石嘴山市平羅縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

寧夏石嘴山市平羅縣2022-2023學年七年級第一學期期末道德與法治試題第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（每題四個選項中只有一項符合題意）1.2022年4月28日，經(jīng)過持續(xù)補水，實現(xiàn)了百年來首次全線通水。（）A.京杭大運河 B.江南運河 C.北運河 D.南運河【答案】A【解析】【詳解】時政題，解析略。2.2022年5月10日，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立周年大會在北京隆重舉行。習近平總書記發(fā)表了重要講話。（）A.80 B.90 C.100 D.95【答案】C【解析】【詳解】時事題，解析略。3.2022年6月5日，神舟號飛船發(fā)射成功，陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員順利進入太空。這是中國空間站轉入建造階段后的首次載人飛行任務。（）A.十三 B.十四 C.十五 D.十二【答案】B【解析】【詳解】本題屬于時事題，解析略。4.2022年6月17日，我國第三艘航空母艦下水命名儀式舉行。經(jīng)中央軍委批準，我國第三艘航空母艦命名為“中國人民解放軍海軍艦”，舷號為“18”。（）A.山東 B.銀川 C.遼寧 D.福建【答案】D【解析】【詳解】本題屬于時事題，解析略。5.2022年6月25日是我國第32個全國土地日，主題為“節(jié)約集約用地嚴守耕地紅線”。第三次全國國土調(diào)查結果顯示，我國現(xiàn)有耕地19.18億畝，牢牢守住了億畝耕地保護紅線。（）A.22 B.18 C.20 D.19【答案】B【解析】【詳解】時政題，解析略。6.延安中學是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中學，2022年10月26日下午，習近平總書記來到延安市延安中學棗園校區(qū)，同師生親切交流，習近平總書記勉勵同學們從小樹立遠大理想，立志成為社會主義建設者和接班人，確保紅色基因代代相傳。習總書記的勉勵啟示我們，少年的夢想（）A.與個人的人生目標緊密相連 B.與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分C.是人類天真無邪、美麗可愛的愿望 D.不應止于心動，更要付諸行動【答案】B【解析】【詳解】該題考查少年夢想。B：分析題文，習近平總書記勉勵同學們從小樹立遠大理想，立志成為社會主義建設者和接班人，確保紅色基因代代相傳；結合US噢學知識可知，習總書記的勉勵啟示我們，少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；B符合題意；ACD：材料沒有涉及此選項內(nèi)容，排除；故本題選B。7.中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們開啟了了解人生意義的一扇門。中學時代（）A.讓我們擁有更多的自由 B.比其他任何成長階段的時間都長C.表明我們已經(jīng)長大成人 D.可以為我們的一生奠定重要基礎【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學時代的意義。A：本題考查中學時代的意義，擁有更多的自由是進入中學的新變化，A說法不符合題意；B：中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，在中學時代我們?nèi)匀皇俏闯赡耆?，BC說法錯誤；D：中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的一生奠定重要基礎，D說法正確，符合題意；故本題選D。

8.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！薄胺菍W無以廣才，非志無以成學?！敝T葛亮在《誡子書》中對兒子的這些教誨告訴我們要（）①修身養(yǎng)性，明確自己的人生志向②努力學習，提升個人能力和智慧③廣交朋友，設身處地為他人著想④尊敬長輩，做到唯父母之命是從A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學習的意義。①②：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！闭f明我們應修身養(yǎng)性，明確自己的人生志向；“非學無以廣才，非志無以成學。”說明我們應該發(fā)奮學習，提升個人能力和智慧，①②說法正確，符合題意；③：廣交朋友，設身處地為他人著想，③說法正確，但不符合題意；④：應聽取父母合理正確的意見，“唯命是從”說法錯誤，④說法錯誤；故本題選A。

