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第2024中班班主任個人工作計劃25篇參考中班班主任個人工作計劃時間:2024-12-2818:39:55楚雯9999由分享工作計劃可以幫助我們避免工作瓶頸,提高工作流程的流暢度。通過合理規(guī)劃,工作計劃能夠確保項(xiàng)目按時完成,避免延誤。下面小編帶來中班班主任個人工作計劃,對于各位來說大有好處,一起看看吧。

中班班主任個人工作計劃篇1一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31人,其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,初步形成了一定的規(guī)則意識。如:喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,玩好玩具能分類擺放等。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

1、開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),做到有班級特色,環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體,留有相應(yīng)的空白,在教學(xué)活動中及時將幼兒的作品進(jìn)行展示,讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。平常通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

3、提高幼兒的閱讀、講述能力。

幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,在餐前活動時間開展故事比賽活動。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒的動手能力已有很大的提高,對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

5、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。

(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實(shí)際情況,來源于本班幼兒的興趣點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣,開展班本課程活動。

(2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,大膽操作,大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域:

(1)閱讀區(qū);

(2)美工區(qū);

(3)益智區(qū);

(4)角色區(qū);

(5)建構(gòu)區(qū);

(6)科學(xué)區(qū);

(7)生活區(qū)。

在主題進(jìn)行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動。

6、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。

本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,結(jié)合幼兒園跟年級組的安排,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極鼓勵家長參與我們的活動。

7、結(jié)合積極開展種植活動。

根據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植活動,為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,通過親自觀察、動手種植獲得知識,培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,豐富自然科學(xué)知識,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

8、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

三、家長工作

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種QQ群、微信群,電話等與家長聯(lián)系,溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項(xiàng)活動、育兒經(jīng)驗(yàn),根據(jù)年級組安排開展家長半日活動,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定,分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

中班班主任個人工作計劃篇2新學(xué)年的工作開始了,為了使每一個孩子都獲得更好的發(fā)展,能更健康全面的成長,為了使自己更好有序的開展工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制訂班主任工作計劃:

一、班級情況分析

本班共有幼兒36名,其中女孩20名,男孩16名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí),大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī),但幼兒之間的個體差異比較大,個別幼兒自我約束能力弱,針對這種情況,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好,使他們喜歡自己的幼兒園,喜歡所在的班級。根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒接受能力的主題活動。

二、加強(qiáng)幼兒保教工作

1、做好觀察分析。

在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo),通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)工作計劃,這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高,有所發(fā)展。在區(qū)域活動過程中關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,觀察他們的興趣,撲捉幼兒感興趣的問題,從而引導(dǎo)幼兒去探究,去解決問題。發(fā)展幼兒的觀察能力,動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,在活動中,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習(xí)慣,開展“花兒朵朵開”評比活動,通過讓幼兒自評、互相評、老師評,提高孩子的自我約束能力。

2、從生活抓起。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,重點(diǎn)開展以下活動促進(jìn)班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒予以鼓勵。在活動中,有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”,就是說話輕、做事輕,玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動,在每周活動計劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計好每日的興趣活動,使每一個幼兒的自身素質(zhì)得到最好的提高。

根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋,針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,進(jìn)一步教育孩子不挑食,不偏食,不剩飯。繼續(xù)進(jìn)行“我為人人,人人為我”的服務(wù)意識教育。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),及時對幼兒進(jìn)行安全教育,自我服務(wù)意識教育。堅持每周進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查,以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,使幼兒健康成長。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲?yàn)橹?,寓教于樂。為幼兒?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書吧”等區(qū)角,其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中,通過活動發(fā)揮想象,動手操作,發(fā)掘每一個活動的游戲價值,讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到最好的發(fā)展。

通過改變傳統(tǒng)的方法,找一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容、圖片、圖書,使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過環(huán)境與材料的互動,讓幼兒得到最好的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的坐(站)姿,掌握正確的握筆姿勢,提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣,專注每一件事,盡自己的能力努力做好每一件事。利用區(qū)角“書吧”,培養(yǎng)班級的書香氛圍。

三、家長工作方面

1、隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長、走進(jìn)孩子家庭、家長走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系,使家長了解幼兒在園情況,真心實(shí)意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,認(rèn)真、及時填寫家園聯(lián)系手冊,做到按(及)時與家長進(jìn)行溝通。

