歷年中學(xué)教師招聘考試真題含答案（完整版）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試真題含答案（完整版）第I部分單選題（50題）1.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段?（）A:操作定向階段B:操作模仿階段C:操作熟練階段D:操作整合階段答案：D2.根據(jù)安徽人民政府辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)施意見與要求，應(yīng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系的事（）1學(xué)生個(gè)性傾向性2參加體育運(yùn)動(dòng)情況3體質(zhì)健康狀況4運(yùn)動(dòng)技能等級A:124B:134C:123D:234答案：D3.下列基本速度術(shù)語中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Andante，Allegretto，Presto，LentoB:Lento，Andante，Allegretto，PrestoC:Andante，Lento，Allegretto，PrestoD:Lento，Andante，Presto，Allegretto答案：B4.已知BD為正方形ABCD對角線，M為BD上不同于B、D的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以AB為邊在ABCD側(cè)邊作等邊三角形ABE，以BM為邊在BD左側(cè)作等邊三角形BMF，連接EF、AM、CM，當(dāng)AM+BM+CM最短時(shí)，∠BCM=()。A:300B:600C:150D:450答案：C5.歷史上被稱為“當(dāng)代畫圣”的是（）。A:顧愷之B:吳道子C:陸探微D:曹仲達(dá)答案：B6.系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，按邏輯模型的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）的原則。A:經(jīng)濟(jì)性B:可靠性C:靈活性D:系統(tǒng)性答案：D7.“鄭衛(wèi)之音”是周代的()。A:文人音樂B:宮廷音樂C:民間音樂D:宗教音樂答案：C8.某市財(cái)政局堅(jiān)持“市場挑梁”和“財(cái)政引路”相結(jié)合，狠抓供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。市財(cái)政出資50億元，設(shè)立產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)股權(quán)投資基金，重點(diǎn)圍繞該市十大千億產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會(huì)資本聯(lián)合設(shè)立子基金投資相關(guān)項(xiàng)目。根據(jù)材料回答題。A:要善于在變動(dòng)發(fā)展中把握事物B:要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C:要抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)飛躍D:要發(fā)揮內(nèi)因的關(guān)鍵作用，促進(jìn)事物的發(fā)展答案：B9.某中學(xué)開展“平安是牽掛也是責(zé)任”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)首先是安全知識(shí)講解和安全疏散演練。開展這一主題活動(dòng)體現(xiàn)了對未成年人的（）。A:社會(huì)保護(hù)B:司法保護(hù)C:家庭保護(hù)D:學(xué)校保護(hù)答案：D10.公元前4世紀(jì)時(shí)，羅馬的某法官接了一個(gè)案件：“一個(gè)仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊(duì)的首領(lǐng)，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑?！狈ü僮詈笈卸_莫洛的家人敗訴，依據(jù)是()。A:《查士丁尼新敕》B:《十二銅表法》C:《查士丁尼民法大全》D:未成文的習(xí)慣法答案：B11.第一次比較系統(tǒng)地論述社會(huì)主義初級階段理論的黨的代表大會(huì)是（）。A:黨的十二大B:黨的十四大C:黨的十三大D:黨的十五大答案：C12.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少是（）。A:評價(jià)B:測驗(yàn)C:評估D:測量答案：D13.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類B:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪C:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類D:核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞答案：C14.下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:國產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙B:當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰C:碳排放過量會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待D:舊的夢想總是被新的夢想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢想答案：C15.19世紀(jì)初，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（）。A:法國B:德國C:英國D:美國答案：C16.我國要求宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧中的積極作用。這充分說明了（）。A:我國積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)B:我國宗教是信教群眾自辦的事業(yè)C:我國宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛國組織D:我國依法保護(hù)正常的宗教活動(dòng)答案：A17.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問屬于（）。A:言語直觀B:實(shí)物直觀C:模象直觀D:感知直觀答案：B18.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:信息技術(shù)B:化工技術(shù)C:原子能技術(shù)D:生物技術(shù)答案：A19.Nextsummeraftertakingthenationalentranceexamination,______I′llstayinHainanIsland,willsurelybeanexcitingholiday.A:thatB:whereC:whichD:when答案：D20.下列各項(xiàng)中沒有語病的一句是（）。A:專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時(shí)期，請家長們在起居、飲食、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備B:面試開始，按照抽簽順序，1號候選人率先被召進(jìn)了面試會(huì)場C:應(yīng)該說，那些水平優(yōu)越。文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國文苑中的珍寶D:事實(shí)反復(fù)證明，有沒有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競爭的決定因素答案：D21.布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和（）。A:道德目標(biāo)B:健康目標(biāo)C:動(dòng)作技能目標(biāo)D:發(fā)展目標(biāo)答案：C22.飲茶之風(fēng)在全國盛行始于()。A:宋朝B:隋朝C:魏晉南北朝D:唐朝答案：D23.18世紀(jì)中期，乾隆皇帝對英國商人送他的時(shí)鐘不屑一顧，說中小民無此物者甚眾。對此現(xiàn)象下列評價(jià)確切的是()。A:乾隆皇帝為維護(hù)天朝國體。擔(dān)心民眾玩物喪志B:乾隆皇帝認(rèn)為中國農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘C:乾隆皇帝為維護(hù)國家尊嚴(yán)。痛斥侵略者的野心D:是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下一種天朝上國心態(tài)的反映答案：D24.京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式，下面說法正確的是()。