天津市部分區(qū)2023-2024學年高二下學期期末語文試卷及答案

天津市部分區(qū)2023-2024學年高二下學期期末考試語文第Ⅰ卷(共30分)一、(20分,每小題2分)閱讀下面的文字，完成1~3題。我一向認為，是秀麗神奇的中國山水滋養(yǎng)了中國詩文空前絕后的絢麗輝煌，成就了吳道子、米芾、張旭等震古爍今的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心；在形意神韻的丹青繪畫中，張揚魅力。表現山水的詩文和繪畫是我特別酷愛的，喜歡南國山水的溫婉與柔媚，巴蜀山水的秀美與清寒，關中山水的蒼涼與蕭然。駕一葉扁舟，和柳永一起蕩槳西湖，賞夏荷秋桂，聽羌管弄晴，撲面都是唐宋的遺風余韻；邀三五好友，與羲之一道同游蘭亭，共赴詩會，在“一觴一詠”間，感悟“所以興懷，其致一也”的哲思：捫參歷井，與太白一起攀上秀甲天下的峨眉，看看曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依舊斜掛在婆娑的樹梢；西風殘月，駐足灞陵橋畔，聽嗚咽的蕭聲和著秦娥的哀嘆……當然，山水帶給我們的不僅僅是感官的愉悅、心靈的拷問，還可以有探索的發(fā)現：彭鑫之口，和東坡在絕壁之下，江濤之間，發(fā)現“徐而察之”的樂趣。徜徉自然山水，領略古今情趣，還有什么能讓人如此的呢一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游好山好水，便猶如欣賞一部千古的名著。(取材于《詩意山水》，有刪改)1.依次填入文中括號內的詞語，最恰當的一組是A.追尋刻骨銘心留傳B.追求刻骨銘心流傳C.追求耿耿于懷留傳D.追尋耿耿于懷流傳2.文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是A.表現山水的詩文和繪畫是我特別喜愛的，喜歡南國山水的溫婉與柔媚，巴蜀山水的秀美與清寒，關中山水的蒼涼與蕭然。B.我對表現山水的詩文和繪畫特別酷愛，喜歡南國山水的溫婉與柔媚，巴蜀山水的秀美與清寒，關中山水的蒼涼與蕭然。C.我對表現山水的詩文和繪畫特別喜愛，喜歡南國山水的溫婉與柔媚，巴蜀山水的秀美與清寒，關中山水的蒼涼與蕭然。D.我特別酷愛表現山水的詩文和繪畫，喜歡南國山水的溫婉與柔媚，巴蜀山水的秀美與清寒，關中山水的蒼涼與蕭然。3.下列相關的文學文化常識，不正確的一項是A柳永北宋詞人婉約派“凡有井水處,即能歌柳詞”B王羲之東晉書法家王右軍《蘭亭集序》C李白青蓮居士浪漫主義賀知章稱其為“謫仙人”D蘇軾東坡居士北海牧羊事見東漢班固《漢書》4.下列加點詞語的解釋不正確的一項是A.爭寵而心害其能害：害怕B.虞常果引張勝引：牽扯C.蒙故業(yè)，因遺策蒙：繼承D.迨諸父異爨迨：等到5.下列加點詞語的用法及意思都相同的一項是A.故內惑于鄭袖而智勇多困于所溺B.恐前語發(fā)，以狀語武久之，能以足音辨人C.因舍其名，亦自謂“橐駝”云因事順心，命篇曰《歸去來兮》D.則與吾業(yè)者其亦有類乎不知其淺深6.下列句子中，加點詞古今意義相同的一項是A.故鄉(xiāng)人號之“駝”B.山東豪俊遂并起而亡秦族矣C.明道德之廣崇D.顏色憔悴，形容枯槁7.下列選項中有關詞類活用的分組正確的一項是①單于壯其節(jié)②有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意③得夜見漢使④甚者，爪其膚以驗其生枯⑤焚百家之言，以愚黔首⑥非有能碩茂之也⑦函梁君臣之首⑧足下躡絲履，頭上玳瑁光A.①/②③/④⑦⑧/⑤⑥B.①⑤/②③⑦/④⑥/⑧C.①/②③/④⑤⑦/⑥⑧D.