六年級下冊體育教案

岐峭區(qū)西陽學(xué)區(qū)

教案本

（二O至二o學(xué)年度第學(xué)期）

學(xué)校西陽學(xué)校

年級六年級

科目體育__________

教師_____________________

年月日

教學(xué)工作計劃

（20-20學(xué)年度年級第學(xué)期）

-、教材分析：

（-）教材內(nèi)容

（二）教學(xué)目標(biāo)

（三）教學(xué)重難點(diǎn)

二、學(xué)情分析

三'具體教學(xué)措施

教學(xué)進(jìn)度安排表

上課開如總授課―計劃檢

3月1日每周節(jié)數(shù)4節(jié)一皿72課時皿心皿1

始日期時數(shù)測次數(shù)

起止計劃

周次章節(jié)單元主要教學(xué)內(nèi)容

日期課時

第一周第一單元課堂常規(guī).隊列隊形練習(xí)3

—國

弟一周第一單元武術(shù)健身操.3

第三周第一單元武術(shù)健身操.3

第四周第一單元簡單的圖形走、變隊形、耍棒穿過小樹林3

第五周第二單元投輕物、擲準(zhǔn)、認(rèn)準(zhǔn)自已的身體3

第六周第二單元投輕物、擲準(zhǔn)、認(rèn)準(zhǔn)自已的身體3

單腳跳接力游戲、巧過攔截區(qū)、走幾步跳進(jìn)

第七周第二單元

沙坑3

第八周第二單元立定跳遠(yuǎn)、游戲、考核：立定跳遠(yuǎn)3

第九周第三單元各種方向的滾動、技巧：前后滾動3

第十周第三單元技巧：前滾翻、各種追逐跑3

第十一周第三單元各種姿勢的自然走跑、游戲：打鴨子3

第十二周第三單元30米快速跑、短距離快速跑、迎面接力3

第十三周第三單元攀爬、爬越障礙、考核：30米快速跑3

第十四周第四單元籃球：拍球比多3

第十五周第四單元運(yùn)球接力、游戲：木頭人3

第十六周第四單元技巧：前滾翻考核、起跳的時機(jī)、安全練習(xí)3

第十七周第四單元投擊流動目標(biāo)3

第十八周第四單元投擲、素質(zhì)訓(xùn)練4

學(xué)生學(xué)習(xí)成績表

平時成績記錄終結(jié)

學(xué)號姓名期中期末等級

成績

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化追蹤表

學(xué)生學(xué)情初始轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化記錄轉(zhuǎn)化記錄轉(zhuǎn)化記錄

姓名分析成績措施(1)(2)(3)

主備人:

教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)注意力游戲第1課時

課型室外備課時間

1、知道體育教學(xué)中有關(guān)的課堂常規(guī)，并努力遵守、互相督促。

教學(xué)目標(biāo)

2、在游戲中快速提高自己的注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)記住并遵守課堂教學(xué)常規(guī)

教學(xué)難點(diǎn)注意力不能保持高度集中

初案二次備課(修改欄)

一、1、練習(xí)隊形：

勒竄)8)教勒

。老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)老師讓學(xué)生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再

變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。

(2)讓學(xué)生1到4報數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊，個別調(diào)整

教學(xué)過程位置。

(3)選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊長，提高他們的責(zé)任心。

(4)先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能

快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、三路的集合解散游戲，最后到

所有的學(xué)生進(jìn)行游戲。

3、預(yù)期目標(biāo)：

讓學(xué)生能認(rèn)清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強(qiáng)的記憶表

象。

組織、練習(xí)隊形：

⑥修密修移密修⑥

修密修修密密⑥修

⑥修③?修③修③

TZzv-zv_zVLz

砂老師1

教與學(xué)的方法：

(1)學(xué)生進(jìn)行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。

(2)教師講解體育課堂常規(guī)。

(3)教師講解示范游戲方法。

(4)老師下口令，學(xué)生做動作，看誰反應(yīng)快，動作又正確。

(5)學(xué)會對齊。

3、預(yù)期目標(biāo)：

學(xué)會體育課堂常規(guī)，集中注意力練習(xí)。

組織：四列橫隊成體操隊形

教與學(xué)的方法：

1、教師示范放松動作，學(xué)生模仿。

2、師生共同放松。

3、老師小結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵其他同學(xué)。

作業(yè)設(shè)計

慢跑400米

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

2

主備人:

