初中總知識點

初一上【名師講解】

1.Goodmorning,Alice!早上好，艾麗斯！

2.一Howareyou?你好嗎？

一I'mfine,thanks.Howareyou?我很好，謝謝。你好嗎？

rmOK.我很好。

3.大寫字母的用法：

①在英語中，句子的第一個單詞的第一個字母都應(yīng)大寫。Sitdown,please.請坐。

②字母I作人稱代詞時，意為“我”，在句中任何位置都必須大寫。日常用語“OK”在句中任

何位置都大寫。Umastudent,我是一名學(xué)生。IseverythingOK?一切都好嗎？

③人名、地名、國名、某國人或某種語言等專有名詞的第一個字母都必須大寫。

Lucy露西China中國Beijing北京Chinese中國人

④表示月份、星期、重要節(jié)日的名詞的第一個字母必須大寫。

May五月Monday星期一,NewYear'sDay元旦

4.不定冠詞a/an的用法

不定冠詞a/an表示微弱的“一”的概念，但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)目，只表示名詞為不特定者。A用在

以輔音音素開頭的單詞或者字母前，an用在以元音因素開頭的單詞或者字母前

①表示數(shù)量"一"。abook一本書anegg一個雞蛋

②籠統(tǒng)地指某人或者某物，但不具體說明。Thereisacarintheyard.院子里有一輛小汽車。

③泛指某一類人或事物。Ahouseisausefulanimal馬是有用的動物。

④表示首次提到的人或者食物（常用語介紹用語中）。Thisisakey.這是一把鑰匙。

5.定冠詞the的用法

The是定冠詞，表示特指的人、物或群體，起作用有時相當(dāng)于指示代詞this,that,these,those,

表示“這（個），那（個），這些，那些“。它可以用在名詞前，表示特指說話雙方的人或者上

文中提到的人或者事物。

1.和個體名詞的單數(shù)或者復(fù)數(shù)連用，表示某個（些）特定的人或事物。Givemethebook.

把那本書給我。

2,特指說話雙方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里？

3.指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑

色的。

4,用在世界上獨一無二的事物前。thesun太陽theearth地球themoon月亮theworld

世界

6.be動詞用法

（l）be動詞（am,is,are）這三個動詞常用做連系動詞，在句子中起連接主語和表語的作用。

Thisismymother,這是我的媽媽。

（2）be動詞三種形式的使用主要取決于主語。主語是第一人稱I（我）時，用am,主語是第二

人稱you（你，你們）或名詞及代詞的復(fù)數(shù)時，用are,主語是第三人稱單數(shù)it/he/she（它/

他/她）或名詞及代詞單數(shù)時，用is.

（3）am,is,are的意思是“是“，但不能處處翻譯成“是"。例，Howareyou?你好嗎？

7.基數(shù)詞的用法。

數(shù)詞分為兩大類：基數(shù)詞和序數(shù)詞，表示“多少”的為基數(shù)詞；表示“第幾”的為序數(shù)詞?；鶖?shù)

詞有zero,one,two等。序數(shù)詞我們剛學(xué)了一個"first"（第一）。其中基數(shù)詞的用法如下：

（1）表示數(shù)字、年齡、日期等，在劇中可作主語、定語和表語。

一Whafstwoandfive?二加上五等于幾？一Seven

（2）表示編號。

LessonOne第一課UnitOne第一單元

（3）表示號碼，如電話號碼、門牌號、身份證號等，按單個基數(shù)詞讀出。0可以讀成字母。

的讀音或zero,相連的相同兩位數(shù)可以讀成double（雙寫的）+基數(shù)詞。8272-5533

（4）表示時刻。

8:：00=eighto9clock8點鐘

8.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則：

①一般情況下在詞尾加s如penpens

②以x,s,ch,sh結(jié)尾的詞加eSo如watch—watches

③以o結(jié)尾地詞加s或者eSo如photo^photos,tomato-tomatoes

④以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i再加es。如family-families

⑤以f或fe結(jié)尾的詞，變f或fe為v再加es。如knife—knives

9.It+be+形容詞+forsb,若該句式后加動詞時要用動詞不定式

It+be+形容詞+forsb+todosth做某事對某人來說是...的

Itiseasyformetoplayping-pong.打乒乓球?qū)ξ襾碚f是簡單的。

10.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來看，名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)