9.偉大的數(shù)學家陳景潤說：“學習要有三心：一信心，二決心，三恒心?！毕铝杏嘘P學習的說法不正確的是（）A.學習需要有自覺、主動的態(tài)度B.我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習C.學會學習，只需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣就夠了，不需要掌握科學的學習方法D.學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。ABD：根據(jù)教材知識，學習可以點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習，學習還需要自覺、主動的學習態(tài)度，故ABD說法正確；C：學會學習不僅需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，還需要掌握科學的學習方法，故C說法錯誤；故本題選C。10.班委選舉時，同學們一致推選小麗為班長，認為她對人熱情、有責任感。這讓小麗對自己有了更為客觀、完整、清晰的認識。小麗認識自己的途徑是（）A.自我評價 B.自我觀察 C.他人評價 D.自我分析【答案】C【解析】【詳解】本題考查認識自我的途徑。C：分析題干可知，小麗認識自己的途徑是他人評價，故C正確；ABD：觀點正確，但與題干主旨不符，故ABD排除；故本題選C。11.家長的指責、老師的批評或同學的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感。其實我們對自己要有一個客觀的認識，自己也許不是最好的，但一定是這個世界上獨無二的。為此，我們應該做到（）①聽從別人的任何批評②努力提高自己的能力③拿自己的不足比別人的長處④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信A.②④ B.①④ C.②③ D.①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。②④：題文內(nèi)容說明我們要學會正確的認識自己，要全面、客觀的看待自己的優(yōu)缺點，做到揚長避短，努力提高自己的能力，要學會欣賞自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信，所以②④正確；①：要用理性的心態(tài)面對他人的評價，①錯誤；③：要全面、客觀的看待自己的優(yōu)缺點，不能拿自己的不足比別人的長處，③錯誤；故本題選A。12.下列同學的做法中有利于增進友誼的是（）A.將朋友秘密告訴他人 B.為避免與朋友競爭退出比賽C.主動幫生病的朋友補習功課 D.把自己的作業(yè)借給朋友抄襲【答案】C【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識和理解。C：朋友之間需要相互幫助，主動幫生病的朋友補習功課，這有利于增進友誼，故C說法正確；A：朋友之間需要相互尊重，將朋友的秘密告訴他人，這是不尊重他人的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度，故B說法錯誤；D：友誼講究原則，把自己的作業(yè)借給朋友抄襲，這是缺失交友原則的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。13.道德與法治課上，老師組織同學們圍繞網(wǎng)上交往的特點展開討論，下列關于網(wǎng)上交往的特點表述不正確的是（）A.網(wǎng)上交往具有虛擬性B.網(wǎng)上交往具有現(xiàn)實性C.網(wǎng)上交往具有自主性D網(wǎng)上交往具有平等性【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡交往。ACD：網(wǎng)絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，超越時空限制，開辟了人際交往新通道，拓展交往圈，ACD正確，不符合題意；B：網(wǎng)絡交往是虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。B錯誤，符合題意；故本題選B。14.習近平總書記指出，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，之所以要讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)，理由在于（）①教師對個人成長和民族復興的作用不可替代②老師作為教育工作者，是人類文明的唯一傳承者③老師承擔著教書育人的使命，尊重老師也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)④教師是人類靈魂的工程師，學生的健康成長取決于老師A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查教師的作用。①③：之所以要讓教師成為最受社會尊重的職業(yè)，是因為教師對個人成長和民族復興的作用不可替代，老師承擔著教書育人的使命，尊重老師也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，①③正確；②：“唯一”一詞太絕對，②錯誤；④：“取決于老師”的說法夸大了教師對學生成長的作用，④錯誤；故本題選D。15.家和萬事興。家庭成員間互相信任；體諒和包容,才能構建和諧美好的家庭。有時候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心，“有話好好說”才是一種藝術，也是一種修養(yǎng)。這表明，家庭成員間要（）A.共同擔責共同享受 B.對父母應言聽計從C.積極參與家務勞動 D.需要智慧化解矛盾【答案】D【解析】【詳解】本題考查構建和諧家庭的知識點。D：“有話好好說”是一種藝術，也是一種修養(yǎng)，這說明家庭成員間需要智慧化解矛盾，D正確；AC：觀點正確，但題干中未體現(xiàn)，AC不符合題意；B：“言聽計從”的說法錯誤，B錯誤；故本題選D。16.家，不僅僅是一套房子，不僅僅是美麗豪華的布置。組成家的最重要的元素是我們的情。因為情，所以溫暖；因為情，所以牽掛；因為情，所以眷念。這說明（）A.家是由婚姻、血緣、收養(yǎng)關系組成的親屬生活組織B.家中有親人，家中有親情C.我們要學習家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，家人的優(yōu)良品質(zhì)D.家只是我們居住的地方【答案】B【解析】【詳解】該題考查家的意味。B：分析題文，材料描述了家的溫暖，結合所學知識可知，組成家的最重要的元素是我們的情。因為情，所以溫暖；因為情，所以牽掛；因為情，所以眷念，這說明家中有親人，家中有親情；B符合題意；AC：不符合材料主旨，排除；D：家不只是我們居住的地方，也是我們心靈的港灣；D錯誤；故本題選B。17.據(jù)統(tǒng)計，90%的網(wǎng)癮少年對父母有敵視情緒，幾乎每個網(wǎng)癮少年的家長都抱怨同一個問題：孩子不與自己溝通。對此認識正確的是()A.青少年的逆反心理是無法克服的 B.父母和子女之間存在難以逾越的鴻溝C.父母與子女應加強溝通與交流 D.責任完全在父母，因為他們對子女關心不夠【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查正確認識和對待父母的矛盾A：青少年的逆反心理是可以通過與父母的交流溝通解決的，A錯誤；B：溝通是跨越代溝的最好方式，B錯誤；C：應該主動與父母時行溝通交流，彼此尊重，C正確；D：由于我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，對問題的看法，態(tài)度不一定相同，這是雙方產(chǎn)生矛盾的重要原因，D錯誤；故本題選擇C。18.我國的《憲法》《婚姻法》《老年人權益保護法》都有孝親敬長的法律規(guī)定。對此，青少年應該（）①認識到孝親敬長是每個中國公民的權利②只要知道孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德就夠了③不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的雙親等長輩④盡孝在當下，用實際行動表達我們的孝敬之心A.①② B.②④ C.③④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。③④：我國的《憲法》《婚姻法》《老年人權益保護法》都有孝親敬長的法律規(guī)定，說明孝親敬長是我國公民的法定義務，青少年不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的雙親等長輩，盡孝在當下，用實際行動表達我們的孝敬之心，③④正確；①：孝親敬長是每個中國公民的義務，①錯誤；②：“只要……就”說法太絕對，②錯誤；故本題選C。19.放學路上，初中生小陸看到一位拄著拐杖的老人突然倒在了地上，無法自行起身。這時，小陸應該（）A.避免被訛，繞道而行 B.上前圍觀，湊個熱鬧C.關心詢問，伸出援手 D.快速上前，一把拉起【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護生命。C：我們要尊重生命，呵護與關愛生命。材料中，看到一位拄著拐杖的老人突然倒在了地上，無法自行起身。這時，我們應該及時伸出援助之手，故C說法正確；ABD：這都是不尊重生命的表現(xiàn)，故ABD說法錯誤；故本題選C。20.世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明A.人的生命是寶貴的 B.生命具有獨特性C.人的生命源于自然 D.事物之間難區(qū)分【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對生命的獨特性的認識，主要考查學生的識記運用和理解能力。人的生命具有獨特性，每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特點，所以正確答案選B，其中ACD都不符合題意。21.以下行為符合敬畏生命的要求的是（）A.暑假期間，小徐經(jīng)常趁著父母不注意跑到水庫去游泳B.小李經(jīng)常一言不合就打同學，來彰顯自己的與眾不同C.小明每次過馬路時都嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則D.每次在戶外遇到雷雨天氣，小趙都會跑到大樹下避雨【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。C：小明的做法有利于維護公共秩序，避免交通事故的發(fā)生，有利于維護自己及他人的生命健康權，這是敬畏生命的表現(xiàn)，符合題意；A：小徐的做法是不安全的，會給自己的生命安全帶來威脅，不符合題意；B：小李的行為侵犯了他人的生命健康權，是對他人生命的踐踏和不尊重，不符合題意；D：小趙的行為不正確，這樣有可能會遭遇雷電襲擊，不符合題意；故本題選C。22.2021年度廣東“新時代好少年”曾雨鑫，是一個全盲兒童。作為全盲孩子在普校隨班就讀，他付出了遠超于同齡孩子努力。為了能讀書、讀懂書，他不懼困難，不懈努力，用常人難及的毅力進行學習，各科成績在班里名列前茅。他練習游泳、籃球，鉆研表演，參與各類比賽，努力用行動去證明自己，去為集體增光添彩。這啟發(fā)我們（）①面對挫折時，必然要尋求他人的幫忙②生命是有韌性，要發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的生命力量③生命是寶貴的，要熱愛生命和生活④生命是短暫的，應該利用有限的生命享受人生A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的特點、增強生命的韌性。

②③：題文內(nèi)容說明曾雨鑫具有堅強的意志，他頑強拼搏、自強不息、積極進取，這啟發(fā)我們生命是寶貴的，要熱愛生命和生活，表明生命是有韌性的，要發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的生命力量，所以②③正確；①：必然說法絕對化，①錯誤；④：應該利用有限的生命創(chuàng)造價值，而不是享受人生，④錯誤；故本題選C。習近平總書記強調(diào)，少年強則國強。當代中國少年兒童既是實現(xiàn)第一個百年奮斗的經(jīng)歷者。見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍，請據(jù)此完成下面小題23.習近平總書記的話語意在激勵我們少年（）①縮短在校學習時間，盡早投身社會實踐②一旦確立夢想，就不能改變③為實現(xiàn)中國夢時刻準備著④將個人的夢想與時代的脈搏緊密相連A.①② B.②④ C.③④ D.①③24.在完成“兩個一百年”奮斗目標的過程中，我們少年要（）①積極付諸行動，堅持努力奮斗②刻苦學習知識，提高綜合素質(zhì)③堅定理想信念，磨礪堅強意志④適應信息時代，徜徉游戲世界A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】23.C24.A【解析】【23題詳解】該題考查個人理想和社會理想的聯(lián)系。③④：習近平總書記的話語意在激勵我們青少年，要樹立遠大的志向，個人夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，要關注國家民族的命運和未來，因此③④符合題意；①：錯誤，不能隨意縮短在校學習時間；②：錯誤，夢想可以做必要的改變；故本題選C?！?4題詳解】本題考查磨礪堅強意志。①②③：在完成“第二個一百年”奮斗目標的過程中，我們青少年要積極付諸行動，堅持努力奮斗，刻苦學習知識，提高綜合素質(zhì)，堅定理想信念，磨礪堅強意志，①②③說法正確；④：徜徉游戲世界錯誤，要合理利用網(wǎng)絡，不能沉迷于網(wǎng)絡游戲；故本題選A。25.偉大的科學家愛因斯坦說：“人只有獻身社會，才能找到那短暫而有風險的生命的意義?！边@句話說明的道理是（）A.人生的價值在于索取、享受 B.生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻C.只有科學家的人生才有價值 D.人生只有奉獻，沒有索取享受【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的意義。B：題干中愛因斯坦的話說明了人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，人生的價值體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚，B正確；A：人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，A錯誤；CD：“只有……才”“只有”說法太絕對，CD錯誤；故本題選B。二、辨析題26.【開辟學習新天地】面對初中的學習,有的同學抱怨學習內(nèi)容太多，沒有休息娛樂的時間;有的同學不喜歡某些學科或者老師，所以學不好或者不想學;有的同學則在學習中發(fā)現(xiàn)了學習的快樂和意義。怎樣才能享受學習，同學們紛紛表達了自己的看法:運用所學知識辨析兩人的觀點。【答案】小明的觀點是錯誤的。學習中有辛苦，也有快樂。學習中也有辛苦，需要我們憑借堅強的意志作出努力。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。學習中也有辛苦，需要我們憑借堅強的意志作出努力。小麗的觀點是正確。學習點亮明燈，激發(fā)動力。分享生命經(jīng)驗，獲得成長，幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。我們要學會學習。發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。掌握科學的學習方法，適合自己的方法就是最好的方法。善于運用不同的學習方式?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：學習能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：學習有苦無樂，想放棄學習。觀點②：學習點亮生活，必須學會學習第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點①錯誤。論據(jù)①：學習中有辛苦，也有快樂。論據(jù)②：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，我們都可以體味到學習帶來的快樂。第三步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點②正確。論據(jù)①：學習點亮明燈，激發(fā)動力。論據(jù)②：我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式。第四步：整合信息，組織答案。三、情境探究題27.下列是“我”遇到的情境，請運用所學知識幫“我”出主意。情境一好朋友小川沉迷于網(wǎng)絡游戲，以致學習成績不理想。小川覺得學習沒有游戲精彩，告訴我說游戲比學習更有意思，讓我和他一起打游戲，學習好不好無所謂！我該怎么辦？（1）我的做法是：________________________________________________________________________________。理由：__________________________________________________________________________________________。情境二好朋友小明經(jīng)常在我困難的時候幫助我。上次他向我請教題目，我忙著自己復習，沒有給他解答，小明有點不高興了，我感到有點愧疚。我該怎么辦？