完整版教師招聘（中學）完整題庫及答案【真題匯編】

專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學）完整題庫及答案【真題匯編】第I部分單選題（50題）1.E大調的關系小調是()。A:e小調B:升c小調C:g小調D:a小調答案：B2.下列是某歷史網(wǎng)站對“凡爾賽一華盛頓體系”實質的討論，其中正確的是()。A:這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物B:這一體系維護了民族國家的獨立C:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序D:這一體系維護了世界的和平答案：A3.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應該是（）。A:規(guī)定每周看電視的適當時間B:只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視C:懲罰孩子過分喜歡看的行為D:讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)答案：B4.先有一個目標，當人們認識到它與當前狀態(tài)之間存在著差異時，就要想出辦法，采取活動來縮小這個差異，這種解決問題的方法稱之為（）。A:逆向工作法B:算法式C:手段—目的分析法D:爬山法答案：C5.下列關于被子植物果實發(fā)育的敘述，正確的是（）。A:胚珠發(fā)育成種子B:子房壁發(fā)育成種皮C:受精極核發(fā)育成胚D:受精卵發(fā)育成胚乳答案：A6.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:熱愛學生B:熱愛勞動C:熱愛教育事業(yè)D:不斷提高自身修養(yǎng)答案：A7.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段?（）A:操作定向階段B:操作整合階段C:操作模仿階段D:操作熟練階段答案：B8.某生物體的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂后期，基因的走向是（）。A:A與b走向一極，a與B走向另一極B:走向兩極的均為A.B.a,bC:A與a走向一極，B與b走向另一極D:A與B走向一極，a與b走向另一極答案：B9.下列有關生物群落演替的敘述，錯誤的是()。A:群落演替的根本原因是群落內部因素的變化B:演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C:火災后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替D:在生物群落發(fā)展變化過程中.一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替答案：C10.南宋與金的對峙局面形成的標志是()。A:岳飛取得郾城大捷B:南宋定都臨安C:宋軍收復建康D:宋金達成和議答案：D11.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:分析思維B:抽象思維C:發(fā)散思維D:聚合思維答案：C12.抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A:興趣減退,甚至喪失B:樂趣喪失,感到生活沒有意義C:焦慮恐懼,對健康過分憂慮D:情緒低落,常悲觀失望答案：C13.Thepolicemancameuptothelonelyhousewiththedoor__________,__________thereforawhileandthenenteredit.A:open;stoodB:opened;standingC:open;tostandD:opening;stooD答案：A14.下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:創(chuàng)新思維、區(qū)域認知B:地理實踐力、人地觀念C:地理想象力、地理實踐力D:區(qū)域認識、地理探究力答案：B15.《迎來春色換人間》是現(xiàn)代京劇()的選段。A:《洪湖赤衛(wèi)隊》B:《沙家浜》C:《紅燈記》D:《智取威虎山》答案：D16.“孟母三遷”的故事說明了（）因素對個人身心發(fā)展的影響。A:社會活動B:環(huán)境C:遺傳D:教育答案：B17.—Thecakeisdelicious!A:asgoodasB:asbadasC:worsethanD:aswellas答案：A18.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wouldappearB:hadappearedC:wasappearingD:appeared答案：D19.學校文化的核心是（）。A:教師B:學校的觀念文化C:校園設施D:學生答案：B20.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施包括（）。A:合理配置資源，制定預算和規(guī)劃B:建立管理支持系統(tǒng)，實現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制C:建立與實施經(jīng)營戰(zhàn)略相適應的企業(yè)組織D:調動群體的積極性，實現(xiàn)戰(zhàn)略計劃答案：C21.演示是信息技術課堂中最經(jīng)常發(fā)生的教學行為A:現(xiàn)將教材內容完整演示一遍再讓學生操作B:大多數(shù)學生有需要時可以集中演示C:全班集中播放微課代替教師當場演示D:很多次演示且每次不提示便控制學生機答案：B22.在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調查發(fā)現(xiàn)長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關，而與海拔基本無關；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:低溫更低B:降雪期推后C:蒸騰加劇D:太陽輻射減弱答案：B23.（）是指在不同時間內用…….被試者所得結果的一致程度。A:區(qū)分度B:信度C:效度D:難度答案：B24.安德森的心智技能形成三個階段論的第三個階段是（）。A:自動化階段B:認識階段C:評價階段D:聯(lián)結階段答案：A25.下列哪個過程屬于問題解決（）A:無目的地幻想B:冋憶電話號碼C:吃飯穿衣D:猜謎語答案：D26.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:men'smindsdeclinemorewithageB:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderC:women'smindsperformbetterthanmen'sD:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecently答案：A27.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟環(huán)境包括（）。A:經(jīng)濟政策B:經(jīng)濟結構C:經(jīng)濟體制D:經(jīng)濟形勢答案：C28.（）是戰(zhàn)國時代流行的銅器裝飾工藝。A:鏤空B:模鑄法C:失蠟澆鑄法D:錯金銀工藝答案：D29.高中地理課程設計的指導思想是()。A:環(huán)境保護B:人地關系C:生態(tài)意識D:可持續(xù)發(fā)展答案：D30.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段?（）A:原型定向B:操作整合C:原型內化D:原型操作答案：D31.大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()A:宋B:明C:元D:漢答案：D32.下面對印度音樂的特點描述不正確的是()。A:波浪形和曲線式的旋律B:器樂曲中多持續(xù)音C:急促、有力的節(jié)奏D:歌聲略帶鼻音色彩答案：C33.下列民歌采用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法的是()。