2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,調(diào)動家長的積極性,協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作。例如:在進(jìn)行主題活動時安排家長為幼兒帶各種玩具,家長十分配合,都從家里帶來了,讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。

3、召開家長會,通報幼兒園及班級的工作目標(biāo)、要求,組織家長進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流,開展家園教育大討論。

四、個人努力方面

我深刻認(rèn)識到時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革,我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,分析自己,解剖自己,正視自己。

1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。

抓好本班的常規(guī)工作。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)水平,積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動,讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。

2、利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài)。

學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革新動向。不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作,作為有責(zé)任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,把班級工作做得有聲有色,更上一層樓。

中班班主任個人工作計劃篇3孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合我們中班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個方面開展工作:

一、切實(shí)做好安全教育工作

將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下:

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地,活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。

4、知道自己獨(dú)自在家時如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。

2、班級小組成員之間積極交流,達(dá)成共識,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點(diǎn)。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動和混齡活動等身體鍛煉活動。

三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。

要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教育教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。

幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

6、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個家長的放心。

中班班主任個人工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

(1)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站,正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0—3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平,促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

(2)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥龋瑒?chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

(3)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少。

2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。

中班班主任個人工作計劃篇5一、幼兒情況分析:

全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

二、班級管理工作:

要求班內(nèi)三位老師密切配合,提高責(zé)任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,讓每一個孩子都在老師的視野中,做到眼到、手到、心到,真正做個有心人。在工作中,有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流、及時處理,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

1、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況。

2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。

三、保育工作:

保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長的后顧之憂,我們努力做好保育工作。

1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3、安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。

4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

四、安全工作:

1、教育幼兒愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。

2、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,不要摔倒,防止摔傷。

3、不跟陌生人走,在幼兒園要跟著老師,下午不認(rèn)識的人來接不能跟著走。

4、教育幼兒不能打人、挖人、推人,防止幼兒之間的傷害。

五、家長工作:

1、“家園面對面”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

3、必要時與家長電話聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,對幼兒進(jìn)行及時教育,使家園教育一致性。

中班班主任個人工作計劃篇6一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合我們中班教研組的實(shí)際情況,深化幼教課程改革,繼續(xù)以中班新教材的實(shí)施為研究重點(diǎn),以幼兒園青年教師教育教學(xué)競賽活動為契機(jī),通過多樣式的教研組活動進(jìn)行實(shí)踐研究、案例研究,解決新教材實(shí)施與課程園本化開發(fā)中,老師在教育教學(xué)方面存在的一些實(shí)際問題,切實(shí)提高本組教師的教育教學(xué)行為,從而提高課堂質(zhì)量,促進(jìn)幼兒主動發(fā)展,使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我們教研組共有四位老師,承擔(dān)四個班級共二百多名幼兒的語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。教師們能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動,把各科有機(jī)整合起來、同時對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準(zhǔn)備,還在組內(nèi)觀摩課中教師大膽嘗試多媒體的運(yùn)用等,總之,組內(nèi)教研氣氛相當(dāng)濃,也取得了一定成效,但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,具體表現(xiàn)在:

1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。

2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

3、教師參與研討的主動性、積極性,教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

4、新教材的實(shí)施與研究不夠到位。這些都是是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容,必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改的有關(guān)理念,理論與世界相結(jié)合。

三、工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

(1)積極訂閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作、樹立正確的兒童觀、教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想、不斷提高教師認(rèn)識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要、并能很好地應(yīng)用。

(3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動,研讀專著、品讀名著,讀書交流,及時做好讀書筆記,寫學(xué)習(xí)心得。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量

(1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一。

恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。

(2)對教師做到分層管理,分步培養(yǎng)。

有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,結(jié)合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比,研討課等活動,為各位老師提供更多機(jī)會,為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇。

(3)注重進(jìn)行集體備課。

共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實(shí)踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的`學(xué)習(xí)研討。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。

(4)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量,在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進(jìn)來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會,外出觀摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。

(5)注重教學(xué)反思

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

3、扎實(shí)開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

(1)根據(jù)我園實(shí)際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為

(2)開展“互動式”教研活動,建立“人人是主持者”的活動思路,建立教研活動輪值制。每一次活動由不同的教師主持,提供給大家不同的內(nèi)容,使教師之間獲得不同信息的交流,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式,輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。

