內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)（全優(yōu)）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)（全優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.態(tài)度改變的先決條件是（）。A:認(rèn)知失調(diào)B:受教育程度C:態(tài)度定勢(shì)D:道德認(rèn)知答案：A2.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.A:toB:forC:onD:in答案：C3.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A:拓展B:能力C:研究D:基礎(chǔ)答案：A4.采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。A:羅杰斯B:柯?tīng)柌馛:皮亞杰D:艾利克森答案：B5.畫(huà)線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A:資源管理策略B:組織策略C:復(fù)述策略D:精細(xì)加工策略答案：C6.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:thoughB:plusC:togetherD:both答案：B7.《天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，堅(jiān)持把人才培養(yǎng)和質(zhì)量提高擺在首位，把()作為核心理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育發(fā)展水平。A:更好地提高學(xué)生成績(jī)B:為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展C:辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生D:提高每一位教師的教學(xué)水平答案：C8.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;hotterB:for;,colderC:in;coldD:in;hot答案：B9.雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA合成時(shí)，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有（）。A:5種B:3種C:4種D:2種答案：A10.被稱為“鋼琴詩(shī)人”的是（）。A:小約翰?施特勞斯B:李斯特C:老約翰?施特勞斯D:肖邦答案：D11.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）。A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求較高,一般由接收過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的專職心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。B:團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)始前……如平等,尊重和保密等C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù)不限,規(guī)模較少的團(tuán)體心理輔導(dǎo)不利于增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,除班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課外,還可以針對(duì)學(xué)校得群體開(kāi)展工作。答案：C12.老師采用列提綱的形式來(lái)講解知識(shí)，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A:精細(xì)加工策略B:元認(rèn)知策略C:組織策略D:閱讀理解策略答案：C13.某次英語(yǔ)語(yǔ)法考試之后，英語(yǔ)老師找到某同學(xué)幫助其分析錯(cuò)題并復(fù)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)奧克斯福德對(duì)學(xué)習(xí)策略的分類，該英語(yǔ)老師的做法屬于（）。A:元認(rèn)知策略B:補(bǔ)償性策略C:情感策略D:社會(huì)策略答案：B14.下列生物中，不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是（）。A:藍(lán)藻B:支原體C:衣原體D:放線菌答案：C15.素質(zhì)教育是面向（)的教育。A:全部個(gè)性B:全體教師C:全體社會(huì)成員D:全體學(xué)生答案：D16.已知BD為正方形ABCD對(duì)角線，M為BD上不同于B、D的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以AB為邊在ABCD側(cè)邊作等邊三角形ABE，以BM為邊在BD左側(cè)作等邊三角形BMF，連接EF、AM、CM，當(dāng)AM+BM+CM最短時(shí)，∠BCM=()。A:450B:150C:600D:300答案：B17.費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》中指出：“理學(xué)并不僅僅是前秦和馕漢儒學(xué)的繼承和發(fā)展。它部分是對(duì)傳統(tǒng)的重新發(fā)展，部分是全新的創(chuàng)造?！薄叭碌膭?chuàng)造”是指()。A:強(qiáng)化了儒家的綱常倫理道德并借此維護(hù)封建專制統(tǒng)治B:融合陰陽(yáng)家、黃老之學(xué)以及法家思想而形成了新儒學(xué)C:吸收佛教和道教思想使儒學(xué)哲理化、思辨化D:強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴(yán)答案：C18.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫(xiě)的第一本著作是（）。A:《大教學(xué)論》B:《教育學(xué)》C:《普通教育學(xué)》D:《論教育》答案：B19.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A:依從B:評(píng)價(jià)C:內(nèi)化D:認(rèn)同答案：C20.下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。A:推翻了清王朝的統(tǒng)治B:為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件C:徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度D:使民主共和的觀念深入人心答案：C21.分析教材從教師的角度需要做好兩個(gè)“統(tǒng)一”?！牵ǎ┑慕y(tǒng)一。A:學(xué)習(xí)者與管理者B:編寫(xiě)者與教師C:學(xué)習(xí)者與教師D:編寫(xiě)者與管理者答案：B22.下列各句中，畫(huà)橫線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A:在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中。雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺(jué)者”，但廣大市民不論乘車(chē)還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)B:運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘C:有些地方的球迷，對(duì)主隊(duì)的平庸表現(xiàn)絕不謾罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表達(dá)不滿D:翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工答案：C23.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（）。A:計(jì)劃策略B:調(diào)節(jié)策略C:組織策略D:復(fù)述策略答案：C24.在《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中，將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識(shí)，懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在()。A:1—2年級(jí)B:2—6年級(jí)C:7—9年級(jí)D:高中階段答案：C25.下列關(guān)于師生關(guān)系屬性的表述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:倫理關(guān)系B:教育關(guān)系C:心理關(guān)系D:合作關(guān)系答案：D26.下列不被生物膜包被的細(xì)胞器是（）。A:高爾基體B:核糖體C:線粒體D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案：B27.下列動(dòng)物不屬于魚(yú)類的是（）。A:鯊魚(yú)B:鯨魚(yú)C:海馬D:鯉魚(yú)答案：B28.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米A:1.5B:1C:2D:0.5答案：A29.