湖南省永州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖南省永州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會把句子工整美觀地抄寫在格子上。

深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.一字組多詞。

火(

)(

)(

)

山(

)(

)(

)

田(

)(

)(

)2）.根據(jù)下列語境，用表示“看”的意思的詞語填空，不能重復(fù)。

（1）在山林里，我盡情(

)著如畫的美景，心曠神怡。

（2）宇航員在天際邀游時，(

)地球，發(fā)出了由衷的感嘆。

（3）老師走進教室，(

)四周，笑著說：“打掃得真干凈！”

（4）班上的一位同學(xué)生病了，大家紛紛前去(

)。

（5）從乘坐的飛機(

)下面，一座座村莊變成了一塊塊積木。

（6）來到泰山腳下，(

)山頂，高聳入云，不禁發(fā)出驚嘆：“泰山真高??！”3）.和大人一起讀《猴子撈月亮》，做一做。

小猴子的手剛碰到水，月亮怎么就不見了呢？

_________________4）.在橫線里填上合適的詞語。

_________的森林_________地看著

_________的宙斯_________地挖掘5）.將下列詞語補充完整，然后選詞填空。

(

)動聽(

)更新專心(

)

司空(

)(

)結(jié)彩語重(

)

（1）劉老師的語文課，總是講得________________

（2）春節(jié)前家家戶戶打掃屋子，置辦年貨，張貼春聯(lián)，好一派_______________的氣象。

（3）老師_______________地說：“只有學(xué)會奮斗，才能品嘗成功的滋味。”

（4）生活中，善于從__________的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)、深入思考的人，才能見微知著，發(fā)現(xiàn)真理。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.爺爺為小約瑟縫了一條奇妙的毯子，后來他長大了，爺爺就用巧手為他先后改了很多次，請你幫下面幾件東西按書中的順序排一排（）

①紐扣②領(lǐng)帶③外套④手帕⑤背心A．⑤③②④①B．③⑤②④①C．③⑤④②①2）.“王”字用音序查字法，應(yīng)先查音序（）A．WB．ZC．V3）.生字“風”的讀音是（）A．fēngB．fēnC．fēi4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.他望著大海。（擴句，至少擴寫兩處）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀,連一連。

傷心地跑動春天

高興地看看皮筋

飛快地笑找腦筋

仔細地說跳報紙2）.讀一讀，連一連。

小螃蟹打燈籠鮮嫩的鮮花

白頭翁鳴唱盛開的春筍

螢火蟲寫詩碧綠的樹蔭

布谷鳥唱歌濃濃的草地6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)吳老師把同學(xué)們畫好的畫貼在黑板上，讓同學(xué)們評誰畫得好。

(

)原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的小雞的嘴了。

(

)圖畫課上，吳老師叫同學(xué)們畫一只自己最喜歡的小動物。

(

)同學(xué)們一看，都哈哈大笑。

(

)同學(xué)們都認真地畫起來。2）.我能把下面的句子連成一段。

(

)農(nóng)夫中毒，臨死時說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”

(

)蛇得到了溫暖，蘇醒了。

(

)從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。

(

)它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。

(

)農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．i和u同時在一個音節(jié)中做韻母時，聲調(diào)應(yīng)標在i上。(

)

2．《蒙娜麗莎》是我國藝術(shù)瑰寶中的一顆璀璨的明珠。(

)

3．大地是屬于人類，而人類是不屬于大地的。(

)

4．“心驚肉跳”四個字按音序排列應(yīng)是“驚心跳肉”。(

)

5．“要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？”這個句子的標點是正確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，完成文后問題。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．此詩先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現(xiàn)，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構(gòu)成一個特殊的意境。B．第一句點題，也為下面寫景抒情作了準備；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。C．最后兩句，因為“野曠”所以天低于樹，因為“江清”所以月能近人，天和樹、人和月的關(guān)系，寫得恰切逼真。D．此詩前兩句為情借景抒情，后兩句為觸景生，描寫了清新的秋夜，突出表現(xiàn)了細微的景物特點。2．“說說野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌寫出了什么樣的景色？體現(xiàn)了作者什么樣的心情？