A:《沂蒙山小調》B:《腳夫調》C:《三十里鋪》D:《嘎達梅林》答案：A34.（）不屬于…….的心理策略A:加強個性修養(yǎng),增進對學生的人際吸引。B:用較多的肢體語言傾聽,獲取更多的信息。C:克服人際偏見,形成對學生的正確認知。D:采取民主型的溝通方式,促進師生心理相容。答案：B35.國家學生體質健康標準中（）A:引體向上B:體重C:身高D:50米跑答案：D36.以下不屬于問題解決的基本特點的是?（）A:目的性B:認知性C:操作性D:序列性答案：C37.減八度轉位后應是()。A:倍減八度B:減一度C:增一度D:增八度答案：D38.柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《特洛伊人》B:《本韋努托》C:《羅密歐與朱麗葉》D:《幻想交響曲》答案：D39.我國現(xiàn)今保存最早的琴譜是()。A:《十面埋伏》B:《高山流水》C:《幽蘭》D:《廣陵散》答案：C40.下列選項中不符合《義務教育歷史課程標準(2011年版)》中“課程理念”的一項是()。A:引導學生正確地考察人類歷史的發(fā)展進程，逐步學會全面、客觀地認識歷史問題B:倡導教師“滿堂灌”的教學方式，使學生對歷史知識有全面掌握C:增強對祖國和人類的責任感，逐步確立為中國特色社會主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻的人生理想D:初步具備學習歷史的基本方法和基本技能，促進學生的全面發(fā)展答案：B41.下列有關原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質B:真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細胞代謝有序進行C:真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂D:原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸答案：B42.心理學家維特羅克在20世紀70年代提出的學習模型是（）。A:學習過程模型B:作息加工模型C:開放學習模型D:生成模型答案：D43.重組DNA技術的四大要素不包括（）。A:載體B:供體DNAC:限制性內切酶D:噬菌體答案：D44.“六藝”的內容為（）。A:文法、修辭、辯證法，算術、幾何、天文B:詩、書、禮、易、樂、射C:禮、樂、射、御、易、詩D:禮、樂、射、御、書、數(shù)答案：D45.桑代克提出的學習遷移理論是（）。A:關系轉換說B:相同要素說C:形式訓練說D:經(jīng)驗泛化說答案：B46.學與教系統(tǒng)包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環(huán)境和（）。A:教學方法B:教學資金C:教學手段D:教學內容答案：D47.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預見性。A:教師B:教學目標C:課程D:學生答案：D48.高中英語課程是普通高中的一門主要課程。高中生學習外語，一方面可以促進__________、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國際通用語種可以與國外先進的文化、科學、技術進行交往創(chuàng)造條件。A:心智B:動機C:能力D:心理答案：A49.第一次世界大戰(zhàn)前，帝國主義國家圍繞著爭奪霸權和殖民地開展激烈斗爭，矛盾紛繁復雜。當時歐洲大陸的主要矛盾是()。A:俄德矛盾B:法德矛盾C:英德矛盾D:意德矛盾答案：B50.某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A:犯罪中止B:犯罪既遂C:犯罪預備D:犯罪未遂答案：D第II部分多選題（50題）1.在復雜的國際背景下,中國企業(yè)應盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉變。要實現(xiàn)這一轉變。企業(yè)應該（）。A:降低勞動成本B:轉變經(jīng)濟發(fā)展方式C:促進產(chǎn)品結構優(yōu)化升級D:提高自主創(chuàng)新能力答案：C、D2.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時問晚B:評價標準難以界定C:內容上顯得十分籠統(tǒng)D:2答案：D3.以下關于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系表述正確的有（）A:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎B:擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求C:在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的D:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內在要求答案：A、B、D4.《沂蒙山小調》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:浙江C:山東D:內蒙古答案：B、C、D5.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:自信B:獨立性C:冒險精神D:對復雜問題感興趣答案：A、B、C、D6.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源C:求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任D:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀答案：A、C7.聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是（）。A:尊重兒童尊嚴原則B:尊重兒童觀點與意見原則C:無歧視原則D:提早自立原則答案：A、B、C8.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的B:有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質的非人為的聯(lián)系C:奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習D:機械學習是不加理解，反復背誦答案：A、B、D9.“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕B:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設提供強大的精神支持C:引領思潮，為全國人民團結奮斗奠定共同思想基礎D:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響答案：A、C10.[單選題]關于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應的回報C:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣D:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質答案：C11.[單選題]面質技術是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:負性情緒B:不良行為C:錯誤認知D:存在的矛盾答案：D12.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個人距離B:公眾距離C:社交距離D:親密距離答案：C13.教師素質的現(xiàn)代化包括（）。A:能力素質的現(xiàn)代化B:學校制度的現(xiàn)代化C:職業(yè)道德素質的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、C、D14.個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點，每個階段都表現(xiàn)出其獨特性，小學生心理發(fā)展的主要特征有()。