白銀市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題【帶答案】-2

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷七年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（共30分）1.余秋雨說(shuō)：“漢字是第一項(xiàng)中華文明長(zhǎng)壽的秘密，……它是活著的圖騰，永恒的星辰?！贝汗?jié)就要到了，小明想從下列四幅不同書體的“福”字中，選擇一幅行書貼在自家門上，他應(yīng)該選擇第幅。（）A.第一幅 B.第二幅 C.第三幅 D.第四幅【答案】D【解析】【詳解】考查書法字體的識(shí)記。A.字形寬扁，橫長(zhǎng)豎短，講究蠶頭燕尾，一波三折，是隸書；B.字體方正，筆畫平直，規(guī)矩嚴(yán)整，是楷書；C.跌宕落筆，運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇，縱橫灑脫，一氣呵成，是草書；D.既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫牽連，流暢自如，是行書；故選D。2.閱讀下面的文字，按要求作答。木蘭溪美在水。這里的水，一道道，一灣灣，如鑲①（qiàn）在興華大地上的顆顆明珠，晶瑩生輝。來(lái)到木蘭溪，你能夠感受到的是朗_②__（rùn），是清涼，是幽靜。水中蘆葦叢生，白鷺翔集【甲】水邊百草豐茂，椰椰青青。這里綠樹成蔭，湖水_③_（chéng）澈，自然與人文和諧共生，真是【丙】。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎【乙】美麗的木蘭溪?dú)g迎您的光臨?。?）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。①___②__③__（2）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】逗號(hào)【乙】問(wèn)號(hào) B.【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)C.【甲】分號(hào)【乙】問(wèn)號(hào) D.【甲】分號(hào)【乙】句號(hào)（3）在【丙】處填入一個(gè)成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.情不自禁 B.花枝招展 C.花團(tuán)錦簇 D.美不勝收（4）下列說(shuō)法不正確一項(xiàng)是（）A.“光臨”一詞和“久仰”“鄙人”“寒舍”都屬于敬辭。B.文段中“明珠”“蘆葦”“白鷺”“綠樹”四個(gè)詞都是名詞。C.“這里的水，一道道，一灣灣，如鑲（qiàn）在興華大地上的顆顆明珠，晶瑩生輝”，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.文段中的劃線句出自《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。【答案】（1）①.嵌②.潤(rùn)③.澄（2）C（3）D（4）A【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。嵌，讀作qiàn；朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤。潤(rùn)，讀作rùn；澄澈：清澈透明。澄，讀chéng?！拘?wèn)2詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！炯住刻?，根據(jù)“水中蘆葦叢生，白鷺翔集”與“水邊百草豐茂，郁郁青青”是按湖中、湖邊的位置來(lái)寫的，是兩個(gè)并列的分句，且分句內(nèi)部使用了逗號(hào)，可知此處用分號(hào)；【乙】處，根據(jù)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)來(lái)，不亦樂(lè)乎”，是引用的名句，是反問(wèn)句，可知此處要用問(wèn)號(hào)；故選C?！拘?wèn)3詳解】本題考查成語(yǔ)使用。A.情不自禁：意思是感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配；B.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗；C.花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分鮮艷的景象；D.美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)；根據(jù)“綠樹成蔭，湖水澄澈，自然與人文和諧共生”的語(yǔ)境，用“美不勝收”最恰當(dāng)；故選D?！拘?wèn)4詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用。A.說(shuō)法不正確?！氨扇恕薄昂帷笔侵t辭，而非敬辭；故選A。3.【語(yǔ)段探微】下列填寫在橫線上語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）航天事業(yè)是中國(guó)勇于登攀、執(zhí)著創(chuàng)新的一個(gè)縮影。，，。，以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。①中國(guó)航天事業(yè)的每一步跨越，都離不開航天精神的堅(jiān)定支撐②以航天精神為代表一組組創(chuàng)新強(qiáng)音，感動(dòng)并激勵(lì)著人們披荊斬棘、追逐夢(mèng)想③青少年要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情④從“兩彈一星”的偉大創(chuàng)舉，到“天宮”攬勝、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“長(zhǎng)五”飛天A.