江蘇省揚州市江都區(qū)江都區(qū)實驗初級中學2025屆化學九年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

江蘇省揚州市江都區(qū)江都區(qū)實驗初級中學2025屆化學九年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料B．空氣中的稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光C．空氣中氧氣占總質(zhì)量的21%D．空氣中氮氣可以用來制造硝酸和氮肥2．關(guān)于生活中的化學,下列說法正確的是A．用廚房清潔劑除水垢B．喝完汽水打嗝是因為壓強增大氣體溶解度減小C．施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量D．人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水3．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是（）A．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素B．化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價D．催化劑的質(zhì)量在反應前后不變，則在反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應的催化劑4．在密閉容器中6克碳和12克氧氣充分反應后，容器內(nèi)的氣體有（）A．一氧化碳 B．二氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化碳和氧氣5．下列化學用語書寫正確的是A．2個氯原子：Cl2B．3個一氧化氮分子：3NOC．5個鐵離子：5Fe2+D．氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價：6．化學世界絢麗多彩，下列實驗中有關(guān)顏色的描述不正確的是()A．硫粉在氧氣中燃燒出現(xiàn)藍紫色火焰B．將鐵釘加入到稀硫酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色C．對木炭和氧化銅的粉末加強熱會出現(xiàn)紅色物質(zhì)D．將銅片放入硝酸銀溶液，溶液由無色變?yōu)樗{色7．科學家在﹣100℃合成了物質(zhì)X(分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子)。下列說法正確的是A．物質(zhì)X的化學式為C4H5B．物質(zhì)X由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成C．物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為15︰1D．物質(zhì)X中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%8．下列實驗操作正確的是（）A．使用膠頭滴管B．讀取液體體積C．傾倒液體藥品D．添加酒精9．在三個集氣瓶中分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣。將燃著的木條依次插入各瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是繼續(xù)燃燒、火焰熄滅、燃燒更旺。則三瓶氣體依次是A．氧氣、空氣、二氧化碳 B．空氣、二氧化碳、氧氣C．二氧化碳、空氣、氧氣 D．空氣、氧氣、二氧化碳10．用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋，錯誤的是A．冬日臘梅飄香—分子在不斷地運動B．變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來—分子的大小隨溫度升高而增大C．食物腐爛一分子本身發(fā)生了變化，變成別的物質(zhì)的分子D．汽油揮發(fā)—分子間的間隔變大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．燃燒、能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系。（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要_____________________。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的_____________________(填“高”或“低”)。（2）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是_____________________。（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____________________，甲烷燃燒的化學方程式為_____________________。（4）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，乙醇(C2H5OH)燃燒的化學方程式為_____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)已掌握的實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合圖示回答下列問題。(1)寫出標號儀器的名稱：①_____________；②_______________。(2)實驗室用二氧化錳與雙氧水混合制取O2的化學方程式為__________________________；若要控制產(chǎn)生O2的速率，選用的發(fā)生裝置為__________________________(填裝置字母序號)。(3)實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點是__________________________；G裝置可用來測量生成的CO2的體積，水面上放一層植物油的目的是__________________________，植物油上方的空氣對實驗結(jié)果__________________________(填“有”或“沒有”)影響；最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL，則二氧化碳的體積將__________________________20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。(4)甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為__________________________(填裝置字母序號，下同)，收集裝置__________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（圖乙）。某化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。（提出問題）木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？（查閱資料）若木炭與CuO的反應進行得不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應。（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，請寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式_____。（實驗探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)。（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水_____，此時停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下表所示的實驗驗證：步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色。