教學(xué)內(nèi)容隊列隊形練習(xí)游戲第2課時

課型室外備課時間

1、學(xué)會排列四列橫隊，能認(rèn)清自己在四列橫隊中的位置。

教學(xué)目標(biāo)

2、在游戲中快速找到自己的位置，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

3、學(xué)會簡單的口令動作。

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)清自己在四列橫隊中的位置

教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)明“參照物”

初案二次備課(修改欄)

一、1、練習(xí)隊形：

竄)*)8)&尊鼓

。老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)老師讓學(xué)生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再

變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。

教學(xué)過程(2)讓學(xué)生1到4報數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊，個別調(diào)整

位置。

(3)選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊長，提高他們的責(zé)任心。

(4)先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能

快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、三路的集合解散游戲，最后到

所有的學(xué)生進(jìn)行游戲。

3、預(yù)期目標(biāo)：

讓學(xué)生能認(rèn)清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強(qiáng)的記憶表

象。

組織、練習(xí)隊形：

3

密鐫＞3修緲⑥修密

修⑥修博③③?修

密鑼俗密修俗鑼⑥

密鑼圖修普密修③

濟(jì)匕“附全土。老師

教與學(xué)的方法：

(1)學(xué)生進(jìn)行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。

(2)教師示范“立正、稍息”動作姿勢，學(xué)生觀察后，模仿

練習(xí)，老師檢查糾正、改進(jìn)。

(3)老師下口令，學(xué)生做動作，看誰反應(yīng)快，動作又正確。

(4)教師示范向右看齊的動作技術(shù)，學(xué)生觀察后模仿練習(xí)。

(5)學(xué)會對齊。

3、預(yù)期目標(biāo)：

學(xué)會基本的立正、稍息的動作，會聽口令做各種對齊動作。

組織：四列橫隊成體操隊形

教與學(xué)的方法：

3、教師示范放松動作，學(xué)生模仿。

4、師生共同放松。

3、老師小結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵其他同學(xué)。

作業(yè)設(shè)計

練習(xí)口令與動作轉(zhuǎn)向

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

4

主備人:

教學(xué)內(nèi)容隊列隊形練習(xí)游戲：石頭、剪刀、布第3課時

課型室外備課時間

1、學(xué)會向右(左)轉(zhuǎn)，能認(rèn)清左右方向。

教學(xué)目標(biāo)

2、在游戲中提高反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

3、學(xué)會簡單的口令動作。

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)清自己左右方向

教學(xué)難點(diǎn)左右“轉(zhuǎn)法”

初案二次備課(修改欄)

一、1、練習(xí)隊形：

S)檢事)0*)*)0郛?)

*)*)&*)&《)?)給第)

。老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)老師讓學(xué)生由兩列橫隊變回兩路縱隊，再由兩路縱隊再