④①②③ B.①③④② C.④①③② D.①③②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)序的排列。此類題目要在快速閱讀整段文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理、判斷。閱讀語(yǔ)句可知，本語(yǔ)段贊美了中國(guó)的航天精神，呼吁青少年要學(xué)習(xí)這種精神，句④承接前句的“縮影”，列舉了中國(guó)航天事業(yè)的進(jìn)程；句①分析了中國(guó)航天事業(yè)取得成功的原因；句②對(duì)航天精神進(jìn)行深情地贊美，在此基礎(chǔ)上號(hào)召青少年“要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情”（句③），銜接下文；所以排序?yàn)棰堍佗冖?；故選A。4.張爺爺寫了一副對(duì)聯(lián)，他想考考你。（1）請(qǐng)你把對(duì)聯(lián)中空缺的一個(gè)字補(bǔ)寫出來(lái)。上聯(lián)：立德齊今古下聯(lián)：藏書子孫（2）張爺爺讓你把對(duì)聯(lián)貼到他書房的墻面上，你要把上聯(lián)貼到左邊還是右邊？【答案】（1）示例：遺（2）右邊【解析】【詳解】（1）本題考查對(duì)聯(lián)的書寫。對(duì)聯(lián)的書寫要注意字?jǐn)?shù)要相同，句式要相同，內(nèi)容要符合主題的意思，并與上聯(lián)的內(nèi)容聯(lián)系要密切，要能反映主題。因?yàn)橐x取一副對(duì)聯(lián)懸掛在其閱覽室，所以我們可圍繞這一要求去對(duì)。示例：藏書教子孫。

（2）傳統(tǒng)的貼對(duì)聯(lián)，規(guī)則要求中是右為上，所以說(shuō)上聯(lián)是貼在右側(cè)的；到了現(xiàn)在，上下聯(lián)的左右位置可以看橫批，如果沒(méi)有橫批，一般是上聯(lián)在門右邊，下聯(lián)在門左邊。有橫批的話，看看橫批是從右向左書寫還是從左向右書寫，若是從右向左書寫，那上聯(lián)就在右邊，反之上聯(lián)就在左邊。對(duì)聯(lián)的橫批從右往左，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。本題沒(méi)有橫批，故上聯(lián)在門右邊。

5.下圖為“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”活動(dòng)的宣傳圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述畫面內(nèi)容。（不少于80字）【答案】示例：畫面上是祖孫三代人，最右邊的是爺爺，爺爺留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，坐在藤椅上，一只腳放進(jìn)洗腳盆里，年輕的兒子正蹲在父親面前，脖子上搭著白毛巾，在幫老父親洗腳，兒子稍稍側(cè)著臉，原來(lái)胖乎乎的小孫子也正在學(xué)著爸爸的樣子，站在背后想用小毛巾給自己的父親擦汗呢，看到小孫子的動(dòng)作，坐在藤椅上的爺爺和蹲著的爸爸臉上都露出了欣慰的笑容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查畫面描繪，按照一定順序生動(dòng)的將漫畫中展現(xiàn)的內(nèi)容描繪出來(lái)皆可。畫面中展現(xiàn)的是祖孫三人和諧相處的畫面。蓄著長(zhǎng)胡須的爺爺正愜意地坐在藤椅上，年輕的兒子蹲在父親面前，脖子上搭著白毛巾，將父親的一只腳放在洗腳盆里，為父親洗腳卸去一天的勞累，這時(shí)候年紀(jì)尚小的孫子也學(xué)著父親的樣子拿著自己的小毛巾為父親擦汗、擦背，看著如此懂事的孩子，爺爺與父親的臉上都溢滿了笑容。6.默寫古詩(shī)文。（1）淫慢則不能勵(lì)精，_____________________。（諸葛亮《誡子書》）（2）自然之景能引發(fā)詩(shī)人的豐富的情感抒發(fā)。曹操看到“水何澹澹，_____________________”感受到大海的遼闊宏偉的氣象；李白離開故鄉(xiāng)外出闖蕩，遠(yuǎn)行途中依然牽掛著友人“夜發(fā)清溪向三峽，_____________________”；譚嗣同十多歲隨父赴甘肅上任，途徑陜西潼關(guān)，欣然起筆，“_____________________，秋風(fēng)吹散馬蹄聲”描寫了北方的壯闊的風(fēng)景；李益夜晚登上受降城，但見(jiàn)大漠如雪，月華如霜，夜風(fēng)送來(lái)幽怨的笛聲，不由喚醒他內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情，于是寫下“_____________________，_____________________”的詩(shī)句。（3）想象和聯(lián)想是人類特有的思維活動(dòng)。郭沫若在《天上的街市》中，由街燈聯(lián)想到明星的句子是：“_____________________，_____________________”；唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失”，由此我們可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話：“_____________________，_____________________”?！敬鸢浮竣?險(xiǎn)躁則不能治性②.山島竦峙③.思君不見(jiàn)下渝州④.終古高云簇此城⑤.不知何處吹蘆管⑥.一夜征人盡望鄉(xiāng)⑦.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了⑧.好像閃著無(wú)數(shù)的明星⑨.擇其善者而從之⑩.