三分鐘脫口秀演講稿五篇

第三分鐘脫口秀演講稿五篇

三分鐘脫口秀演講稿1不知大家看過(guò)之后什么感覺(jué)？

這當(dāng)然算不上一次完美的演講，講述的口吻還不夠自如，中間有好幾處明顯忘詞了，有的地方回頭看PPT的次數(shù)過(guò)于頻繁，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的“小意外”不知道如何應(yīng)對(duì)，還有一段明顯沒(méi)說(shuō)完，剩下的忘說(shuō)了。

不過(guò)，即便如此，對(duì)于初次演講的兒子，能有這樣的表現(xiàn)，我還是大感意外。

我沒(méi)想到他基本正確地順利地完成了全部演講，沒(méi)想到他站得那么穩(wěn)，沒(méi)想到他一次都沒(méi)有揉眼睛也沒(méi)有挖鼻孔，沒(méi)想到他忘詞的時(shí)候還能找補(bǔ)回來(lái)，沒(méi)想到他看起來(lái)一點(diǎn)不怯場(chǎng)，沒(méi)想到他還挺落落大方的。

在兒子演講時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的嘈雜聲明顯降低很多，一些小觀眾一直在津津有味地聽(tīng)著，還及時(shí)發(fā)出評(píng)論。

兒子說(shuō)他剛上臺(tái)子時(shí)緊張極了，兩個(gè)腿直哆嗦，后來(lái)就不怕了。

老母親絮絮叨叨的功夫總算沒(méi)有白費(fèi)，相信他的下次演講一定會(huì)更好！

三分鐘脫口秀演講稿2到這里“講什么”的任務(wù)就算完成了。

接下來(lái)解決“怎么講”的問(wèn)題？

首先我要求兒子一定要把演講稿背下來(lái)，一邊理解一邊背，只有理解了，才能把稿子變成自己的東西講出來(lái)，才能在忘詞的時(shí)候正確地應(yīng)對(duì)。當(dāng)然，實(shí)在背不下來(lái)，也可以把主要的內(nèi)容寫(xiě)在一張小卡片上，想不起來(lái)時(shí)看一眼，看完之后馬上把手收回到腰部的位置，不要讓卡片遮住臉，哪怕是半個(gè)臉。

在兒子之前有位演講的女孩來(lái)自一所名校，講她心目中理想的學(xué)校，全程英文，全程看著手機(jī)念稿。她犯了兩個(gè)基本的錯(cuò)誤，一是完全無(wú)視現(xiàn)場(chǎng)觀眾大部分聽(tīng)不懂英文的事實(shí)，二是完全照本宣科。雖然不是比賽，但也應(yīng)該對(duì)得起這次的機(jī)會(huì)和臺(tái)下的觀眾吧。所以，演講可以不拘一格，但是一些基本的常識(shí)必須遵循，否則就是一次翻車(chē)現(xiàn)場(chǎng)。

站在臺(tái)子上，不需要昂首挺胸，但是也不能太隨意。兒子在家練習(xí)時(shí)，站在那兒總有一個(gè)腿打著彎，講的時(shí)候不停地走來(lái)走去，本來(lái)適當(dāng)?shù)淖邉?dòng)是沒(méi)問(wèn)題的，但是如果全場(chǎng)晃悠就會(huì)分散觀眾的注意力，而且非常難看。所以我首先要求初登講臺(tái)的兒子在臺(tái)上不要走動(dòng)，兩腿直直地站著，但不需要繃得很緊，自然舒服就好。手勢(shì)可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)做，有PPT的時(shí)候，可以轉(zhuǎn)過(guò)頭去看一下，隨后就要回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)面對(duì)觀眾，不能把后腦勺和背面長(zhǎng)期對(duì)著觀眾，之所以說(shuō)這么細(xì)是因?yàn)檫@些全都是兒子曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。

臺(tái)風(fēng)糾正過(guò)來(lái)了，站在臺(tái)上眼睛該看哪里？最好的眼神應(yīng)該是看向全場(chǎng)的觀眾。克林頓演講時(shí)，不管你坐在哪一個(gè)角落，都會(huì)覺(jué)得他看到你了，這是非常老道的演說(shuō)家的表現(xiàn)。做為普通人或者經(jīng)驗(yàn)缺乏著，我教兒子把目光投向觀眾席的后排，如果緊張，可以不必去看某一個(gè)人，只要投向那個(gè)位置就行了。

最后是演講中最重要的要素之一，聲音。演講的口氣不能太生硬，不能像念文件，也不能像朗誦詩(shī)歌，這就是前面說(shuō)過(guò)的不要死記硬背而是要換成自己語(yǔ)言的原因。但是口氣也不能太軟，不能像平常說(shuō)話那樣太隨意，總之就用講述的口氣娓娓道來(lái)即可。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以自然流露喜怒哀樂(lè)的情緒，但是千萬(wàn)不能有絲毫“演”的成分，不能有虛假的表情和情感，切忌為了表現(xiàn)自己而“演”得太過(guò)。

