歷年教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫含答案【奪分金卷】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試通關(guān)秘籍題庫含答案【奪分金卷】第I部分單選題（50題）1.某學(xué)者說：“中國之政，得秦皇而后行?！薄爸袊敝饕侵?)。A:宗法制B:分封制C:專制主義中央集權(quán)制度D:科舉制答案：C2.我國是一個多民族國家，各民族都有特色樂器。下面對應(yīng)不正確的是()。A:蒙古族—馬頭琴B:彝族—月琴C:苗族—伽椰琴D:維吾爾族—木卡姆答案：C3.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A:程序性記憶B:陳述性記憶C:情景記憶D:語義記憶答案：C4.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）A:學(xué)習(xí)新的知識，鞏固學(xué)過的知識B:學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合C:先天有差異，要因材施教D:注重方法誘導(dǎo)答案：D5.有人說，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運(yùn)動則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。A:著重強(qiáng)調(diào)人的平等自由B:具有鮮明的反封建特征C:促進(jìn)歐洲思想的徹底解放D:推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展答案：C6.2017年4月，中共中央、國務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A:京廣線、蘭新線B:滬杭線、浙贛線C:京包線、寶蘭線D:京九線、京滬線答案：D7.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A:順應(yīng)性遷移B:同化性遷移C:重組性遷移D:水平遷移答案：A8.主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”、“學(xué)校即社會”的教育家是（）。A:杜威B:夸美紐斯C:盧梭D:赫爾巴特答案：A9.下列民歌采用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法的是()。A:《嘎達(dá)梅林》B:《三十里鋪》C:《腳夫調(diào)》D:《沂蒙山小調(diào)》答案：D10.以詩證史，是歷史研究的一種方法?！盎泿X限南天設(shè)險(xiǎn)，秦通舟楫鑿嵯峨。”該詩句所反映的水利工程的主要?dú)v史作用在于()。A:便于奏始皇平定嶺南B:成都平原成為天府之國C:基本解除黃河水患D:關(guān)中地區(qū)成為千里沃野答案：A11.在音樂中我們通常把“4”唱作()。A:reB:1aC:solD:fa答案：D12.教師講課語言生動、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的()。A:共鳴B:無意注意C:有意注意D:有意后注意答案：B13.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A:遷移現(xiàn)象B:創(chuàng)造性C:記憶現(xiàn)象D:定勢現(xiàn)象答案：A14.（）至20世紀(jì)末,東歐社會動蕩…,各國政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)80年代初B:20世紀(jì)90年代初C:20世紀(jì)70年代初D:20世紀(jì)60年代初答案：B15.危險(xiǎn)期主要指（）。A:少年期B:幼兒期C:兒童期D:青年期答案：A16.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析是指對企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生影響的（）等各因素的集合。A:法律B:政治C:經(jīng)濟(jì)D:技術(shù)答案：B17.專家型教師通常是用（）方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A:迂回曲折式B:導(dǎo)人式C:開門見山式D:實(shí)驗(yàn)式答案：B18.兩漢時(shí)期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)的人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()。A:母族親屬關(guān)系受到重視B:劉氏同姓諸侯王勢力強(qiáng)大C:皇帝依靠外戚抑制相權(quán)D:“家天下”觀念根深蒂固答案：A19.教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:羅森塔爾效應(yīng)B:光環(huán)效應(yīng)C:馬太效應(yīng)D:雷桑效應(yīng)答案：A20.文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是（）。A:人文主義B:科學(xué)主義C:經(jīng)驗(yàn)主義D:行為主義答案：A21.營銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:等級B:價(jià)格C:產(chǎn)品D:地點(diǎn)答案：C22.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平?（）A:13B:9C:10D:8答案：C23.《中國經(jīng)濟(jì)制度史論》中說：“中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨(dú)棉紡織業(yè)沒有任何手工工場的確切報(bào)道。”古代社會出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。A:家庭作坊對規(guī)模生產(chǎn)的阻礙B:歷代政府都禁止棉花的私營C:棉花傳人中國的時(shí)問比較晚D:外來棉紡織品的強(qiáng)有力競爭答案：A24.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:生物起源論B:心理起源論C:神話起源論D:勞動起源論答案：D25.決策者可根據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)B:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)C:樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)D:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)答案：D26.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesmuchasB:asthreetimesmuchasC:threetimesasmanyasD:threetimesasmuchas答案：D27.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A:價(jià)值取向問題B:思想方法問題C:個人發(fā)展問題D:社會發(fā)展問題答案：A28.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A:直接強(qiáng)化B:自我強(qiáng)化C:替代性強(qiáng)化D:負(fù)強(qiáng)化答案：C29.1934年4月，著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會上致開幕詞時(shí)說：“我們所有民族的各個種族的文學(xué)成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了?！睋?jù)此推斷，20世紀(jì)30年代中期以后蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展特征是()。A:社會主義壟斷傾向明顯B:呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風(fēng)格C:浪漫主義色彩比較突出D:民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合答案：D30.“天舟”一號貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功，與“天宮”二號空間實(shí)驗(yàn)室交會對接，開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！