歷年教師招聘（中學(xué)）題庫及答案【各地真題】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）題庫及答案【各地真題】第I部分單選題（50題）1.最近一段時(shí)間，多地曝出幼兒園為提高幼兒的出勤率，增加收入，違規(guī)給幼兒用“病毒靈”等處方藥，針對(duì)“幼兒園喂藥事件”，2014年3月18日，教育部和國家衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合發(fā)文，要求對(duì)反映和曝出的問題，要做認(rèn)真核實(shí)查處，這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（）。A:司法保護(hù)B:學(xué)校保護(hù)C:社會(huì)保護(hù)D:家庭保護(hù)答案：C2.最佳學(xué)習(xí)效果的過度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。A:50%B:150%C:100%D:200%答案：B3.由一件或多件獨(dú)奏樂器與管弦樂團(tuán)相互競(jìng)奏，并凸顯其個(gè)性及技巧的大型器樂套曲．這種音樂演奏形式叫()。A:前奏曲B:獨(dú)奏C:音詩D:協(xié)奏曲答案：D4.某版本歷史教材說：“隋朝，儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’?！倍鴱?fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個(gè)《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪種說法可以成立?()A:“三教合一”是后人對(duì)隋朝三教發(fā)展的一種描述B:不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”C:《四庫全書》是史料，吳教授的觀點(diǎn)比教材更可信D:元代之前確實(shí)無“三教合一”之說答案：B5.陸地伸進(jìn)海洋的部分叫()。A:海灣B:島嶼C:半島D:大陸答案：C6.在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間，胡佛一再召集企業(yè)界領(lǐng)袖們開會(huì)敦促他們穩(wěn)定物價(jià)，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設(shè)，另一方面又要求各州長(zhǎng)在行動(dòng)時(shí)“須謹(jǐn)慎從事”：對(duì)于危機(jī)下的社會(huì)救濟(jì)問題，他只強(qiáng)調(diào)由私人慈善機(jī)構(gòu)去解決問題。對(duì)此理解正確的是()：A:胡佛反危機(jī)的措施為羅斯福新政提供借鑒B:胡佛政府不主張對(duì)危機(jī)進(jìn)行有效的干預(yù)C:胡佛反危機(jī)的措施對(duì)美國經(jīng)濟(jì)毫無作用D:胡佛政府堅(jiān)持“國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的措施答案：A7.劉寬列傳A:劉寬歷任郡守，不主張用嚴(yán)刑峻法整治百姓。屬吏有錯(cuò)，他只是象征性地羞辱，從不施加刑罰。政務(wù)有了功績(jī)，則歸功于下屬。B:劉寬性情溫和慈愛。夫人在他早晨準(zhǔn)備上朝時(shí)讓侍女故意以肉湯污其官服以試其會(huì)不會(huì)發(fā)怒，但劉寬神情自若，反而關(guān)心侍女燙傷了沒有。C:劉寬為人寬容，在一次外出的途中，有個(gè)丟失牛的人誤認(rèn)了劉寬的牛，事后他不僅沒有責(zé)罰那個(gè)失牛人，反而加以寬慰，這使得他在州里贏得了聲譽(yù)。D:劉寬以德為政，他巡視屬縣時(shí)，對(duì)老年人談農(nóng)桑和鄉(xiāng)土之事，以示關(guān)切；對(duì)年輕人則用孝順父母順從兄長(zhǎng)的教誨加以鼓勵(lì)。答案：A8.全球化是在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過程。……這個(gè)過程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A:鄭和下西洋B:張騫通西域C:“一帶一路”建設(shè)D:新航路開辟答案：D9.“教育即生長(zhǎng)”是教育哲學(xué)家（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:瓦·根舍因C:杜威D:赫爾巴特答案：C10.()既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動(dòng)的歸宿。A:教育目的B:教育規(guī)律C:教育內(nèi)容D:教育任務(wù)答案：A11.分析教材從教師的角度需要做好兩個(gè)“統(tǒng)一”?！牵ǎ┑慕y(tǒng)一。A:學(xué)習(xí)者與管理者B:學(xué)習(xí)者與教師C:編寫者與教師D:編寫者與管理者答案：C12.揚(yáng)琴是()。A:擊弦樂器B:吹奏樂器C:彈撥樂器D:打擊樂器答案：A13.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:思維起點(diǎn)B:既定疑問C:刺激情境D:思維狀態(tài)答案：C14.《拉網(wǎng)小調(diào)》和《桔梗謠》分別是哪個(gè)國家的民歌?()A:日本、中國B:印度尼西亞、朝鮮C:印度、日本D:日本、朝鮮答案：D15.從什么時(shí)候開始，個(gè)體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來?（）A:中年期B:青年期C:童年期D:少年期答案：D16.一種認(rèn)識(shí)或積極走近某事物的傾向，成就動(dòng)機(jī)的重要部分的是（）。A:信念B:興趣C:毅力D:理想答案：B17.在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運(yùn)輸工具有()。A:火車B:飛機(jī)C:電車D:汽車答案：A18.對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:學(xué)生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系B:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志C:學(xué)生的潛能是普變存在的D:潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)答案：D19.可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）。A:胰高血糖素和胰蛋白酶B:抗體和干擾素C:溶菌酶和甲狀腺激素受體D:生長(zhǎng)激素和抗利尿激素答案：C20.在教學(xué)中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，這句話體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)()。A:分析內(nèi)容B:分析教法C:分析學(xué)情D:分析課標(biāo)答案：C21.調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是（）。A:問卷法B:談話法C:觀察法D:測(cè)驗(yàn)法答案：D22.目前我國各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。A:分組教學(xué)B:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)C:復(fù)式教學(xué)D:班級(jí)授課制答案：D23.學(xué)過高等數(shù)學(xué)之后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向正遷移B:順向負(fù)遷移C:順向正遷移D:逆向負(fù)遷移答案：A24.一個(gè)人在書店買書，對(duì)店員說，“我想買本書，里面沒有兇殺，卻暗藏殺機(jī)；沒有愛情，卻愛恨難舍；沒有偵探，卻時(shí)時(shí)警惕，你能給我介紹一本嗎”“只有這個(gè)，中國股市行情?！苯陙碇袊墒腥邕^山車般的節(jié)奏使得股民不斷出調(diào)侃段子，而股市大起大落的風(fēng)云變化也讓不少股民如深海扁舟。這啟示我們（）。A:股票的價(jià)格變動(dòng)具有不確定性B:股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，人市需謹(jǐn)慎C:股票是流通性極強(qiáng)的投資方式D:股票價(jià)格變化無規(guī)律可循答案：B25.教育法律關(guān)系的主體是（）。A:義務(wù)B:自然人C:權(quán)利D:物答案：B26.