名詞兩類?？蓴?shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式。

①可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計數(shù)的，它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個人或事物

時，用單數(shù)形式，如，apencil一支鉛筆；指兩個或多個人或事物時，用復(fù)數(shù)形式，如：

twopencils兩支鉛筆。

名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則：1.一般在詞尾加book-booksbag—bags

2.以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加-es。class-classes

3.以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞，在詞尾加-s.boy—boys

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，先將y變?yōu)閕,再加-es。family一families

5.以f或fe結(jié)尾的名詞，變f或fe為v,再力口?es.knife—?knives

6.一些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時有的加-es有的加-s

Negro（黑人）-Negroeshero-heroes（英雄）

tomato一tomatoes（西紅柿）potato一potatoes（土豆）photo一photos（照片）

7.有一些名詞變化不規(guī)則，

如：man一mentooth一teeth（牙齒）child—■children

②不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞來表示數(shù)量，如果要表示數(shù)

量，必須借助其他詞來完成。用“計量單位詞+of短語''表示，其數(shù)量也應(yīng)該通過of前

面的名詞來體現(xiàn)出來。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶

".Like的用法：like及物動詞，喜歡，后加名詞或代詞的賓格做賓語。

①liketodosth.喜歡做某事。Shelikestoplaywithherfriends.

②likedoingsth.喜歡某事。Helikesplayingtheguitar.他喜歡彈吉他。

12.thanksbfor的用法：

thanksbfor意為“因……而感謝某人"，for是介詞，后接名詞、代詞或動名詞，表感謝的原

因或內(nèi)容。

ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多謝你幫我學(xué)英語。

初一下【名師講解】

1.say/speak/talk/tell

@@say：是最口語化的最普通的一個詞，意為“說出”、“說道”，著重所說的話。如：

“Iwanttogotherebybus",hesaid.

@@speak:“說話”，著重開口發(fā)聲，不著重所說的內(nèi)容，一般用作不及物動詞（即后面不能

直接接賓語）。如：

Canyouspeakabouthim?

@@speak作及物動詞解時，只能和某種語言等連用，表達(dá)在對話中恰當(dāng)使用詞匯的能力。

如：ShespeaksEnglishwell.

@@talk:與speak意義相近，也著重說話的動作，而不著重所說的話，因此，一般也只用

作不及物動詞，不過，talk暗示話是對某人說的，有較強(qiáng)的對話意味，著重指連續(xù)地和別

人談話。如：Iwouldliketotalktohimaboutit.

“告訴”，除較少情況外，一般后面總接雙賓語。如：

tellsb.todosth./tellsb.nottodosth.

2.docooking/dothecooking

docooking作“做飯”解，屬泛指。dothecooking特指某一頓飯或某一家人的飯。cooking為

動名詞，不能用作復(fù)數(shù)，但前面可用some,much修飾。從dosomecooking可引出許多類似

的短語：dosomewashing洗些衣服dosomeshopping買些東西

3.other/others/theother/another

@@other表其余的，別的,Haveyouanyotherquestions?你還有其他問題嗎？

@@others別的人，別的東西

IntheroomsomepeopleareAmerican,theothersareFrench.

@@theother表另一個（二者之中）one...,theother...

OneofmytwobrothersstudiesEnglish,theotherstudiesChinese.

@@another表三者以上的另一個，另一些

Thereisroomforanotherfewbooksontheshelf.書架上還可以放點書。

4.besleeping/beasleep

@@besleeping表示動作，意思是“正在睡覺"；beasleep表示狀態(tài)，意思是“睡著了”。如：

---Whatarethechildrendoingintheroom?孩子們在房間里做什么？

5.begoodfor/begoodto/begoodat

begoodfor表示”對有好處”，而bebadfor表示“對有害"；begoodto表示"對

友好”，而bebadto表示“對不好"；begoodat表示”擅長，在方面做得好"，而bebad

at表示”在……方面做得不好”。

6.each/every

@@each和every都有"每一個”的意思，但含義和用法不相同。each從個體著眼，every從

整體著眼。each可用于兩者或兩者以上，every只用于三者或三者以上。

Weeachhaveanewbook.我們每人各有一本新書。

@@each可以用作形容詞、副詞和代詞；every只能用作形容詞。

Eachofthemhashisownduty.他們各人有各人的義務(wù)。

初二上【名師講解】

1.onthestreet/inthestreet

表示“在街上”時,onthestreet和inthestreet都可以，在美國多用onthestreet,在英

國多用inthestreet.例如：

2.wouldlike/like

wouldlike和like含義不同。like意思是"喜歡"，"愛好”，而wouldHke意思是“想

要試比較：

Ilikebeer=rmfondofbeer,我喜歡喝啤酒。

3.hearsb.orsth.doingsth./herarsb.orsth.dosth.

hearsb.orsth.doingsth.意思是“聽到某人或某物在做某事”,而hearsb.orsth.dosth.意思是“聽

到某人或某物做過某事”。

4.Let's.../Letus...