其不善者而改之【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“躁、竦峙、渝州、簇、蘆”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀（共45分）（一）（11分）閱讀毛澤東的《紀(jì)念白求恩》，按要求回答問(wèn)題。紀(jì)念白求恩①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。7.根據(jù)第①段的要點(diǎn)歸納，請(qǐng)歸納出第②④段的要點(diǎn)。①贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神②______________________________________________③贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神④______________________________________________8.請(qǐng)結(jié)合第②段的具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析對(duì)比手法的作用。9.請(qǐng)從修辭角度賞析文中劃線的句子。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。10.下面的鏈接材料放在上文哪一段最恰當(dāng)？請(qǐng)闡述理由。鏈接材料：白求恩總是在實(shí)踐中不斷探索更好的治療方案，一次，有個(gè)傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術(shù)。以往此類手術(shù)都是將斷肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說(shuō)：“骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應(yīng)該比肌肉短些，將來(lái)肌肉一收縮，正好把骨頭包起來(lái)，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒(méi)有辦法裝假肢，不得不做第二次手術(shù)。既然一次可以成功，就不要再有無(wú)謂的第二次、第三次……”【答案】7.①.②贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。②.④號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神。8.文章第②段把“白求恩同志對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任”與“不少人的對(duì)工作不負(fù)責(zé)任“相對(duì)比，把“白求恩同志對(duì)同志對(duì)人民極端熱忱”與“不少人對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱”相對(duì)比，一正一反，分外鮮明；通過(guò)對(duì)比，白求恩的高貴品質(zhì)顯得更加突出，更難能可貴，通過(guò)對(duì)比顯出差距，更加有力證明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。9.排比。對(duì)白求恩進(jìn)行了高度總結(jié)，這既是對(duì)白求恩精神的贊頌，也是對(duì)共產(chǎn)主義的贊美。氣勢(shì)磅礴，內(nèi)容豐富，語(yǔ)氣流暢，收束有力。10.放在第③段最恰當(dāng)。因?yàn)榈冖鄱沃攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是白求恩對(duì)技術(shù)的精益求精。材料中所寫的內(nèi)容是白求恩在治療傷員的過(guò)程中尋求更好的手術(shù)方案，體現(xiàn)了他對(duì)技術(shù)的精益求精。所以放在第③段最恰當(dāng)。【解析】【7題詳解】考查篩選信息。第一空：根據(jù)第②段中的“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”可得：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二空：根據(jù)第③段中的“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”可得：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。【8題詳解】本題考查對(duì)文章寫作手法的理解。對(duì)比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對(duì)立的意思（事物），或事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種表現(xiàn)手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。文章第②段“表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”可知，這是運(yùn)用了對(duì)比的手法，將白求恩“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任”與不少的人“對(duì)工作不負(fù)責(zé)任”、白求恩“對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”與不少的人“對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱”進(jìn)行對(duì)比，突出贊美白求恩同志毫不利己專門利人的精神，有力地論述了學(xué)習(xí)白求恩精神的必要性?！?題詳解】考查賞析句子?！