2024屆河北省保定市博野縣數(shù)學(xué)四下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆河北省保定市博野縣數(shù)學(xué)四下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．將一個平行四邊形框架拉成長方形（

）。A．內(nèi)角和變大了 B．周長不變 C．高不變2．小明在桌面上擺了3根小棒，小棒a垂直于小棒b，同時垂直于小棒c．那么小棒b和小棒c的位置關(guān)系是（）A．互相平行 B．互相垂直 C．相交 D．無法確定3．哥哥今年m歲，弟弟今年n歲，五年后，哥哥比弟弟大（）歲A．m﹣n B．m﹣n+5 C．m﹣n﹣5 D．m+5﹣n4．不改變數(shù)的大小，把19改寫成兩位小數(shù)是（）。A．19.00 B．19.10 C．19.015．小區(qū)有一塊草坪（如下圖），計算這塊草坪面積的算式是（）。A．（17＋12）×5 B．17×12×5 C．（17＋12）×5×2二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．三根長度分別是5cm，10cm，5cm的木棍可以擺成一個等腰三角形。（____）7．分母越小的分?jǐn)?shù)，值越大。（________）8．計算的簡便方法可以是。（______）9．小數(shù)點的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小和意義都一樣。（______）10．把圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°，它的形狀沒有改變。（________）11．鈍角三角形的兩個銳角的和小于90°。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．下圖所表示的最低氣溫是（______），最高溫是（______），最高溫和最低溫相差（______）。13．光明小學(xué)學(xué)生在操場練習(xí)團體操，每隔2米站一名同學(xué)．操場東西方向的長是56米，東西方向一排可以站_____名同學(xué)，操場南北方向一列站了32名同學(xué)，操場南北方向長是_____米．14．904和368的差是________。15．任意一個三角形都有（______）條高．16．在“”里填上合適的數(shù)，然后列出綜合算式．綜合算式：17．在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.2米_______2厘米1.25×0.86______0.8610.1×0.1______10.1＋0.10.700_______0.702.7×1.2________1.21.5＋0.9_________3－0.618．根據(jù)30×20=600,578—558=20，列出一道綜合算式是（_____________________________）．19．根據(jù)2345＋575＝2920，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。2920－575＝（______）2920－2345＝（______）20．由8個十分之一、6個百分之一組成的小數(shù)寫作（________），再加上（________）個0.01就等于1。21．8.09米＝（________）厘米9t52kg＝（________）t22．圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，相同點是圖形的形狀和大小不變，不同點是_____變了．23．買東西，可以去掉0的小數(shù)有________。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。12×300＝30×140＝400÷20＝125×8＝31×20＝25×4÷25×4＝25．用豎式計算。7.96＋3.48＝31.15－16.58＝3.5×3.04＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．下圖中小雞向（）平移（）格可以吃到蟲子。把下圖中的向右平移6格，畫出平移后的圖形。

30．下圖是小強6～11歲體檢時的體重情況。（1）從6歲～11歲，小強的體重變化從總體上說是逐漸（_______）的。（2）小強從（________）歲到（________）歲的體重增長最快。從（_______）歲到（_______）歲的體重增長最慢。31．一輛汽車10小時行駛656千米，照這樣計算，100小時可以行駛多少千米？32．學(xué)校運動場是一個長方形，籃球場和乒乓球場分布如下圖（單位：米）?；@球場的面積比乒乓球場的面積多多少平方米？33．甲乙兩列火車同時從A地開往B地，兩地相距2000千米，甲車每小時行駛80千米，乙車每小時行駛60千米，甲車到達(dá)終點時，乙車離終點多少千米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】由題意可知將一個平行四邊形框架拉成長方形，根據(jù)四邊形的定義我們知道，四邊形內(nèi)角和360度，且周長只會因為邊的變化而變化；所以選B。2、A【解析】試題分析：根據(jù)在同一平面內(nèi)，兩條直線都與同一條直線垂直，則這兩直線平行作答．解：因為在同一平面內(nèi)，b⊥a，c⊥a，所以b∥c，故選A．點評：此題考查了平行線的判定這一知識點，本題利用了：在同一平面內(nèi)，兩條直線都與同一條直線垂直，則這兩直線平行．3、A【詳解】解：五年后，哥哥比弟弟大m﹣n（歲）答：五年后，哥哥比弟弟大（m﹣n）歲．故選：A．4、A【分析】小數(shù)的基本性質(zhì)是：在小數(shù)的末尾添上或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此解題?！驹斀狻堪?9改寫成兩位小數(shù)，是在19后面加上小數(shù)點，然后再添上兩個“0”，即19.00。