能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:信度B:難度C:效度D:區(qū)分度答案：A27.“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派?！罢缁?dòng)”的意義在于（）。A:創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展B:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利C:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督D:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展答案：A28.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于（）。A:目標(biāo)管理B:平行管理C:民主管理D:常規(guī)管理答案：C29.17、18世紀(jì)先后發(fā)生了英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國大革命，這三次革命的共同點(diǎn)不包括()。A:都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)B:都推翻了封建統(tǒng)治。處死了國王C:都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D:都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治答案：B30.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A:同化性遷移B:順應(yīng)性遷移C:水平遷移D:重組性遷移答案：B31.《中華人民共和國國歌》的曲作是（）。A:鄭律成B:聶耳C:冼星海D:田漢答案：B32.唐朝后期，有位書生乃是一“書蟲”。每當(dāng)他看到佳句時(shí)總是抄錄成冊(cè)，但他的“佳句集”中不可能有()。A:“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！盉:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”C:“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復(fù)回”D:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”答案：A33.“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。A:科學(xué)本位論B:社會(huì)本位論C:個(gè)人本位論D:教育無目的論答案：B34.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時(shí)，記憶效果最好。A:150B:200C:50D:100答案：A35.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A:遺傳素質(zhì)B:學(xué)校教育C:環(huán)境D:個(gè)體成熟度答案：B36.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中，（）A:放松游戲B:集中注意力游戲C:室內(nèi)體育游戲D:活動(dòng)性游戲，答案：D37.She'llneverforgetherstaythere__________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.A:whereB:whichC:whenD:that答案：C38.世界上最早的一部教育著作是（）。A:《學(xué)記》B:《理想國》C:《論語》D:《大學(xué)》答案：A39.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A:《論語》B:《學(xué)記》C:《說文解字》D:《孟子·盡心上》答案：D40.--WhatareyoureadingA:hasbeenwrittenB:iswrittenC:writtenD:waswritten答案：C41.()適用于對(duì)學(xué)生知識(shí)、音樂基礎(chǔ)感受力的考核，結(jié)合樂譜及音響則更科學(xué)和符合音樂藝術(shù)的特點(diǎn)。A:測(cè)驗(yàn)法B:演唱法C:觀察法D:演奏法答案：A42.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:debtB:riddleC:BudgetD:treasure答案：D43.學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分，具有反饋，調(diào)控教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要功能，下列有利于對(duì)學(xué)生歷史進(jìn)行長(zhǎng)期，穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評(píng)價(jià)的方法是()。A:進(jìn)行歷史制作B:建立歷史學(xué)習(xí)檔案C:開展歷史調(diào)查D:撰寫歷史論文答案：B44.由于所用材料質(zhì)地粘稠，……“油畫”的是（）。A:帛畫B:巖畫C:壁畫D:漆繪答案：D45.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B:教學(xué)是智育的主要途徑C:教學(xué)是智育的唯一途徑D:智育是教學(xué)的次要任務(wù)答案：B46.人體的免疫功能，可清除自身的損傷細(xì)胞，在這一生理過程中，損傷細(xì)胞屬于（）。A:抗體B:抗原性物質(zhì)C:自身物質(zhì)D:病原體答案：B47.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whichB:whatC:thatD:where答案：B48.新疆煤炭資源豐富，占全國煤炭預(yù)測(cè)儲(chǔ)量的40．5%，為促進(jìn)新疆煤炭資源開發(fā)，國家提出“疆煤東運(yùn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，其中“煤從空中走，電送全國”的“疆電外送”成為“疆煤東運(yùn)”的破題之舉，2013年4月16日，“西電東輸”重要項(xiàng)目——哈密南一鄭州±800千伏特高壓輸電工程成功跨越黃河，整個(gè)工程將于年內(nèi)全線貫通?；卮痤}。A:促進(jìn)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展B:減小了環(huán)境污染C:緩解了能源緊張D:交通壓力加劇答案：B49.著名的《馬賽曲》屬于()的國歌。A:英國B:法國C:德國D:意大利答案：B50.采用性格量表測(cè)量學(xué)生，他們?cè)谶@一個(gè)月的結(jié)果，如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分，那么我們就認(rèn)為測(cè)驗(yàn)的（）較高。A:信度B:區(qū)分度C:效度D:可靠度答案：A第II部分多選題（50題）1.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C:教育目的等同于教育方針D:教育目的不具有階級(jí)性答案：C、D2.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:親密感對(duì)孤獨(dú)感B:勤奮感對(duì)自卑感C:自主感對(duì)羞愧感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：B、C、D3.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:無歧視原則D:尊重兒童尊嚴(yán)原則答案：B、C、D4.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能C:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D5.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)運(yùn)用語言交往的基本能力B:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力C:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲答案：A、B、D6.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:成熟B:動(dòng)作C:經(jīng)驗(yàn)D:模仿答案：B7.