有學(xué)者這樣評(píng)論英國(guó)的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過(guò)去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒(méi)有到來(lái)，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒(méi)有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破?！庇纱舜_定當(dāng)時(shí)英國(guó)開(kāi)始()。A:盛行自由主義政策B:君主立憲制逐步確立C:確立了議會(huì)制度D:貴族掌握了一切權(quán)力答案：B30.教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范學(xué)科的建立，始于（）。A:杜威B:盧梭C:夸美紐斯D:赫爾巴特答案：D31.下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。A:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利B:奧爾夫教學(xué)法美國(guó)C:鈴木教學(xué)法日本D:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士答案：B32.英國(guó)歷史學(xué)家約翰·索利說(shuō)：“如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念它的民主思想，并將其視為所有現(xiàn)代民主思想的源頭?！边@一時(shí)期“它的民主思想”不包括下列論述中的()。A:我愛(ài)我?guī)?，但我更?ài)真理B:人是萬(wàn)物的尺度C:人生來(lái)平等D:美德即知識(shí)答案：C33.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起（）。A:不起主導(dǎo)作用B:決定作用C:基礎(chǔ)作用D:主導(dǎo)作用答案：D34.I____inthisfactorysinceIgraduatedfromtheuniversity.A:workB:amworkingC:havebeenworkingD:worked答案：C35.Whichpairofthewordswiththeunderlinedlettershasthesamesound?A:monkey,MondayB:message,meterC:identify,illD:passage,patient答案：A36.“人生就像象牙塔，你可以把它看成杯具(悲劇)，也可以把它看成洗具(喜劇)?！边@句幽默的流行語(yǔ)體現(xiàn)了（）。A:意識(shí)不依賴與物質(zhì)并能反映客觀存在B:不同事物的矛盾各有其特點(diǎn)C:意識(shí)是客觀存在的主觀映像D:真理是具體的、有條件的，具有不確定性答案：C37.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)的。A:培養(yǎng)人B:參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C:參與政治活動(dòng)D:傳播文化與科學(xué)知識(shí)答案：A38.《大學(xué)》里面說(shuō)到“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是（）。A:生成性目標(biāo)取向B:行為性目標(biāo)取向C:普遍性目標(biāo)取向D:表現(xiàn)性目標(biāo)取向答案：C39.目前發(fā)現(xiàn)的中國(guó)新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來(lái)，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說(shuō)明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A:私有財(cái)產(chǎn)制萌芽B:原始社會(huì)解體C:財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化D:族長(zhǎng)權(quán)威萎縮答案：A40.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。A:食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖B:丙酮酸的氧化分解C:合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原D:抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合答案：D41.對(duì)下列古詩(shī)句中所運(yùn)用的修辭手法，表述錯(cuò)誤的一句是（）。A:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張的手法B:“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”運(yùn)用了擬人的手法C:“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運(yùn)用了對(duì)偶的手法D:“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”運(yùn)用了比喻的手法答案：B42.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔以詩(shī)詞為切入點(diǎn)的大型全民互動(dòng)益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。A:詩(shī)詞是中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證B:中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量C:流行文化是人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化D:傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶答案：D43.下面曲目與它們的演奏樂(lè)器對(duì)應(yīng)正確的是()?！陡呱搅魉贰妒媛穹贰读鹤！贰栋嬴B(niǎo)朝鳳》A:古箏二胡蕭長(zhǎng)笛B:古箏二胡琵琶小提琴C:古琴琵琶小提琴嗩吶D:古琴琵琶古箏長(zhǎng)笛答案：C44.“二王八司馬”事件，反映了唐朝中期的()。A:朋黨之爭(zhēng)B:藩鎮(zhèn)割據(jù)C:宦官專權(quán)D:安史之亂答案：C45.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:認(rèn)知療法B:系統(tǒng)脫敏法C:以上都不是D:滿灌療法答案：B46.C為小調(diào)的屬音，該小調(diào)的平行調(diào)是（）。A:C小調(diào)B:bA大調(diào)C:G大調(diào)D:F大調(diào)答案：B47.在光合作用過(guò)程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。A:光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能B:電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能C:光能轉(zhuǎn)化成電能D:將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能答案：D48.一些年輕人為了愛(ài)美而盲目去痣后引發(fā)惡性色素瘤導(dǎo)致死亡的病例并不鮮見(jiàn)，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長(zhǎng)大、邊界不清和周?chē)L(zhǎng)毛、自己出血、癢痛等情況時(shí)，需要及時(shí)找醫(yī)生手術(shù)治療，切忌自己動(dòng)手去痣。下列關(guān)于痣細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）。A:痣細(xì)胞中色素多，是衰老的表現(xiàn)B:痣細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果C:痣細(xì)胞的細(xì)胞特點(diǎn)之一是能無(wú)限增殖D:黑痣周?chē)鲅?、癢痛是細(xì)胞凋亡的表現(xiàn)答案：B49.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測(cè)正確的是（）。A:若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加B:若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加C:若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加D:若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少答案：D50.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A:內(nèi)容B:規(guī)模C:速度D:性質(zhì)答案：D第II部分多選題（50題）1.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:政治功能B:生態(tài)功能C:經(jīng)濟(jì)功能D:文化功能答案：A、C、D2.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:形成技能B:傳授知識(shí)C:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育D:發(fā)展智力答案：A、B、D3.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)主體單一B:評(píng)價(jià)功能失調(diào)C:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一D:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面答案：A、B、C、D4.下列屬于銅管樂(lè)器組的有()。A:長(zhǎng)笛B:小號(hào)C:雙簧管D:圓號(hào)答案：B、D5.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程C:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響D:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣答案：A、B、C、D6.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須是中國(guó)公民B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D7.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課堂教學(xué)過(guò)程的差異C:課后評(píng)價(jià)的差異D:專業(yè)知識(shí)多少的差異答案：A、B、C8.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:刻板印象C:首因效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：A9.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:內(nèi)部B:外部C:不穩(wěn)定D:外部答案：B、C、D10.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:標(biāo)準(zhǔn)九分C:IQ分?jǐn)?shù)D:百分等級(jí)答案：A、C、D11.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者B:初中以上文化程度的受測(cè)者C:可用于個(gè)別施測(cè)D:可用于團(tuán)體施測(cè)答案：B、C、D12.根據(jù)下面資料，回答題A:教學(xué)反思B:觀摩和分析C:教師行動(dòng)研究D:微格教學(xué)答案：A、B、C、D13.以下說(shuō)法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、C14.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:解決問(wèn)題的迫切程度B:心理發(fā)展的成熟程度C:健康水平D:人格特質(zhì)答案：B15.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D16.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷B:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)C:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善D:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見(jiàn)答案：B、C、D17.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:練習(xí)律B:準(zhǔn)備律C:效果律D:嘗試律答案：A、B、C18.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫(xiě)的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:個(gè)性過(guò)程B:情感過(guò)程C:意志過(guò)程D:認(rèn)知過(guò)程答案：A、B、C19.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:日出于東落于西B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:水往低處流D:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映答案：B、D20.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的（）A:指向性B:靈活性C:強(qiáng)度D:速度答案：A、B、C、D21.下列說(shuō)法正確的是（）A:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律B:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律C:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律D:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律答案：B、C、D22.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)C:學(xué)生特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D23.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A:道德行為的示范性B:道德意識(shí)的自覺(jué)性C:道德觀念的超前性D:影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性答案：A、B、D24.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:整體性原則答案：A、B、C25.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D26.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我行動(dòng)C:自我認(rèn)識(shí)D:自我控制答案：A、C、D27.[單選題]如果你在車(chē)間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:不離開(kāi)崗位，告訴對(duì)方處理的辦法B:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方C:告訴對(duì)方，讓主管幫助解決D:告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開(kāi)崗位答案：A28.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即生活答案：A、B、D29.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)發(fā)揮（）作用實(shí)現(xiàn)的。A:評(píng)價(jià)B:控制C:激勵(lì)D:導(dǎo)向答案：A、C、D30.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:充電行為受程序控制B:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱C:心理沖突持續(xù)的時(shí)間D:精神痛苦的程度答案：A31.下列關(guān)于德育的說(shuō)法中，正確的是（）A:德育過(guò)程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響B(tài):通常，德育原則與德育規(guī)律是對(duì)同一事物的不同指稱C:德育過(guò)程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一D:德育僅指道德教育答案：A、C32.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:教師的教學(xué)目標(biāo)C:社會(huì)的價(jià)值取向D:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)答案：A、B、D33.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:簡(jiǎn)約性原則B:整體性原則C:生理適宜原則D:遷移性原則答案：B、C、D34.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)C:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程D:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：A、B、C、D35.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:不易自我控制情緒的波動(dòng)B:容易攻擊C:容易依賴D:青春期躁動(dòng)答案：A、D36.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:實(shí)施過(guò)違法行為的答案：A、C37.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：C38.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用B:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D:國(guó)家制定或認(rèn)可答案：B、C、D39.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全體性B:全面性C:基礎(chǔ)性D:發(fā)展性、主體性答案：A、B、C、D40.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠?/p>