三分鐘脫口秀演講稿3人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō)："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分，但是，我對(duì)自己說(shuō)：我選擇這里，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。

在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò)：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類(lèi)更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫(xiě)奮斗。

如果可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺(jué)得可以將它劃分為C盤(pán)和S盤(pán)。

青春之C盤(pán)，即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò)："凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。"人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o(wú)為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员?，懦弱，毫無(wú)理由的妄自菲薄，毫無(wú)信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對(duì)我說(shuō)："你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚(yú)永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò)，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。

青春之S盤(pán)，即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無(wú)限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái)，拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒?huà)一個(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。

青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫(xiě)滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋C盤(pán)，S盤(pán)，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝?，因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!

讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。

三分鐘脫口秀演講稿4敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。

大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”

想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。

就得改變自己的觀念。

一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。

一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。

要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！?/p>

弟-子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。

同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水.

三分鐘脫口秀演講稿5年初有個(gè)活動(dòng)，只要報(bào)名就能參加一次非競(jìng)賽演講，不限主題，觀眾大約有200名，都是孩子和他們的家長(zhǎng)，大部分相互不認(rèn)識(shí)。

這是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)，我忽悠兒子試一試，給他報(bào)了名。----我似乎總是在忽悠他干著干那的

兒子調(diào)皮，好動(dòng)，平時(shí)站在那兒不是曲著腿就是斜著肩膀，看人的眼光總在躲閃，從未正兒八百在臺(tái)上講過(guò)話，哦，還總是不分場(chǎng)合克制不住地揉眼睛或者挖鼻孔......

所有的這些已知條件似乎都無(wú)法支持他成功完成這次任務(wù)。

我必須幫助他。

如何幫呢？

演講包括兩個(gè)方面，一個(gè)是“講什么”，另一個(gè)是“怎么講”。

“講什么”就是演講稿怎么寫(xiě)。這部分我準(zhǔn)備完全越俎代庖，我的目的很明確，這一次就是讓兒子勇敢地站到講臺(tái)上去，至于稿子怎么寫(xiě)，以后再說(shuō)。

不過(guò)，即使是我?guī)退麑?xiě)稿子，也要寫(xiě)他愿意講的。

經(jīng)過(guò)多次探討，兒子選擇講述他收集錢(qián)幣的事情。這個(gè)主題很小很具體，但老少咸宜，更主要最近半年兒子特別著迷這個(gè)事，一有空就找別人換錢(qián)，談起這個(gè)話題總是喜形于色。感興趣又是他熟悉的，背稿子完全不用我催。

為什么我們沒(méi)有選擇主題更加宏大一些的？比如樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，比如去做一個(gè)對(duì)別人有用的人，當(dāng)然不是不可以，但兒子只有11歲，對(duì)理想有多少自己的認(rèn)識(shí)？又能講出多少人生感悟？如果抄襲別人，經(jīng)他的嘴講出來(lái)，也顯得過(guò)于幼稚。所以不如講講他自己認(rèn)知范圍內(nèi)的具體的事。

當(dāng)然，關(guān)于錢(qián)幣的故事有很多，到底寫(xiě)哪方面的，這個(gè)中間也有過(guò)多次反復(fù)，最后確定下來(lái)的內(nèi)容是：講一般人不太知道的關(guān)于錢(qián)幣的冷知識(shí)。用“之最”來(lái)加以串聯(lián)和呈現(xiàn)。

在TED演講上，脫口秀演員學(xué)說(shuō)各種語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑，科技人員講一個(gè)新的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)讓觀眾大開(kāi)眼界，學(xué)者講述自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)解引人思考，那普通人講些什么才能吸引人呢？最簡(jiǎn)單的方法就是講一個(gè)好故事，舉幾個(gè)有意思的例子。即使你的觀點(diǎn)是大眾化的，通過(guò)有意思的富有個(gè)性化的故事和例子，人們一樣愛(ài)聽(tīng)。

在后來(lái)正式的演講中，好幾個(gè)人演講主題很大，觀點(diǎn)很新穎，但是沒(méi)有故事和例子做支撐，

剛聽(tīng)還有點(diǎn)新鮮感，很快觀眾就坐不住了，后來(lái)干脆紛紛離席，喝水上廁所。

這樣的演講不可能是成功的。如果讓我改，我會(huì)多加些例子。人們是通過(guò)事例和數(shù)據(jù)來(lái)接受觀點(diǎn)的，全是觀點(diǎn)的文章不僅不是好的演講稿，也不可能是任何形式的好文章。

有了好的內(nèi)容，語(yǔ)言也要講究。演講是一種很特別的表達(dá)方式，它不同于單純寫(xiě)文章，文章寫(xiě)出來(lái)別人可以反復(fù)看，演講過(guò)去別人聽(tīng)不懂沒(méi)辦法回頭再聽(tīng)，所以演講的語(yǔ)言必須通俗，

易懂。