版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
-1-大自然的啟示讀后感下載溫馨提示:該文檔是我店鋪精心編制而成,希望大家下載以后,能夠幫助大家解決實際的問題。文檔下載后可定制隨意修改,請根據實際需要進行相應的調整和使用,謝謝!并且,本店鋪為大家提供各種各樣類型的實用資料,如教育隨筆、日記賞析、句子摘抄、古詩大全、經典美文、話題作文、工作總結、詞語解析、文案摘錄、其他資料等等,如想了解不同資料格式和寫法,敬請關注!讀完一本經典名著后,你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的大自然的啟示讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。大自然的啟示讀后感1《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉,聯想到大自然時時刻刻都在涌現著無窮的生命力;由靜靜地承受風和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥,聯想到了那大自然相輔相成的和諧步調;最后,又由姿態(tài)萬千、變化無常的白云,聯想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測的人際遇與命運。在《大自然的啟示》著篇文章中,出現了“雨要下就下吧,風要吹就吹吧?!比?。風雨最終都會停下來的,花兒仍抬著它那不屈的頭,鳥兒仍拍動著弱小的.翅膀,放聲高歌,讓歌聲在天空中回蕩。其實,花兒和鳥兒的磨練,正如人生旅途中的一部分:時而風吹雨打,困頓難行;但時而雨過天晴,鳥語花香。嫩葉的茁壯成長,是它一刻都不停地活動、成長與改變,是它無窮地涌出的活力,是它自信心迸發(fā)出的生命力。云朵兒的無時無刻都在變化,恰似我們的心,我們的命運。我們的心,無時無刻都在變動,所以讓我們的命運會昨天不同于今日。人生如流動的天空中的云朵兒,而流動的云朵兒的數量與形狀就像我們人生旅途中的重重困難。作者從嫩葉變綠葉,小花和小鳥的磨練和洗禮和云的千變萬化得到了最后的總結:“若每一個人都能保持坦誠、謙虛的胸懷,在自己的工作崗位上,認真負責的工作,必可體會出那漫長人生中的無窮樂趣?!逼鋵崳覀兊目傁M褪悄軌蛘褡骶?,克服困難,奔向前程,我們的心中已孕育了人生的新希望。雖然人生旅途中,會有風吹雨打,會有雨過天晴但是只要我們不放棄,我們就能取得成功!大自然的啟示讀后感2春天的嫩芽一日一日茁長。當我的思慮仍然停留在小小的嫩葉上時,那嫩葉卻在我不注意的當兒,搖身長成飽滿的綠色了。我驚訝自然界迅速的變化,它一刻也不停地活動,成長,改變著。由一片綠葉中,似乎涌著自地心迸出的生命——在和風與陽光孕育的大自然中,時時刻刻涌現著無窮的生命力。這是日本松下辛之助筆下的精典。好美的自然生命,讓人感覺真得好舒暢!學語文,到華語。是呀自然賦予我們生命,賦予我們明亮的眼睛和純真的心。當我第一次睜開雙眼噢!好紛繁的世界,我用雙眼尋找大海,天空,綠樹,白鴿。許久以來,我一直用自己灼熱的心愛著這個世界,希望著她的和諧,安寧和美麗。大自然很美,因此我們要保護她。其實大自然對人類的恩賜和寬容是有限的。當人類無忌憚地破壞它之后,無情的懲罰就要降臨。我們把自然稱作綠色母親,但自從人類一天天走向文明,子孫們對這偉大的母親確實很不“尊敬”。隨著工業(yè)的發(fā)達,廢氣,廢水,廢物,日益增多,人們任意地把他們拋給自然母親。仁慈的母親一次一次地原諒了我們她敞開博大的胸懷,盡力容納它們,她渴望子孫們的猛醒……時光飛逝,今天的自然母親已經傷痕累累,氣衰力竭,往日的活力與風采消逝盡,當我們撫摩著當年的戰(zhàn)爭給人類留下的創(chuàng)傷而痛心疾首的時候,也聽到了她那無力的低吟,看到她那憤怒的`目光。現在嚴重的大氣污染,水質污染不是已想我們亮出了“黃牌”嗎?再讓我們乘時光飛行器回到現在吧。動物也是我們的朋友,但有些人只為了賺更多的錢,把它們的皮剝小來做衣服。還要吃它們的肉,把它們的家園也毀滅掉。孰不知,這一使我們沒有了美好的自然環(huán)境,二使這些珍貴的動物絕滅,那么自然自會給人類以懲罰的。因此我們要通過《自然的啟示》自覺愛護動物,保護自然。請記住:擁有世界美好的今天,我們必將擁有世界的明天。同學們,為人類創(chuàng)造更好的自然而努力吧!大自然的啟示讀后感3讀了松下幸之助的《大自然的啟示》,心中感慨萬千。人生的起落如同暴風雨一般,過程驚天動地而結果卻是緩和平靜。《大自然的啟示》主要描寫了暴風雨的前兆,過程和暴風雨過后。也是作者對人生的思考和對人生的態(tài)度。暴風雨前兆,壓抑得讓人窒息。我雖然沒有經歷過幾次暴風雨,但大雨前的悶熱,卻讓我感到窒息,莫名的煩躁涌上心中,卻又不敢釋放,壓抑無比。