溧陽市新昌初級中學2022-2023學年七年級下學期學生學習情況反饋道德與法治試題【帶答案】

江蘇省溧陽市新昌初級中學2022-2023學年七年級下學期第一次學生學習情況反饋道德與法治試題出卷人：課題組審核人：課題組一、判斷題（在你認為對的題后括號內寫“正確”，錯的寫“錯誤”。每小題1分，共6分）1.在青春期，伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會發(fā)生變化。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我的相關知識。青春期伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……我們的心理也會發(fā)生變化。故題文中的說法正確。2.“學貴有疑”主要是指在學習中，我們需要創(chuàng)新的精神和勇氣。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。“學貴有疑”的意思是學習貴在善于思考，心存懷疑。故錯誤。3.“行己有恥”只需要我們樹立法律這條底線，違反法律的事堅決不能做。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查行己有恥的知識點。依據(jù)教材知識，“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，要求我們樹立底線意識，違反法律的事堅決不能做，更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力，故錯誤。4.青春期對異性的朦朧情感不是愛情，我們要慎重對待，理智處理?！敬鸢浮空_【解析】【詳解】本題考查正確對待異性情感。根據(jù)所學知識，在于異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們要慎重對待，理智處理。因此這個觀點是正確的。5.“吾日三省乎吾身”要求我們“止于至善”要從小事做起，積少成多。【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查止于至善。根據(jù)所學知識，“吾日三省乎吾身”要求我們要養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自身的不足，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為，從而做到“止于至善”?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”要求我們從小事做起，積少成多積善成德。故錯誤。6.人逢喜事精神爽。情緒是由事情本身或其結果決定的。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查對情緒的正確認識?！叭朔晗彩戮袼斌w現(xiàn)的是喜的情緒。情緒不完全被動地由事物本身或結果決定，而是我們對事情的看法或態(tài)度決定的，故題文中的說法錯誤。二、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將正確選項前的字母填在下面的表格里。每小題1.5分，共18分）7.“不隨地吐痰、不亂鳴喇叭、不亂刻亂畫、不大聲喧嘩”等文明暢游行為正確詮釋了（）A.自強不息 B.止于至善 C.行己有恥 D.適可而止【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。C：“不隨地吐痰、不亂鳴喇叭、不亂刻亂畫、不大聲喧嘩”等文明暢游行為，告訴我們，凡是可恥事情就不要去做。所以這體現(xiàn)了行己有恥。C說法正確，符合題意；A：題干表述的內容與自強不息無關，排除；B：止于至善是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)，不符合題意；D：適可而止意思是做到適當?shù)某潭染屯Ｖ?。不符合題意；故本題選C。8.上帝在賜給我們青春的同時，也賜給了我們“青春痘”。對這句話的最佳理解是（）A.處于青春期的中學生臉上都會長“青春痘”B.青春期是人生的重要階段，我們要把握好青春期C.青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間學習D.青春既帶來成長的美好，也帶來煩惱和困惑【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春的認識。D：上帝在賜給我們青春的同時，也賜給了我們“青春痘”。這句話說明了進入到青春期，我們會出現(xiàn)生理方面的變化，也會伴隨著心理變化，也就是說明了青春既帶來成長的美好，也帶來煩惱和困惑，故D說法正確；ABC：這些表述不準確，故與題不符；故本題選D。9.某校七年級(1)班組織登山活動，到半山腰后老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女同學的背包都背在了男同學的肩上，而在之后的活動場地布置中，女同學把場地布置得井井有條。這充分說明（）A.男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢 B.男生只適合體力勞動C.這個班的女生只擅長布置場地 D.女同學為班級作出的貢獻更大【答案】A【解析】【詳解】本題考查男女生各有優(yōu)勢。A：分析題干，某校七年級(1)班組織登山活動，男生女生有不同的分工，說明男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，A說法符合題意；BC：“只適合”“只擅長”都是片面，BC說法錯誤；D：材料不能說明女同學貢獻更大，D說法錯誤；故本題選A。10.進入青春期，小明媽媽常念叨，“你是男生，應該有男生的樣子”“你一個男孩子說話做事像個女孩子”。這告訴我們（）A.男生女生的生理特征是與生俱來的B.對于青春期出現(xiàn)的生理變化，我們要欣然接受C.對性別角色的認識，有助于我們了解異性特點D.在社會中，人們對性別認識受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別角色的認識。認識性別角色，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會塑造自我形象，如何與異性相處。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。分析題干中的描述，說明了男生女生有各自的性格差異，佳怡的媽媽對女兒的認識，受性別刻板印象的影響。所以D說法符合題意。ABC說法正確，但不合題意，排除。故選D。11.閱讀下面課堂教學的片段。課堂上，老師提出問題：圖中有多少個長方形？當?shù)谝晃粚W生回答12個時，第二位、第三位學生不假思索地回答12個，第四位學生本來想出了正確答案18個，但因害怕說錯，也隨大流回答了12個。這啟示我們要（）①提升思維品質，善于獨立思考②顧及同學情面，跟著人云亦云③敢于批判質疑，表達不同觀點③追求特立獨行，按自己想法做A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨立思考和批判精神。①③：題干材料啟示我們要學會獨立思考，敢于質疑和表達不同觀點，故①③正確；②：“人云亦云”說法錯誤，故排除②；④：獨立思考并不等同于一味追求獨特，也要能接納他人合理、正確的意見，故④錯誤；故本題選B。12.堅強的意志是我們取得成功的重要保障。下列詩句能體現(xiàn)磨礪意志的是（）A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來D.天生我材必有用，千金散盡還復來【答案】C【解析】【詳解】本題考查磨礪意志的理解。