(3)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

(4)激勵教師積極參與各級各類論文評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

5、開展各種活動,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

(1)賽課活動。

為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的機(jī)會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動:優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課、教學(xué)大賽等,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

(2)交流活動。

為了加快教師們的專業(yè)成長,促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實(shí)施《綱要》,讓教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,各位教師通過學(xué)習(xí),取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短積累經(jīng)驗(yàn)所需的時間的過程,讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

(3)幼教組教研活動。

引導(dǎo)教師們通過教組教研活動,了解我園的家園欄、家長會、幼兒成長檔案工作等活動的現(xiàn)狀,從此發(fā)現(xiàn)問題,引起教師的思考,提出解決問題的辦法。通過教師們的對話,實(shí)現(xiàn)同伴互助,形成一定的解決家園合作、家園互動中的策略。

四、每月工作安排

二月份

1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議:各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。

2、教材學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí),

3、交流班級計劃、教育計劃、教研計劃。

三月份:

1、縣幼教辦來園督導(dǎo)聽課。

2.禮儀教育、感恩教育活動。

3、開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何聽課、評課。

4、幼兒園研究課活動。

5、解讀《綱要》。

6、召開家長會。

四月份:

1、理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》。

2、繼續(xù)開展感恩教育活動。

3、優(yōu)質(zhì)課教研活動。

4、幼兒趣味運(yùn)動會。

5、園本教研活動。

6、參加縣幼兒教師教科研培訓(xùn)班。

不錯的五月份

1、騰越杯教學(xué)大賽情況。

2、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流,富有新意和趣味性。

3、交流新教材使用情況。

4、聽課交流小結(jié)活動。

5、幼兒園教師參觀十佳幼兒園。

6、《綱要》解讀專題講座。

六月份:

1、理論學(xué)習(xí)通過剖析一個教育活動設(shè)計方案,發(fā)現(xiàn)問題、提出建議。

2、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶?;顒?。

3、特色教研組評選。

4、總結(jié)本學(xué)期工作,收集整理各類教育教學(xué)資料。

5、口頭交流對下學(xué)期工作設(shè)想或建議。

以上是我組教師在本期的教研計劃情況,這學(xué)期我組將加大教研力度,讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),讓各位教師各有所獲。

中班班主任個人工作計劃篇7一、教育教學(xué)工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時說普通話。

2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。

4、多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到不時通風(fēng),日日消毒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2、在穿衣服午睡時,能自己的工作自己做,提高自理能力。

3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處。

4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水。

三、積極和家長溝通

因?yàn)槭莻€新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

中班班主任個人工作計劃篇8一、現(xiàn)狀分析

孩子們經(jīng)過中班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會,主動學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動建構(gòu)的主體。

三、目標(biāo)

(一)班級管理目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

(二)班級管理措施

(1)家長工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。

(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

(3)衛(wèi)生保健。

做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

(4)區(qū)域活動。

區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動,有不影響別人的良好習(xí)慣。

(5)特色建設(shè)。

中班班主任個人工作計劃篇9幼兒園《教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我要把安全問題放在工作的第一位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。因此,為確保我班幼兒的身心安全,我制定了安全工作計劃。如下:

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。

2、保證教室通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

3、預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪、

11、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

12、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

13、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

14、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒拿器械時互相幫助、保證幼兒安全、

15、知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用方法。

16、懂得不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

中班班主任個人工作計劃篇10世界在發(fā)展,社會在前進(jìn),我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭,主要是綜合國力的競爭,人才的競爭,教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動的保障!