（2）我做法是：________________________________________________________________________________。理由：__________________________________________________________________________________________。情境三我跟好朋友小藝分享了我的秘密并叮囑她不要告訴別人，可是，第二天我就聽到她把我的密碼告訴了小可。我該怎么辦？（3）我的做法是：________________________________________________________________________________。理由：__________________________________________________________________________________________。情境四我最近新交了一個新網(wǎng)友，我們聊得很投緣，對方約我周末見面。我該怎么辦？（4）我的做法是：________________________________________________________________________________。理由：__________________________________________________________________________________________。【答案】（1）①.拒絕他的要求，勸他把精力放在學習上，不要沉迷網(wǎng)絡游戲。②.①學習讓我們能夠生存，擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。（2）①.主動道歉。②.①友誼是平等、雙向的。②接受幫助，也要學會幫助對方。（3）①.選擇寬容（結束）這段友誼。②.呵護友誼，需要正確對待交友中受到的傷害。（4）①.不見面（選擇適當?shù)膱鏊娒妫＂?將網(wǎng)上朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：學習的意義、友誼特質(zhì)、呵護友誼、慎重結交網(wǎng)友能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小川讓我和他一起打游戲；第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷我的做法是拒絕他的要求，勸他把精力放在學習上，不要沉迷網(wǎng)絡游戲。論據(jù)：學習的意義；第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：好朋友小明經(jīng)常在我困難的時候幫助我，但我沒有幫助小明；第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷我的做法是主動道歉。論據(jù)：友誼是平等、雙向的；第三步：整合信息，組織答案。

【小問3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：好朋友小藝把我的秘密告訴小可；第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷我的做法是選擇寬容（結束）這段友誼。論據(jù)：呵護友誼需要正確對待交友中受到的傷害；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境四觀點：新網(wǎng)友約我周末見面；第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷我的做法是不見面（選擇適當?shù)膱鏊娒妫?。論?jù)：慎重結交網(wǎng)友。第三步：整合信息，組織答案。四、綜合探究題28.實踐探究?！旧氖刈o】剛剛過去的一年，給我們每個人，都留下了難以忘懷的記憶。無論是抗疫的勇毅和熱血，還是防洪的決然和鎮(zhèn)定，無論是決戰(zhàn)脫貧攻堅的鼓舞和篤定，還是紀念抗美援朝的莊嚴和珍重，都讓我們心潮澎湃，感慨萬千，讓我們對生命有了更多的思考。對此某校七年級（3）班舉辦“生命的思考”主題活動，請你參與其中并完成下列任務。（1）請你設計兩種切實可行的活動形式。（2）“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”，作為新時代的我們應珍惜來之不易的美好生活，談談你如何守護自己的生命？【生命的接續(xù)】2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕。中國共產(chǎn)黨成立100年來，共產(chǎn)黨員積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業(yè)，一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的奮斗之歌。（3）從100年來共產(chǎn)黨員一代又一代的接續(xù)奮斗中，你感悟到了生命接續(xù)的哪些意義？【生命的力量】征途漫漫，惟有奮斗。人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。奮斗的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。強者，總是從挫折中不斷奮起。（4）暢談方法技巧：面對挫折你會如何應對？【答案】（1）主題班會；演講比賽；知識競賽等。（2）①關注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式；增強安全意識、自我保護意識，掌握一些自救自護的方法。②養(yǎng)護自己的精神。（3）①個人