______________________________________________________________________

3．統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的是哪一個字？這個字在詩中起什么作用？

______________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達。

在日常生活中，你一定有過許多的“特別”，這些“特別”一定深深打動了你：一個特別的地方，一種特別的動物，一位特別的朋友，一次特別的想象，一次特別的寫詩經(jīng)歷，一次特別的成長歷程……請自擬題目，寫一篇作文。

要求：字跡工整，語句通順，要把自己覺得新奇有趣或印象最深、感受最深的內(nèi)容寫清楚。注意文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀墨子①子墨子言，見染絲者而嘆曰：“染于蒼則蒼①，染于黃則黃。所入者變，其色亦變。五入必②，而已則為五色矣。故染不可不慎③也。”非獨染絲然③也，國亦有染④。非獨國有染也，士亦有染。注釋：①蒼：青色。②五入必：染完了五次。必，同“畢”，終，完畢。③然：這樣。④染：染色這種事情。1．解釋下列加點詞語的意思。

①故染不可不慎也。_______

②國亦有染。_______

2．這篇文章的主題相符的一項是A．鑿壁偷光B．程門立雪C．孟母三遷D．囊螢映雪3．這則小故事表面是說的染絲，實際上說的是什么？這則小故事可以用哪句話概括？

____________________

4．這則小故事對你有什么啟發(fā)？____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀木偶探海記木偶想測量（liángliàng）一下大海的深淺，便到海上考察了一番?；氐胶┥?，他馬上召（zhàozhāo）開大會，向聽眾介紹它探海的感受：“海，人們常說它是很深的。其實，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里，海水只能沒（méimò）過我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗不可靠，還觀察了海鷗和海燕，他們從高空俯沖下來，浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”話沒說完，全場亂了起來：老蚌（bàng）掩（yānyǎn）著嘴嗤嗤地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石頭也又蹦又跳。木偶氣得渾身發(fā)抖，右手拍著講臺大叫：“你們?yōu)槭裁床缓煤弥v？你們?yōu)槭裁磥y吵亂鬧？難道我沒有到海上去考察嗎？難道我的見解是憑空想象的嗎？”怎么才能跟木偶說清楚呢？他不知道，要獲得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。1．在文中括號里圈出加點字的正確讀音。

2．在括號里填上合適的詞。

(

)地觀察(

)地測量氣得(

)

3．根據(jù)意思從文中找詞語。

（1）一言不發(fā)，不愛交談。(

)

（2）全身不停地抖動。(

)

4．選擇。

（1）“這是不可靠的傳言?！本渲械摹斑@”指的是(

)。

A．木偶在海上走了幾千里，海水只能沒過他的腳面。

B．海是很深的。

（2）“難道我沒有到海上去考察嗎？”這句活的意思是(

)。

A．我沒有到海上去考察。B．我到海上去考察了。

（3）讀完全文，我想告訴木偶(

)。

A．要獲得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。

B．要獲得真知，不用深入下去，浮在表面上也能看全面。

5．木偶在海上走了幾千里，為什么仍舊會得出“海水很淺”的結(jié)論呢？

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把下面加點字的音節(jié)補充完整。

綻開（zh____）計謀（m____）擴大（k_____）恭敬（()ōng）

實踐（j_____）嘹亮（()iáo）鑲邊（()iāng）姍姍（sh_____）

寬窄（()ǎi）嗡嗡（w_____）挪動（n_____）安徽（()uī）

一噸（d____）啼叫（t_____）解剖（(

)ōu）耳聾（()óng）

膨脹（p_____）葵花（(

)uí）維護（w_____）附錄（f_____）2）.給加點字選擇正確的讀音。

（1）銀行______（xíngháng）的工作人員提醒行______（xíngháng）人注意交通安全。

（2）大象的耳朵像一把扇______（shànshān）子，能扇______（shànshān）走蟲子。

（3）她拿起掃______（sàosǎo）帚掃______（sàosǎo）起地來，一會兒就把教室打掃得干干凈凈。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）這里的工作多么重要，我不能離開。（改為反問句）

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