Lefs...和Letus…都表示“讓我們……”,如果us包括聽話人在內(nèi)，其含義相同，附帶

問句用shallwe.如果us不包括聽話人在內(nèi)，其含義不同,Letus…的附帶問句要用willyou。

例如：Lefsgoshopping,shallwe?我們?nèi)ベ徫锖脝幔?/p>

5.faraway/faraway

(l)faraway是一個副詞短語，意思是“很遠(yuǎn)”。例如：

Somearefaraway.Somearenearer.有些離得很遠(yuǎn)，有些離得近一些的。

(2)faraway是一個形容詞，意思是“遙遠(yuǎn)的"，可以在句中作定語。例如：

Helivesinfarawaymountainvillage.他住在一■個遙遠(yuǎn)的小山村。

初二上【名師講解】

1.Whafsthematter?Whafsthematterwithyou?=What'sthetroublewithyou?

=Whafswrongwithyou?你怎么了？

2.Whatshouldshedo?她該怎么辦呢？

ShouldItakemytemperature?我應(yīng)該量一下體溫嗎？

主語+should/shouldift+動詞原形...

3.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.這個男孩可以在食品救濟(jì)站分發(fā)食物。

4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.

去年，她決定去參加一個課外閱讀項目的志愿者的選拔。

5.1wanttoputoffmyplantoworkinananimalhospitaluntilnextsummer.

我想把我在動物醫(yī)院工作的計劃推遲到明年夏天。

6.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.

在你的幫助下，我才有可能擁有“幸運(yùn)兒”。

7.Whydon*tyouforgetaboutit?你為什么不忘掉它呢？

8.Althoughshe'swrong,it*snotabigdeal.

雖然她錯了，但這并不是什么大事兒。

9.Whether...,you,...

WhetheryoulikeIndianfood,WesternfoodorJapanesefood,you511finditallinSingapore!

不管你喜歡印度食品、西方食品還是日本食品，在新加坡你都能找到！

10.Onegreatthing..isthat..

OnegreatthingaboutSingaporeisthatthetemperatureisalmostthesameallyearround.新力口坡

一個很大的特征是它的氣溫幾乎一年到頭都是一樣的。

初二下【名師講解】

1.above/over/on

這三個介詞都表示“在......之上"，但含義不同。on指在某物的表面上，和某物接觸；

above指在某物的上方，不和某物接觸，但也不一定在某物的正上方；over指在某物的正上

方，不和某物接觸。試比較：

2.hope/wish

hope和wish在漢語中都有“希望”的意思，但其含義和用法有所不同。主要區(qū)別如下：

(l)wish可以用來表示不可實現(xiàn)的愿望；hope只能用來表示可能實現(xiàn)的愿望。例如：

IwishIwere20yearsyounger.我但愿自己能年輕二十歲。

Ihopeyou511bebettersoon.我希望你能很快好起來。

(2)wish可以接sb.todosth.的結(jié)構(gòu)，而hope不可以。例如：

Doyouwishmetocomebacklater?你是否希望我再來？

3.besuretodosth.besureof/aboutsb.orsth.

@@besuretodosth.可以用來表示說話人給對方提出要求，意思是“務(wù)必”，也可以用來表示

說話人做出的推斷，意思是“一定”，“肯定”。例如：

Besuretolockthedoorwhenyouleave.你離開時務(wù)必把門鎖好。

@@besureof/aboutsb.orsth.可用來表示“某人對某事有把握”。例如：

Ithinkitwasthreeyearsago,butI'mnotsureaboutit.我想那是三年前的事情，但我沒有把握。

4.hearfrom/hearof

@@hear意思是“聽到”，從哪里聽到要用;from來表示。例如：

I'veheardfromXiaoWuthatwe911startoutmilitarytrainingtomorrow.