①②③⑦/④/⑤/⑥⑧8.下列各句中的文言句與例句相同的一項是例：見犯乃死，重負國A.嫗，先大母婢也B.大破楚師于丹、淅C.石之鏗然有聲者D.而身死國滅，為天下笑9.下列對課內文言知識的解說，不正確的一項是A.“初七及下九，嬉戲莫相忘”中“初七”指農歷七月七日，舊時婦女在這天晚上祭織女以乞巧。B.“則遣從事以一少牢告廟”，古代祭祀用牛、羊、豬各一頭叫“太牢”，用羊、豬各一頭叫“少牢”。C.“后刺史臣榮舉臣秀才”中“秀才”是指科舉考試中通過了院試獲得的稱號，通過鄉(xiāng)試者則被稱為“舉人”。D.“得雁，足有系帛書”，成語“鴻雁傳書”源于此，李清照“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”即用此典。10.下列關于《紅樓夢》的說法不正確的一項是A.大觀園中，寶釵住蘅蕪苑，黛玉住瀟湘館，迎春住綴錦樓，探春住秋爽齋，惜春住蓼風軒，李紈住稻香村，寶玉住怡紅院。B.襲人溫柔和順，處事周到，人人稱贊：晴雯急躁直率，愛憎分明，受人怨謗。二人性格迥異，卻都走向悲劇結局，令人唏噓。C.小說借“護官符”一事，展現了賈、史、王、薛四大家族彼時的興盛之勢。其中，“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”形容的是薛家。D.“縱然是齊眉舉案”，用東漢梁鴻之妻為梁鴻舉案齊眉奉上食物的典故，來預示薛寶釵與賈寶玉幸福美滿的婚姻生活。二、(10分,每小題2分)閱讀下面的文言文，完成11~15小題。文本一：有光八上春官，不第還，先人遂以是年卒，年七十有八。又三年，始登第，而先人不及見矣，悲夫！以有光之困于久試，祖父皆以高年待之，而竟不及。及先人之方歿，而始獲一第，曾不得一日之祿養(yǎng)，所以為終天之恨也。有光仕官既不遂，獨幸以建儲詔得推封，此亦可少慰人子之情于萬一。先妻魏氏，光祿寺典薄庫之女，太常卿謚恭簡公校之從女也。恭簡公為當世名儒，學者稱為莊梁先生云，先妻少長富貴家，及來歸，甘溏薄，親自操作。時節(jié)歸寧外家，以有光門第之舊，而先妻未嘗自言，以為能可以自給。及病，妻母遣人日來省視，始嘆息，以為姐何素不自言，不知其貧之如此也。嘗謂有光曰：“吾日觀君，殆非今世人。丈夫當自立，何憂目前貧困乎”繼妻王氏。吳中王氏多自以為太原之后然實無考獨先妻家譜系最明遠有承傳。年十八來歸，不失婦道。撫前子，愛甚己子。前子死，時哭之悲，病遂亟。其聰明慈愛，蓋天性也。魏氏生時，有光方年少為諸生，及王氏，方鄉(xiāng)舉，家益貧。歷歲歲北上辨裝及下第之窮愁。有光之歡，生平于世，無所得意，獨有兩要之贊，此亦釋家所謂隨意眷屬者也。今蒙恩封贈，例當封妻前一人，與最后一人，而惠詔乃許移封。今妻曹氏，亦愿推讓王氏，則泉壤之下，亦被希世文件異實。(節(jié)選自歸有光《震川先生集》，有刪改)文本二：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一，迫諸父異囊。內外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳，庭中始為籬。已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中間，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于益?！苯阌衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎欲食乎’吾從板外相為應答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也”比去，以手圓門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。