教學(xué)過程變成一路縱隊，調(diào)整高矮順序。

(2)讓學(xué)生1到4報數(shù)，組織學(xué)生排成四列橫隊，個別調(diào)整

位置。

(3)選表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小小路隊長，提高他們的責(zé)任心。

(4)先做一路表現(xiàn)好的縱隊散開再集合練習(xí)，看學(xué)生是否能

快速找到自己的位置，再進(jìn)行二路、三路的集合解散游戲，最后到

所有的學(xué)生進(jìn)行游戲。

3、預(yù)期目標(biāo)：

讓學(xué)生能認(rèn)清自己在四列橫隊中的位置，并能形成較強(qiáng)的記憶表

象。

組織、練習(xí)隊形：

5

⑥鑼密鑼修密博③

■^7GCz■■\_GzG\ZGz-

③修?⑥修⑥修③

GGGG

TZzTZ?^7

。老師

教與學(xué)的方法：

(1)學(xué)生進(jìn)行四列橫隊解散集合游戲后，安排相對靜的活動。

(2)教師示范左右轉(zhuǎn)法的動作技術(shù)，學(xué)生觀察回答老師提問：

左邊在哪一邊？右邊在哪一邊？后模仿練習(xí)。

(3)老師下口令，學(xué)生做動作，看誰反應(yīng)快，動作又正確。

(4)學(xué)會對齊。

3、預(yù)期目標(biāo)：

學(xué)會基本的轉(zhuǎn)法，會聽口令做各種對齊動作。

組織：四列橫隊成體操隊形

教與學(xué)的方法：

5、教師示范放松動作，學(xué)生模仿。

6、師生共同放松。

3、老師小結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，激勵其他同學(xué)。

作業(yè)設(shè)計

熟練動作口令與轉(zhuǎn)向

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

6

主備人:

教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真上好體育課第4課時

課型室外備課時間

1、了解為什么要上體育課，知道怎樣上好體育課。

教學(xué)目標(biāo)

2、通過觀摩學(xué)生上體育課，激發(fā)上課興趣。

3、熟悉上體育課的要求，知道這些要求的緣由。

教學(xué)重點(diǎn)為什么要上體育課

教學(xué)難點(diǎn)課前、課上、課后的要求

初案二次備課（修改欄）

用提問的形式，引導(dǎo)學(xué)生想象體育課是怎么一個樣子的，知道體育

課的目標(biāo)是鍛煉身體，讓學(xué)生樹立'‘健康第一”的思想，有了健康

的身體，長大才能更好地為祖國服務(wù)。

通過觀摩學(xué)生上體育課，引導(dǎo)學(xué)生思考上體育課要注意什么？

一、1、老師問：“同學(xué)們，什么是體育課呢？”

小朋友們都喜歡游戲，玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活

動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠

認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的

精神表現(xiàn)，他的身體一定更靈活，動作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等

各種活動能力一定會提高得很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且

教學(xué)過程

不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

同學(xué)們從小學(xué)一年級開始就應(yīng)樹立“健康第一”的思想，有

了健康的身體，長大才能更好地為祖國服務(wù)。

2、怎樣上好體育課呢？

課前，要做好充分準(zhǔn)備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜，

不帶尖、硬的東西；協(xié)助老師準(zhǔn)備場地器材；提前到上課地點(diǎn)等候

上課。

課上，積極主動地參加各種活動。上課鈴響，立刻站好隊；

專心聽老師講課和練習(xí)活動，不受操場其他活動的影響；練習(xí)時，

積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，并

能創(chuàng)造出新鮮的玩法。

課后，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻吃東西。

7

3、老師帶學(xué)生按要求（快、靜、齊）排隊，

老師表揚(yáng)動作快，站得好的同學(xué)，檢查同學(xué)們立正姿勢。

4、教師帶學(xué)生安靜地走出教學(xué)區(qū)，觀摩學(xué)生上體育課，邊看

邊聽老師講解，了解上課過程和激發(fā)上課興趣。

三、1、快速集合，看誰快。

2、動作快的集體先進(jìn)行游戲，激勵先進(jìn)。

3、教師與學(xué)生共游戲。

1、小結(jié)；

2、集合帶回教室。

作業(yè)設(shè)計

慢跑200米，俯臥撐20個。

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

8

主備人:

教學(xué)內(nèi)容廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)第5課時

課型室外備課時間

1、學(xué)會廣播操基本動作，感知體操美。

教學(xué)目標(biāo)

2、學(xué)會廣播操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)動作技術(shù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)動作到位、有力度

教學(xué)難點(diǎn)動作位置概念

初案二次備課(修改欄)

組織：練習(xí)隊形(如圖)：

修修⑥修爸密修⑥

W③鑼修密?⑥鑼

?修修③修?修④

④鑼密修修密修。

0老師

教與學(xué)的方法：

教學(xué)過程(1)教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊，復(fù)習(xí)各種轉(zhuǎn)法。

(2)師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，

激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

(3)教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。

(4)教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、稍息動作。

預(yù)期目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度，養(yǎng)成

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9

二、1、練習(xí)隊形：

9^9修修密修③

修?鑼卻?密密鑼

???#??

色修密修修密修⑥

12345678

@老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍(lán)色的點(diǎn)，

對齊站立。

(2)教師做各種廣播操的基本動作，學(xué)生快速反應(yīng)模仿老師

做動作，看誰動作快，又到位，有力度。

(3)老師做各種動作讓學(xué)生分析，哪些動作美，哪些動作不

夠美，他們的區(qū)別在哪里，為什么美？為什么不美？

(4)老師繼續(xù)做動作，學(xué)生模仿，并將今天要學(xué)的基本動作

分解學(xué)習(xí)。

(5)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)學(xué)習(xí)：將基本動作整合成節(jié)，學(xué)

生模仿老師做動作，到自己獨(dú)立完成動作練習(xí)。

1、小結(jié)。

2、變成二路縱隊，帶回班級。

作業(yè)設(shè)計

練習(xí)廣播體操

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

10

主備人:

教學(xué)內(nèi)容熟練掌握廣播操預(yù)備節(jié)、至第二節(jié)，學(xué)習(xí)第三至五節(jié)動作第6課時

課型室外備課時間

1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、第一、二、動作技術(shù)，。

教學(xué)目標(biāo)

2、初步學(xué)會第三、四、五節(jié)動作技術(shù)，繼續(xù)探索學(xué)習(xí)跑跳步動作技術(shù)。

3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。

教學(xué)重點(diǎn)動作到位

教學(xué)難點(diǎn)動作到位

初案二次備課(修改欄)

復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)內(nèi)容，并提高完成廣

播操動作技術(shù)要求，使動作更加到位，完成動作更加熟練，通過模

仿老師做動作，學(xué)習(xí)第五節(jié)廣播操動作，逐步到獨(dú)立完成動作練習(xí)，

通過小籃球的練習(xí)，減少做操帶來的枯燥，以培養(yǎng)學(xué)生對體育的興

趣。

一、1、練習(xí)隊形(如圖)：

⑥修密修修密修⑥

修③修修密。密修

e??修⑥爸圖

。鑼③鑼修卷智⑥

教學(xué)過程

「老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。

(2)師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚(yáng)堅持做表現(xiàn)好

的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

(3)教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。

(4)教師叫口令，學(xué)生快速反應(yīng)做立正、稍息動作(小游戲)。

(5)游戲：快快集合、解散。

11

3、預(yù)期目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。

二、1、練習(xí)隊形：

?鑼您修修密修⑥

修?鑼鑼?您密修

⑥修。?鑼密修⑥

⑥修密鑼鑼密修密

12345678

?老師

2,教與學(xué)的方法：

(1)學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍(lán)色的點(diǎn)，

裱齊。

(2)教師領(lǐng)做預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)的動作三遍，學(xué)生隨

老師做動作，盡量不看老師，自己獨(dú)立完成動作練習(xí)。

(3)老師不再領(lǐng)做，學(xué)生獨(dú)自完成動作，老師視學(xué)生練習(xí)情

況，再決定增加示范次數(shù)。

(4)老師示范領(lǐng)做第三至五節(jié)動作，學(xué)生模仿練習(xí)，到獨(dú)立

完成動作練習(xí)。

(5)復(fù)習(xí)若干遍后，進(jìn)行放松小游戲。

1、小結(jié)。

2、變成二路縱隊，帶回班級。

作業(yè)設(shè)計

練習(xí)廣播體操

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

12

主備人:

教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動作新授第六至八節(jié)動作第7課時

課型室外備課時間

1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)至第五節(jié)動作技術(shù)，鞏固技術(shù)。

教學(xué)目標(biāo)2、初步學(xué)會第六至八節(jié)動作技術(shù)，探索性學(xué)習(xí)跑跳步動作技術(shù)。

3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。

教學(xué)重點(diǎn)動作到位，學(xué)會跑跳步

教學(xué)難點(diǎn)動作到位，學(xué)會跑跳步

初案二次備課(修改欄)

復(fù)習(xí)廣播操第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)內(nèi)容，通過叫個別做

得比較好的學(xué)生出場表演，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并通過分組學(xué)

習(xí)，以好帶差，讓學(xué)生學(xué)會分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來探索跑跳步的

做法，老師參與他們的練習(xí)和探討，促進(jìn)師生情感。

一、1、練習(xí)隊形(如圖)：

⑥修密修修密修⑥

修③修修密。密修

e??修⑥爸圖

。鑼③鑼修卷智⑥

教學(xué)過程

「老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。

(2)師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚(yáng)從出教室到操

場一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

(3)教師說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

(4)小游戲：快快找點(diǎn)，散開站好。

3、預(yù)期目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。

13

二、1、練習(xí)隊形：

⑥鑼③營修密修③

修?修修?您密修

③修。?鑼密修③

⑥修密鑄修密修?

12345678

@老師

2,教與學(xué)的方法：

(1)學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍(lán)色的點(diǎn)，

裱齊。

(2)教師領(lǐng)做第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)和第五節(jié)的動作三遍，

學(xué)生隨老師做動作，盡量不看老師，自己獨(dú)立完成動作練習(xí)。

(3)老師不再領(lǐng)做，學(xué)生嘗試獨(dú)自完成動作練習(xí)，老師則視

學(xué)生練習(xí)完成情況，再決定增加示范次數(shù)。

(4)老師示范領(lǐng)做第三節(jié)動作，學(xué)生觀察、模仿練習(xí)，到獨(dú)

立完成動作練習(xí)。

(5)復(fù)習(xí)若干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好的同學(xué)進(jìn)行表演，

隨后進(jìn)行分組互幫互助學(xué)習(xí)，老師巡視，參與、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、小結(jié)。

2、變成二路縱隊，帶回班級。

作業(yè)設(shè)計

練習(xí)廣播體操

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

14

主備人:

教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)廣播操全套操的動作第8課時

課型室外備課時間

1、復(fù)習(xí)廣播操全套動作技術(shù)，鞏固技術(shù)。

教學(xué)目標(biāo)2、進(jìn)一步學(xué)會整套廣播操的動作技術(shù)。

3、提高動作完成質(zhì)量要求，動作到位。

教學(xué)重點(diǎn)動作到位，節(jié)拍一致

教學(xué)難點(diǎn)動作到位，節(jié)拍一致

初案二次備課(修改欄)

復(fù)習(xí)廣播操內(nèi)容，通過叫個別做得比較好的學(xué)生出場表演，促進(jìn)學(xué)

生學(xué)習(xí)的積極性，并通過分組學(xué)習(xí)，以好帶差，讓學(xué)生學(xué)會分組學(xué)

習(xí)、合作學(xué)習(xí)，來探索跑跳步的做法，老師參與他們的練習(xí)和探討，

促進(jìn)師生情感。

一、1、練習(xí)隊形(如圖)：

⑥修密修修密修⑥

修③修修密。密修

e??修⑥爸圖

。鑼③鑼修卷智⑥

教學(xué)過程

「老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。

(2)師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚(yáng)從出教室到操

場一直表現(xiàn)比較好的同學(xué)，激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

(3)教師說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

(4)小游戲：快快找點(diǎn)，散開站好。

3、預(yù)期目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高注意力和反應(yīng)速度。

15

二、1、練習(xí)隊形：

⑥鑼③營修密修③

修?修修?您密修

③修。?鑼密修③

⑥修密鑄修密修?

12345678

@老師

2,教與學(xué)的方法：

（1）學(xué)生成四列橫隊散開站立，每個同學(xué)找到一個藍(lán)色的點(diǎn)，

裱齊。

（2）教師領(lǐng)做動作三遍，學(xué)生隨老師做動作，盡量不看老師，

自己獨(dú)立完成動作練習(xí)。

（3）老師不再領(lǐng)做，學(xué)生嘗試獨(dú)自完成動作練習(xí)，老師則視

學(xué)生練習(xí)完成情況，再決定增加示范次數(shù)。

（4）復(fù)習(xí)若干遍后，教師觀察到表現(xiàn)較好的同學(xué)進(jìn)行表演，

隨后進(jìn)行分組互幫互助學(xué)習(xí)，老師巡視，參與、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、小結(jié)。

2、變成二路縱隊，帶回班級。

作業(yè)設(shè)計

練習(xí)廣播體操

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

16

主備人:

教學(xué)內(nèi)容青蛙過河第9課時

課型室外備課時間

1、通過練習(xí)，使學(xué)生掌握連續(xù)單腳跳或雙腳跳的跳躍方法；

教學(xué)目標(biāo)

2、發(fā)展下肢力量、平衡、靈敏素質(zhì)；

3、培養(yǎng)膽大心細(xì)，勇敢頑強(qiáng)的良好意志品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)連續(xù)單、雙腳跳，不失誤

教學(xué)難點(diǎn)踩點(diǎn)不準(zhǔn)

初案二次備課(修改欄)

一、1、練習(xí)隊形(如圖)：

。修⑥鑼修⑥鑼?

修密修修密?色修

⑥修?③營⑥修⑥

。老師

2、教與學(xué)的方法：

教學(xué)過程(1)體育委員帶隊到小籃球場成兩路縱隊。

(2)教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。

(3)教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。

3、預(yù)期目標(biāo)：

集中注意力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、1、教與學(xué)的方法：

(1)教師將學(xué)生分成八路縱隊散開站立。

(2)教師簡要宣布游戲的規(guī)則與方法，并先試練習(xí)2次，隨后組

織學(xué)生練習(xí)。

(3)教師以各種方法干擾學(xué)生的判斷，提高游戲的難度和趣

味性。如：手指反方向；聲東擊西；快速下口令等。

(4)學(xué)生快樂游戲。

17

2、練習(xí)隊形(如圖):

密營③修修⑥鑼密

修密修修?③⑥修

??密?修密修卷

密鑼③修修。鑼密

12345678

@老師

3、預(yù)期目標(biāo)：

集中注意力，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高反應(yīng)力。

三、1、練習(xí)隊形

2,教與學(xué)的方法：

(1)教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想青蛙時怎樣過河的？

(2)教師帶同學(xué)們到已畫好的場地，出示“有荷葉的池塘”

場景。

(3)請個別同學(xué)進(jìn)行試練習(xí)，與同學(xué)們一起評述。

(4)引導(dǎo)同學(xué)們當(dāng)一只小青蛙在荷葉間跳躍著過河，但不能

掉到水里，可以運(yùn)用多種跳躍方式。

3、預(yù)期目標(biāo)：

讓學(xué)生創(chuàng)想小青蛙的多種跳躍方式，運(yùn)用練習(xí)，發(fā)展創(chuàng)造思

維和下肢力量素質(zhì)。

作業(yè)設(shè)計

蛙跳20個

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

18

主備人:

教學(xué)內(nèi)容簡單的圖形走變隊形第10課時

課型室外備課時間

1、學(xué)會在沿簡單的圖形的路線走，初步掌握簡單的隊形變換。

教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)會正確的走的姿勢，會把握前后間的間距。

3、培養(yǎng)安全意識及隅事沉著冷靜的意志品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)沿圖形路線走

教學(xué)難點(diǎn)變隊形

初案二次備課(修改欄)

一、1、練習(xí)隊形

2、教與學(xué)的方法：

(1)教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。

(2)師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，

激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

(3)教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。

(4)教師叫口令，學(xué)生做快速反應(yīng)游戲。

3,預(yù)期目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)，提高注意力和反應(yīng)速度。

二、1、練習(xí)隊形：

教學(xué)過程一路縱隊隨老師慢跑。

2、教與學(xué)的方法：

(1)教師講解游戲的方法，同時與幾名學(xué)生進(jìn)行小范圍的示范。

(2)學(xué)生認(rèn)真觀看，注意聽講。

(3)教師講解分組的方法和練習(xí)的場地范圍，并對學(xué)生進(jìn)行

分組，指定組長協(xié)助老師組織游戲。

(4)教師巡視、指導(dǎo)，與學(xué)生共游戲，關(guān)注安全，當(dāng)好裁判。

3、預(yù)期目標(biāo)：

活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣性，發(fā)展學(xué)生奔跑能力。

三、1、練習(xí)隊形(如圖)：

19

2、教與學(xué)_.一

(1)教師講：“同學(xué)們可以沿籃球場的有交叉的畫線走”.“注

意前后之間的間距，保持前進(jìn)的速度。”