一、指導(dǎo)思想:

以《規(guī)程》、新《綱要》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《榮懷幼兒園20__學(xué)年園務(wù)計劃》、《榮懷幼兒園20__學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》的精神,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,提高中班年段教師素質(zhì),突出中班年段特色教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況:

本學(xué)期有四個中班,其中中一、中二為普通班,中三班是全托班,中四班是精英班,共有幼兒128名。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定,都是有較長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,本年級組是具有極強(qiáng)責(zé)任心,爭強(qiáng)好勝,對工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊。

三、工作目標(biāo):

1、完善年級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

2、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),加強(qiáng)對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

3、加強(qiáng)年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動。

4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

5、組織級組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會,調(diào)動教師參與課題研究的積極性。

四、具體措施:

1、每周一次年段例會,以“學(xué)以致用”為原則,做到有計劃、有記載、重落實(shí)。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計劃,使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

2、教師嚴(yán)格要求自己,做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻(xiàn)給每一個孩子”為工作宗旨,堅持輕聲說話,嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3、我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)習(xí)品質(zhì),在年級組中成良好的讀書氛圍,認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,將讀書心得在全年級進(jìn)行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,提高專業(yè)水平。

4、發(fā)揮團(tuán)隊合作精神,開展好師徒結(jié)對活動。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績;師傅、徒弟相互學(xué)習(xí),互相觀摩教育教學(xué),幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神,如拔河比賽,我們將采用淘汰制的形式,讓幼兒與同伴友好合作,以班級為單位進(jìn)行比賽。

6、結(jié)合幼兒園安全工作制度,開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全知識教育,初步樹立幼兒的安全意識,開展消防知識宣傳,讓幼兒掌握一些基本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

7、帶動年級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪,作好記錄,并針對問題實(shí)施專門的方案),真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。

中班班主任個人工作計劃篇111.提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。

(1)老師有高度的責(zé)任心,保護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,及時解決環(huán)境中危險因素。

(2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,提高幼兒的自我保護(hù)意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。

(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

(2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

4、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自己的.意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。

(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。

5、利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。

(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。

(3)開放家長半日活動。

中班班主任個人工作計劃篇12第一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

本班共有學(xué)生39名,其中男生21名,女生18名。特殊家庭3名,困難學(xué)生2名,初始階段紀(jì)律比較渙散,活動懶于參加,常規(guī)工作無人過問,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng),缺少核心人物,集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的,表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守,但要經(jīng)常督促和提醒,還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀,在自己以往教學(xué)工作總結(jié)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),并為新的工作做了如下工作計劃:

第二、具體管理措施

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織,嚴(yán)格要求,決不馬虎,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動自覺去做,贏得任課老師的好評。

(二)選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的.精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時,我遵循三個原則,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。

(三)實(shí)行能級管理

我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,并且分工負(fù)責(zé)。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待,共同決策,使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力。

(四)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體。

(五)個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他們。

以上是作為初中班主任的我所制度的班主任工作計劃,將很快進(jìn)入到學(xué)生的學(xué)生和生活中,相信一定會取得良好成果。

中班班主任個人工作計劃篇13一、班上基本情況

初__班有男生__人(原有__人,插班__人),女生__人,共__人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步,紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善,參加集體活動方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極,班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱糭_,所以班上學(xué)生比較活躍,個別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。

上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二,全班平均分及格人數(shù)__人。有__人進(jìn)入年級前5名,__人進(jìn)入前20名,__人進(jìn)入前50名,__人進(jìn)入前100名。有5名男生成績較差。最低分是__分,平均__分。

本期的目標(biāo)是:

1、全班進(jìn)入前10名的有__名。前100名有__名,

2、堅持全級排名第二,爭第一,其中英語、語文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級第一或第二。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,力爭成為全級進(jìn)步最大的班。

二、班主任工作思路

1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。

2、教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)本身的潛力,挖掘本身的潛力,要有團(tuán)隊精神和參與意識。

3、教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,本學(xué)期計劃春季運(yùn)動會,春游,藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動,讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

5、組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,使其特長得到充分發(fā)揮。

6、繼續(xù)與學(xué)生交流,關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

7、認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一。

8、繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。

9、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

三、班主任工作

1、認(rèn)真考勤,班級遲到、早退現(xiàn)象,缺勤情況要調(diào)查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛(wèi)生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2、要求早操、健操,快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚(yáng)和鼓勵。眼操按時做,動作要規(guī)范。

3、上好數(shù)學(xué)課,認(rèn)真批改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

4、關(guān)注班級學(xué)生的生活情況,幫助他們解決困難,和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐,住宿。

5、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6、堅持經(jīng)常到班級巡視,加強(qiáng)班級管理。