(節(jié)選自歸有光《項脊軒志》)11.下列加點的詞語解說不正確的一項是A.有光仕官既不遂遂：順利B.時哭之悲，病遂亟亟：急迫C.凡再變矣再：兩次D.以手閥門闔：打開12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.先人遂以是年卒娘以指叩門扉曰B.不知其貧之如此也兒之成，則可待乎C.有光方年少為諸生庭中始為籬D.而恩詔乃許移封而母立于茲13.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是A.吳中王氏多自以為/太原之后/然實無考/獨先妻家譜/系最明遠/有承傳B.吳中王氏多自以為/太原之后/然實無考/獨先妻家/譜系最明/遠有承傳C.吳中王氏/多自以為太原之后/然實無考/獨先妻家/譜系最明/遠有承傳D.吳中王氏/多自以為太原之后/然實無考/獨先妻家譜/系最明遠/有承傳14.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是A.“及先人之方歿”，“先人”指死去的祖父，下文“先妣”指死去的祖母?！皻{”是死的委婉說法，與“慈父見背”的“見背”類同。B.“諸父異囊”，“諸父”，是伯父、叔父的統(tǒng)稱：“異霧”，“?！北玖x指燒火做飯，“異霧”則指分灶做飯，意為分家。C.“束發(fā)”，古人對年齡的代稱。清以前漢族男孩15歲時束發(fā)為臂“成童”：20歲時行冠禮“成年”，但因體猶未壯稱“弱冠”。D.“象笏”，象牙制的手板。古代品級較高的官員朝見君主時執(zhí)笏，供指畫和記事。“笏”多以象牙、玉制成。15.下列對原文有關內容的概述不正確的一項是A.歸有光命運十分困蹇，八次會試都是落第而歸，后來雖考中，卻因為至親之人不能得見而感到莫大遺憾。B.魏氏與娘家人關系不好，不但生活上從未得到娘家人的幫助，而且直到病重她母親才派人來看望。C.繼妻王氏，對待歸有光與前妻之子，視如己出，她本人又天性聰穎慈愛，恪守婦道，能和歸有光共患難。D.歸有光以撫育兩代人的老嫗作為聯結，圍繞項脊軒回憶自己的母親與祖母，表達了對親人的深切懷念之情。第Ⅱ卷(共90分)三、(20分)16.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)以有光之困于久試，祖父皆以高年待之，而竟不及。(3分)(2)東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。(3分)17.結合文本，概括歸有光科考多次失敗卻依然能堅持的原因。(3分)18.閱讀下面的詩歌，回答問題。(5分)胡無人②(節(jié)選)陸游丈夫出門無萬里，風云之會立可乘。追奔露宿青海月，奪城夜踏黃河冰。鐵衣度磧雨颯颯，戰(zhàn)鼓上隴雷憑憑。三更窮虜送降款。天明積甲如丘陵。中華初識汗血馬，東夷再貢霜毛鷹?！咀ⅰ竣俸鸁o人，古樂府篇名，多表現邊塞生活。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(2分)A.前兩句寫大丈夫馳騁疆場，正趕上邊塞戰(zhàn)機，“立可乘”表現其求戰(zhàn)心切，斗志旺盛。B.五、六句從聽覺方面來寫，身披鎧甲的勇士在雨中穿過戈壁灘，在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)。C.