軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐- 基于SSM框架 課件 第11章 多表關(guān)聯(lián)映射

軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)——基于SSM框架Software

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Framework第11章多表關(guān)聯(lián)映射123關(guān)聯(lián)關(guān)系基礎(chǔ)一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作一對(duì)多關(guān)聯(lián)操作4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作5使用MyBatis注解關(guān)聯(lián)關(guān)系基礎(chǔ)表與表的關(guān)系主要包括一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多等，在數(shù)據(jù)庫(kù)建表的時(shí)候，也會(huì)通過(guò)主鍵與外鍵約束建立表之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。1一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作在一對(duì)一的多表關(guān)聯(lián)操作中，需要在結(jié)果映射resultMap元素中添加association子元素，其配置代碼如下所示。2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作association元素提供了一系列屬性用戶維護(hù)數(shù)據(jù)表關(guān)系，如表所示2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作接下來(lái)以“駕校學(xué)員信息管理系統(tǒng)”中學(xué)員與練車卡之間的一對(duì)一關(guān)聯(lián)，進(jìn)行相應(yīng)操作的講解。2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備在數(shù)據(jù)庫(kù)driverschooldb中添加數(shù)據(jù)表t_stu_carcard，用于存儲(chǔ)學(xué)員的練車卡信息，其SQL語(yǔ)句如下所示。2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作2.創(chuàng)建POJO類在工程項(xiàng)目ORMdemo1的包c(diǎn)om.hrbust.po中新建實(shí)體類StuCarCard用于學(xué)員卡信息的管理.2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作3.創(chuàng)建接口類在工程的com.example.ssm.dao包中新建接口IStuCarCardDao，其中聲明查詢練車卡信息的方法findStuCarCardById，查詢參數(shù)card_id，具體代碼如下所示。2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作4.創(chuàng)建映射文件在工程項(xiàng)目的com.example.ssm.mapper包中新建StuCarCardMapper.xml文件，主要定義學(xué)員練車卡信息相關(guān)操作的語(yǔ)句.2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作5.創(chuàng)建測(cè)試方法并運(yùn)行在MybatisTest測(cè)試類中，添加新方法findStuCarCardByCardId，在這里使用前面定義好的工具類MyBatisUtil，并采用getMapper的方式進(jìn)行接口映射，代碼如下所示。2一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作2/***根據(jù)card_id查詢練車卡信息，并通過(guò)一對(duì)一關(guān)聯(lián)查詢出學(xué)員信息*/@TestpublicvoidfindStuCarCardByCardId(){//1、通過(guò)工具類獲得SqlSession對(duì)象SqlSessionsession=MyBatisUtil.getSession();//通過(guò)getMapper方法，進(jìn)行接口映射IStuCarCardDaostuCarCardDao=session.getMapper(IStuCarCardDao.class);//調(diào)用接口中的方法，返回查詢結(jié)果StuCarCardstuCarCard=stuCarCardDao.findStuCarCardById(2);//打印查詢結(jié)果System.out.println(stuCarCard);}一對(duì)一關(guān)聯(lián)操作在這里采用嵌套結(jié)果的方式，在查詢練車卡信息的時(shí)候，查詢出了學(xué)員的相關(guān)信息，其實(shí)這里也可以采用嵌套查詢的方式，在StuCarCardMapper.xml文件中添加如下代碼。2一對(duì)多關(guān)聯(lián)操作單向一對(duì)多操作單向多對(duì)一操作33.1單向一對(duì)多操作與一對(duì)一關(guān)聯(lián)關(guān)系相比，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中使用更多的是一對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，而且在現(xiàn)實(shí)生活中很多實(shí)體之間的關(guān)聯(lián)也都是一對(duì)多的。通常情況下，使用MyBatis來(lái)處理一對(duì)多關(guān)系的時(shí)候，需要在映射結(jié)果集resultMap元素中添加collection子元素。collection子元素的屬性大部分與association子元素相同，但是它還包含了一個(gè)特殊屬性——ofType。ofType屬性與javaType屬性對(duì)應(yīng)，它用于指定實(shí)體對(duì)象中集合類屬性所包含的元素類型。3.1單向一對(duì)多操作collection元素的使用也比較簡(jiǎn)單，可以采用嵌套查詢和嵌套結(jié)果的方式進(jìn)行，代碼示例如下所示。3.1單向一對(duì)多操作