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育全民化B:教育信息化C:教育民主化D:教育終身化答案：A、B、C、D8.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:勻速下降C:先快后慢D:忽快忽慢答案：C9.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：B、C、D10.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面依法治國B:全面從嚴(yán)治黨C:全面深化改革D:全面建設(shè)小康社會(huì)答案：A、B、C11.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:數(shù)學(xué)智力B:自知智力C:語文智力D:社交智力答案：A、B、C、D12.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:深度B:強(qiáng)度C:外顯度D:向中度答案：D13.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D:健康生活答案：B、C、D14.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:開展教育互聯(lián)互通C:共建絲路合作機(jī)制D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C15.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:學(xué)生C:社會(huì)D:教師答案：A、B、D16.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：A、C、D17.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)B:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：C、D18.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:穩(wěn)定性與可變性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:各成分具有層次性答案：A、C、D19.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許B:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位C:學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系D:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系答案：A、B、C20.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:教師指導(dǎo)D:媒體答案：A、C、D21.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一B:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系D:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”答案：A、C、D22.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:民主性C:刻板性和道統(tǒng)性D:階級(jí)性和專制性答案：A、C、D23.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:觀察記錄分析B:學(xué)籍檔案C:期末考試D:特殊編制的測(cè)驗(yàn)答案：A、B、D24.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:刺激C:反應(yīng)D:環(huán)境線索答案：A、B、C、D25.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育B:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)C:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)D:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的答案：A、B、C、D26.體態(tài)語言的作用有（）A:傳遞信息的作用B:指示作用C:直觀作用D:情緒的渲染作用答案：A、B、C、D27.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:重視直覺思維B:保護(hù)好奇心C:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神答案：A、B、C、D28.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:完形療法B:精神分析療法C:行為療法D:認(rèn)知行為療法答案：D29.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路答案：A、B、C30.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級(jí)的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:有意義材料比無意義材料更容易識(shí)記D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久答案：B、C、D31.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)C:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)D:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視答案：A、C、D32.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽B:思維松弛C:思維散漫D:破裂性思維答案：A33.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式B:計(jì)劃和市場(chǎng)是不能兼容的C:計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別D:計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇答案：A、C34.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)B:道德為支撐C:法律為保障D:行政為主導(dǎo)答案：A、B、C35.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展答案：C36.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《哈姆雷特》B:《從搖籃到墳?zāi)埂稢:《瑪捷帕》D:《塔索》答案：A、B、C、D37.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的交往性B:認(rèn)識(shí)的教育性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的間接性答案：A、B、D38.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:良好，修改后更佳B:前意識(shí)C:差，必須淘汰D:很好，無須修改答案：B39.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會(huì)的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:隋唐以后——科舉制B:兩漢——察舉制C:兩漢——九品中正制D:魏晉——九品中正制答案：A、B、D40.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:學(xué)生特點(diǎn)答案：A、B、C、D41.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:治療性會(huì)談B:鑒別性會(huì)談C:危機(jī)性會(huì)談D:咨詢性會(huì)談答案：A42.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:寫命題作文C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:求邊長(zhǎng)2厘米的正