耙粋€(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”各分句格式相同，語(yǔ)義相關(guān)，這是排比的修辭手法。增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，富有感染力與說(shuō)服力。這個(gè)排比句是作者對(duì)白求恩同志的高度評(píng)價(jià)，分別從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義，氣勢(shì)磅礴，內(nèi)容豐富，作為文本末句，有力地收束了全文。【10題詳解】考查補(bǔ)充論據(jù)。閱讀材料可知，材料中“白求恩總是在實(shí)踐中不斷探索更好的治療方案”一句總領(lǐng)全段，后面是具體的事例，表現(xiàn)了白求恩對(duì)于技術(shù)的精益求精。與第③段中的“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”相契合，所以應(yīng)放在第③段加強(qiáng)說(shuō)服的力量。（二）（12分）閱讀下面文章，完成題目。歸去來(lái)兮好久沒(méi)聯(lián)系的從弟陳龍給我打來(lái)電話：“康哥，我生兒子了。臘月二十六，回老家喝酒吧！”“好啊，恭喜恭喜！一定回去！”我之所以答應(yīng)得這么爽快，主要是被“回老家”這三個(gè)字打動(dòng)了。十年前，我父母就相繼去世了。為方便祭拜，我把他們安葬在縣城的公墓里。從此，我就再?zèng)]回過(guò)那個(gè)叫“七屋臺(tái)”的老家了。七屋臺(tái)的人都姓陳，據(jù)說(shuō)祖上是從山西遷來(lái)的，七個(gè)兒子綿延成了七屋臺(tái)這個(gè)村子。誰(shuí)家辦紅白喜事，全村的人都去幫忙，禮金只是象征性的。我記得我媽去世時(shí)，他們每家送的是五十元。臘月二十六，我是坐大巴回去的。一進(jìn)村子，親切的鄉(xiāng)音撲面而來(lái)：“阿康，回來(lái)啦！”“回來(lái)”這個(gè)詞，散發(fā)著家的熱氣。我忙著遞煙：“四爹，二叔，幺叔，抽煙！”祖父是長(zhǎng)房，所以我的輩分低。見(jiàn)到十幾歲的孩子，我都得叫“叔”。村子的變化真大，家家戶戶都蓋上高樓了。陳龍從張燈結(jié)彩的洋樓里跑出來(lái)：“康哥，可把你盼回來(lái)啦！快請(qǐng)坐！”他拿來(lái)毛筆和墨水，擺開紅紙：“康哥，你是咱們老陳家的文曲星，給娃寫副對(duì)聯(lián)吧！”我不過(guò)是讀了個(gè)中師，在縣城的初中教書。因?yàn)楫?dāng)年是村子里第一個(gè)端上鐵飯碗的人，所以總被他們喊“文曲星”。父母在時(shí)，每年放寒假，全村的春聯(lián)都是我寫的。我看著他老婆翠葉抱著的胖小子，問(wèn)：“都快一歲了？我還以為是請(qǐng)滿月酒呢！”三叔在旁邊提醒：“平時(shí)大家都在外面打工，小孩子滿月和周歲都在年底一塊兒請(qǐng)客了。你要喝兩天酒哦！”我給孩子寫了一副嵌名聯(lián)，陳龍歡天喜地地去掛對(duì)聯(lián)。我小聲問(wèn)三叔：“兩樁事，咋送禮金？”三叔說(shuō)：“每樁事一百，你四叔負(fù)責(zé)收禮金。”現(xiàn)在物價(jià)上漲，兩百元吃兩天酒，實(shí)在不好意思。我想就送四百元吧，又覺(jué)得“四”的諧音不好，就將五百元遞給四叔。四叔數(shù)了數(shù)，低聲說(shuō)：“阿康，你讀書讀愚了？五百，兩個(gè)二百五！”我趕緊補(bǔ)上一張：“哦，對(duì)不起，數(shù)少了！”大伯揚(yáng)著鈔票，高喊起來(lái)：“六六大順！龍龍，你康哥出貴手呢！”陳龍隨即跑過(guò)來(lái)：“哎喲，康哥，自家人，不用這么破費(fèi)的！”“應(yīng)該的！”我握著他的手，“中年得子，為你高興呢！”因?yàn)檫@六百元禮金，午餐時(shí)，陳龍堅(jiān)決不讓我坐在家族席上，強(qiáng)行把我拉到上席就座。家族人一下子成了貴賓，還是那十碗菜，我卻吃得很不是滋味。午飯后，我回了趟村東頭的老屋。已經(jīng)不算屋了，十多年的風(fēng)雨將它變成了一堆瓦礫。這是生我養(yǎng)我的地方，是曾經(jīng)盈滿歡笑的地方，如今，人去屋塌，只留我獨(dú)自在廢墟前傷懷?！芭?，是康子啊，回……”隔壁二嬸從屋里走出來(lái)，話說(shuō)了一半，拐了個(gè)彎，“快，來(lái)嬸子家喝茶。”我鼻子一酸，父母不在了，在自己家門口，我成了遠(yuǎn)客，“康哥啊，你跑到這里干嗎？我和陳龍到處找你呢！”翠葉的聲音，“快回去跟娃的舅伯他們打牌吧，晚上就住在我們家……”只打了兩圈牌，接到兒子的電話：“爸，我被評(píng)為公司的年度銷售冠軍，老總派車送我回家，我順帶把你從七屋臺(tái)接回來(lái)吧！”“好啊好啊。”我確實(shí)不想在陳龍家住宿，就說(shuō)，“你買四提酒、四盒糕點(diǎn)來(lái)……”陳躍說(shuō)：“酒多得很，公司分了兩大箱呢！”我們家三代單傳，家族里最親的就是父親的四個(gè)堂弟，都還健在。我想讓兒子給他們拜個(gè)早年。每家兩瓶酒，一盒糕點(diǎn)。兒子“二爹”“三爹”“四爹”“五爹”叫得甜，把幾位老人家叫得眉開眼笑。臨別，都給他紅包。兒子不接紅包，逃進(jìn)車?yán)?，四個(gè)紅包還是被他們強(qiáng)塞進(jìn)車?yán)?。路上，我打開其中的一個(gè)紅包，六百元。又打開其余三個(gè)紅包，都是六百元。小時(shí)候過(guò)年，祖父給我的壓歲錢是六元。后來(lái)，父親給我兒子的壓歲錢是六十元。這六六大順，是自家祖父給孫子的祝福啊?，F(xiàn)在，兒子收到了四個(gè)六百。我的眼睛瞬間潮濕了。我的割不斷的親人啊，我的根深蒂固的家！11.根據(jù)文章內(nèi)容。在橫線上將情節(jié)補(bǔ)充完整。受邀回老家→______→______→拜別長(zhǎng)輩12.文章插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？13.