七、八句描繪了勝利后的場景，敵人勢窮力竭，連夜送來降書，繳下的鎧甲堆積如山。D.“汗血馬”“霜毛鷹”代指貢品，詩人借以表達“四夷賓服”“天下定一”的理想。(2)詩歌三、四句塑造了怎樣的人物形象是如何塑造的(3分)19.補寫出下列名篇的空缺部分。(6分，每空1分)(1)其稱文小而其指極大，.(《屈原列傳》)(2),哀民生之多艱。(《離騷》(節(jié)選))(3),兩朝開濟老臣心。(《蜀相》)(4)或因寄所托,.(《蘭亭集序》)(5)賈誼在《過秦論》中說秦始皇讓蒙恬北筑長城、擊退匈奴的做法對當時北方少數民族發(fā)揮了巨大的威懾作用，以致于：“，?！彼?、(14分)閱讀下面的文章，完成20~22題。平秤涼州城北關什字街有個秤鋪，門框上只有半副對聯，上聯：一桿老種十六星：橫批：天地良心：下聯卻一直空著。秤匠姓李，六十開外，少言寡語，是個怪人。但他做的秤卻十分準，每賣出一桿秤，總要在種尾用銅絲掐個圖案，以示區(qū)別。李秤匠有個獨子叫大根。一次賭錢賭紅了眼，偷把秤鋪地契抵押借了高利貨。放高利貨的派打手來收秤鋪時，多虧汪記糧行的汪掌柜站了出來：“我警李師傅做個保人。三天之內，要是還不上，你們直接上我根行去拿錢?！贝蚴謧冞@才走人。李秤匠十分感激汪掌柜，汪掌柜卻輕描淡寫地說：“人活一輩子，誰不遇難事啊，說不定以后我還有啥事求你呢！”說完轉身就走了。第二天晚上，汪掌柜突然登門，請李秤匠做桿秤。李秤匠以最快的速度把秤做好了，汪掌柜卻出人意料地提了改種的要求：“一斤多一兩，可以嗎”李秤匠一下子愣住了，好半天才拿起那桿秤，說：“知道秤為啥一斤是十六兩嗎一兩一顆星，南北斗共十三顆星，剩下的三顆是福祿壽星，又分別代表著天、地、良心。做秤也有做秤的規(guī)矩，少一兩損福，缺二兩傷祿，短三兩折壽。對不起，你說的這種種我不會做，勸你也別打這種如意算盤了！”汪掌柜聽后，卻意味深長地笑了笑：“你好好考慮一下，明天我再來?！蓖粽凭茏吆?，大根急壞了，說：“爹，我求你了，你就破回規(guī)矩，給他改秤吧！不然秤鎖就保不住了！”李稱匠狠狠地蹬了一眼兒子，啥話也沒說。第三天晚上，汪掌柜從大根手中接過秤，親自試了一下，十分滿意：“我回去就叫人把高利貨還了?！贝稳眨粽乒窬陀眠@桿花種明目張膽地收起了老鄉(xiāng)的麥子。時間一晃到了臘月。這天快打烊時，商會會長突然來到李種匠的秤鎖，說：“今天晌午，有幾個賣米老鄉(xiāng)來到商會，說汪記糧行的秤有問題，要商會給他們討個公道。為慎重起見，我叫人把汪記的科封了起來，從你這兒借桿百斤秤，明天用來檢驗汪記的秤到底有沒有搗鬼?！睍L走后，李科匠正要回后院睡覺，汪掌柜進了門。李種匠愣了一下，問：“你來干啥”汪掌柜進門后才說：“那桿花秤被商會封了?！崩畛咏潮强桌锇×艘宦暎骸胺饬司头饬?，給我說這有啥用啊”汪掌柜一副皮笑肉不笑的樣子：“李師傅，你要這樣說話，那我明天就對商會的人說實話，科是你特意給我做的手腳，結果會是啥樣子！”李種匠的臉一下子漲得通紅。汪掌柜狡黠地笑笑，說：“解鈴還須系鈴人。你趕緊給我想個法子，不然，你我都沒有好果子吃！”李種匠愣了一下，無奈地說：“把秤拿來吧！”汪掌柜說：“秤已經被商會封了，我咋拿來啊”李秤匠冷冰冰地回答：“這我就管不著了?！蓖粽乒褶抢X袋想了想，說：“好，我這就去把秤拿來！”離開桿鋪，汪掌柜立刻在城里找了一個慣偷，拿十塊大洋往桌子上一碼，如此這般一說，慣偷心領神會，不到一炷香的工夫，就順利地把秤偷了出來。汪掌柜大喜，急忙趕到了秤銬。李科匠拿著秤進了里間，不一會兒就改好了。汪掌柜接過秤，發(fā)現沒有任何改動的地方，拿到帳行里一驗，分毫不差，立刻讓慣偷把改好的花秤又放回了商會。第二天上午，商會檢驗后還了汪掌柜“清白”。