故答案為：A【點睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)關(guān)鍵是理解在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”。5、A【分析】將圖形進(jìn)行切割一下分解成兩個長方形，長和寬分別是17和5、12和5，再利用長方形的面積公式：面積＝長×寬代入數(shù)據(jù)將兩個長方形的面積加起來即可?！驹斀狻?7×5＋12×5＝（17＋12）×5故答案為：A【點睛】本題考查不規(guī)則圖形面積的求法，利用分割法將其分割成規(guī)則圖形，將算式進(jìn)行合并時還用到了乘法的分配律。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【分析】看一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值的大小，不能只看分母的大小，還需要看分子的大小，據(jù)此進(jìn)行判斷；也可以舉例子驗證?！驹斀狻扛鶕?jù)題干意思，舉例如下：的分母是10，的分母是3，兩個分?jǐn)?shù)相比較，分母是3的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值大，所以題干說分母越小的分?jǐn)?shù)，值越大的說法是錯誤的；故答案為：×【點睛】本題考查了一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值的大小，不能只看分母的大小，還需要看分子的大小。8、√【分析】99×101可以利用乘法分配律，將101寫成100＋1，然后再分別與99相乘，據(jù)此判斷?！驹斀狻?9×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99×1＝9999所以原題判斷正確?！军c睛】靈活運用乘法分配律是解答本題的關(guān)鍵。9、×【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；但小數(shù)的計數(shù)單位發(fā)生了變化，所以意義也就發(fā)生了變化；明確小數(shù)的性質(zhì)和意義，是解答此題的關(guān)鍵。10、√【分析】在平面內(nèi)，將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。在旋轉(zhuǎn)運動中沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征；據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪褕D形順時針旋轉(zhuǎn)90°，它的形狀沒有改變。故答案為：√【點睛】旋轉(zhuǎn)是一種物體運動現(xiàn)象，運動中都沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征，但是改變了圖形的位置和方向。11、√【分析】因為鈍角大于90度而小于180度，而三角形的內(nèi)角和是180度，所以其中一個鈍角已經(jīng)大于90度，所以剩下的兩個角的和是小于90度的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗槿切蔚膬?nèi)角和是180度，其中已經(jīng)有一個角是大于90度的，所以剩下兩個銳角的和小于90度，故原題說法正確；故答案為：√?！军c睛】此題主要考查利用“三角形的內(nèi)角和為180度”這一性質(zhì)靈活解決問題。三、我能填。（每題2分，共24分）12、﹣2℃5℃7℃【分析】觀察圖片中的溫度計，發(fā)現(xiàn)“今天最低氣溫”在“0”刻度線以下，所以應(yīng)當(dāng)用負(fù)數(shù)表示，“最高氣溫”在“0”刻度線以上，所以用正數(shù)表示。用最高氣溫－最低氣溫＝相差的氣溫?！驹斀狻?在“0”刻度線以下，所以最低為氣溫是﹣2℃；5在“0”刻度線以上，所以最高氣溫是5℃；5－（﹣2）＝5＋2＝7，所以最高氣溫和最低氣溫之間相差7℃。故答案為：﹣2℃；5℃；7℃?！军c睛】本題的關(guān)鍵是掌握負(fù)數(shù)加減法，要注意在溫度計中“0”刻度以下，用負(fù)數(shù)表示；“0”刻度線以上，用正數(shù)表示。13、291【解析】（1）56÷2+1＝28+1＝29（名）答：東西方向一排可以站29名同學(xué)．（2）2×（32﹣1）＝2×31＝1（米）答：操場南北方向長是1米．故答案為：29；1．14、536【分析】減法法則：（1）相同數(shù)位對齊；（2）從個位算起；（3）哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)10再減；（4）退的那一位計算時要注意減去1；（5）借的那一位計算時要注意加上原來的數(shù)?！驹斀狻?04－368＝536【點睛】本題主要考查整數(shù)減法的豎式計算，計算時要注意相同數(shù)位對齊，看清數(shù)字。15、三【分析】因為三角形的高是指過頂點與對邊垂直的線段，任意三角形都有三個頂點，所以一定有三個高；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻坑煞治鲋喝魏我粋€三角形都有三條高?！军c睛】解答此題應(yīng)根據(jù)三角形的特點及三角形高的含義進(jìn)行解答。16、綜合算式：600÷[（326+174）÷25]=30【詳解】先算326+174，所得的和再除以25，最后用600除以所得的商，據(jù)此列出綜合算式；17、＞＞＜＝＞＝【分析】此題考察單位換算、小數(shù)乘法以及小數(shù)加減法比較大小。一個數(shù)乘比一大的數(shù)，積比這個數(shù)大，一個數(shù)乘比一小的數(shù)，積比這個數(shù)小。計算小數(shù)加、減法比較大小，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點?！