按要求回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（1）我鼻子一酸，父母不在了，在自己家門口，我成了遠(yuǎn)客。（分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2）我的眼睛瞬間潮濕了。我的割不斷的親情啊，我的根深蒂固的家?。◤谋磉_(dá)方式的角度賞析句子）14.你怎樣理解文章標(biāo)題“歸去來(lái)兮”的含義？【答案】11.①.隨禮入席②.再看老屋（意思對(duì)即可）12.文段插敘了“我”的身份和人們稱“我”為“文曲星”的緣由，以及父母在世時(shí)“我”為全村寫對(duì)聯(lián)的事情。對(duì)文章主要情節(jié)起到了補(bǔ)充和解釋說(shuō)明的作用，使內(nèi)容更充實(shí)，主題更突出，文章脈絡(luò)更清晰，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。13.（1）“酸”寫出“我”看到老屋的破敗，回想起往昔的情景，悲從中來(lái)；“遠(yuǎn)客”寫出了“我”雖然站在家門口，卻因?yàn)椤案改覆辉诹恕?，自己無(wú)法再成為主人的尷尬。本句表達(dá)了自己面對(duì)老屋時(shí)心情的悲戚和對(duì)父母及自己曾經(jīng)的家的無(wú)限懷念。（2）運(yùn)用了描寫和抒情的表達(dá)方式。第一句描寫了“我”看到一個(gè)個(gè)紅包，瞬間感動(dòng)得熱淚盈眶。第二句在此基礎(chǔ)上直接抒情。這兩句為文章的點(diǎn)睛之筆，寫出了鄉(xiāng)親們的熱情、純樸和對(duì)自己的關(guān)懷，這讓“我”深受感動(dòng)，表達(dá)了自己對(duì)親人和家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀和誠(chéng)摯的熱愛(ài)之情。14.“歸去來(lái)兮”的意思是“回去，回家”。作者以陶淵明詩(shī)《歸去來(lái)兮》作為文章的標(biāo)題，增加了文章的文化內(nèi)涵，吸引讀者，既寫出了文章敘述的主要內(nèi)容，又表達(dá)了自己對(duì)生于此長(zhǎng)于此的家鄉(xiāng)及親人的無(wú)限眷戀之情。【解析】【11題詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。抓主要人物和主要事件，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。本文的標(biāo)題是“分享”，主要人物是“我”，概括主要事件可梳理文章情節(jié)，第1-4段，寫受邀回老家；第5-23段，寫隨禮入席；第24-27段，寫再看老屋；第28-35段，寫拜別長(zhǎng)輩?？捎谩昂螘r(shí)何地何人做何事，結(jié)果如何”的形式概括?！?2題詳解】本題考查插敘。插敘的一般作用是：內(nèi)容上，交代了……的背景，解釋了……的原因，豐富了文章的內(nèi)容，突出人物的某種性格或品質(zhì)，使人物形象更豐滿，突出或深化了文章的主題等；結(jié)構(gòu)上，避免平鋪直敘，使情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。第12段，插敘了“我”的身份和人們稱“我”為“文曲星”的緣由，以及父母在世時(shí)“我”為全村寫對(duì)聯(lián)的事情，豐富了文章的內(nèi)容?！翱偙凰麄兒啊那恰薄叭宓拇郝?lián)都是我寫的”解釋說(shuō)明了上段“康哥，你是咱們老陳家的文曲星，給娃寫副對(duì)聯(lián)吧！”的原因，表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的熱情、純樸，體現(xiàn)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)人誠(chéng)摯的熱愛(ài)之情，突出了文章的主題。結(jié)構(gòu)上，避免平鋪直敘，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)?！?3題詳解】本題考查從修辭角度賞析句子的能力。解答這種問(wèn)題，首先對(duì)句子進(jìn)行定性，看句子運(yùn)用了什么修辭手法；其次結(jié)合該修辭手法的表達(dá)效果和句子的含意分析作用，即寫出了什么。（1）從煉字的角度賞析。在理解其本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文分析其語(yǔ)境義。“酸”本義指悲痛；傷心。結(jié)合第24段“已經(jīng)不算屋了，十多年的風(fēng)雨將它變成了一堆瓦礫”，第25段“這是生我養(yǎng)我的地方，是曾經(jīng)盈滿歡笑的地方，如今，人去屋塌，只留我獨(dú)自在廢墟前傷懷”可知，“酸”寫出“我”看到老屋的破敗，回想起往昔的情景，悲從中來(lái)；“遠(yuǎn)客”本義是遠(yuǎn)方的來(lái)客，結(jié)合第26段“快，來(lái)嬸子家喝茶”，第27段“父母不在了，在自己家門口，我成了遠(yuǎn)客”可知，“遠(yuǎn)客”寫出了“我”雖然站在家門口，卻因?yàn)椤案改覆辉诹恕保约簾o(wú)法再成為主人的尷尬。由此可見(jiàn)，表達(dá)了自己面對(duì)老屋時(shí)心情的悲戚和對(duì)父母及自己曾經(jīng)的家的無(wú)限懷念。（2）本題考查表達(dá)方式。表達(dá)方式有五種：記敘，議論，說(shuō)明，描寫，抒情?！拔业难劬λ查g潮濕了”是對(duì)“我”的神態(tài)描寫，是運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式。結(jié)合“兒子收到了四個(gè)六百”可知，寫出了“我”看到一個(gè)個(gè)紅包時(shí)的感動(dòng)；“我的割不斷的親人啊，我的根深蒂固的家！”用感嘆句的形式，直接抒發(fā)了“我”感受到家鄉(xiāng)人對(duì)自己的深摯情義后的感動(dòng)，是抒情的表達(dá)方式?！案畈粩唷薄案畹俟獭钡仍~語(yǔ)表達(dá)了自己對(duì)親人和家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀和誠(chéng)摯的熱愛(ài)之情。