猜想_____錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為2.08g猜想_____正確。（反思與評價）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是_____（寫一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應生成固體中只有Cu2O的化學反應方程式_____；根據(jù)上述探究（3）的實驗結(jié)果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_____。14．化學是一門研究物質(zhì)的科學，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)。以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在。下列礦石的主要成分屬于氧化物的是__________（填字母序號，下同）；A鋁土礦（主要成分Al2O3）B鉀長石（主要成分K2O·Al2O3·6SiO2）C赤鐵礦（主到成分Fe2O3）D磁鐵礦（主要成分Fe3O4）（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學性質(zhì)活潑。下圖為探究金屬相關(guān)性質(zhì)的實驗。①上圖甲中反應現(xiàn)象是_______________；②金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應用。焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有_________的特性，可用于焊接電子元件；③上圖實驗乙中，通過對比A和B中鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知對應防止鐵生銹的原理是__________________。④生活中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)銅制品在潮濕的空氣中表面會出現(xiàn)綠色物質(zhì)。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)為銅綠一—化學式為Cu2（OH）2CO3，你推測是銅與空氣中的O2、_______和______（本問的2空均填化學式）共同作用的結(jié)果。（3）將一定量的鋅粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則下列敘述中完全正確的是_________。①濾渣中一定含有銀，一定不含有銅②濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鋅，一定不含有硝酸銀③若濾液為藍色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鋅④若濾液為無色，則濾渣中一定含有銀和銅，濾液中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鋅五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蔗糖是生活中常用的食品之一，其化學式為C12H22O11，試計算：（1）蔗糖中碳與氫的質(zhì)量比為；（2）將34.2g蔗糖充分燃燒生成水g；（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需稱量一定量蔗糖外，還需用量筒取水mL溶解蔗糖，若量取水時是仰視讀數(shù)，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。16．甜美的水果中富含果糖，果糖的化學式為C6H12O6。（1）果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為__________________（最簡整數(shù)比）。（2）果糖中，質(zhì)量分數(shù)最高的元素是_______元素。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料，選項A正確；B、稀有氣體可以吸收不同波長的光，所以通電后可以發(fā)出不同顏色的光，選項B正確；C、氧氣占空氣體積分數(shù)約為21%，而不是質(zhì)量分數(shù)，選項C不正確；D、硝酸和氨肥中氮的主要來源于空氣中氮氣，通過合成氨工業(yè)制得氨氣后進一步轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥，選項D正確。故選C。2、D【詳解】A、廚房清潔劑顯堿性，除水垢應該使用酸性物質(zhì)，例如醋酸；故選項錯誤；B、喝完汽水打嗝是因為壓強變小，氣體溶解度減小，氣體溢出；故選項錯誤；C、合理使用化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；故選項錯誤；D、人被蚊蟲叮咬后會產(chǎn)生蟻酸，常抹牙膏、肥皂水等堿性物質(zhì)中和，緩解疼痛；故選項正確；故選：D。3、A【詳解】A、蠟燭與氧氣反應生成二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項推理正確。B、化學變化伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學變化，也可能是物理變化，如水蒸發(fā)，故選項推理錯誤。C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如硫酸銅中硫元素顯+6價，故選項推理錯誤。D、催化劑的質(zhì)量在反應前后不變，但在反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是該反應的催化劑，也可能沒有參與反應，故選項推理錯誤。故選：A。4、C【詳解】根據(jù)化學方程式2C+O22CO；C+O2CO2可知，當m(C):m(O2)==時，二者恰好完全反應生成CO；當m(C):m(O2)==時，二者恰好完全反應生成CO2；由題給條件m(C):m(O2)==，介于和之間，說明生成物中既有CO也有CO2。故選C。5、B【詳解】A、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，則2個氯原子，故A不正確；B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則3個一氧化氮分子，故B正確；C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，則5個鐵離子，故C不正確；D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價：，故D不正確。故選B。6、B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，正確；B、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵溶液是淺綠色溶液，錯誤；C、高溫條件下，氧化銅和木炭反應生成銅和二氧化碳，對木炭和氧化銅的粉末加強熱會出現(xiàn)紅色物質(zhì)銅，正確；D、銅能和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，硝酸銅溶液是藍色溶液，正確。故選B。7、C【解析】A.物質(zhì)X的化學式為C5H4，故A錯誤；B.物質(zhì)X一個分子由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，故B錯誤；C.物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為12×5︰4＝15︰1，故C正確；D.物質(zhì)X中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為∶412×5點睛∶化學式的意義①表示一種物質(zhì)②表示組成該物質(zhì)的元素種類③表示組成該物質(zhì)分子的原子。8、C【詳解】A、不能將膠頭滴管倒置，容易腐蝕膠帽，故錯誤；B、視線要與液體凹液面的最低處保持水平，故錯誤；C、傾倒液體藥品要注意瓶塞要倒置，標簽要朝向手心，故正確；D、嚴禁向燃燒的酒精燈中添加酒精，故錯誤。