7、提醒學(xué)生記好作業(yè),認(rèn)真完成,做好課前預(yù)習(xí),課下復(fù)習(xí)。

8、召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

中班班主任個人工作計劃篇14初三班班主任工作計劃新的學(xué)期就要開始了,為了能鞏固良好的班風(fēng),讓學(xué)生在初三這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升,使班級管理工作順利開展,特制定工作計劃如下:

一、本班學(xué)生情況分析:

本班共有45名學(xué)生,從上學(xué)期考試來看,其中成績優(yōu)秀的學(xué)生共5人。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生紀(jì)律一般,紀(jì)律性強(qiáng),缺乏一定的自我約束能力,但勞動積極,能按時、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計劃,堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心,深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校日常規(guī)范評比等來量化教育學(xué)生的言行。

二、奮斗目標(biāo):

提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),在班級量化和月考中爭取取得好成績;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者,繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生,以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、具體措施:

(一)自我充電:

1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

2、通過教育教學(xué),不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

(二)在思想教育方面,

1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以“自主與責(zé)任”的教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個途徑(認(rèn)識自我,對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育)實(shí)施。

3、開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2、設(shè)立好人好事登記本,使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,大家行動起來,形成良好的品德風(fēng)氣。

3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育,努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,培養(yǎng)尖子生和推拉生,培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5、抓兩頭促中間對成績好的同學(xué)肯定成績,經(jīng)常鼓勵,而對成績差的同學(xué),繼續(xù)利用小組力量幫助學(xué)困生,使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明確在校園內(nèi)禁止游食,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,采取組長負(fù)責(zé)制,由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)。

(五)后進(jìn)生教育

1、德育教育

經(jīng)常與這些學(xué)生談話,并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進(jìn)行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。同時,在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進(jìn)情況。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

繼續(xù)組織幫助學(xué)困生活動,以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,同時細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn),由此多表揚(yáng)、多鼓勵后進(jìn)生,經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。

(六)管理措施

1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)競爭機(jī)制(配合學(xué)校班級評比制度)。如:課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等,評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評選優(yōu)秀組

2、不斷完善初三(1)班個人檔案,每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案,對班級有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎勵,獎懲分明。

3、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài),思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,及時妥善地解決,使學(xué)生健康的成長。

4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,搞好主題班會。利用班會多進(jìn)行理想教育和信心教育,使之堅定求學(xué)信念,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚(yáng)進(jìn)步生,取得好成績(包括:學(xué)習(xí)成績、活動成績、校級獎勵等),班級內(nèi)部給與獎勵(有學(xué)習(xí)用具、獎狀等)。

同時,配合學(xué)校做好其他工作,參加社會實(shí)踐,文藝匯演,詩歌演講、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動,爭創(chuàng)佳績。

初三下學(xué)期是很關(guān)鍵的時期,學(xué)生面臨著升學(xué)與就業(yè)的壓力,我有信心帶領(lǐng)初三(1)班為中考打下堅實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生身心健康成長,各項(xiàng)活動取得好的`成績。

初三班主任工作計劃

一.指導(dǎo)思想

樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng),,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

三、班級考核評比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

四、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

五、活動安排

9月開學(xué)教育制定計劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會

10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系

11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

1月期終考試寒假工作工作總結(jié)

中班班主任個人工作計劃篇15此刻離高考還有__多天。全班學(xué)生__人(男生__人,女生__人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

二、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選取的機(jī)會。

2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

中班班主任個人工作計劃篇16今年我接任七年級(1)班的班主任工作,這是學(xué)校組織的一個較為優(yōu)秀的班級。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在中學(xué)的三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己鍛煉學(xué)生的組織管理能力,發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,將班級打造成學(xué)習(xí),表現(xiàn)優(yōu)秀的班級。結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本期班主任工作計劃。

一、班級學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生41人,其中男生13人,女生28人,留守學(xué)生5人,家庭貧困學(xué)生4人。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較牢,積極上進(jìn),紀(jì)律觀念強(qiáng)。有近10人內(nèi)向膽小,課堂上學(xué)習(xí)被動,不能認(rèn)真投入課堂。將工作做細(xì)致,可以將班級打造成優(yōu)秀班級。