【14題詳解】本題考查探究標(biāo)題的含義。分析標(biāo)題的含義，標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象征義。題目“歸去來(lái)兮”的意思是“回去，回家”。結(jié)合第3段“我之所以答應(yīng)得這么爽快，主要是被‘回老家’這三個(gè)字打動(dòng)了”，第6段“臘月二十六，我是坐大巴回去的”可知，表層含義是寫出了文章敘述的主要內(nèi)容，即“我”回家的所見(jiàn)所聞所感，結(jié)合最后一段“我的割不斷的親人啊，我的根深蒂固的家！”可知，深層含義指表達(dá)了自己對(duì)生于此長(zhǎng)于此的家鄉(xiāng)及親人的無(wú)限眷戀之情。另外，“歸去來(lái)兮”出自陶淵明詩(shī)《歸去來(lái)兮》，體現(xiàn)了文章深厚的文化底蘊(yùn)，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。（三）（14分）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完成題目。甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】?jī)赡霖Q①入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹上扭小狼耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急；狼輟聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此而趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之。口無(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣。（蒲松齡《牧堅(jiān)》）【注釋】①牧堅(jiān)：牧童。豎：童仆。②跑（páo）：同“創(chuàng)”，善用前爪刨地。15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）弛擔(dān)持刀____________（2）乃悟前狼假寐____________（3）意甚倉(cāng)皇____________（4）狼聞聲四顧____________16.下列加點(diǎn)詞的意義和用法全部相同的一項(xiàng)是（）A.后狼止而前狼又至既而奄奄僵臥B.其一犬坐于前豎于樹上扭小狼蹄耳C.乃悟前狼假寐乃舍此趨彼D.屠自后斷其股，亦斃之久之不動(dòng)17.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（2）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？18.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jī)晌闹小袄恰钡男蜗笥泻尾煌?？【答案?5.①.解除，卸下。②.睡覺(jué)。③.神情。④.看。16.B17.（1）骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。（2）狼真狡猾啊，但一會(huì)兒兩只（狼）都被殺死了，禽獸的巧變?cè)幵p手段能有多少??？18.甲文中屠戶一次又一次把骨頭投給狼，狼仍然緊緊跟隨其后，狼還迷惑屠戶，企圖偷襲，最后還是被屠戶識(shí)破，表現(xiàn)了狼的貪婪、狡詐、愚蠢；乙文中的狼為救小狼兩處奔波以至氣絕身亡，體現(xiàn)了偉大的母愛(ài)。【解析】【15題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：卸下?lián)幽闷鹜赖?。弛：解除，卸下。?）句意：他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)。寐：睡覺(jué)。（3）句意：神情十分驚慌。意：神情。（4）句意：大狼聽(tīng)到另一只小狼的哀嚎（后停下來(lái)）四處張望。顧：看?！?6題詳解】本題考查一詞多義。A．表轉(zhuǎn)折，但是、卻/詞綴，嵌在某些標(biāo)時(shí)間的詞后；B．均為介詞，均譯為“在”；C．副詞，才/副詞，就；D．代詞，它/助詞，補(bǔ)足音節(jié)；故選B?！?7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）已盡：已經(jīng)扔完了；矣：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“了”；并驅(qū)如故；像原來(lái)一樣一起追趕；（2）亦：也；黠：狡猾；矣：了；頃刻：一會(huì)兒；變?cè)p：巧變?cè)幵p；幾何：多少。【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解及形象分析。甲文中狼：根據(jù)甲文“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼仍從”“后狼止而前狼又至”“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可知，兩只狼吃完骨頭，還在追趕屠戶，表現(xiàn)了狼的貪婪的特點(diǎn)；“眈眈相向”“意將隧入以攻其后”寫出了狼想吃掉屠戶的兇狠；根據(jù)“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，一只狼在前面假裝睡覺(jué)迷惑屠夫，另一只狼打算從后面攻擊屠夫，表現(xiàn)了狼的狡詐；根據(jù)“以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”可知，盡管狼狡詐無(wú)比，卻還是被屠夫殺死；可見(jiàn)狼的愚蠢。