誰知這天晚上，汪掌柜又拿著秤敲開了秤鋪門，亮出秤鋪的地契，對李秤匠說：“李師傅，只要你再把這桿種給我改成十五兩一斤，這地契就物歸原主，不然的話……”出乎汪掌柜意料，李科匠啥話也沒說，拿著秤就去改了。新術上市的第二天，來汪記糧行買米的人就排起了長隊，從早一直排到了打烊?？粗鴰讉€伙計忙得滿頭大汗，汪掌柜心里粗略一算，照這樣下去，今年的利潤至少要翻一個跟斗！這天早上，汪掌柜正在后院抽水煙。忽然，一個伙計慌里慌張地跑了進來：“幾個銀行的掌柜來鬧事！”汪掌柜愣了一下，抬腳直奔前院的糧行。進了門，就見那里站著好幾個糧行的掌柜，其中的張掌柜捧著那桿花秤不撤手。冷笑一聲：“我們的秤一斤都是十六兩，你的為啥是十七兩哪有這樣搶生意的！”他急忙親手把秤查看，果然是一斤十七兩！汪掌柜心里一下子全明白了，難怪第二次李科匠答應得很痛快，沒想到他竟然來了這么一手。自己怎么就昏了頭，沒有驗一下呢！這些日子自己賣出一斤米，實際上就倒貼了一兩！汪掌柜越想越心疼，拿著秤桿，就怒氣沖沖去找李秤匠算賬。來到科鋪，卻見鋪子門緊閉。更為奇怪的是，門框左側突然有了下聯，寫的是：四兩人心半斤福。他一腳踢開了門，只見梁上吊著一個人的身子，正是李秤匠。這時，商會會長匆匆趕到，見到這一慘景，不由嘆了口氣，說：“就在昨天晚上，李師傅來找過我，把秤的事都告訴我了。沒想到，他竟然為這件事自殺了。汪掌柜，你就別揣著明白裝糊涂了，希望你好自為之吧?！蓖粽凭苤缓没伊锪锏鼗厝チ?。他一算賬，光賣新米就賠進去了兩千多塊大洋。再說大根，自打爹死后，一下子沒了靠山，幸好他照貓畫虎，先前學會了做針，就繼續(xù)以做秤為生。奇怪的是，大根做出的秤卻咋也平不了，每桿秤拿官器驗都差一點，當然，不細驗話也發(fā)現不了。對此，他是百思不得其解，一天，大根忽然想起爹在種尾掐的那個圖案，就找來他爹做的一桿秤仔細選詳。出乎意料的是，他發(fā)現種尾掐的這個圖案竟是一個“心”字。大根喃喃自語道：“少,有‘心’了……”20.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(2分)A.小說構思巧妙，開篇以“半幅對聯”設置懸念來激發(fā)讀者興趣，并以“在秤尾掐圖案”為后文埋下伏筆。B.面對李秤匠的感激，汪掌柜之所以“輕描淡寫”地回應，是因為他早已在心中預謀將借機讓李秤匠改秤。C.小說注重以小見大，如以地契、糧行等反映時代背景，以古秤展現傳統(tǒng)文化，以李秤匠折射手藝人的固執(zhí)。D.小說以汪掌柜改秤牟利為明線，以李秤匠平秤守心為暗線，明暗線索交織，使得故事情節(jié)緊湊且脈絡清晰。21.小說的主人公是李秤匠，但作者為什么要用大量筆墨來寫汪掌柜請結合全文簡要分析。(6分)22.小說結尾大根喃喃自語地說其父親“有‘心’了”，請結合文本談談你對“有‘心’了”的理解。(6分)五、(6分)23.閱讀下面的文字，從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于150字。在學校舉辦的“《紅樓夢》精彩片段展演活動”中，《晴雯撕扇》和《黛玉葬花》分獲最佳表演獎和舞美獎。(1)請你為飾演晴雯的同學寫一段頒獎詞。要求：結合原著，富有文采，至少運用一種修辭手法。(2)請你為飾演林黛玉的同學設計一套服裝，并說明理由。要求：結合原著，設計合理，理由充分。六、(50分)24.閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(50分)風雨里做個大人陽光下做個孩子(據“小林漫畫”作品改編)天津市部分區(qū)2023~2024學年度第二學期期末練習高二語文參考答案一、(每題2分,共20分)1.B.