二、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建一班兩制,構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主管理的模式。緊緊圍繞學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為常規(guī),提高教學(xué)成績精神,促進(jìn)學(xué)生思想,文化素養(yǎng)共同提高的理念,真正發(fā)揮學(xué)生的主體性,認(rèn)真指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主管理,以期建構(gòu)一個文明,向上的班級。

三、基本措施

1、選擇培養(yǎng)兩支得力的班干部隊伍,有序地協(xié)助老師的工作開展。

班委干部是班主任的左右手。一開始認(rèn)真選拔,同時要精心培養(yǎng)。用各種形式幫助班委干部樹立威信,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”;每周一次班委會,總結(jié)班級情況,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;兩支班委輪流管理,一月一換,評比競爭。

2、營造向上的學(xué)習(xí)氛圍。

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班訓(xùn)(敬、靜、競、凈)、班規(guī)

(2)布置教室環(huán)境。如:“衛(wèi)生角”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、等文化背景隨時表揚(yáng)鼓勵學(xué)生;每月一期黑板報。

(3)堅持每天派一名同學(xué)和一名班干記班級日志的制度。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、認(rèn)真抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。

(1)。重視衛(wèi)生,打鬧,寢室紀(jì)律幾項(xiàng)評比。

這幾項(xiàng)項(xiàng)評比是班風(fēng)的`重要體現(xiàn),今年要把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。寢室每天情況由室長匯報,及時管理。

(2)。規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的第一年,從開頭抓緊這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

(3)。狠抓課堂紀(jì)律,重點(diǎn)抓好課前準(zhǔn)備。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上,了解好班里的紀(jì)律情況,。

4、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

1)、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

2)、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

3)、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、班級工作具體安排

九月班委選拔,組建;尊師班級黑板報;開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練;家長會培訓(xùn)

十月班委、室長評比;學(xué)習(xí)小組自主學(xué)習(xí)評比;“頌祖國”班級黑板報評比;課前準(zhǔn)備評比;學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)鞏固、

十一月半期小結(jié)、學(xué)習(xí)方法交流;行為習(xí)慣強(qiáng)化;11。27紀(jì)念活動感恩教育主題班會;

十二月行為習(xí)慣培養(yǎng):榜樣在身邊演講;后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

一月期末總結(jié);填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊;學(xué)生假期社會實(shí)踐活動

中班班主任個人工作計劃篇17一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思惟、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)立場端不端正,學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目,因此,作好班主任工作計劃,有利于學(xué)校工作的正常開展。在新的一年里,我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),我制定了一份更加具體當(dāng)真的初中班主任工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項(xiàng)班級流動,進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。

二、工作要點(diǎn)

(一)、基本情況

我班共有學(xué)生58人,大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,一部門學(xué)生思惟品德較差,受過處分的學(xué)生有二十幾位。本班的學(xué)生總體來看,成績不很滿足,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,立場不夠端正,作思惟工作的路還很長,需要花鼎力氣來整頓。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),把握每個學(xué)生的個性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

(二)、班集體日常治理

1、班委:根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假,請假時間在半天以內(nèi),由班主任批準(zhǔn);請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準(zhǔn);請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié)。全班天天考勤情況由班長作具體記實(shí),每月未交班主任統(tǒng)計。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時,以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同提高。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

三、思想教育

與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,開拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時間,耐勞努力學(xué)習(xí),爭取在會考中取得優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

(一)、勵志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說你們固然是被分流過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時間因?yàn)楦鞣N原因退步或沒有提高,但你們只要自強(qiáng)不息、勇起直追。第一次班會課,我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來:新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標(biāo),新立場。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn),但愿你們與家長一起,制定一個適合自己的一個人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo),貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監(jiān)視、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻激勵自己,鞭策自己。

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個體和群體的自我教育能力,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開展各項(xiàng)實(shí)踐流動。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)流動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外流動。

2、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個班號立場決定一切。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立公告欄、衛(wèi)生角、我們的傍樣等文化背景。

(3)讓學(xué)生介入班級治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神。

3、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的.左右手。要當(dāng)真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,匡助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

(三)、班級考核評選

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評選。本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼承開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評選流動,天天宣布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)練習(xí),將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動、科學(xué)、民主治理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時當(dāng)真抓好班隊課、夕會課等,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師的時間,朝消滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過計劃要熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,學(xué)會糊口的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論涵養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

中班班主任

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