1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備在數(shù)據(jù)庫(kù)mybatis中添加數(shù)據(jù)表t_car_coach，用于存儲(chǔ)教練的相關(guān)信息，其SQL語(yǔ)句如下所示。3.1單向一對(duì)多操作在本案例中由于教練與學(xué)員之間是一對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，教練是“一”，學(xué)員是“多”，因此要在學(xué)員的數(shù)據(jù)表中添加教練數(shù)據(jù)表的主鍵作為外鍵進(jìn)行約束。給t_student數(shù)據(jù)表添加外鍵的SQL語(yǔ)句如下所示。3.1單向一對(duì)多操作2.創(chuàng)建POJO類在包c(diǎn)om.example.ssm.pojo中新建實(shí)體類Coach（教練），其代碼如下所示。3.1單向一對(duì)多操作3.創(chuàng)建接口類在工程項(xiàng)目的src目錄下com.example.ssm.dao包中新建接口ICoachDao，聲明根據(jù)教練coach_id查詢教練信息的方法findCoachById，查詢參數(shù)coach_id，具體代碼如下所示。3.1單向一對(duì)多操作4.創(chuàng)建映射文件在工程項(xiàng)目的src目錄下的包c(diǎn)om.example.ssm.mapper中新建CoachMapper.xml文件，用于映射教練信息的相關(guān)操作，代碼如下所示。3.1單向一對(duì)多操作5.編寫測(cè)試方法并運(yùn)行在MybatisTest測(cè)試類中，添加新方法findCoachByCoachId，代碼如下所示。3.2單向多對(duì)一操作在“駕校學(xué)員信息管理系統(tǒng)”中，學(xué)員與教練之間是多對(duì)一的關(guān)聯(lián)關(guān)系，即：多名學(xué)員可以關(guān)聯(lián)一位教練，更嚴(yán)格的講，就是一名學(xué)員只能關(guān)聯(lián)一位教練。所以在一對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系中，站在“一”端看是一對(duì)多的關(guān)系，但是站在“多”端看，其實(shí)又是一對(duì)一的關(guān)系。3.2單向多對(duì)一操作在本案例中，從學(xué)員端來(lái)看，就是一名學(xué)員只能夠關(guān)聯(lián)一位教練。下面結(jié)合該案例來(lái)深入講解多對(duì)一單向關(guān)聯(lián)操作的具體步驟。首先，注銷POJO類Coach中的屬性List<Student>stus，取消從教練到學(xué)員的導(dǎo)航性，在POJO類Student添加屬性Coachcoach，增加從學(xué)員到教練的導(dǎo)航性。3.2單向多對(duì)一操作然后，在映射文件CoachMapper.xml文件增加查詢教練的方法findCoachByCoachId1，代碼如下所示。3.2單向多對(duì)一操作在映射文件StudentMapper.xml文件中，增加查詢學(xué)員信息的方法findStudentAndCoachByStuId，代碼如下所示。3.2單向多對(duì)一操作最后在測(cè)試類MybatisTest中增加測(cè)試方法findStudentAndCoachByStuId，其代碼如下所示。多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作在實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系也是非常常見(jiàn)的，以“駕校學(xué)員管理信息系統(tǒng)”為例，就存在學(xué)員與教練車之間的多對(duì)多關(guān)系。通常情況下，多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系都轉(zhuǎn)化為一對(duì)多的形式進(jìn)行處理，在數(shù)據(jù)庫(kù)中需要建立關(guān)聯(lián)表。以學(xué)員與教練車為例，可以這樣理解，站在“學(xué)員”端看，一名學(xué)員可以使用多輛教練車，那么學(xué)員與教練車之間是一對(duì)多的對(duì)應(yīng)關(guān)系；站在“教練車”端看，一輛教練車可以供多名學(xué)員學(xué)習(xí)使用，那么教練車與學(xué)員之間也是一對(duì)多的對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此，在MyBatis框架的實(shí)現(xiàn)中，就是把多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一對(duì)多的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行處理的。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備在項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)mybatis中新建數(shù)據(jù)表t_coachcar，用于存儲(chǔ)教練車信息，SQL語(yǔ)句如下所示。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作向教練車數(shù)據(jù)表中插入3條記錄，以便項(xiàng)目后面的程序測(cè)試使用，其SQL語(yǔ)句如下所示。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作建立學(xué)員與教練車之間多對(duì)多關(guān)聯(lián)關(guān)系的數(shù)據(jù)表t_coachcar_stu，用于存儲(chǔ)學(xué)員與教練車之間對(duì)應(yīng)關(guān)系，其SQL語(yǔ)句如下所示。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作向關(guān)聯(lián)關(guān)系數(shù)據(jù)表t_coachcar_stu中插入數(shù)據(jù)，建立學(xué)員與教練車之間的聯(lián)系，共插入6條數(shù)據(jù)，其SQL語(yǔ)句如下所示。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作2.創(chuàng)建POJO實(shí)體類在工程項(xiàng)目的src目錄的com.example.ssm.pojo包中，新建實(shí)體類CoachCar，對(duì)應(yīng)教練車的相關(guān)信息，代碼如下所示。