A:協(xié)調性B:開放性C:閉鎖性D:動蕩性答案：A、B15.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:隱性功能B:正向功能C:顯性功能D:顯性功能答案：A、C、D16.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:類比法C:聯(lián)想法D:拓展與引申答案：A、B、C、D17.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學生溝通需要的交流者B:學生知識的傳遞者C:學生心靈的培育者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D18.在教育起源的認識上，教育學史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?（）A:教育心理起源說B:教育生物起源說C:教育勞動起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D19.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B:參加進修或者其他方式培訓C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：C、D20.月亮繞地球轉動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握B:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物C:規(guī)律是事物內部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系D:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質的聯(lián)系答案：A、C、D21.科學技術對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A:科學技術能夠影響受教育者的數(shù)量B:科學技術能夠改變教育者的觀念C:科學技術可以影響教育的內容D:科學技術能夠影響受教育者的教育質量答案：A、B、C、D22.學生文化的特征有（）。A:過渡性B:多樣性C:非正式性D:正式性答案：A、B、C23.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《C大調幻想曲》B:《藍色多瑙河》C:《童年情景》D:《克萊斯勒偶記》答案：A、C、D24.態(tài)度的結構包括（）。A:情感成分B:意志成分C:行為成分D:認知成分答案：A、C、D25.施用中國比奈測驗應該注意（）。多選A:態(tài)度和善B:不限制時間C:房問安靜D:先做例題答案：A、C26.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動的是（）A:世界儒學大會B:尼山世界文明論壇C:世界休閑體育大會D:世界馬克思主義大會答案：A、B、C27.大調式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A:第Ⅰ級B:第Ⅳ級C:第Ⅲ級D:第Ⅶ級答案：B、D28.教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的隱性功能B:教育的個體功能C:教育的正向功能D:教育的社會功能答案：B、D29.[多選題]在IBM公司，選人用人的標準包括（）。A:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件B:具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣C:具有邏輯分析能力和適應環(huán)境能力D:擁有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力答案：A、C、D30.關于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制B:遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結果C:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復D:記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因答案：A、B、C、D31.隨著科學技術和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進人自身的發(fā)展C:交往推動社會關系的變革和改善D:交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D32.學習動機的兩個基本成分是（）。A:學習需要B:學習期待C:學習心理D:學習遷移答案：A、B33.教育心理學研究應遵循的原則有（）。A:客觀性原則B:系統(tǒng)性原則C:發(fā)展性原則D:教育性原則答案：A、B、C、D34.某初中班有兩位同學，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是多血質，乙是黏液質B:甲是膽汁質，乙是抑郁質C:氣質本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率D:要針對不同氣質類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質；對多血質的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時間；對抑郁質的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心答案：B、C、D35.根據(jù)下面資料，作答題。A:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收B:教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管C:學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收D:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收答案：A、B、D36.紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學，其中，一名同學帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學習內容。這一教學活動體現(xiàn)的教學原則主要有（）A:理論聯(lián)系實際原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：A、C37.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:純社會性的問題?B:自然條件改變C:時間感覺發(fā)生變化D:人際適應問題答案：A、D38.以下屬于品德心理結構特征的是()。A:各成分具有層次性B:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性C:統(tǒng)一性與差異性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C39.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《金剛經(jīng)》B:《黃帝內經(jīng)》C:南京大屠殺檔案D:《本草綱目》答案：B、C、D40.“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術創(chuàng)作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:居伊C:格林卡D:穆索爾斯基答案：A、B、D41.陳述性知識的學習過程包括（）A:知識保持B:知識獲得C:知識識記D:知識提取答案：A、B、D42.教學中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功