@@hearfh)m還有一個意思是“收到某人的來信"(=receivealetterfh)msb.)。例如：

IheardfrommypenfriendintheU.S.A.lastmonth.上個月我受到了美國筆友的來信。

@@hearof和和hearfh)m含義不同。hearof意思是"聽說"，“得知"(某事或某人的存在)，

5.Ifsapleasure./Withpleasure.

@@Ifsapleasure這句話常用作別人向你表示致謝時的答語，意思是“那是我樂意做的”。

——Thankyouforhelpingme.謝謝你地幫助。

---It'sapleasure.那是我樂意做的。

類似的話還有6<Notatall.^^“Youarewelcome.^^“That'sallright.^^

@@Withpleasure也用作客氣的答語，主要用在別人要你做某事，而你又非常愿意去做的場

合。例如：

-Willyoupleasepassmethenewspaper,please?

---Withpleasure.

6.maybe/maybe

Itmaybeinyourinsidepocket.=Maybeitisinyourinsidepocket.也許在你里邊的口袋

里。第一句中maybe是情態(tài)動詞+be動詞構(gòu)成的謂語部分，意思是“也許是“，“可能是”；

第二句中的maybe是副詞，意思是“可能”，常位于句首，不能位于句中，相當(dāng)于另一副詞

perhapso再如：

Maybeyouputitinthatbag.也許你放在了那只包里。（不能說Youmaybeputitinthatbag.）

7.many/much/afew/alittle/few/little

@@many修飾可數(shù)名詞，much修飾不可數(shù)名詞；都表示許多。

@@afew和alittle都表示“有一點兒”，側(cè)重于肯定，相當(dāng)于“some"，但afew修飾可數(shù)名詞，

alittle修飾不可數(shù)名詞，例如：

@@few和little表示"幾乎沒有"，側(cè)重否定。few后接可數(shù)名詞，little后接不可數(shù)名詞。

8.quite/rather/very

@@quite表示程度“很,十分，完全地",“相當(dāng)"。如：Sheisquiteright.她對極了。

@@rather表示程度上的“相當(dāng)”，比預(yù)想地程度要大，通常用在不喜歡的情況下。如：Ifsrather

coldtoday.今天的天氣相當(dāng)冷。

@@very表示程度“很，甚，極其，非常、用于修飾形容詞或副詞，既可用在喜歡的情況下，

也可用于不喜歡的情況下。應(yīng)注意“avery+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)”結(jié)構(gòu)中，匕”應(yīng)置于

"very”之前，該結(jié)構(gòu)相當(dāng)“quitea/an+形容詞+名詞”的結(jié)構(gòu)。如：

Twomonthsisquitealongtime./averylongtime.兩個月是一段很長的時間。

初三【名師講解】一

1.since/for

@@since用于完成時態(tài)，既能用作介詞，也能用作連詞，后常接時間點，意思是“自從”。

Hehasbeenaworkersincehecameintothiscity.自從他來到這個城市，他就是工人了。

@@since作連詞，還有“既然”的意思。

Sinceyouareinterestedinit,justdoit.既然你對它感興趣，那就做吧。

@@for用于完成時，用作介詞，后常接一段時間，意思是“經(jīng)過…”。

IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已經(jīng)學(xué)了五年英語了。

@@for也可以用作連詞，但意思是“因為

Theymissedtheflightfortheywerelate.他們由于完到了而誤了航班。

2.keepdoing/keepondoing

@@keepdoing指的是連續(xù)地、堅持不斷地做某事，中間不間斷。

Itkeptblowingforawholeday.刮了一整天風(fēng)了。

@@keepondoing是指反復(fù)堅持做某事，但動作之間略有間隔。

Theyhavekeptonwritingtoeachotherformanyyears.他們已經(jīng)互相通信多年了。

3.either/too/also

@@either用作"也''時是副詞，常用于否定句句尾。Mysisterdoesn'tlikethissong,either.

