【人教版】《勞動(dòng)教育》一下 勞動(dòng)項(xiàng)目七《換電池》教學(xué)設(shè)計(jì)

【人教版】《勞動(dòng)教育》一下勞動(dòng)項(xiàng)目七《換電池》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：勞動(dòng)教育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生了解電池的基本知識(shí)，知道電池的使用和更換方法。

（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

（3）增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，教育學(xué)生節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）電池的基本知識(shí)介紹。

（2）電池的使用和更換方法講解。

（3）學(xué)生動(dòng)手操作，更換電池。

（4）環(huán)保教育。

3.教學(xué)過(guò)程：

（1）導(dǎo)入：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考電池在日常生活中的作用。

（2）新課導(dǎo)入：教師講解電池的基本知識(shí)，包括電池的種類(lèi)、用途等。

（3）課堂實(shí)踐：教師示范電池的更換方法，學(xué)生分組進(jìn)行操作練習(xí)。

（4）總結(jié)講解：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)電池更換的步驟和注意事項(xiàng)。

（5）環(huán)保教育：教師講解電池對(duì)環(huán)境的影響，教育學(xué)生節(jié)約使用電池，回收廢舊電池。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：

（1）學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。

（2）學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

（3）學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高。

5.教學(xué)資源：

（1）電池樣品。

（2）電池更換工具。

（3）環(huán)保宣傳資料。

6.教學(xué)注意事項(xiàng)：

（1）確保學(xué)生安全，避免電池更換過(guò)程中發(fā)生意外。

（2）注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

（3）強(qiáng)化環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.實(shí)踐操作能力：通過(guò)電池更換的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠掌握基本的電池更換技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在更換電池的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作與協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.環(huán)保意識(shí)：通過(guò)講解電池對(duì)環(huán)境的影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）電池的基本知識(shí)。

（2）電池的正確更換方法。

（3）環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

2.難點(diǎn)：

（1）電池更換的動(dòng)手操作。

（2）環(huán)保意識(shí)的深入理解。

3.解決辦法：

（1）通過(guò)展示實(shí)物、圖片等直觀教具，讓學(xué)生更直觀地了解電池的基本知識(shí)。

（2）分步驟講解電池更換的方法，并示范操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握更換技巧。

（3）通過(guò)案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深入理解電池對(duì)環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識(shí)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解電池的基本知識(shí)和環(huán)保的重要性，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

（2）實(shí)踐操作法：學(xué)生分組進(jìn)行電池更換的實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手操作能力。

（3）小組討論法：學(xué)生分組討論電池更換的步驟和環(huán)保的意義，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生扮演“電池專(zhuān)家”和“環(huán)保小衛(wèi)士”，通過(guò)表演形式介紹電池知識(shí)和環(huán)保行動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行電池更換實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（3）游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)“電池知識(shí)問(wèn)答”游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美PPT，展示電池知識(shí)和環(huán)保案例，直觀易懂。

（2）視頻：播放電池更換的操作視頻，讓學(xué)生更清晰地了解更換步驟。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，增加互動(dòng)性和趣味性。

（4）實(shí)物教具：展示電池樣品，讓學(xué)生直觀感受電池的種類(lèi)和用途。

（5）環(huán)保宣傳資料：提供環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生深入了解電池對(duì)環(huán)境的影響。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《勞動(dòng)教育》一下勞動(dòng)項(xiàng)目七《換電池》。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要更換電池的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索換電池的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電池的基本概念。電池是儲(chǔ)存電能的裝置，它在我們的日常生活中起著重要作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電池在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電池的使用和更換方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于更換電池的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電池更換相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示電池更換的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電池更換在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電池的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電池更換的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電池的基本概念

-電池的定義

-電池的種類(lèi)（例如：堿性電池、鋰電池、鎳氫電池等）

-電池的工作原理

2.電池的使用和更換方法

-電池的正確使用方法

-電池的更換步驟

-電池更換的安全注意事項(xiàng)

3.電池更換的實(shí)際應(yīng)用

-常見(jiàn)需要更換電池的設(shè)備（例如：遙控器、手電筒、手機(jī)等）

-電池更換在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用案例

4.環(huán)保教育

-電池對(duì)環(huán)境的影響

-廢舊電池的處理和回收方法

-節(jié)約使用電池和回收廢舊電池的重要性

5.實(shí)踐操作能力培養(yǎng)

-動(dòng)手更換電池的實(shí)踐操作

-團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)

-小組討論和分享的經(jīng)驗(yàn)

-合作完成電池更換任務(wù)的體驗(yàn)

7.環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)

-電池環(huán)保知識(shí)的普及

-環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際參與和推廣課后作業(yè)1.根據(jù)課堂上所學(xué)，列舉三種日常生活中需要更換電池的設(shè)備，并說(shuō)明為什么需要更換電池。

答案示例：遙控器、手電筒、手機(jī)。遙控器電池壽命較長(zhǎng)，但長(zhǎng)時(shí)間不使用可能導(dǎo)致電池性能下降；手電筒電池可能因長(zhǎng)時(shí)間使用而耗盡電量；手機(jī)電池在使用過(guò)程中會(huì)逐漸老化，影響續(xù)航能力。

2.描述電池更換的正確步驟。

答案示例：首先，關(guān)閉設(shè)備電源，取出舊電池；其次，將新電池正確安裝到設(shè)備中；最后，重新啟動(dòng)設(shè)備，檢查電池是否正常工作。

3.闡述廢舊電池對(duì)環(huán)境的影響，以及如何正確處理廢舊電池。

答案示例：廢舊電池中含有有害物質(zhì)，如果不正確處理，可能會(huì)對(duì)土壤和水源造成污染。正確處理廢舊電池的方法是將它們送到專(zhuān)門(mén)的回收點(diǎn)，或者在購(gòu)買(mǎi)新電池時(shí)咨詢(xún)商家是否提供回收服務(wù)。

4.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明如何在日常生活中節(jié)約使用電池。

答案示例：使用充電式設(shè)備替代一次性電池，如使用充電寶替代一次性電池為手機(jī)充電；在不使用遙控器時(shí)，將其放入電池保護(hù)器中，以延長(zhǎng)電池壽命；購(gòu)買(mǎi)高品質(zhì)的電池，以減少因電池性能不佳而頻繁更換電池的情況。

5.討論如何向他人宣傳環(huán)保意識(shí)，以減少電池浪費(fèi)。

答案示例：可以通過(guò)社交媒體、學(xué)校論壇等渠道發(fā)表關(guān)于環(huán)保的文章或視頻，向大家宣傳電池浪費(fèi)對(duì)環(huán)境的影響；組織環(huán)?；顒?dòng)，如電池回收活動(dòng)，鼓勵(lì)他人參與；在日常生活中，以身作則，節(jié)約使用電池，并向身邊的人傳遞環(huán)保理念。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課程結(jié)束后，我靜靜地坐下來(lái)，回想起課堂上的每一個(gè)瞬間。我意識(shí)到，盡管課程進(jìn)行得相對(duì)順利，但仍有改進(jìn)的空間。

首先，我注意到在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)于電池更換的實(shí)際操作有些困惑。他們似乎對(duì)于如何正確地打開(kāi)設(shè)備外殼和安裝新電池感到困難。下次，我應(yīng)該在操作前提供更詳細(xì)的步驟說(shuō)明，并確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐。

其次，在進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于電池對(duì)環(huán)境的影響的理解并不深刻。這讓我意識(shí)到，我需要找到更有效的方式來(lái)傳達(dá)電池回收和節(jié)約使用的重要性。我考慮在下一堂課中引入一些真實(shí)的環(huán)保案例，讓學(xué)生們親眼看到他們的行動(dòng)如何影響環(huán)境。

此外，我在小組討論環(huán)節(jié)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。學(xué)生們?cè)谟懻撝型鶅A向于保持沉默，而不是積極參與。為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到討論中，我計(jì)劃在未來(lái)的課程中使用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組競(jìng)賽或角色扮演，以激發(fā)他們的興趣。

最后，我意識(shí)到我需要在課程中更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛〗M討論中合作，但我沒(méi)有提供一個(gè)明確的框架來(lái)幫助他們有效地協(xié)作。未來(lái)，我將在課程開(kāi)始時(shí)引入一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作規(guī)則的討論，確保每個(gè)學(xué)生都明白他們的角色和責(zé)任。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的電池知識(shí)和環(huán)保意識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)能減排的生活計(jì)劃，包括如何在生活中減少電池的使用和如何正確處理廢舊電池。

（2）請(qǐng)學(xué)生們選擇一個(gè)日常生活中需要更換電池的設(shè)備，如遙控器、手電筒等，并描述電池更換的具體步驟，包括如何打開(kāi)設(shè)備外殼、如何取出舊電池以及如何安裝新電池。

（3）請(qǐng)學(xué)生們以小組為單位，選擇一個(gè)與電池更換相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如廢舊電池的回收和處理，進(jìn)行深入研究和討論，并提出解決方案。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改生活計(jì)劃時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生們對(duì)于節(jié)能減排的理解和實(shí)際操作的可