A:散板(既無板也無眼)B:一眼板(相當(dāng)于1／4拍)C:無眼板(既無板也無眼)D:三眼板(相當(dāng)于3／4拍)答案：A25.我國的社會(huì)主義改革是一場新的革命，其性質(zhì)是（）。A:社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展B:建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制C:解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力D:社會(huì)主義基本制度的根本變革答案：A26.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A:康熙年間B:嘉靖年間C:雍正年間D:萬歷年間答案：A27.下列作品屬于亨德爾創(chuàng)作的清唱曲是（）。A:水上音樂B:里那爾多C:祝壽頌歌D:以色列人在埃及答案：D28.《大學(xué)》里面說到“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是（）。A:普遍性目標(biāo)取向B:生成性目標(biāo)取向C:行為性目標(biāo)取向D:表現(xiàn)性目標(biāo)取向答案：A29.中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)閉會(huì)期間，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（）。A:中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)B:中國共產(chǎn)黨中央書記處C:中國共產(chǎn)黨中央政治局D:中國共產(chǎn)黨中央政治局常委會(huì)答案：A30.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。A:裴斯塔洛齊B:凱洛夫C:夸美紐斯D:泰勒答案：C31.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:隱私權(quán)D:身心健康權(quán)答案：D32.班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級管理活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方式，稱為班級（）。A:平行管理B:民主管理C:目標(biāo)管理D:松散管理答案：C33.山羊分腿騰躍練習(xí)，中學(xué)生在第二騰空的上體抬起，不充分印，重點(diǎn)改過（）A:推手B:助跑C:落地技術(shù)D:起跑答案：A34.以下屬于問題解決的是（）。A:對黑暗的適應(yīng)B:每天練太極拳C:做幾何證明題D:欣賞音樂答案：C35.下列屬于安徽地方戲曲是（）。A:泗州戲B:豫劇C:評劇D:昆區(qū)答案：A36.“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟(悌)，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！薄兜茏右?guī)》是中國古代童蒙讀物，它突出反映了古代教育()。A:重視倫理道德B:鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展C:重視知識(shí)文化D:主張全面發(fā)展答案：A37.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A:專門訓(xùn)練B:反思性教學(xué)C:微格教學(xué)D:觀摩研討答案：B38.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:方向B:方向和范圍C:紀(jì)律約束D:范圍答案：B39.1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲(chǔ)蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開啟股票市場，進(jìn)行融資和投機(jī)，被后人稱為“17世紀(jì)的華爾街”?！澳车亍笔侵?)。A:英國的倫敦B:荷蘭的阿姆斯特丹C:法國的巴黎D:意大利的威尼斯答案：B40.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師的責(zé)任心B:熱愛學(xué)生C:教師對教育事業(yè)的忠誠D:教師自身的道德修養(yǎng)答案：B41.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:呂利B:莫扎特C:比才D:維瓦爾第答案：D42.2017年2月國務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)。《規(guī)劃》提出到2020年，實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升，城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)5000萬人以上，全國()控制在5％以內(nèi)。A:農(nóng)村登記失業(yè)率B:實(shí)際失業(yè)率C:城鎮(zhèn)登記失業(yè)率D:調(diào)查失業(yè)率答案：C43.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。A:直覺思維B:形象思維C:發(fā)散思維D:常規(guī)思維答案：C44.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A:順應(yīng)性遷移B:水平遷移C:同化性遷移D:重組性遷移答案：A45.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:音節(jié)B:旋律C:音色D:節(jié)奏答案：D46.在過點(diǎn)P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之與三個(gè)坐標(biāo)平面所圍四面體的體積最小值是()。A:18B:48C:81D:72答案：C47.“雙十一”購物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西，購物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購買行為（）。A:符合適度消費(fèi)的原則B:屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)C:屬于從眾消費(fèi)，要提倡D:屬于非理性消費(fèi)答案：D48.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:閱讀、合作、行動(dòng)研究B:自主、合作、探究C:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新D:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討答案：A49.把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是（）。A:朱熹B:孔子C:韓愈D:孟子答案：B50.在音樂中我們通常把“4”唱作()。A:reB:faC:1aD:sol答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:形象思維B:輻合思維C:動(dòng)作思維D:抽象思維答案：D2.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法B:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段C:采用了啟發(fā)式教學(xué)D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：B、C、D3.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:人不知而不慍B:教之而不受，雖強(qiáng)告之無益C:問則疑,疑則思D:不憤不啟，不悱不發(fā)答案：B、C、D4.學(xué)校如何對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育B:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)C:對國家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減D:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D5.德育目的是一種對活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:評價(jià)功能B:導(dǎo)向功能C:調(diào)控功能D:規(guī)范功能答案：A、B、C6.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合B:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人答案：B、D7.