乙文中的狼：根據(jù)“大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓”“乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾”“豎下視之，氣已絕矣”可知，大狼為了救下兩只小狼，在兩棵樹之間用力奔跑，最終力竭而死，可見(jiàn)它母愛(ài)的偉大?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)屠戶傍晚回來(lái)，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著(屠戶)。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了?！疽摇?jī)蓚€(gè)牧童走進(jìn)山林里（恰好）走到一個(gè)狼窩前，窩里有兩只小狼，（兩個(gè)牧童）謀劃著各抓一只。（他們又）各自爬上一棵樹，兩棵樹相距幾十步遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，大狼回來(lái)了，它鉆進(jìn)狼窩看見(jiàn)小狼不見(jiàn)了，神情十分驚慌。一個(gè)牧童在樹上扭小狼的腳和耳朵，讓它哀號(hào)；大狼聽(tīng)到小狼的叫聲，仰頭看見(jiàn)了（牧童和小狼），憤怒地沖到樹下，一邊嚎叫一邊連爬帶抓（著樹干想爬上去）。（這時(shí)）另一個(gè)牧童也在另一棵樹上扭著另一只小狼的腳和耳朵令它急急地哀嚎；大狼聽(tīng)到另一只小狼的哀嚎（后停下來(lái)）四處張望，看見(jiàn)另一棵樹（上的小狼和牧童），它又放棄這棵樹奔跑向另一邊，（它）邊刨土邊嚎叫像剛才一樣。第一棵樹上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵?？谥薪袀€(gè)不停、腳下奔跑不止，來(lái)來(lái)回回跑了幾十趟，跑得漸漸慢了，叫聲漸漸弱了；不一會(huì)兒，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，過(guò)了許久，便一動(dòng)不動(dòng)了。牧童爬下樹一看，大狼已經(jīng)斷了氣。（四）（8分）閱讀下面兩個(gè)名著選段，完成下題。選段一：唐僧見(jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭，執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見(jiàn)，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書折了。留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教；今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬，口里卿卿噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的！”大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變”！即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來(lái)，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語(yǔ)，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟：西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字。你回去罷?！蹦谴笫ヒ?jiàn)長(zhǎng)老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒(méi)奈何才去?！诙呋剡x段二：行者見(jiàn)說(shuō)起菩薩，卻有三分兒轉(zhuǎn)意道：“兄弟，既這等說(shuō)，我且不打你，你卻老實(shí)說(shuō)，不要瞞我。那唐僧在那里有難，你卻來(lái)此哄我？”八戒道：“哥哥，沒(méi)甚難處，實(shí)是想你?！毙姓吡R道：“這個(gè)好打的劣貨！你怎么還要者囂？我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)，你趁早兒告誦我，免打！”八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著你，請(qǐng)你去的，不期你這等樣靈。饒我打，放我起來(lái)說(shuō)罷?！薄谌换亍敦i八戒義激猴王孫行者智降妖怪》19.選段出自___________（朝代）___________（人名）所寫的《西游記》，這是一部長(zhǎng)篇___________（體裁）小說(shuō)，全書共100回。20.選段一所在回目題為《尸魔三___________唐三藏圣僧恨___________美猴王》（）A.騙咒 B.耍趕 C.戲逐 D.弄辭21.孫悟空身上既有猴性、神性，更有人性。聯(lián)系材料一、二，談?wù)剬O悟空的“人性”表現(xiàn)。【答案】19.①.明②.吳承恩③.章回體20.C21.材料一中寫到唐僧寫下一紙貶書趕悟空走，悟空無(wú)奈之下，使出分身術(shù)，向師父拜別；還叮囑沙僧好好照顧師父，若有難時(shí)報(bào)他的名號(hào)。材料二中寫到，悟空識(shí)破八戒的謊言，猜到師父有難，對(duì)師父的關(guān)切之心溢于言詞。孫悟空不計(jì)前嫌，對(duì)師父重情重義，這些體現(xiàn)出他“人性”的一面?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)?！段饔斡洝肥敲鞔鷧浅卸鲃?chuàng)作的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，全書共100回。該小說(shuō)主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。