驹斀狻浚?）1米＝100厘米，0.2米＝20厘米，20厘米＞2厘米；（2）1.25×0.86與0.86比較，1.25＞1，所以1.25×0.86＞0.86；（3）10.1×0.1小于10.1，而10.1＋0.1＞10.1，所以10.1×0.1＜10.1＋0.1；（4）0.700＝0.70；（5）2.7×1.2與1.2比較，2.7＞1，所以2.7×1.2＞1.2；（6）1.5＋0.9＝2.4，3－0.6＝2.4，所以1.5＋0.9＝3－0.6。故答案為：＞；＞；＜；＝；＞；＝【點睛】一個數(shù)乘比一大的數(shù)，積比這個數(shù)大，一個數(shù)乘比一小的數(shù)，積比這個數(shù)小。18、30Χ（578-558）【詳解】略19、2345575【分析】根據(jù)加法各部之間的關(guān)系：加數(shù)＋加數(shù)＝和，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)加數(shù)＝和－另一個加數(shù)，直接填入算式2345＋575＝2920中另一個加數(shù)即可。2920－575＝2345；2920－2345＝575【點睛】本題主要考查了學(xué)生對加法各部分之間關(guān)系的掌握情況。20、0.8614【分析】8個十分之一表示十分位為8，6個百分之一表示百分位為6，據(jù)此寫出這個小數(shù)。將1減去寫的小數(shù)，看結(jié)果是什么，判斷里面有幾個0.01?！驹斀狻坑?個十分之一、6個百分之一組成的小數(shù)寫作0.86。1－0.86＝0.14，0.14里面有14個0.01，所以再加上14個0.01就等于1。故答案為：0.86；14【點睛】本題考查的是小數(shù)與計數(shù)單位的認(rèn)識，先將小數(shù)寫出來，然后再看它到1還差多少。21、8099.052【分析】（1）高級單位米化低級單位厘米乘進(jìn)率100；（2）把9噸52千克換算為噸，先把52千克換算為噸，用52除以進(jìn)率1000，然后加上9?！驹斀狻?.09米＝8.09×100＝（809）厘米9t52kg＝9＋0.052＝（9.052）t故答案為：809；9.052【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。22、方向【詳解】試題分析：旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中方向不發(fā)生改變，據(jù)此解答即可．解：圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，相同點是圖形的形狀和大小不變，不同點是方向變了．故答案為方向．【點評】注意區(qū)分兩種現(xiàn)象的本質(zhì)特征：旋轉(zhuǎn)時運動方向發(fā)生改變；平移時移動過程中方向不發(fā)生改變．23、2.80；4.00；10.50【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.80去掉0變成2.8，2.8＝2.80，則2.80的0可以去掉；4.00去掉0變成4，4＝4.00，則4.00的0可以去掉；3.05去掉0變成3.5，3.5≠3.05，則3.05的0不可以去掉；0.65去掉0變成65，65≠0.65，則0.65的0不可以去掉；10.50去掉0變成10.5，10.5＝10.50，則10.50的0可以去掉；則可以去掉0的小數(shù)有2.80；4.00；10.50。故答案為：2.80；4.00；10.50?！军c睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，靈活運用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、3600；4200；201000；620；16【分析】兩位數(shù)乘整百數(shù)，先用兩位數(shù)乘整百數(shù)的百位數(shù)字，再在所得積的末尾加上2個0即可；整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先把非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個0；三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位是否夠除，若夠除商的首位數(shù)字在十位上，若不夠除，商在個位上；三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字；兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，用兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的非0數(shù)字，再在所得積的末尾加上1個0；最后一題乘除混合運算，按照從左往右的運算順序進(jìn)行計算?！驹斀狻?2×3＝36，12×300＝3600；3×14＝42，30×140＝4200；400÷20＝20；125×8＝1000；31×2＝62，31×20＝620；25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16【點睛】此類直接寫出得數(shù)的題，同學(xué)只需認(rèn)真計算即可。25、11.44；14.57；10.64【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；如果位數(shù)不夠，就用“0”補足，注意：計算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊?！驹斀狻?.96＋3.48＝11.4431.15－16.58＝14.573.5×3.04＝10.64【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計算，計算時要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面