@@too常用于肯定句或疑問句尾，表示“也AreyouinGrade3,too?你也在三年級嗎？

@@also也常用于肯定句或疑問句，但一般位于句中。Wearealsostudents.我們也是學(xué)生。

4.dead/die/death/dying

@@dead是形容詞，意思為“死了的、無生命的”，表示狀態(tài)，可以與一段時間連用。

Thetreehasbeendeadfortenyears.這棵樹死了有十年了。

@@die是動詞，意思為“死、死亡”，是一個瞬間動詞，不能與一段時間連用。

Mygrandpadiedtwoyearsago.我爺爺兩年前去世了。

@@death是名詞，意思為"死亡、去世'’等。

Thememorialhallwasbuiltoneyearafterhisdeath.他死后一年，紀(jì)念館建成了。

@@dying是die的現(xiàn)在分詞，用作形容詞，意思是“垂死的、即將死去的”。

Thepoordoghadnofood,itwasdying.可憐的狗沒有食物，快要餓死了。

5.bemadeof?bemadefrom/bemadein/bemadeinto

@@bemadeof表示"由…制成"，一般指能夠看出原材料，或發(fā)生的是物理變化。

Thissaladismadeofapplesandstrawberries.這種沙拉是由蘋果和草莓做的。

@@bemadefh）m也表示"由…制成”，但一般指看不出原材料，或發(fā)生的是化學(xué)變化。

Thelifeboatismadefromsomespecialmaterial.這個救生艇是由某種特殊材料制成的。

@@bemadein指的是產(chǎn)地，意思為”于...制造”。

MymotherlikestobuythingswhicharemadeinChina.我媽媽喜歡買中國產(chǎn)的東西。

@@bemadeinto的意思為”被制成為

Thepaperhasbeenmadeintoclothesforthedoll.名氏被做成了洋娃娃的衣月艮。

6.think/think/about/thinkof

@@think單獨使用時表示“思考"，接that賓語從句時意為“認(rèn)為“，“覺得”。

Ithinksheisagoodstudent.

@@當(dāng)賓語從句含有否定概念時，通常形式上否定think,但意義上卻是否定賓語從句。

Idon'tthinkitwillbewindy.

@@thinkabout可接一個名詞，動詞-ing形式或由疑問詞引導(dǎo)的不定式或賓語從句，意思

是“考慮...HoIhavethoughtaboutitforalongtime.

@@thinkof表示"認(rèn)為"，一般用于疑問句中，與what連用。

WhatdoyouthinkoftheTVplay?=HowdoyouliketheTVplay?

7.beforelong/longbefore

@@beforelong作“不久以后”講，切不要按字面譯為“長時間以前”或“好久以前”。如：Wehope

tofinishourexperimentbeforelong.我們希望不久（以后）就把實驗做完。

@@longbefore作”很久以前，講。原意為”以前很久”，故也可譯為“老早longbefore跟

beforelong不同，前者在其后面可以接名詞或一個從句；當(dāng)上下文明確時，名詞或從句還可

以省略。Beforelong則沒有上述搭配用法。

Theybeganthetestyesterday,butwehadmadeexperimentlongbefore.

我們昨天開始做實驗，但我們在那以前很久就已經(jīng)做準(zhǔn)備了。

8.get/turn/become這三個詞都可作系動詞用，表示狀態(tài)的變化，后跟表語，但三個詞的用

法稍有不同。get強(qiáng)調(diào)情感、氣候和環(huán)境的變化；turn強(qiáng)調(diào)色彩的變化；而become則強(qiáng)調(diào)職

務(wù)、職稱等的變化。如：

Thedaysaregettingshorterandshorterinwinter.冬天的白天越來越短。

Shecouldn'tanswerthequestionandherfaceturnedred.她回答不出問題，臉紅了。

Whendidyoubecomeateacher?-Tenyearsago.你什么時候當(dāng)?shù)睦蠋?？十年前?/p>

九年級英語知識點匯總二

1.by+doing通過..方式如：bystudyingwithagroup

by還可以表示：“在...旁”、“靠近”、“在...期間，“用、”“經(jīng)過"、“乘車”等

如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno'clock.

Thethiefenteredtheroombythewindow.

2.aloud,loud與loudly的用法

三個詞都與“大聲“或“響亮”有關(guān)。

①aloud是副詞，重點在出聲能讓人聽見，但聲音不一定很大,常用在讀書或說話上。通常放

在動詞之后。aloud沒有比較級形式。

②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時，常與speak,talk,laugh等動詞連用，多用于比較級,

須放在動詞之后。如：

③loudly是副詞是loud同義,有時兩者可替換使用,但往往含有令人討厭或打擾別人的意

思，可位于動詞之前或之后。如：

3.①endupdoingsth終止做某事，結(jié)束做某事如：

②endupwithsth.以...結(jié)束如：

4.oneof+(the+形容詞比較級)+名詞復(fù)數(shù)形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受歡迎的教師之一。

5.It，s+形容詞+(forsb.)todosth.(對于某人來說)做某事...