疤熘邸币惶栘涍\(yùn)飛船發(fā)射成功表明（）。A:自主創(chuàng)新是解決我國所有問題的關(guān)鍵B:我國把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位C:教育已成為綜合國力競爭的決定因素D:我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略取得顯著成效答案：D31.大面積燒傷病人，需要進(jìn)行植皮治療才能使傷口愈合，這樣的傷勢，至少傷及到皮膚的（）。A:真皮的致密結(jié)締組織B:表皮的基底層C:表皮下面的皮下組織D:表皮的角質(zhì)層答案：B32.有學(xué)者注意到，羅馬的擴(kuò)張，自共和國時(shí)代起，從無停息，耗費(fèi)了自己的國民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了?！肮駲?quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大，一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實(shí)施了()。A:萬民法B:習(xí)慣法C:自然法D:公民法答案：A33.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:課程目標(biāo)C:教育目標(biāo)D:教育目的答案：D34.對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少（）。A:實(shí)物直觀B:言語直觀C:模象直觀D:形象直觀答案：B35.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，正確的是（）。A:菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場所包括線粒、葉綠體B:哺乳動物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)C:人甲狀腺細(xì)胞生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)D:大腸桿菌質(zhì)?；虮磉_(dá)與核糖體無關(guān)答案：C36.Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.A:turnedagainstB:turnedintoC:turneddownD:turnedon答案：C37.常見的定價(jià)方法包括（）。A:成本導(dǎo)向定價(jià)法B:需求導(dǎo)向定價(jià)法C:利潤導(dǎo)向定價(jià)法D:戰(zhàn)略導(dǎo)向定價(jià)法答案：A38.柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《特洛伊人》B:《幻想交響曲》C:《本韋努托》D:《羅密歐與朱麗葉》答案：B39.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:withB:forC:fromD:of答案：B40.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。A:降低二氧化碳濃度B:停止光照并降低二氧化碳濃度C:停止光照D:升高二氧化碳濃度答案：A41.下列關(guān)于“法曲”的敘述中，有誤的是()。A:法曲氣勢宏大，伴奏是外族音樂大雜燴B:《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品C:法曲的音調(diào)與相和歌、清商樂有直接的聯(lián)系D:法曲是歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宮廷音樂中的一個重要形式答案：A42.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:花鼓戲B:黃梅戲C:昆曲D:越劇答案：B43.我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。A:中央人民政府B:國家主席C:中國共產(chǎn)黨中央委員會D:全國人民代表大會答案：D44.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:sinceB:beforeC:afterD:when答案：D45.選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對應(yīng)的是（）。A:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液B:觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液C:觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液D:葉綠體色素的分離——無水乙醇答案：A46.文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃，1931年不堪溥儀的凌辱，請求法院出面，并于同年十月份和溥儀解除婚姻，震動社會，是近代史上中國婦女之典范。此事說明()。A:婚姻自由，一夫一妻制已經(jīng)確立B:中國女性逐漸摒棄落后的封建觀念C:清政府徹底腐朽沒落D:法院權(quán)力高于皇權(quán)答案：B47.下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是（）。A:教我如何不想他B:海韻C:問D:賣布謠答案：B48.纏足這種怪誕的風(fēng)俗逐漸傳開的時(shí)期是()。A:秦漢時(shí)期B:隋唐時(shí)期C:明清時(shí)期D:宋元時(shí)期答案：D49.我國古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時(shí)期的著作。A:戰(zhàn)國B:漢代C:宋朝D:唐朝答案：A50.人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。A:角色扮演。B:自我暴露。C:暗示。D:人際關(guān)系分析。答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:動作思維B:輻合思維C:形象思維D:抽象思維答案：D2.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:面質(zhì)B:釋義C:指導(dǎo)D:解釋答案：C3.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收B:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收C:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收D:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管答案：A、B、D4.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項(xiàng)屬于成長性需要的是（）(常考)A:認(rèn)知和理解的需要B:審美需要C:歸屬與愛的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、B、D5.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:學(xué)習(xí)材料特性C:教師指導(dǎo)D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：A、B、C6.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人B:不告知他人C:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意D:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告答案：A、C、D7.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:健康水平B:人格特質(zhì)C:解決問題的迫切程度D:心理發(fā)展的成熟程度答案：D8.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語（），A:寫給“這個人”B:鼓勵學(xué)生C:體現(xiàn)一定的“教育性”D:寫給學(xué)生看答案：A、B、C、D9.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:補(bǔ)充提問B:就事論事C:相關(guān)分析D:分析跡象答案：A10.