【20題詳解】本題考查名著識(shí)記。由“唐僧見(jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：‘猴頭，執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見(jiàn)，我就墮了阿鼻地獄！’”“大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣……即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜”可知選段一所在回目題為《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》。唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識(shí)破，白骨精害怕，變作一陣風(fēng)逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)破打死。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。故選C?！?1題詳解】本題考查分析名著人物形象。所謂的“人性”是指孫悟空具有人的情感和性格，如有勇有謀、無(wú)私無(wú)畏、心高氣傲、爭(zhēng)強(qiáng)好勝等“人性”。解答時(shí)要聯(lián)系相關(guān)的情節(jié)。首先明確性格，然后聯(lián)系事件分析。示例：根據(jù)選段一“大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫‘變！’即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜”可知，悟空被唐僧執(zhí)意要趕回花果山，心中委屈，但仍然要堅(jiān)持拜一拜唐僧，“變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜”，從中可見(jiàn)他對(duì)唐僧的尊重。悟空囑咐唐僧，要防著八戒言語(yǔ)，如果妖精，就說(shuō)老孫是唐僧的大徒弟來(lái)震懾妖魔，從中可見(jiàn)他對(duì)唐僧的關(guān)心。雖然唐僧昏聵，自己蒙冤受屈，但仍尊重、關(guān)心唐僧，可見(jiàn)悟空的有情有義，這些都是他“人性”的表現(xiàn)。三、作文（共45分）22.生活中，美無(wú)處不在。與冬日日出的一次邂逅，與陌生小動(dòng)物的一次親密接觸，與同學(xué)師長(zhǎng)的一次促膝交流，與逆行英雄的隔屏相望……都可能在我們的心田漾起一朵朵漣漪。題目一：撥動(dòng)心弦的一瞬間題目二：那一刻，我_______________寫作提示：①請(qǐng)你從兩個(gè)題目中任選一個(gè)，如果選擇題目二，請(qǐng)務(wù)必先補(bǔ)全題目；②寫清事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，選材合理，有詳有略，思路清晰，中心突出，聯(lián)想、想象合理；③字?jǐn)?shù)在600字以上，書寫規(guī)范，卷面整潔；④避開真實(shí)的人名校名、地名。【答案】例文一：撥動(dòng)心弦的一瞬間時(shí)光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中油然而生起深深地感動(dòng)與敬意。記得那是仲秋時(shí)節(jié)，一個(gè)星期天的夜晚，天還沒(méi)有黑下來(lái)，南邊的天空突然飄過(guò)來(lái)一團(tuán)烏云，只一會(huì)兒功夫就鋪滿了整個(gè)天空，隱隱約約還能聽(tīng)到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來(lái)的棗皮和掰下來(lái)的香菇往家里拿。我知道，為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價(jià)，就必須今晚把它們?nèi)亢娓?。好在我家有一臺(tái)烘干機(jī)，但烘干的責(zé)任就責(zé)無(wú)旁貸地落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個(gè)好覺(jué)了。于是我便沒(méi)有過(guò)問(wèn)，早早就進(jìn)入我的房間入睡了。第二天，天還沒(méi)有亮的時(shí)候，我起來(lái)上廁所。打開堂屋門，一股清新的空氣撲面而來(lái)，借著晨曦的微光發(fā)現(xiàn)院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘干機(jī)的廂房?jī)?nèi)的燈還亮著。是爸爸忘了關(guān)燈嗎？不會(huì)的！難道烘干那些貴重的東西需要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！我走過(guò)去，輕輕推開虛掩的門。那個(gè)瞬間，我的心弦被撥動(dòng)了！那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺(jué)地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實(shí)在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進(jìn)去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說(shuō)：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺(jué)，小心著涼，你爸爸我呀還結(jié)實(shí)著呢！”他臉上充滿了笑容，可我卻已是淚流