如：Ifsdifficult(forme)tostudyEnglish.對于我來說學(xué)習(xí)英語太難了。

句中的it是形式主語，真正的主語是tostudyEnglish

九年級英語Unit2

1.usedtodosth.過去常常做某事

否定形式：didn'tusetodosth./usednottodosth.

如：Heusedtoplayfootballafterschool.放學(xué)后他過去常常踢足球。

2.反意疑問句

(①肯定陳述句+否定提問如：Lilyisastudent,isn'tshe?

LilywillgotoChina,won'tshe?

②否定陳述句+肯定提問如：

Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?

Youhaven'tfinishedhomework,haveyou?

③提問部分用代詞而不用名詞Lilyisastudent,isn'tshe?

④陳述句中含有否定意義的詞，如:little,fbw,never,nothing,hardly等。其反意疑問句

用肯定式。如：

HeknowslittleEnglish,doeshe?他一點也不懂英語，不是嗎？

Theyhardlyunderstoodit,didthey?他們幾乎不明白，不是嗎？

3.as+形容詞./副詞+assb.could/can盡某人的…能力如：

Zhourunasjfastashercould/caa.她盡她最快的能力去跑。

4.不再①nomore==nnlonger如:

Iplaytennisnomore/longer.我不再打網(wǎng)球。

②not…anymore==not…anylonger如：

Idon'tplaytennisanymore/longer.我不再打網(wǎng)球。

九年級英語Unit3

1.語態(tài)：

①英語有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和補(bǔ)動語態(tài)

主動語態(tài)表示是動作的執(zhí)行者

被動語態(tài)表示主語是動作的承受者

Catseatfish.（主動語態(tài)）貓吃魚。

Fishiseatenbycats.（被動語態(tài)）魚被貓吃。

②被動語態(tài)的構(gòu)成

由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成

助動詞be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，其變化規(guī)則與be作為連系動詞時完全一樣。

時態(tài)被動語態(tài)結(jié)構(gòu)例句

am

一般現(xiàn)Englishisspokenin

are+過去分詞

在時manycountries.

is

一般過was+過去分詞Thisbridgewasbuiltin

去時were+過去分詞1989.

ccn/should

情態(tài)Theworkmustbedone

may+be+過去分詞

動詞rightnow.

must/.......

③被動語態(tài)的用法

當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者，或者只需強(qiáng)

調(diào)動作的承受者時，要用被動語態(tài)。

2.allowsb.todosth.允許某人做某事（主動語態(tài)）如:

beallowedtodosth.被允許做某事（被動語態(tài)）如:

3.gettheirearspierced穿耳洞

讓/使（別人）做某事罕tsth,done（過去分詞）

■lavesth.done

如：〔

Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我讓別人修好我的車

4.看起來好像…sb.seemtodosth.=itseemsthat+從句

Heseemstofbelverysad.

Itseemsthathefeelsverysad.他看起來好像很傷心。

5.千greewithsth.同意某事如：Iagreewiththatidea.

[agreetosb.同意某人的意見如：IagreetoLiLei.

九年級英語Unit4

.whatif+從句如果…怎么辦，要是...又怎么樣如：

Whatifshedoesn^come?要是她不來怎么辦？

WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么辦？

2.wouldratherdosth,thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如：

Iwouldratherwalkthanrun.

3.haveexperiencedoing在做某事有經(jīng)驗如：

IhaveexperienceteachingChinese.我在教英語方面有經(jīng)驗。

6.賓語從句賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。

由連接詞+主語+謂語構(gòu)成

常由下面的一些詞引導(dǎo)：

㈠由由at引導(dǎo)表示陳述意義that可省略

Hesays（that）heisathome.他說他在家里。

㈡由if,whether引導(dǎo)表示一般疑問意義（帶有是否、已否、對否等）

Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.

我不知道韋華是否喜歡魚。

㈢由連接代詞、連接副詞（疑問詞）引導(dǎo)表示特殊疑問意義

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要買什么嗎？

㈣從句時態(tài)要與主句一致

@@當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)情況使用任何時態(tài)

Hesays（that）heis_athome.他說他在家里。

@@當(dāng)主句是一般過去時，從句應(yīng)使用過去某時態(tài)（一般過去時,

過去進(jìn)行時，過去將來時，過去完成時）

Hesaid（that）hewasathom已他說他在家里。

九年級英語Unit5

1.現(xiàn)在完成時態(tài)

⑴由have/has+過去分詞

⑵表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果

常與already,just,yet,ever,never連用

Haveyoufinishedyourworkyet?你完成了你的工作了嗎？

⑶①表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)和表示過去某一時刻延續(xù)到現(xiàn)在（包

括現(xiàn)在在內(nèi)）的一段時間的狀態(tài)連用如：（for+時間段，since+時間點，或過去某一動

作，以及howl?！?。）

②注：非延續(xù)性動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中不能和for,since引導(dǎo)的表示一段時間的狀語的

肯定句連用。

應(yīng)轉(zhuǎn)為相應(yīng)的延續(xù)性動詞如：buy——havedie——bedeadjoin——bein

borrow-----keepleave——beaway

Ihaveboughtapen.------Ihavehadapenfor2weeks.

2.情態(tài)動詞must,may,might,could,may,can't表示推測含義與用法后面都接動詞原形，都

可以表示對現(xiàn)在情況的揣測和推斷但他們含義有所不同

「must一定肯定（100%的可能，性）

ymay,might,could有可能，也許（20%—80%的可能性）

can't不可能，不會（可能性幾乎為零）

3.becauseof,because

becauseof+名詞/代詞/名詞性短語

because+從句如：IdoitbecauseIlikeit我做這件事是因為我喜歡。

Ihadtomovebecauseofmyjob.因為工作的原因我得搬家。

九年級英語Unit6

1.prefer動詞更喜歡寧愿

，prefersth.更喜歡某事IpreferEnglish.我更喜歡英語。

preferdoing/todo寧愿做某事Iprefersitting/tosit.我寧愿坐著。

<prefersthtosth.同…相比更喜歡…Ipreferdogstocats.

與貓相比我更喜歡狗。

<preferdoingtodoing寧愿做某事而不愿做某事

2.alongwith伴隨…同…一道

Isingalongwithmusic.我伴隨著音樂唱歌。

3.besuretodo一定做某事肯定做某事如：

Itissuretosnow.肯定要下雪Besurenottoforgetit.千萬不要忘記呀！

4.stayawayfrom遠(yuǎn)離…如：

Stayawayfromme,Ihaveacold.請遠(yuǎn)離我，我得了感冒

5.tobehonest老實說如：

TobehonestIreallylikeflowers.老實說我真的很喜歡花。

九年級英語Unit7

1.providesb.withsth供應(yīng)某人某物===providesthfo〉sb.

如：Theyprovideuswithwater.

Theyprovidewater力-us.

2.howfar問路程多遠(yuǎn)

Jhowold問年齡多少歲

|howlong問時間多久多長

howoften問頻率多久一次

3.beaway離開如：Iwasaway2daysago.我兩天前離開了。

Iwillbeawayforafewdays.我將離開一些天。

4.Jletsb.do讓某人做某事Letmehelpyou.讓我?guī)湍惆伞?/p>

Lletsb.notdo讓某人不要做某Letusnotlaugh.讓我們不要笑了。

九年級英語Unit8

1.短語動詞小結(jié)

常見短語動詞結(jié)構(gòu)有下面幾種：

1.動詞+副詞如：giveup放棄turnoff關(guān)掉stayup熬夜

這種結(jié)構(gòu)有時相當(dāng)于及物動詞，如果其賓語是代詞，就必須放在動

詞和副詞之間，如果是名詞，則既可插在動詞和副詞之間，也可放

在短語動詞后。

2.動詞+介詞如：listenof聽lookat看belongto屬于

這種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于及物動詞，后面跟賓語。

3.動詞+副詞+介詞如：comeupwith提出，想出runoutof用完，耗盡

4.動詞+名詞(介詞)如：takepartin參力口catchholdof抓住

2.handout分發(fā)handoutbananas

giveout分發(fā)giveoutsthtosb.分.…給某人

giveaway贈送捐贈giveawaysth.to....giveawaymoneytokids

givesth.tosb.給某人某東西givemoneytome給我線

3.常見的就近原則的結(jié)構(gòu)有：

Neither...nor…艮［］不...也不...（兩者都不）

NeitheryounorIlikehim,我和你都不喜歡他。

YEither...or...不是…就是...（兩者中的一個）

EitherLilyoryouareastudent.