A：詩句意思為人生價值的取向，與題干不符；

B：詩句巧妙地托出二者的長處與不足，與題干不符；

C：詩句體現(xiàn)了磨礪意志，符合題意；

D：詩句為自信的表現(xiàn)，與題干不符；

故本題選C。13.少年張家城5歲因意外導致下臂絞斷，12歲與籃球結緣，從此開啟了追逐籃球夢的大門。現(xiàn)在只有14歲的他憑一只左臂便能嫻熟的完成運球、投籃的動作。他表示：未來想成為一名籃球運動員，讓更多的人看到他打球……這說明（）A.自強會給我們插上飛翔的翅膀 B.只要自強，青春就會綻放光彩C.只有殘疾人需要自強 D.青春的生命充滿活力，無需自強【答案】A【解析】【詳解】本題考查對自強的認識，題干只靠一只左臂完成一系列動作說明他具有自強的品質，自強會給我們插上飛翔的翅膀，A符合題意，正確。BC觀點太絕對，是錯誤的。D錯誤，自強，讓青春奮進的步伐永不停息，自強是進取的動力，是通向成功的階梯。故答案為A。14.下列對“行己有恥”理解錯誤的是（）A.一個人行事，凡是自己認為可恥的就不去做B.要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為C.一個人做事，可以一往無前，毫無顧忌D.真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是行己有恥。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。依據(jù)教材知識，行己有恥是一個人行事，凡是自己認為可恥的就不去做，A正確；要做到行己有恥，需要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，需要真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇，BD正確；一個人做事不能毫無顧忌，要樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做，C錯誤。故選C。15.“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰?！弊孕湃绱酥匾且驗椋ǎ僮孕攀谷顺錆M激情②有了自信，就一定能取得成功③有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)④自信的人有信心嘗試與堅持，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查自信的重要性。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能，①③④說法正確。②中“一定”說法太絕對。故選C。16.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語與這一思想相一致的是①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②窮則獨善其身，達則兼濟天下③見賢思齊焉，見不賢而內自省也④獨學而無友，則孤陋而寡聞A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。所以①②③說法正確；④強調了友誼的重要性，與題無關；故選A。17.小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂……小英調節(jié)情緒的方法是（）A.意志控制法 B.注意轉移法 C.情緒升華法 D.盡情傾訴法【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對調控情緒的方法的認識，主要考查學生的分析能力。題文中通過做自己感興趣的事情，轉移不良情緒，屬于注意力轉移法，所以ACD不符合題意，所以正確答案選B18.在青春期，當心理上出現(xiàn)一些如焦慮、煩躁、悲觀等不良情緒時，我們要學會“心理按摩”，下列做法不正確的是A.當考試不理想時，李兵在心里對自己說：“別泄氣，你一定能行！加油！”B.與父母鬧別扭了，韓偉主動找自己的好朋友，傾訴自己的煩惱。C.賈玲是比較有名氣的笑星，別人笑她身胖，她得意地說自己在唐朝可是美女呢。D.小敏覺得自己在班上默默無聞，想融入集體又缺乏勇氣，她只能哀嘆自己性格太內向。【答案】D【解析】【詳解】此題是一道簡單試題，考查學生如何處理青春期的心理矛盾？注意選擇“不正確”的，A采用自我激勵的方法，給予自己自信，正確；B向好朋友傾訴，也是一種排解不良情緒合理發(fā)泄的方法，正確；C是自我解嘲、自我安慰，用理智控制法調節(jié)自己的情緒，正確；D“缺乏勇氣、哀嘆”是消極的處世態(tài)度，不利于自己健康成長三、簡要回答（結合材料，運用所學知識，簡要回答問題。本部分2小題，共14分）19.請結合所學知識，評析漫畫中孩子的言行。【答案】錯誤,漫畫中男孩的行為沒有做到接納他人合理、正確的意見；獨立思考不等于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解；同時能接納他人合理正確的意見【解析】【分析】考點考查：學會獨立思考能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用獨立思考的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：漫畫中男孩認為自己的時間自己做主，可以不寫作業(yè)→漫畫中男孩的行為沒有做到接納他人合理、正確的意見。圍繞學會獨立思考作答。第三步：整合信息，組織答案20.材料一某校團支部就“異性同學交往”等問題對學生進行了調查，結果如下：調查問題渴望與異性同學交往認為與異性同學交往是必要的能夠主動大方與異性同學交往調查結果99.6%98.7%18.9%材料二最近七年級的小李和小張都很煩。女生小李覺得自己比較矮，經(jīng)常黯然傷神，遇到困難時小張總是會幫助小李，小李覺得小張長得帥，人也好。小張開始十分關注自己的衣著，媽媽說他開始臭美，他似乎感覺對小李也有好感，常常利用QQ和小李聊天，上課也總是想入非非，成績一落千丈。他媽媽非常擔心，和他溝通，他覺得媽媽總是管住自己，感覺很煩，開始和媽媽頂嘴。（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？（2）根據(jù)材料二談談進入青春期的我們應該怎樣度過青春的煩惱？【答案】（1）①進入青春期后，大部分同學出現(xiàn)渴望與異性同學交往的心理需求，也意識到與異性同學交往是必要的；②但只有少部分同學能夠做到能夠主動大方地和異性同學交往。（2）①認識到我們身體發(fā)育各不同，這是正常的，不自卑。②正確處理好異性交往，在交往中做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體。③既要注重外在美，更要注重內在美。④正確對待父母的意見，不頂嘴。⑤直面心理矛盾，學會自我調節(jié)，做自己的心理保健醫(yī)生?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：男生女生、異性情感能力考查：調動和運用所學知識分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用男生女生和異性朋友的有關知識，從反映類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：99.6%同學渴望與異性同學交往，98.7%的同學認為與異性同學交往是必要的→可鏈接大部分同學出現(xiàn)渴望與異性同學交往的心理需求，也意識到與異性同學交往是必要的。關鍵詞②：只有18.9%的同學能夠主動大方與異性同學交往→可鏈接只有少部分同學能夠做到能夠主動大方地和異性同學交往。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用異性朋友和異性情感的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：女生小李覺得自己比較矮，經(jīng)常黯然傷神→可鏈接自卑心理，認識自己的身體發(fā)育各不同。關鍵詞②：小張開始十分關注自己的衣著→可鏈接注重外在美，更要注重內在美。關鍵詞③：常常利用QQ和小李聊天，上課也總是想入非非，成績一落千丈→可鏈接正確處理異性交往，直面心理矛盾，學會自我調節(jié)，做自己的心理保健醫(yī)生。關鍵詞④：他媽媽非常擔心，和他溝通，他覺得媽媽總是管住自己，感覺很煩，開始和媽媽頂嘴→可鏈接正確對待父母的意見。第三步：整合信息，組織答案。四、綜合探究題（結合材料，運用所學知識，分析問題、解決問題。共12分）21.2022年2月6日，中國女足在印度舉辦的亞洲杯決賽中上演奇跡之戰(zhàn)，在上半場0：2落后的情況下，依靠著下半場的爆發(fā)，最終以3：2逆轉擊敗韓國隊，第9次奪得亞洲杯冠軍。某校七年級（1）班的學生在主題班會上對此紛紛說出了自己的想法。小青：在觀看比賽直播的整個過程中，觀眾的情緒都在隨著比分的不同而變化。小蕾：有人說，女足奪冠給我們帶來的不僅僅是一場勝利，更是女足精神，這些鏗鏘玫瑰身上還有好多優(yōu)秀品質值得我們學習。小蕓：“90后”的女足姑娘們展現(xiàn)了她們昂揚自信的風貌，頑強拼搏的精神，精彩短視頻瞬間在我們的朋友圈刷屏了。（1）請你分別用一個詞語表達上、下半場結束時觀眾的情緒感受。（2）請你運用所學知識，談談向女足學習的意義。（3）“青春恰時來，逐夢向未來?！苯Y合材料，說說你打算怎樣向女足學習，用實際行動讓青春飛揚？【答案】（1）上半場：悲觀、焦慮、緊張等；下半場：興奮、喜悅、激動等。（2）①女足不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②女足昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們國家就會變得更美好。（3）①女足昂揚自信的風貌值得我們學習。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。有了自信，