白銀市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】-2

2022—2023學年度第一學期期末試卷七年級語文一、積累與運用（共30分）1.余秋雨說：“漢字是第一項中華文明長壽的秘密，……它是活著的圖騰，永恒的星辰?！贝汗?jié)就要到了，小明想從下列四幅不同書體的“福”字中，選擇一幅行書貼在自家門上，他應該選擇第幅。（）A.第一幅 B.第二幅 C.第三幅 D.第四幅【答案】D【解析】【詳解】考查書法字體的識記。A.字形寬扁，橫長豎短，講究蠶頭燕尾，一波三折，是隸書；B.字體方正，筆畫平直，規(guī)矩嚴整，是楷書；C.跌宕落筆，運轉龍蛇，縱橫灑脫，一氣呵成，是草書；D.既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫牽連，流暢自如，是行書；故選D。2.閱讀下面的文字，按要求作答。木蘭溪美在水。這里的水，一道道，一灣灣，如鑲①（qiàn）在興華大地上的顆顆明珠，晶瑩生輝。來到木蘭溪，你能夠感受到的是朗_②__（rùn），是清涼，是幽靜。水中蘆葦叢生，白鷺翔集【甲】水邊百草豐茂，椰椰青青。這里綠樹成蔭，湖水_③_（chéng）澈，自然與人文和諧共生，真是【丙】。有朋自遠方來，不亦樂乎【乙】美麗的木蘭溪歡迎您的光臨?。?）根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。①___②__③__（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（）A.【甲】逗號【乙】問號 B.【甲】逗號【乙】句號C.【甲】分號【乙】問號 D.【甲】分號【乙】句號（3）在【丙】處填入一個成語，最恰當的一項是（）A.情不自禁 B.花枝招展 C.花團錦簇 D.美不勝收（4）下列說法不正確一項是（）A.“光臨”一詞和“久仰”“鄙人”“寒舍”都屬于敬辭。B.文段中“明珠”“蘆葦”“白鷺”“綠樹”四個詞都是名詞。C.“這里的水，一道道，一灣灣，如鑲（qiàn）在興華大地上的顆顆明珠，晶瑩生輝”，這句話運用了比喻的修辭手法。D.文段中的劃線句出自《論語》，《論語》與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。【答案】（1）①.嵌②.潤③.澄（2）C（3）D（4）A【解析】【小問1詳解】本題考查根據拼音寫漢字。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內。嵌，讀作qiàn；朗潤：明朗潤澤。潤，讀作rùn；澄澈：清澈透明。澄，讀chéng。【小問2詳解】本題考查標點符號的使用?！炯住刻帲鶕八刑J葦叢生，白鷺翔集”與“水邊百草豐茂，郁郁青青”是按湖中、湖邊的位置來寫的，是兩個并列的分句，且分句內部使用了逗號，可知此處用分號；【乙】處，根據“有朋自遠方來來，不亦樂乎”，是引用的名句，是反問句，可知此處要用問號；故選C?！拘?詳解】本題考查成語使用。A.情不自禁：意思是感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配；B.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗；C.花團錦簇：形容五彩繽紛、十分鮮艷的景象；D.美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來；根據“綠樹成蔭，湖水澄澈，自然與人文和諧共生”的語境，用“美不勝收”最恰當；故選D?！拘?詳解】本題考查基礎知識應用。A.說法不正確?！氨扇恕薄昂帷笔侵t辭，而非敬辭；故選A。3.【語段探微】下列填寫在橫線上語句，排序最恰當的一項是（）航天事業(yè)是中國勇于登攀、執(zhí)著創(chuàng)新的一個縮影。，，。，以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大力量。①中國航天事業(yè)的每一步跨越，都離不開航天精神的堅定支撐②以航天精神為代表一組組創(chuàng)新強音，感動并激勵著人們披荊斬棘、追逐夢想③青少年要有崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情④從“兩彈一星”的偉大創(chuàng)舉，到“天宮”攬勝、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“長五”飛天A.④①②③ B.①③④② C.④①③② D.①③②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查語序的排列。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內容的基礎上，結合具體語言環(huán)境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷。閱讀語句可知，本語段贊美了中國的航天精神，呼吁青少年要學習這種精神，句④承接前句的“縮影”，列舉了中國航天事業(yè)的進程；句①分析了中國航天事業(yè)取得成功的原因；句②對航天精神進行深情地贊美，在此基礎上號召青少年“要有崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情”（句③），銜接下文；所以排序為④①②③；故選A。4.張爺爺寫了一副對聯(lián)，他想考考你。（1）請你把對聯(lián)中空缺的一個字補寫出來。上聯(lián)：立德齊今古下聯(lián)：藏書子孫（2）張爺爺讓你把對聯(lián)貼到他書房的墻面上，你要把上聯(lián)貼到左邊還是右邊？【答案】（1）示例：遺（2）右邊【解析】【詳解】（1）本題考查對聯(lián)的書寫。對聯(lián)的書寫要注意字數要相同，句式要相同，內容要符合主題的意思，并與上聯(lián)的內容聯(lián)系要密切，要能反映主題。因為要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，所以我們可圍繞這一要求去對。示例：藏書教子孫。

（2）傳統(tǒng)的貼對聯(lián)，規(guī)則要求中是右為上，所以說上聯(lián)是貼在右側的；到了現在，上下聯(lián)的左右位置可以看橫批，如果沒有橫批，一般是上聯(lián)在門右邊，下聯(lián)在門左邊。有橫批的話，看看橫批是從右向左書寫還是從左向右書寫，若是從右向左書寫，那上聯(lián)就在右邊，反之上聯(lián)就在左邊。對聯(lián)的橫批從右往左，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。本題沒有橫批，故上聯(lián)在門右邊。

5.下圖為“優(yōu)良家風，我傳承”活動的宣傳圖，請仔細觀察，用生動的語言描述畫面內容。（不少于80字）【答案】示例：畫面上是祖孫三代人，最右邊的是爺爺，爺爺留著長長的胡須，坐在藤椅上，一只腳放進洗腳盆里，年輕的兒子正蹲在父親面前，脖子上搭著白毛巾，在幫老父親洗腳，兒子稍稍側著臉，原來胖乎乎的小孫子也正在學著爸爸的樣子，站在背后想用小毛巾給自己的父親擦汗呢，看到小孫子的動作，坐在藤椅上的爺爺和蹲著的爸爸臉上都露出了欣慰的笑容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查畫面描繪，按照一定順序生動的將漫畫中展現的內容描繪出來皆可。畫面中展現的是祖孫三人和諧相處的畫面。蓄著長胡須的爺爺正愜意地坐在藤椅上，年輕的兒子蹲在父親面前，脖子上搭著白毛巾，將父親的一只腳放在洗腳盆里，為父親洗腳卸去一天的勞累，這時候年紀尚小的孫子也學著父親的樣子拿著自己的小毛巾為父親擦汗、擦背，看著如此懂事的孩子，爺爺與父親的臉上都溢滿了笑容。6.默寫古詩文。（1）淫慢則不能勵精，_____________________。（諸葛亮《誡子書》）（2）自然之景能引發(fā)詩人的豐富的情感抒發(fā)。曹操看到“水何澹澹，_____________________”感受到大海的遼闊宏偉的氣象；李白離開故鄉(xiāng)外出闖蕩，遠行途中依然牽掛著友人“夜發(fā)清溪向三峽，_____________________”；譚嗣同十多歲隨父赴甘肅上任，途徑陜西潼關，欣然起筆，“_____________________，秋風吹散馬蹄聲”描寫了北方的壯闊的風景；李益夜晚登上受降城，但見大漠如雪，月華如霜，夜風送來幽怨的笛聲，不由喚醒他內心的思鄉(xiāng)之情，于是寫下“_____________________，_____________________”的詩句。（3）想象和聯(lián)想是人類特有的思維活動。郭沫若在《天上的街市》中，由街燈聯(lián)想到明星的句子是：“_____________________，_____________________”；唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失”，由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：“_____________________，_____________________”。【答案】①.險躁則不能治性②.山島竦峙③.思君不見下渝州④.終古高云簇此城⑤.不知何處吹蘆管⑥.一夜征人盡望鄉(xiāng)⑦.遠遠的街燈明了⑧.好像閃著無數的明星⑨.擇其善者而從之⑩.其不善者而改之【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“躁、竦峙、渝州、簇、蘆”等字詞容易寫錯。二、閱讀（共45分）（一）（11分）閱讀毛澤東的《紀念白求恩》，按要求回答問題。紀念白求恩①白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的?，F在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。7.根據第①段的要點歸納，請歸納出第②④段的要點。①贊揚白求恩同志的國際主義精神②______________________________________________③贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神④______________________________________________8.請結合第②段的具體內容，簡要分析對比手法的作用。9.請從修辭角度賞析文中劃線的句子。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。10.下面的鏈接材料放在上文哪一段最恰當？請闡述理由。鏈接材料：白求恩總是在實踐中不斷探索更好的治療方案，一次，有個傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術。以往此類手術都是將斷肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說：“骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應該比肌肉短些，將來肌肉一收縮，正好把骨頭包起來，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒有辦法裝假肢，不得不做第二次手術。既然一次可以成功，就不要再有無謂的第二次、第三次……”【答案】7.①.②贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。②.④號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。8.文章第②段把“白求恩同志對工作的極端負責任”與“不少人的對工作不負責任“相對比，把“白求恩同志對同志對人民極端熱忱”與“不少人對同志對人民不是滿腔熱忱”相對比，一正一反，分外鮮明；通過對比，白求恩的高貴品質顯得更加突出，更難能可貴，通過對比顯出差距，更加有力證明了學習白求恩的必要性。9.排比。對白求恩進行了高度總結，這既是對白求恩精神的贊頌，也是對共產主義的贊美。氣勢磅礴，內容豐富，語氣流暢，收束有力。10.放在第③段最恰當。因為第③段重點強調的是白求恩對技術的精益求精。材料中所寫的內容是白求恩在治療傷員的過程中尋求更好的手術方案，體現了他對技術的精益求精。所以放在第③段最恰當?！窘馕觥俊?題詳解】考查篩選信息。第一空：根據第②段中的“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱”可得：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二空：根據第③段中的“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精”可得：贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神?！?題詳解】本題考查對文章寫作手法的理解。對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現手法，是把對立的意思（事物），或事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種表現手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。文章第②段“表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱”“不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁”可知，這是運用了對比的手法，將白求恩“對工作的極端的負責任”與不少的人“對工作不負責任”、白求恩“對同志對人民的極端的熱忱”與不少的人“對同志對人民不是滿腔熱忱”進行對比，突出贊美白求恩同志毫不利己專門利人的精神，有力地論述了學習白求恩精神的必要性?！?題詳解】考查賞析句子?！耙粋€高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”各分句格式相同，語義相關，這是排比的修辭手法。增強了語言的氣勢，富有感染力與說服力。這個排比句是作者對白求恩同志的高度評價，分別從人格、品質、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強調向白求恩學習的意義，氣勢磅礴，內容豐富，作為文本末句，有力地收束了全文?！?0題詳解】考查補充論據。閱讀材料可知，材料中“白求恩總是在實踐中不斷探索更好的治療方案”一句總領全段，后面是具體的事例，表現了白求恩對于技術的精益求精。與第③段中的“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精”相契合，所以應放在第③段加強說服的力量。（二）（12分）閱讀下面文章，完成題目。歸去來兮好久沒聯(lián)系的從弟陳龍給我打來電話：“康哥，我生兒子了。臘月二十六，回老家喝酒吧！”“好啊，恭喜恭喜！一定回去！”我之所以答應得這么爽快，主要是被“回老家”這三個字打動了。十年前，我父母就相繼去世了。為方便祭拜，我把他們安葬在縣城的公墓里。從此，我就再沒回過那個叫“七屋臺”的老家了。七屋臺的人都姓陳，據說祖上是從山西遷來的，七個兒子綿延成了七屋臺這個村子。誰家辦紅白喜事，全村的人都去幫忙，禮金只是象征性的。我記得我媽去世時，他們每家送的是五十元。臘月二十六，我是坐大巴回去的。一進村子，親切的鄉(xiāng)音撲面而來：“阿康，回來啦！”“回來”這個詞，散發(fā)著家的熱氣。我忙著遞煙：“四爹，二叔，幺叔，抽煙！”祖父是長房，所以我的輩分低。見到十幾歲的孩子，我都得叫“叔”。村子的變化真大，家家戶戶都蓋上高樓了。陳龍從張燈結彩的洋樓里跑出來：“康哥，可把你盼回來啦！快請坐！”他拿來毛筆和墨水，擺開紅紙：“康哥，你是咱們老陳家的文曲星，給娃寫副對聯(lián)吧！”我不過是讀了個中師，在縣城的初中教書。因為當年是村子里第一個端上鐵飯碗的人，所以總被他們喊“文曲星”。父母在時，每年放寒假，全村的春聯(lián)都是我寫的。我看著他老婆翠葉抱著的胖小子，問：“都快一歲了？我還以為是請滿月酒呢！”三叔在旁邊提醒：“平時大家都在外面打工，小孩子滿月和周歲都在年底一塊兒請客了。你要喝兩天酒哦！”我給孩子寫了一副嵌名聯(lián)，陳龍歡天喜地地去掛對聯(lián)。我小聲問三叔：“兩樁事，咋送禮金？”三叔說：“每樁事一百，你四叔負責收禮金。”現在物價上漲，兩百元吃兩天酒，實在不好意思。我想就送四百元吧，又覺得“四”的諧音不好，就將五百元遞給四叔。四叔數了數，低聲說：“阿康，你讀書讀愚了？五百，兩個二百五！”我趕緊補上一張：“哦，對不起，數少了！”大伯揚著鈔票，高喊起來：“六六大順！龍龍，你康哥出貴手呢！”陳龍隨即跑過來：“哎喲，康哥，自家人，不用這么破費的！”“應該的！”我握著他的手，“中年得子，為你高興呢！”因為這六百元禮金，午餐時，陳龍堅決不讓我坐在家族席上，強行把我拉到上席就座。家族人一下子成了貴賓，還是那十碗菜，我卻吃得很不是滋味。午飯后，我回了趟村東頭的老屋。已經不算屋了，十多年的風雨將它變成了一堆瓦礫。這是生我養(yǎng)我的地方，是曾經盈滿歡笑的地方，如今，人去屋塌，只留我獨自在廢墟前傷懷?！芭?，是康子啊，回……”隔壁二嬸從屋里走出來，話說了一半，拐了個彎，“快，來嬸子家喝茶?！蔽冶亲右凰幔改覆辉诹?，在自己家門口，我成了遠客，“康哥啊，你跑到這里干嗎？我和陳龍到處找你呢！”翠葉的聲音，“快回去跟娃的舅伯他們打牌吧，晚上就住在我們家……”只打了兩圈牌，接到兒子的電話：“爸，我被評為公司的年度銷售冠軍，老總派車送我回家，我順帶把你從七屋臺接回來吧！”“好啊好啊?！蔽掖_實不想在陳龍家住宿，就說，“你買四提酒、四盒糕點來……”陳躍說：“酒多得很，公司分了兩大箱呢！”我們家三代單傳，家族里最親的就是父親的四個堂弟，都還健在。我想讓兒子給他們拜個早年。每家兩瓶酒，一盒糕點。兒子“二爹”“三爹”“四爹”“五爹”叫得甜，把幾位老人家叫得眉開眼笑。臨別，都給他紅包。兒子不接紅包，逃進車里，四個紅包還是被他們強塞進車里。路上，我打開其中的一個紅包，六百元。又打開其余三個紅包，都是六百元。小時候過年，祖父給我的壓歲錢是六元。后來，父親給我兒子的壓歲錢是六十元。這六六大順，是自家祖父給孫子的祝福啊?，F在，兒子收到了四個六百。我的眼睛瞬間潮濕了。我的割不斷的親人啊，我的根深蒂固的家！11.根據文章內容。在橫線上將情節(jié)補充完整。受邀回老家→______→______→拜別長輩12.文章插敘了什么內容？有什么作用？13.按要求回答括號內的問題。（1）我鼻子一酸，父母不在了，在自己家門口，我成了遠客。（分析加點詞的表達效果）（2）我的眼睛瞬間潮濕了。我的割不斷的親情啊，我的根深蒂固的家?。◤谋磉_方式的角度賞析句子）14.你怎樣理解文章標題“歸去來兮”的含義？【答案】11.①.隨禮入席②.再看老屋（意思對即可）12.文段插敘了“我”的身份和人們稱“我”為“文曲星”的緣由，以及父母在世時“我”為全村寫對聯(lián)的事情。對文章主要情節(jié)起到了補充和解釋說明的作用，使內容更充實，主題更突出，文章脈絡更清晰，結構更嚴謹。13.（1）“酸”寫出“我”看到老屋的破敗，回想起往昔的情景，悲從中來；“遠客”寫出了“我”雖然站在家門口，卻因為“父母不在了”，自己無法再成為主人的尷尬。本句表達了自己面對老屋時心情的悲戚和對父母及自己曾經的家的無限懷念。（2）運用了描寫和抒情的表達方式。第一句描寫了“我”看到一個個紅包，瞬間感動得熱淚盈眶。第二句在此基礎上直接抒情。這兩句為文章的點睛之筆，寫出了鄉(xiāng)親們的熱情、純樸和對自己的關懷，這讓“我”深受感動，表達了自己對親人和家鄉(xiāng)的無限眷戀和誠摯的熱愛之情。14.“歸去來兮”的意思是“回去，回家”。作者以陶淵明詩《歸去來兮》作為文章的標題，增加了文章的文化內涵，吸引讀者，既寫出了文章敘述的主要內容，又表達了自己對生于此長于此的家鄉(xiāng)及親人的無限眷戀之情?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查梳理和概括文章內容。抓主要人物和主要事件，結合關鍵句子回答。本文的標題是“分享”，主要人物是“我”，概括主要事件可梳理文章情節(jié)，第1-4段，寫受邀回老家；第5-23段，寫隨禮入席；第24-27段，寫再看老屋；第28-35段，寫拜別長輩?？捎谩昂螘r何地何人做何事，結果如何”的形式概括。【12題詳解】本題考查插敘。插敘的一般作用是：內容上，交代了……的背景，解釋了……的原因，豐富了文章的內容，突出人物的某種性格或品質，使人物形象更豐滿，突出或深化了文章的主題等；結構上，避免平鋪直敘，使情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，增強了讀者的閱讀興趣。第12段，插敘了“我”的身份和人們稱“我”為“文曲星”的緣由，以及父母在世時“我”為全村寫對聯(lián)的事情，豐富了文章的內容?！翱偙凰麄兒啊那恰薄叭宓拇郝?lián)都是我寫的”解釋說明了上段“康哥，你是咱們老陳家的文曲星，給娃寫副對聯(lián)吧！”的原因，表現了鄉(xiāng)親們的熱情、純樸，體現了“我”對家鄉(xiāng)人誠摯的熱愛之情，突出了文章的主題。結構上，避免平鋪直敘，使文章結構更嚴謹。【13題詳解】本題考查從修辭角度賞析句子的能力。解答這種問題，首先對句子進行定性，看句子運用了什么修辭手法；其次結合該修辭手法的表達效果和句子的含意分析作用，即寫出了什么。（1）從煉字的角度賞析。在理解其本義的基礎上，結合上下文分析其語境義?！八帷北玖x指悲痛；傷心。結合第24段“已經不算屋了，十多年的風雨將它變成了一堆瓦礫”，第25段“這是生我養(yǎng)我的地方，是曾經盈滿歡笑的地方，如今，人去屋塌，只留我獨自在廢墟前傷懷”可知，“酸”寫出“我”看到老屋的破敗，回想起往昔的情景，悲從中來；“遠客”本義是遠方的來客，結合第26段“快，來嬸子家喝茶”，第27段“父母不在了，在自己家門口，我成了遠客”可知，“遠客”寫出了“我”雖然站在家門口，卻因為“父母不在了”，自己無法再成為主人的尷尬。由此可見，表達了自己面對老屋時心情的悲戚和對父母及自己曾經的家的無限懷念。（2）本題考查表達方式。表達方式有五種：記敘，議論，說明，描寫，抒情?！拔业难劬λ查g潮濕了”是對“我”的神態(tài)描寫，是運用了描寫的表達方式。結合“兒子收到了四個六百”可知，寫出了“我”看到一個個紅包時的感動；“我的割不斷的親人啊，我的根深蒂固的家！”用感嘆句的形式，直接抒發(fā)了“我”感受到家鄉(xiāng)人對自己的深摯情義后的感動，是抒情的表達方式?！案畈粩唷薄案畹俟獭钡仍~語表達了自己對親人和家鄉(xiāng)的無限眷戀和誠摯的熱愛之情。

【14題詳解】本題考查探究標題的含義。分析標題的含義，標題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象征義。題目“歸去來兮”的意思是“回去，回家”。結合第3段“我之所以答應得這么爽快，主要是被‘回老家’這三個字打動了”，第6段“臘月二十六，我是坐大巴回去的”可知，表層含義是寫出了文章敘述的主要內容，即“我”回家的所見所聞所感，結合最后一段“我的割不斷的親人啊，我的根深蒂固的家！”可知，深層含義指表達了自己對生于此長于此的家鄉(xiāng)及親人的無限眷戀之情。另外，“歸去來兮”出自陶淵明詩《歸去來兮》，體現了文章深厚的文化底蘊，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。（三）（14分）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成題目。甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急；狼輟聲四顧，始望見之；乃舍此而趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之?？跓o停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。（蒲松齡《牧堅》）【注釋】①牧堅：牧童。豎：童仆。②跑（páo）：同“創(chuàng)”，善用前爪刨地。15.解釋下列句中加點的詞。（1）弛擔持刀____________（2）乃悟前狼假寐____________（3）意甚倉皇____________（4）狼聞聲四顧____________16.下列加點詞的意義和用法全部相同的一項是（）A.后狼止而前狼又至既而奄奄僵臥B.其一犬坐于前豎于樹上扭小狼蹄耳C.乃悟前狼假寐乃舍此趨彼D.屠自后斷其股，亦斃之久之不動17.請將下面的句子翻譯成現代漢語。（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。（2）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？18.請根據文章內容，說說【甲】【乙】兩文中“狼”的形象有何不同？【答案】15.①.解除，卸下。②.睡覺。③.神情。④.看。16.B17.（1）骨頭已經沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。（2）狼真狡猾啊，但一會兒兩只（狼）都被殺死了，禽獸的巧變詭詐手段能有多少啊？18.甲文中屠戶一次又一次把骨頭投給狼，狼仍然緊緊跟隨其后，狼還迷惑屠戶，企圖偷襲，最后還是被屠戶識破，表現了狼的貪婪、狡詐、愚蠢；乙文中的狼為救小狼兩處奔波以至氣絕身亡，體現了偉大的母愛?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意：卸下?lián)幽闷鹜赖?。弛：解除，卸下。?）句意：他才領悟到前面的狼假裝睡覺。寐：睡覺。（3）句意：神情十分驚慌。意：神情。（4）句意：大狼聽到另一只小狼的哀嚎（后停下來）四處張望。顧：看?！?6題詳解】本題考查一詞多義。A．表轉折，但是、卻/詞綴，嵌在某些標時間的詞后；B．均為介詞，均譯為“在”；C．副詞，才/副詞，就；D．代詞，它/助詞，補足音節(jié)；故選B?！?7題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）已盡：已經扔完了；矣：語氣詞，相當于“了”；并驅如故；像原來一樣一起追趕；（2）亦：也；黠：狡猾；矣：了；頃刻：一會兒；變詐：巧變詭詐；幾何：多少?！?8題詳解】本題考查內容理解及形象分析。甲文中狼：根據甲文“綴行甚遠”“一狼仍從”“后狼止而前狼又至”“骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”可知，兩只狼吃完骨頭，還在追趕屠戶，表現了狼的貪婪的特點；“眈眈相向”“意將隧入以攻其后”寫出了狼想吃掉屠戶的兇狠；根據“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，一只狼在前面假裝睡覺迷惑屠夫，另一只狼打算從后面攻擊屠夫，表現了狼的狡詐；根據“以刀劈狼首，又數刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”可知，盡管狼狡詐無比，卻還是被屠夫殺死；可見狼的愚蠢。乙文中的狼：根據“大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓”“乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之?？跓o停聲，足無停趾”“豎下視之，氣已絕矣”可知，大狼為了救下兩只小狼，在兩棵樹之間用力奔跑，最終力竭而死，可見它母愛的偉大?！军c睛】參考譯文：【甲】一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著(屠戶)。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了?！疽摇績蓚€牧童走進山林里（恰好）走到一個狼窩前，窩里有兩只小狼，（兩個牧童）謀劃著各抓一只。（他們又）各自爬上一棵樹，兩棵樹相距幾十步遠。過了一會兒，大狼回來了，它鉆進狼窩看見小狼不見了，神情十分驚慌。一個牧童在樹上扭小狼的腳和耳朵，讓它哀號；大狼聽到小狼的叫聲，仰頭看見了（牧童和小狼），憤怒地沖到樹下，一邊嚎叫一邊連爬帶抓（著樹干想爬上去）。（這時）另一個牧童也在另一棵樹上扭著另一只小狼的腳和耳朵令它急急地哀嚎；大狼聽到另一只小狼的哀嚎（后停下來）四處張望，看見另一棵樹（上的小狼和牧童），它又放棄這棵樹奔跑向另一邊，（它）邊刨土邊嚎叫像剛才一樣。第一棵樹上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵?？谥薪袀€不停、腳下奔跑不止，來來回回跑了幾十趟，跑得漸漸慢了，叫聲漸漸弱了；不一會兒，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，過了許久，便一動不動了。牧童爬下樹一看，大狼已經斷了氣。（四）（8分）閱讀下面兩個名著選段，完成下題。選段一：唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭，執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑哿?。留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教；今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉回身不睬，口里卿卿噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變”！即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟：西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字。你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉意回心，沒奈何才去?！诙呋剡x段二：行者見說起菩薩，卻有三分兒轉意道：“兄弟，既這等說，我且不打你，你卻老實說，不要瞞我。那唐僧在那里有難，你卻來此哄我？”八戒道：“哥哥，沒甚難處，實是想你?！毙姓吡R道：“這個好打的劣貨！你怎么還要者囂？我老孫身回水簾洞，心逐取經僧。那師父步步有難，處處該災，你趁早兒告誦我，免打！”八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著你，請你去的，不期你這等樣靈。饒我打，放我起來說罷?！薄谌换亍敦i八戒義激猴王孫行者智降妖怪》19.選段出自___________（朝代）___________（人名）所寫的《西游記》，這是一部長篇___________（體裁）小說，全書共100回。20.選段一所在回目題為《尸魔三___________唐三藏圣僧恨___________美猴王》（）A.騙咒 B.耍趕 C.戲逐 D.弄辭21.孫悟空身上既有猴性、神性，更有人性。聯(lián)系材料一、二，談談孫悟空的“人性”表現?！敬鸢浮?9.①.明②.吳承恩③.章回體20.C21.材料一中寫到唐僧寫下一紙貶書趕悟空走，悟空無奈之下，使出分身術，向師父拜別；還叮囑沙僧好好照顧師父，若有難時報他的名號。材料二中寫到，悟空識破八戒的謊言，猜到師父有難，對師父的關切之心溢于言詞。孫悟空不計前嫌，對師父重情重義，這些體現出他“人性”的一面?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文學常識?！段饔斡洝肥敲鞔鷧浅卸鲃?chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，全書共100回。該小說主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經，一路上歷經艱險，降妖除魔，經歷了千難萬險，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。

【20題詳解】本題考查名著識記。由“唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：‘猴頭，執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！’”“大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣……即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜”可知選段一所在回目題為《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》。唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。故選C。【21題詳解】本題考查分析名著人物形象。所謂的“人性”是指孫悟空具有人的情感和性格，如有勇有謀、無私無畏、心高氣傲、爭強好勝等“人性”。解答時要聯(lián)系相關的情節(jié)。首先明確性格，然后聯(lián)系事件分析。示例：根據選段一“大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫‘變！’即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜”可知，悟空被唐僧執(zhí)意要趕回花果山，心中委屈，但仍然要堅持拜一拜唐僧，“變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜”，從中可見他對唐僧的尊重。悟空囑咐唐僧，要防著八戒言語，如果妖精，就說老孫是唐僧的大徒弟來震懾妖魔，從中可見他對唐僧的關心。雖然唐僧昏聵，自己蒙冤受屈，但仍尊重、關心唐僧，可見悟空的有情有義，這些都是他“人性”的表現。三、作文（共45分）22.生活中，美無處不在。與冬日日出的一次邂逅，與陌生小動物的一次親密接觸，與同學師長的一次促膝交流，與逆行英雄的隔屏相望……都可能在我們的心田漾起一朵朵漣漪。題目一：撥動心弦的一瞬間題目二：那一刻，我_______________寫作提示：①請你從兩個題目中任選一個，如果選擇題目二，請務必先補全題目；②寫清事件的起因、經過和結果，選材合理，有詳有略，思路清晰，中心突出，聯(lián)想、想象合理；③字數在600字以上，書寫規(guī)范，卷面整潔；④避開真實的人名校名、地名。【答案】例文一：撥動心弦的一瞬間時光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中油然而生起深深地感動與敬意。記得那是仲秋時節(jié)，一個星期天的夜晚，天還沒有黑下來，南邊的天空突然飄過來一團烏云，只一會兒功夫就鋪滿了整個天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來的棗皮和掰下來的香菇往家里拿。我知道，為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就必須今晚把它們全部烘干。好在我家有一臺烘干機，但烘干的責任就責無旁貸地落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個好覺了。于是我便沒有過問，早早就進入我的房間入睡了。第二天，天還沒有亮的時候，我起來上廁所。打開堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微光發(fā)現院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘干機的廂房內的燈還亮著。是爸爸忘了關燈嗎？不會的！難道烘干那些貴重的東西需要這么長時間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！我走過去，輕輕推開虛掩的門。那個瞬間，我的心弦被撥動了！那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺，小心著涼，你爸爸我呀還結實著呢！”他臉上充滿了笑容，可我卻已是淚流