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能C:在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D11.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:50B:5.5C:5D:10答案：B12.關(guān)于暗示，正確的說法包括（）。多選A:一般年齡越小越容易接受暗示B:自尊水平高的人容易被暗示C:總體上女性比男性容易接受暗示D:有人格魅力的人暗示效果較好答案：A、C、D13.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯)A:學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許D:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位答案：A、C、D14.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:客觀性B:性別差異C:性別D:性答案：A15.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)答案：B、C16.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:基本國情教育B:愛國主義教育C:形勢政策教育D:人生價(jià)值教育答案：A、B、C17.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能C:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)D:培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和健康人格答案：A、B、C、D18.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:隱性功能B:顯性功能C:顯性功能D:正向功能答案：A、B、C19.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:能運(yùn)用語言或較為抽象的符號來代表他們經(jīng)歷過的事物B:反射C:客體永恒性D:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象答案：A、D20.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:獨(dú)立型和順從型B:場獨(dú)立型與場依存型C:沉思型與沖動型D:輻合型與發(fā)散型答案：B、C、D21.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)習(xí)成績不佳B:家庭壓力大C:學(xué)習(xí)動機(jī)不正確D:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格答案：A、B、C、D22.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵C:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價(jià)D:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象答案：C23.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:韻律操B:側(cè)踢腿C:后滾翻D:健身長拳答案：A、D24.品德是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會規(guī)范的信奉B:社會規(guī)范的改造C:社會規(guī)范的認(rèn)同D:社會規(guī)范的依從答案：A、C、D25.形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長期的爭論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）A:形式教育論者不看重對學(xué)生智力的訓(xùn)練B:實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對生活有用的東西C:形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目D:他們爭論的焦點(diǎn)在于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系問題答案：B、C、D26.[單選題]心理咨詢時(shí)，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A:盡量使用方言B:盡量使會談有風(fēng)趣C:盡量使會談職業(yè)化D:盡量使用術(shù)語答案：C27.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師是權(quán)威B:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力C:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任D:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛答案：B、C、D28.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識的可辨別性B:原有知識的穩(wěn)定性C:原有知識的可利用性D:原有知識的可操作性答案：A、B、C29.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:布魯納的《教育過程》B:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》D:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》答案：A、B、C30.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用B:減少了商品的價(jià)值量C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:豐富了商品交換的形式答案：A、D31.法律具有三個基本特征（）。A:國家制定或認(rèn)可B:靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:對全體社會成員具有普遍的約束力D:只對犯罪分子有強(qiáng)制作用答案：A、B、C32.主要依據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價(jià)和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價(jià)是（）A:常模參照性評價(jià)B:目標(biāo)參照性評價(jià)C:相對性評價(jià)D:絕對性評價(jià)答案：A、C33.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評2分。A:2個月到半年B:2個月到1年C:3個月到半年D:3個月到1年答案：D34.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:刺激C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:反應(yīng)答案：A、B、C、D35.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:罷免校長B:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作C:聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)D:聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議答案：B、C、D36.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:人的價(jià)值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案：A、B、D37.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:生物屬性B:精神屬性C:社會屬性D:心理屬性答案：A38.德育過程具有()特點(diǎn)。A:灌輸性與多樣性B:復(fù)雜性與多端性C:引導(dǎo)性與整合性D:計(jì)劃性與正面性答案：B、C、D39.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價(jià)值B: