浙江省臺(tái)州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

浙江省臺(tái)州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀下面的一段話，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

國(guó)慶期間，我們?nèi)胰ヅ郎?。一路上，我看?jiàn)紅了，像一枚枚紅色的；山上的野果熟了，的了我的腳。秋天真是個(gè)的季節(jié)！2、填空題（每題2分共5題）

1）.請(qǐng)圈出下列廣告詞中的錯(cuò)別字，并改正。

天長(zhǎng)地酒

咳不容緩

百衣百順

騎樂(lè)無(wú)窮2）.填空。

（1）詩(shī)詞中有畫(huà)，畫(huà)中有“黑云翻墨未遮山，____________”的奇異；詩(shī)詞中有曲，曲中有“明月別枝驚鵲，____________”的妙趣；詩(shī)詞中有情，情中有“勸君更盡一杯酒，____________”的依依惜別。

（2）過(guò)去的日子如輕煙，被______吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)______了。（《匆匆》）

（3）為_(kāi)______而死，就比泰山還重；替法西斯_____，替_____人民和_____人民的人去死，就比鴻毛還輕。（《為人民服務(wù)》）3）.看拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

在八千多日的匆匆里，除páihuái(

)外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如qīngyān(

)，被微風(fēng)吹散了，如bówù(

)，被初陽(yáng)zhēngróng(

)了。我留著些什么hénjì(

)呢？4）.讀古典名著，品百味人生。我國(guó)的四大古典名著分別是_______________寫(xiě)的《______________》、_______________寫(xiě)的《________________》、_______________寫(xiě)的《________________》和_______________寫(xiě)的《________________》。課外，我讀了其中的《______________________》，知道了書(shū)中的很多故事，如：_________________________、___________________等。5）.填同音字。

chǔ基(

)(

)存(

)置

zhàng蚊(

)(

)義(

)單3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．拉神弓B．逗松鼠C．?dāng)?shù)明月D．翻高山2）.2.下列句子中，（）句是比喻句。A．霧把自己藏起來(lái)。B．花兒在對(duì)我笑。C．調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔到地上。D．彎彎的月亮像一條小船掛在深藍(lán)的天空中。3）.下列與“風(fēng)”無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)是（）A．風(fēng)和日麗B．風(fēng)平浪靜C．風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．無(wú)影無(wú)蹤4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．小朋友的腳被香味勾住了。（改為把字句）

_____________

2．這里安靜。（改為感嘆句）

__________

3．老屋被小蜘蛛吵醒了。（改為把字句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

無(wú)邊的鷲鷹拿取猛獸

嚴(yán)厲的嘴巴驅(qū)趕火種

兇惡的黑暗承認(rèn)鎖鏈

尖利的懲罰砸碎錯(cuò)誤2）.讀一讀，連一連。

“楚辭”之祖杜甫君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里?！峨x騷》

詩(shī)圣陶淵明遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！督^句》

謚號(hào)文正范仲淹采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！讹嬀疲ㄆ湮澹?/p>

改良主義先驅(qū)者屈原我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。《江上漁者》

山水田園詩(shī)人龔自珍路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！都汉ルs詩(shī)》6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排排隊(duì)。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《燕子》從外形特點(diǎn)和休憩時(shí)的樣子描寫(xiě)了活潑可愛(ài)的小燕子。(

)

2．《荷花》中運(yùn)用了比喻和擬人的寫(xiě)作手法，把荷花的美展現(xiàn)得淋漓盡致。(

)

3．《蜜蜂》這篇文章是德國(guó)的法布所寫(xiě)，選自《昆蟲(chóng)記》。(

)

4．《陶罐和鐵罐》中驕傲的陶罐和謙虛的鐵罐的對(duì)話是全文的重點(diǎn)。(

)

5．《花鐘》這篇課文按照歸納現(xiàn)象——實(shí)際運(yùn)用——揭示原因的順序，說(shuō)明了花開(kāi)的特點(diǎn)。()

6．《清明上河圖》使我們看到了八九百年前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的小詩(shī)，將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。拾秋風(fēng)兒掃落葉，掃走了秋。我撿起一片樹(shù)葉，一年撿一片。一個(gè)秋也不能丟！1．一(

)秋天一(

)樹(shù)葉

①片②個(gè)

2．“一年”的“一”應(yīng)該讀(

)聲，“一片”的“一”應(yīng)該讀(

)聲。

①四②二

3．小詩(shī)寫(xiě)的是我在(

)天撿樹(shù)葉。

①春②秋9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)交流。

從小到大，你一定讀過(guò)很多文章。你最喜歡哪一篇？是在哪里看到的？文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？里面有你欣賞或佩服的人嗎？你從文章中受到什么啟發(fā)……請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。

要求：（1）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；

（2）語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)；

（3）不少于450字，寫(xiě)出真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．伯牙／鼓琴，鐘子期／聽(tīng)之B．善哉／乎鼓琴，巍?。跞籼紺．少選之間／而志在流水D．伯牙／破琴絕弦2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

________________

（2）終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

_________________

3．伯牙絕弦的原因是什么？從文中找出原句寫(xiě)下來(lái)。

____________________

4．請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)形容伯牙琴技高超的四字詞語(yǔ)：____、____。

5．這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫作“_____”，用“____”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

6．伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)，善聽(tīng)者可以說(shuō)是善奏者的知音。請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于“知音”的詩(shī)句和名言。

詩(shī)句：______________

名言：_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，再回答問(wèn)題。彩虹今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問(wèn)奶奶：“彩虹是怎么來(lái)的？”奶奶說(shuō)：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把他的弓，也就是虹，掛在云端?！蔽疫€是很疑惑，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“下雨過(guò)后，天空中有許多小水滴。虹是由于陽(yáng)光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就成了我們能看到的虹?？諝饫锼卧酱?，彩虹就越美麗?！?．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

疑惑：________________

五彩繽紛：________________

2．讀第一自然段，表示彩虹出現(xiàn)時(shí)間的詞是(

)，表示彩虹色彩的詞是(

)，表示彩虹形狀的詞是(

)。

3．讀第三自然段，找出表示產(chǎn)生虹的原因的句子，用“”畫(huà)出來(lái)。

4．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中打比方的句子，這句話是把（）比作（）。

5．奶奶和爸爸的答案不一樣，你更喜歡誰(shuí)的解釋?為什么？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語(yǔ)。

玩賞觀賞凝視俯視欣賞

（1）你騎在馬上，走在飲馬溪邊，可以________陽(yáng)光透射到的清澈的水底。

（2）張衡小時(shí)候常常________星空，興奮地?cái)?shù)著星星。

（3）我________了金華的雙龍洞。洞中的石鐘乳、石筍顏色各異，形狀變化多端，很有________價(jià)值。

（4）星期六，我們?nèi)襙_______了一場(chǎng)高水平的音樂(lè)會(huì)。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

花骨朵兒（gūgǔ）閑散（sǎnsàn）木桿（gāngǎn）

翼尖（yíyì）河豚（túnchún）凡是（fánfǎn）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）讀句子，想象句中描寫(xiě)的