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:獨(dú)立型和順從型B:場獨(dú)立型與場依存型C:沉思型與沖動(dòng)型D:輻合型與發(fā)散型答案：B、C、D8.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:充電行為受程序控制B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱D:精神痛苦的程度答案：A9.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:學(xué)理解釋B:有權(quán)解釋C:法定解釋D:司法解釋答案：C、D10.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:巴甫洛夫C:班杜拉D:維果茨基答案：A11.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:不以追求報(bào)酬為最終目的B:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)C:奉獻(xiàn)是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求D:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬答案：A、D12.16PF的適用范圍是()。A:可用于團(tuán)體施測B:初中以上文化程度的受測者C:小學(xué)以上文化程度的受測者D:可用于個(gè)別施測答案：A、B、D13.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同D:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率答案：A、B、C、D14.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:孩子是有個(gè)體差異的B:教育要注重因材施教C:教育要完全適應(yīng)學(xué)生D:教育要尊重個(gè)體差異答案：A、B、D15.下列選項(xiàng)中對“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D16.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性B:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒C:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系答案：A、B、C、D17.學(xué)生文化的特征有（）。A:非正式性B:過渡性C:正式性D:多樣性答案：A、B、D18.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:可以擺脫形象的邏輯思維C:沒有發(fā)生質(zhì)變D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：A、D19.教育學(xué)研究的對象是（）。A:教育理論B:教育現(xiàn)象C:教學(xué)思想D:教育問題答案：B、D20.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)B:以兒童為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程答案：A、B、C、D21.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開招生政策、公開招生計(jì)劃B:公開考生信息、公開考生志愿C:公開招生范圍、公開招生程序D:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果答案：A、C、D22.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、C23.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:伸手臂B:撥指C:壓腕D:迎球答案：A、D24.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:正確C:及時(shí)D:公正答案：A、B、C25.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:長周期性B:示范性C:復(fù)雜性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C、D26.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:媒體D:學(xué)習(xí)材料特性答案：A、C、D27.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)B:知識(shí)的學(xué)習(xí)C:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D:技能的學(xué)習(xí)答案：B、C、D28.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:對于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行B:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法C:一般不越級匯報(bào)工作D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：C29.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:創(chuàng)造性B:科學(xué)性C:集體性D:倫理性答案：B、C、D30.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級40%以上的學(xué)生不能正確對待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感B:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育C:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力D:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高答案：A、B、C、D31.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《唐璜》B:《魔笛》C:《費(fèi)加羅的婚禮》D:《卡門》答案：A、B、C32.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的間接性B:認(rèn)識(shí)的差異性C:認(rèn)識(shí)的教育性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：A、C、D33.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:自知智力B:語文智力C:社交智力D:數(shù)學(xué)智力答案：A、B、C、D34.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:嬰幼兒期C:青壯年期D:兒童期答案：C35.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:荀子C:華生D:弗洛伊德答案：A、B、C36.請指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A:沒有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人B:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，做法武斷C:沒有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害，而是簡單地批評處分學(xué)生D:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨答案：A、B、C、D37.[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對中國富豪課以重稅B:中國慈善事業(yè)體制不健全C:中國富豪的財(cái)富來源有問題D:中國富豪缺乏愛心答案：D38.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度B:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平C:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格D:社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程答案：A、B、D39.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（