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作3.創(chuàng)建映射接口在工程項(xiàng)目src目錄com.example.ssm.dao包中，新建接口ICoachCarDao，用于自動(dòng)實(shí)現(xiàn)映射文件中定義的查詢方法（SQL查詢語(yǔ)句），這里聲明查詢方法findCoachCarById，查詢參數(shù)為car_id，具體代碼如下所示。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作4.創(chuàng)建映射文件在com.example.ssm.mapper包中創(chuàng)建映射文件CoachCarMapper.xml文件，用于定于對(duì)教練車對(duì)象CoachCar的各種操作，在這里定義根據(jù)car_id查詢教練車信息的SQL語(yǔ)句，其代碼如下所示。4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作4多對(duì)多關(guān)聯(lián)操作5.編寫測(cè)試方法在MybatisTest測(cè)試類中，添加方法findCoachCarByCarId，用于根據(jù)car_id查詢教練車信息和關(guān)聯(lián)的學(xué)員信息，代碼如下所示。4課程思政實(shí)體之間多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，在映射的時(shí)候，能不能不轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一對(duì)多的關(guān)系，而是直接進(jìn)行映射呢？答案其實(shí)可以的，在ORM框架Hibernate中，就采用了<set>元素和<many-to-many>進(jìn)行多對(duì)多關(guān)聯(lián)關(guān)系的直接映射，但是這是付出巨大代價(jià)的。而在MyBatis框架中就采用化繁為簡(jiǎn)、曲線求解的方式，把多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系轉(zhuǎn)化為了兩個(gè)一對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，這樣問(wèn)題就簡(jiǎn)化了，求解就方便了。因此，在生活、學(xué)習(xí)、工作中，要學(xué)會(huì)辯證的看待問(wèn)題，不要一味地追求某一性能，而要綜合考慮，學(xué)會(huì)利用最小的代價(jià)去解決問(wèn)題，同時(shí)在分析問(wèn)題的時(shí)候，要遵守馬列主義的基本原則，采用唯物辯證法，客觀公正的看待問(wèn)題、解決問(wèn)題。使用MyBatis注解在MyBatis框架中，除了XML的映射方式，還支持通過(guò)注解實(shí)現(xiàn)POJO對(duì)象和數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系映射。使用注解的時(shí)候，一般將SQL語(yǔ)句直接寫在接口上。與Spring框架一樣，使用注解的方式比XML的映射方式更加簡(jiǎn)潔，能夠減少程序員的代碼量。55.1SQL語(yǔ)句映射注解MyBatis提供的SQL語(yǔ)句映射注解主要為了方便SQL語(yǔ)句的編寫，等同于XML文件中的insert、select、update以及delete元素，減少程序員編寫XML文件的代碼量。下面以“駕校學(xué)員信息管理系統(tǒng)”中學(xué)員信息的管理為例，介紹SQL語(yǔ)句映射注解的使用。5.1SQL語(yǔ)句映射注解1.@Insert注解使用@Insert注解實(shí)現(xiàn)在數(shù)據(jù)表t_student中新增學(xué)員信息的代碼如下所示。@Insert("insertintot_studen(stu_name,age,sex,email)values(#{stuName},#{age},#{sex},#{email})")publicintinsert(Studentstudent);5.1SQL語(yǔ)句映射注解2.@Select注解使用@Select注解查詢數(shù)據(jù)表t_student中所有學(xué)員信息的代碼如下所示。@Select("Select*fromt_student")publicList<Student>queryAllStudent();5.1SQL語(yǔ)句映射注解3.@Update注解使用@Update注解更新數(shù)據(jù)表t_student中學(xué)員信息的代碼如下所示。@Update("updatet_studentsetstu_name=#{stuName},age=#{age},sex=#{sex},email=#{email}wherestu_id=#{stuId}")publicintupdateStudentById(Studentstudent);5.1SQL語(yǔ)句映射注解4.@Delete注解使用@Delete注解刪除數(shù)據(jù)表t_student中一名學(xué)員信息的代碼如下所示。@Delete("deletefromt_studentwherestu_id=#{id}")publicintdeleteStudentById(Integerid);5.1SQL語(yǔ)句映射注解5.@Param注解使用@Param注解可以映射多個(gè)查詢參數(shù)，例如根據(jù)學(xué)員的性別和年齡查詢學(xué)員信息，其代碼如下所示。@Select("Select*fromt_studentwheresex=#{sex}andage=#{age}")publicList<Student>queryStudentBySexAndAge(@Param(value=”sex”)Stringsex,@Param(”age”)Integerage);5.2結(jié)果集映射注解結(jié)果集映射使用到的主要元素有@Result、@Results、@ResultMap，其中@Results注解主要用來(lái)定義一個(gè)結(jié)果集映射，與@Result注解配合使用；@ResultMap主要用來(lái)引用一個(gè)定義好的結(jié)果集映射。這里以查詢所有學(xué)員信息為例，其代碼如下所示。.5.3關(guān)系映射注解1.

@one注解@one注解用于映射實(shí)體之間的一對(duì)一關(guān)聯(lián)關(guān)系，例如，在“駕校學(xué)員信息管理系統(tǒng)”中學(xué)員與練車卡之間，根據(jù)練車卡信息能夠關(guān)聯(lián)查詢到學(xué)員信息，其代碼如下所示。.5.3關(guān)系映射注解2.@many注解@ma