((1)“追尋”多用于表示追求尋找夢想或往事。如，我努力追尋自己的理想，從不向現實妥協。“追求”通常在句子中作謂語，表示盡力探索。如，科學實驗的目的就是在追求真相。(2)“刻骨銘心”指的銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘?！肮⒐⒂趹选毙稳萘钊藸繏旎虿挥淇斓氖略谛睦锊荒芡?。(3)“流傳”與“留傳”，有三點不同。一是傳的范圍，“流傳”既是縱向的，指時間上由前而后；又是橫向的，指空間上由此及彼；“留傳”只能是縱向的。“英雄的事跡到處流傳”，這是空間的擴散，只能有“流傳”而不能用“留傳”。二是傳的態(tài)度，“流傳”往往是自然傳播，“留傳”則有主觀刻意的色彩。“這套書是祖上留傳下來的”，這里指的是前人把財產傳給后人，只能用“留傳”而不能用“流傳”。三是傳的對象，“流傳”較為寬泛，偏于精神層面；“留傳”多指具體事物。)2.C.(注意前后句主語一致，特別與酷愛語義重復。)3.D.(“北海牧羊”、入班固《漢書》的是蘇武，不是蘇軾。)4.A.(害:嫉妒)5.A.表被動(B.前項為介詞,把;后項為介詞,憑借。C.前項為連詞,于是，就；后項為連詞，因為。D.前項副詞，表示推測語氣，大概；后項為指示代詞，它。)6.C.(A.原文中“故鄉(xiāng)”是兩個詞,故,所以,鄉(xiāng),鄉(xiāng)里人。B.原文中“山東”指的是崤山以東。D.原文中“形容”是指外貌，模樣。形，身形;容,面容。)7.A.(①單于壯其節(jié)(意動)；②有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意(名作狀)；③得夜見漢使(名作狀)；④甚者，爪其膚以驗其生枯(名作動)；⑤焚百家之言，以愚黔首(使動)；⑥非有能碩茂之也(使動)；⑦函梁君臣之首(名作動)；⑧足下躡絲履，頭上玳瑁光(名作動))8.D.(A.判斷句。B.狀語后置句。C.定語后置句。)9.C.(《陳情表》中的“秀才”指的是漢代所設選拔人才的一種科目，推舉優(yōu)秀人才。晉代仍保留此制度。與科舉考試的“秀才”不同。)10.D.(“來預示薛寶釵與賈寶玉幸福美滿的婚姻生活”錯誤，詞曲結尾說“到底意難平”預示寶釵和寶玉不幸的婚姻。)二、(10分,每小題2分)11.D.闔:關閉。12.B.取獨。(A.前項為介詞,在;后項為介詞,用。C.前項動詞,成為;后項動詞，建造、建筑。D.前項連詞，表轉折；后項代詞，你的。)13.C(吳中的王氏，多認為自己是太原之后，然而實在無從考證，唯獨先妻家，家譜明晰，傳承甚遠。)14.A.(“先人”文中指死去的父親，下文“先妣”則指死去的母親。)15.B.(“歸有光妻子與娘家人關系不好”等表述于文無據。)三、(20分)16.(6分)(1)我長久地被困于科場，祖父父親都在高齡年紀等待我得中的消息，但父親卻最終沒能等到。(“以”,因為;被動句;“竟”,最終。)(3分,每點1分。)(2)分家以后，東屋的狗對著西屋叫，客人越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。(西,名作狀;宴,名作動;狀語后置句)(3分,每點1分。)17.(3分)(1)肩負重振家族希望的重任；(2)有家人的期望與信任；(3)妻子賢惠并給予了他巨大的支持。(每點1分，言之成理可酌情給分。)18.(5分)(1)(2分)B.(“在雨中穿過戈壁灘，在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)”分析錯誤，這兩句是說行軍發(fā)出的聲響如雨聲颯颯，鼓聲雄壯，有如雷鳴