故選C9、B【詳解】燃著的木條在空氣中燃燒時無明顯的變化，二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，會使燃著的木條熄滅，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更劇烈，由觀察到的現(xiàn)象可知，三種氣體依次為空氣、二氧化碳和氧氣，故選B。10、B【詳解】A、冬日臘梅飄香說明：分子在不斷地運動；故選項正確，但不符合題意；B、變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來，說明溫度升高，分子間間隔變大，氣體體積變大；故選項錯誤，但符合題意；C、食物腐爛，說明發(fā)生了緩慢氧化，分子本身發(fā)生了變化，變成別的物質(zhì)的分子；故選項正確，但不符合題意；D、汽油揮發(fā)，說明汽油有液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間間隔變大；故選項正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣低使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕3:1【分析】本題探究物質(zhì)燃燒及燃燒的條件?！驹斀狻浚?）銅片上的白磷與氧氣接觸且溫度達到著火點，白磷燃燒；而水中的白磷雖然溫度達到了著火點，但沒有與氧氣接觸，白磷不燃燒。說明燃燒需要氧氣。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，因為紅磷的溫度沒有達到著火點，說明白磷的著火點比紅磷的低。（2）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕。（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為，甲烷燃燒的化學方程式為。（4）乙醇(C2H5OH)燃燒的化學方程式為?！军c睛】探究物質(zhì)燃燒的條件是初中化學常考的一個知識點，常常用到控制變量法進行探究。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗錐形瓶2H2O22H2O+O2C可以控制反應的停止和發(fā)生防止二氧化碳溶于水沒有大于AD或E【解析】(1)標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶；(2)實驗室用二氧化錳與雙氧水混合制取O2的化學反應原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，方程式為2H2O22H2O+O2；若要控制產(chǎn)生O2的速率，選用的發(fā)生裝置為C，通過活塞控制液體的滴加速率，進而控制反應速率；(3)實驗室制取CO2選用B的優(yōu)點是可以控制反應的停止和發(fā)生：關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當固體與液體接觸時，反應開始。G裝置可用來測量生成的CO2的體積，水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，導致測定結(jié)果偏小。實驗中，進入集氣瓶的氣體體積等于壓出液體的體積，植物油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響；最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL，由于仰視讀數(shù)偏小，實際液體的體積多于讀數(shù)，則二氧化碳的體積將大于20.0mL；(4)實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為A，甲烷難溶于水，密度比空氣小，則可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置D或E。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、既有Cu也有Cu2O變渾濁①③節(jié)約藥品等（其他合理答案也可以）1.44g【詳解】作出猜想：紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：；實驗探究：（2）按圖乙連好實驗裝置，檢查氣密性，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水變渾濁，此時停止加熱；（3）a取2.88g紅色國體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應，紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色，是因為氧化亞銅和稀硫酸反應生成了硫酸銅，實驗過程如下所示：步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色。猜想①錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為2.08g猜想③正確。評價反思：（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是節(jié)約藥品；（2）要證明氯化鈣CaC12是催化劑還需要驗證CaCl2反應前后質(zhì)量不變。拓展：木炭與CuO反應生成固體中只有Cu2O，同時生成二氧化碳，反應的化學反應方程式；設紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為x。x=1.44g根據(jù)上述探究（3）的實驗結(jié)果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為1.44g。14、ACD劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱熔點低隔絕氧氣H2OCO2③④【詳解】（1）A、Al2O3是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；B、K2O·Al2O3·6SiO2由K、O、Al、Si四種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、Fe2O3是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；D、Fe3O4是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選ACD；（2）①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故圖甲中反應現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量的熱；②焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點低的特性，可用于焊接電子元件；③A和B中不同的因素是是否與氧氣接觸，故可推知對應防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣；④銅綠的化學式為Cu2（OH）2CO3，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和數(shù)目不變，故是銅與空氣中的O2、CO2和H2O共同作用的結(jié)果；（3）將一定量的鋅粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的化學方程式有：，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中不含鋅。①鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀完全反應后，鋅再和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，故濾渣中一定含有銀，由于鋅的含量不足，濾渣中可能有銅，也可能不含銅，不符合題意；②鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，所以濾液的溶質(zhì)一定含硝酸鋅，鋅含量不足，可能未將硝酸銀完全置換，故