)能看到的書籍是()。A:《天工開(kāi)物》B:《詩(shī)經(jīng)》C:《本草綱目》D:《紅樓夢(mèng)》答案：B24.“10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，都城在上京?！辈牧现械氖最I(lǐng)是指()。A:元吳B:阿骨打C:阿保機(jī)D:松贊干布答案：C25.長(zhǎng)期償債能力是指企業(yè)償還長(zhǎng)期負(fù)債的能力。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括（）。A:資產(chǎn)負(fù)債率B:權(quán)益乘數(shù)C:股東權(quán)益比率D:產(chǎn)權(quán)比率答案：A26.--WhatareyoudoingthisweekendA:PardonB:WhyC:AllrightD:What答案：B27.夏某在某高中擔(dān)任英語(yǔ)教師期間，一直想?yún)⒓油獠窟M(jìn)修班來(lái)提升自己的外語(yǔ)水平。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:夏某只能自己去學(xué)習(xí)，單位無(wú)須提供條件B:國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件C:夏某有依法接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利D:單位應(yīng)當(dāng)為夏某的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利答案：A28.客家人在遷徙時(shí)，把族譜、家譜敬若神明，視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()。A:分封制度B:禮樂(lè)制度C:宗法制度D:宗教信仰答案：C29.小雅做題時(shí)會(huì)仔細(xì)推敲這道題的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，并且算出結(jié)果后會(huì)再去檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)果是否正確，同時(shí)采用其他方法解同一道題。這種學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于()。A:反思型B:場(chǎng)獨(dú)立型C:整體型D:系列型答案：A30.生物多樣性不包括（）。A:環(huán)境多樣性B:生態(tài)系統(tǒng)多樣性C:物種多樣性D:遺傳多樣性答案：A31.一個(gè)人在書店買書，對(duì)店員說(shuō)，“我想買本書，里面沒(méi)有兇殺，卻暗藏殺機(jī)；沒(méi)有愛(ài)情，卻愛(ài)恨難舍；沒(méi)有偵探，卻時(shí)時(shí)警惕，你能給我介紹一本嗎”“只有這個(gè)，中國(guó)股市行情。”近年來(lái)中國(guó)股市如過(guò)山車般的節(jié)奏使得股民不斷出調(diào)侃段子，而股市大起大落的風(fēng)云變化也讓不少股民如深海扁舟。這啟示我們（）。A:股票是流通性極強(qiáng)的投資方式B:股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，人市需謹(jǐn)慎C:股票的價(jià)格變動(dòng)具有不確定性D:股票價(jià)格變化無(wú)規(guī)律可循答案：B32.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法?（）A:指導(dǎo)教學(xué)模式B:合作學(xué)習(xí)模式C:交互式教學(xué)模式D:完形訓(xùn)練模式答案：D33.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A:診斷性評(píng)價(jià)B:配置性評(píng)價(jià)C:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D:常模參照評(píng)價(jià)答案：B34.福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國(guó)俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A:交通運(yùn)輸便捷B:消費(fèi)市場(chǎng)廣闊C:勞動(dòng)力成本低D:基礎(chǔ)設(shè)施完善答案：D35.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教育目的B:教育原則C:教育規(guī)律D:教育任務(wù)答案：A36.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。A:在職培訓(xùn)B:終身教育C:繼續(xù)教育D:高等教育答案：B37.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:課外輔導(dǎo)B:上課C:作業(yè)的檢查與批改D:備課答案：D38.課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來(lái)這屬于（）調(diào)控方法A:提問(wèn)法B:停頓法C:限時(shí)法D:掃視法答案：B39.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是（）。A:道德意志B:道德情感C:道德認(rèn)識(shí)D:道德行為答案：D40.針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來(lái)的人H結(jié)構(gòu)等方面的問(wèn)題，我國(guó)開(kāi)始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:人民群眾是社會(huì)變革的主體B:改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展D:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一答案：D41.下列選項(xiàng)不屬于音樂(lè)的基本要素的是()。A:和聲B:舞姿C:旋律D:速度答案：B42.通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行、對(duì)一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行的測(cè)定稱為（）。A:總結(jié)性評(píng)價(jià)B:配置性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案：A43.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50％時(shí)，他們會(huì)（）。A:回避這項(xiàng)任務(wù)B:猶豫不決C:堅(jiān)決選擇D:可能選擇答案：A44.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《朱庇特交響曲》B:《法國(guó)民謠變奏曲》C:《渴望春天》D:《軍隊(duì)進(jìn)行曲》答案：D45.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A:上位學(xué)習(xí)B:并列結(jié)合學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：B46.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重（）。A:課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性B:課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的C:課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織D:課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色答案：A47.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A:intentionB:invitationC:announcementD:appendix答案：B48.在音樂(lè)中我們通常把“4”唱作()。A:1aB:reC:solD:fa答案：D49.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:學(xué)校的產(chǎn)生B:學(xué)制的建立C:定型的教育組織形式的出現(xiàn)D:教育實(shí)體的出現(xiàn)答案：B50.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的有（）。A:年齡和學(xué)習(xí)材料B:智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C:學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度答案：D第II部分多選題（50題）1.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥(niǎo)啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥(niǎo)上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)受了驚，飛走了。A:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)D:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好答案：A、B、C、D2.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者B:可用于個(gè)別施測(cè)C:初中以上文化程度的受測(cè)者D:可用于團(tuán)體施測(cè)答案：B、C、D3.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng):某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元答案：A、C、D4.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久B:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記答案：A、C、D5.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成（）A:直接發(fā)生途徑B:直接轉(zhuǎn)化途徑C:間接發(fā)生途徑D:間接轉(zhuǎn)化途徑答案：A、D6.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）A:知識(shí)獲得B:知識(shí)識(shí)記C:知識(shí)提取D:知識(shí)保持答案：A、C、D7.與法律相比，道德（）。單選A:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定B:產(chǎn)生的時(shí)問(wèn)晚C:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D:2答案：D8.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：A、C、D9.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:教育功能B:文化功能C:娛樂(lè)功能D:交際功能答案：A、B、C10.下列作品中屬于秧歌劇的是()。A:《堅(jiān)決打他不留情》B:《牛永貴掛彩》C:《夫妻識(shí)字》D:《兄妹開(kāi)荒》答案：B、C、D11.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果B:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害C:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心D:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀答案：A、B、C、D12.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:學(xué)校規(guī)章制度C:班級(jí)的性質(zhì)D:班級(jí)規(guī)模答案：A、C、D13.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺(jué)感受性下降B:嗅覺(jué)適應(yīng)C:嗅覺(jué)感受性增強(qiáng)D:感覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、D14.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:情感成分B:行為成分C:認(rèn)知成分D:意志成分答案：A、B、C15.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。A:社會(huì)責(zé)任感B:實(shí)踐能力C:創(chuàng)新精神D:學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C16.下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是（）A:游泳B:花樣跳繩C:電子競(jìng)技D:廣播操答案：B、D17.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成B:道德多元與統(tǒng)一C:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況D:品德發(fā)展水平答案：A、C、D18.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:氣管C:支氣管D:喉答案：A、D19.35.下列屬于青春期常見(jiàn)的心理、行為問(wèn)題的是（）A:人際關(guān)系沖突B:情緒的兩極性C:性別角色混亂D:過(guò)度關(guān)注自我答案：A、B、C、D20.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國(guó)封建社會(huì)的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——察舉制B:兩漢——九品中正制C:魏晉——九品中正制D:隋唐以后——科舉制答案：A、C、D21.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:動(dòng)作B:成熟C:經(jīng)驗(yàn)D:模仿答案：A22.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D23.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:布洛卡B:單側(cè)化C:割裂腦D:雙側(cè)化答案：B24.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是人為的B:事物的聯(lián)系是客觀的C:事物的聯(lián)系是普遍的D:事物的聯(lián)系是主觀的答案：B、C25.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:旋律練習(xí)B:基本形體動(dòng)作教學(xué)C:視唱練耳D:節(jié)奏答案：A、B、D26.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)B:耐心引導(dǎo)C:培養(yǎng)輿論D:嚴(yán)格要求答案：A、B、D27.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:外部C:不穩(wěn)定D:內(nèi)部答案：A、B、C28.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說(shuō)1米多，老師卻說(shuō)：“我已經(jīng)計(jì)算過(guò)了，如果我沒(méi)算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度。”學(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:練習(xí)法B:談話法C:演示法D:講授法答案：B、C、D29.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會(huì)性恐懼B:分離焦慮C:生理性恐懼D:社交焦慮答案：B30.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:青壯年期C:嬰幼兒期D:少年期答案：B31.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:射擊B:籃球C:跳水D:足球答案：B、D32.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:現(xiàn)在或最近一周B:近兩周以來(lái)C:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，D:近三個(gè)月以來(lái)答案：A33.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、C34.關(guān)于終身教育，下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征B:終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時(shí)期C:終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)D:終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育答案：A、B、D35.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:蘇格拉底諷刺B:解釋C:定義D:助產(chǎn)術(shù)答案：A、C、D36.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個(gè)人距離B:公眾距離C:社交距離D:親密距離答案：C37.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:興趣愛(ài)好價(jià)值B:文化傳承價(jià)值C:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值D:審美體驗(yàn)價(jià)值答案：B、C、D38.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開(kāi)展以文化育文明的活動(dòng)，通過(guò)文化資源孕育