(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生一路縱隊開始沿畫線走。

(3)學(xué)生可以按自己喜歡的畫線走，保持前進(jìn)速度，做到隊伍

間距合理。

(4)教師集中評講第一次練習(xí)情況，學(xué)生提出改進(jìn)意見，教師

總結(jié)，引導(dǎo)下一次練習(xí)方法。

(5)教師組織學(xué)生再一次練習(xí)。

3、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)會正確的走姿，培養(yǎng)速度感，提高組織觀念。

作業(yè)設(shè)計

S形跑步200米

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

20

主備人:

教學(xué)內(nèi)容耍棒穿過小樹林第11課時

課型室外備課時間

1、通過手持棒在小樹林中穿梭，學(xué)會認(rèn)知棒的特性，養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)

2、通過在自然地形中、小樹林里的跑動，發(fā)展在野外的奔跑能力。

3、學(xué)會安全地活動，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)安全過小樹林

教學(xué)難點(diǎn)順利穿過小樹林

初案二次備課(修改欄)

一、1、練習(xí)隊形(如圖)：

2、教與學(xué)的方法：

(1)體育委員帶隊到小籃球場成兩路縱隊。

(2)教師調(diào)整隊伍成四列橫隊，整隊。

(3)教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。

3、預(yù)期目標(biāo)：

集中注意力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、1、教與學(xué)的方法：

(1)教師講解注意力集中游戲的規(guī)則，與一名同學(xué)示范練習(xí)方

法。

教學(xué)過程(2)教師組織學(xué)生成一臂距離散開。

(3)教師以各種口令，讓學(xué)生練習(xí)，并利用自己的動作來干擾。

(4)學(xué)生聽老師的口令快速反應(yīng)做動作。

(5)教師以腳來假意踩動作較慢的一只腳，使學(xué)生為避免被

“踩”快速做動作。

2、練習(xí)隊形(如圖)：

密修⑥修鑼?修密

修密修修?出⑥修

密修戛密修⑥修密

③修缶修修⑥修?

3、預(yù)期目標(biāo)：

集中注意力，提高反應(yīng)速度，發(fā)展靈敏素質(zhì)。

21

三、1、練習(xí)隊形(如圖)：

素r般

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做d

W7

0

B腿，被騏G，k校Gk9

2、教與學(xué)的方法：

(1)教師先帶學(xué)生繞小籃球場周圍慢跑二圈。

(2)隨后學(xué)生靠攏在老師的周圍如老師說：“老師帶同學(xué)們?nèi)ヌ剿?/p>

大自然，去看看我們美麗的校園，好不好？”

(3)教師講述在自然地形跑的過程中應(yīng)注意的事項。

(4)教師帶學(xué)生成一路縱隊慢跑到沙坑一一草地一一小山包

----林間。

(5)教師讓學(xué)生每人帶上一根小短棒。

(6)學(xué)生可以做任何動作，但前提是注意安全。

作業(yè)設(shè)計

變相跑15次

教學(xué)反思

教研組

學(xué)校查閱

查閱

22

主備人:

教學(xué)內(nèi)容游戲：捕魚第12課時

課型室外備課時間

1、發(fā)展奔跑能力和躲閃能力。

2、體驗體育的樂趣，培養(yǎng)體育興趣。

教學(xué)目標(biāo)3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

教學(xué)重點(diǎn)游戲的快樂體驗

教學(xué)難點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)

初案二次備課(修改欄)

一、1、練習(xí)隊形(如圖)：

色修⑥修修夥修⑥

鑼⑥修遍?⑥密修

?皆③?修⑥皆⑥

密修眄修修⑥修③

Q老師

2、教與學(xué)的方法：

(1)教師將學(xué)生隊伍調(diào)成四列，整隊。

教學(xué)過程

(2)師生問好，教師簡評路隊行走情況，表揚(yáng)常規(guī)好的同學(xué)，

激勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。

(3)教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。

3、預(yù)期目標(biāo)：

強(qiáng)化常規(guī)，激勵學(xué)習(xí)，提高反應(yīng)速度。

_&■③合目■③皆?③鷹

1、講解示范隊形：展，”而；

注:王

⑨砂。翕■?衾淤砂翕?

23

2、練習(xí)隊形：

一