Notonly...but（also）...

Therebe

4.①runoutof==useup用完用盡

Ihaveaueoutofmoney.==Ihaveusedupmoney.我已經(jīng)用完了錢。

<②runaway逃跑Themonkeyhasrunawayfi*omthezoo.

這只猴子已經(jīng)從動物園里逃跑了。

③runto+地方跑到某地

九年級英語Unit9

1.被動語態(tài)

(1).被動語態(tài)表示句子的主語是謂語動詞所表示的動作承受者。

(2).被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)：be+及物動詞的過去分詞

(如果是不用物動詞，其過去分詞應(yīng)帶有相應(yīng)的介詞)

(3).被動語態(tài)中的be是助動詞,有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。

一般現(xiàn)在時被動語態(tài)為:am/is/are+過去分詞

一般過去時被動語態(tài)為:was/were+過去分詞

與情態(tài)動詞連用的被動語態(tài):情態(tài)動詞+be+過去分詞

(4).被動語態(tài)中動作的發(fā)出者或執(zhí)行者做介詞by的賓語，放在句

末，by表示“由，被”的意思

如何理解被動語態(tài)？

為取勝更清晰、更深刻地理解被動語態(tài)的含義，可以將主動語態(tài)和被動語態(tài)的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)

行比較。

主動語態(tài)：主語+謂語動詞+賓語+其他成分

被動語態(tài):主語+|be：過去分詞|+by+賓語|+其他成分

如：ManypeoplespeakEnglish.

被動語態(tài)Englishisspokenbymanypeople.

2.beusedfordoing用來做…（是被動語態(tài)）如：

Pensareusedforwriting.筆是用來寫的。Pensaren'tusedforeating.筆不是用來吃的。

3.I^uite非常adv.與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的后面

如：quiteabeautifulgirl一個漂亮的女孩

<very非常adv.與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的前面

如：averybeautifulgirl—個漂亮女孩

（注：當(dāng)不與冠詞a連用時，兩者可以互用如：

Iamveryhappy.===Iamquitehappy.我非常高興。

九年級英語Unit10

1.過去完成時

XI）構(gòu)成：由助動詞had+過去分詞構(gòu)成

否定式：hadnot+過去分詞縮寫形式：hadn't

（2）用法過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作。

（3）它所表示的時間是“過去的過去工

J①表示過去某一時間可用bybefore等構(gòu)成的短語來表示

②也可以用when,before,after等引導(dǎo)的時間狀語從句來表示

③還可以通過賓語從句或通過上下文暗示。

WhenIgotthere,youhadalreadyeatenyoumeal.當(dāng)我到達(dá)那里時，你已經(jīng)開始吃了。

<Bythetimehegothere,thebushadleft.到他到達(dá)這里時，汽車已經(jīng)離開了

2.bythetime直到…時候

指從過去某一點到從句所示的時間為止的一段時間如：

Bythetimewegottohishouse,hehadfinishedsupper.

在我們到達(dá)他就已經(jīng)吃完了晚飯。

九年級英語Unit11

1.賓語從句賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。

①由連接詞+主語+謂語構(gòu)成

常由下面的一些連接詞引導(dǎo)：

②由that引導(dǎo)表示陳述意義that可省略

Hesays（that）heisathome.他說他在家里。

③由if,whether引導(dǎo)表示一般疑問意義（帶有是否、已否、對否等）

Idon'tknowif/whetherWeiHualikesfish.

④由連接代詞、連接副詞（疑問詞）引導(dǎo)表示特殊疑問意義

Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要買什么嗎？

⑤從句時態(tài)要與主句一致

當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)情況使用任何時態(tài)

Hesays（that）heis_athome.他說他在家里。

當(dāng)主句是一般過去時，從句應(yīng)使用過去某時態(tài)（一般過

去時,過去進(jìn)行時，過去將來時，過去完成時）

Hesaid(that)hewasathome.他說他在家里。

2.等級/同級比較：as...as,notas/so...as

①as+形容詞/副詞原級+as

表示“和...一樣的...…和…一樣的…”

如：Heworksashardaswe.他工作和我們同樣努力。

②否定式：notas+形容詞