就好像作者筆下的天空,像一口大鍋,兀自地扣住整個大地,讓人悶熱,壓抑和窒息。暴風雨的過程,可謂驚天動地,一道閃電,一聲蓋頂的霹靂,暴風雨就來了。在我的記憶里,我好像沒有經歷過這樣的暴風雨。但下雨時,拿著雨傘,手伸出傘外,感受雨滴打在手上清涼的感覺,就會有種不顧一切放下雨傘沖進雨中的沖動。作者說過:我曾在風雨來到之初抱著頭往家中狂奔,我也曾在暴風雨最大的時候從家中沖出。前一種感覺我當然有過,不想躲雨就拿書包或是抱著腦袋就往家中狂奔。后一種感覺卻沒有,即使淋雨,也是在鄉(xiāng)下,在迫不得已之際才會接受雨的.洗禮。兩種感覺確實讓我難以忘卻。暴風雨過后,和緩平靜??諝庵袔е嗤恋南阄丁W髡邔懴隆白詈玫谋╋L雨都有最好的尾聲。”確實,當你靜下心來感受,經歷了暴風雨前兆和暴風雨的洗禮,結果卻和緩平靜,這種美不可言喻,只可意會。這種美,無可比擬。人生的起落就如同一場命運的暴風雨,來的快,去的也快。既來之,則安之,就如蘇軾筆下的“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴天?!痹俅蟮睦щy,再大的挫折,即使感覺天都要塌下了,可回頭來看,仍然是平和結束。這就是暴風雨的啟示,也是大自然的啟示。大自然的啟示讀后感4今天,我讀了一個創(chuàng)新故事。名叫《大自然的啟示》。這個故事告訴我們:要細心關注身邊的萬物,他們是靈感的來源。當我們遇到困難時,要處處留意身邊的事物,也許就是它們將給予我們解決問題的辦法。有許多發(fā)明家都因為留意身旁的事物,才取得成功的:比如愛迪生利用鎢絲發(fā)明了電燈泡;弗萊明無意發(fā)現了青霉素;……他們都是在生活中得到啟示,才取得成功的。但在現實生活中,人們總是依靠現代化科技來解決問題,而忽略了最簡單有效的解決方法,那就是從身邊的.萬物獲得靈感。在故事里,那個大工廠一遇到什么問題就想到高科技,浪費了大量的人力、物力、財力。如果現在的科技沒有那么發(fā)達,那家大工廠還會減少或避免“空殼事件”的危機嗎?然而,這家小公司卻只利用一臺小小的電風扇,就解決了所有的問題,不費吹灰之力,就達到了與大工廠一樣的效果。所以,有時利用高科技不一定就是最好的解決方法。我們要依靠實際,才能更好地解決問題。我以后也要從生活中處處留心,去尋找更好地解決問題的方法。讀了這篇文章,我深深地體會到,做人要學會堅持,如果你不會堅持不懈,你就永遠不會成功。確實,大自然是我們的老師,有很多著名的發(fā)明家,都是從大自然中得到的啟示,而發(fā)明了許多對人類有幫助的好東西。我最喜歡書中的這幾句話:成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛!一群螞蟻能抬走打骨頭,那是在教我們團結!溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅韌!當蜜蜂在花叢中忙碌的穿梭,那是在教我們勤勞!當害羞草默默地,收攏叫片,那是在告訴我們切莫張揚!我知道了,大自然是我們最好的老師哦!只要我們有一雙善于發(fā)現的慧眼,又勤于思考,我們將要向大自然學的更多多!大自然的啟示讀后感5古人有說過一句極深刻的話:司法自然。什么事司法自然?大自然是老師!大自然給我們上過的課的確很多,一節(jié)比一節(jié)美妙,一堂比一堂迷人。這篇短文就講了三堂令人著迷的課。第一堂課讓我知道了AB本事兩棵無關的樹。因為青藤緊緊地纏在一起,便不知不覺長到一塊。A樹上結的果實,外形仍是A,但味道卻跟B相似。人們就仿效著,模仿著,終于結出了新的果實。這就是園藝一種重要的技術——嫁接。瞧!大自然多聰明,就這么一啟發(fā),園藝家就恍然大悟,一舉學會了嫁接!第二堂課讓我明白要堅強,要勇敢,當困難無情地折磨你時,你要找到活下去的勇氣。就如青海高原一株柳,雖然長在廣袤無垠,青石嶙峋的地面上,接受著狂風,暴雨,死了又生,生了又死,但是還是以超乎想象的毅力和韌勁生存下來,終于造成了青海高原一方壯麗的風景!瞧!大自然給人的啟示多深刻,雖然不聲不響,卻給人力量。第三堂課讓我懂得了珍珠的來歷。別看它瑰麗的像一顆小星星,光滑的像一顆水珠,可來歷卻像一場可怕的噩夢。自打一粒小石子掉進珍珠貝時,這場可怕的噩夢就開始了!堅硬的小石子不分晝夜的`折磨自己,刺痛自己,不聲不響,日復一日,年復一年,直到把自己變成一顆璀璨的珍珠,放射著耀眼的光芒。它成功了,它讓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版學校節(jié)日慶典活動承包運營合同3篇
- 2025年度個人商標權抵押擔保許可協(xié)議書4篇
- 二零二五年度高速公路邊坡草皮修復合同模板3篇
- 網絡素養(yǎng)在學生職業(yè)發(fā)展中的重要性
- 二零二五年度車輛牌照租賃數據共享協(xié)議4篇
- 當代企業(yè)網絡安全風險評估與防范措施匯報
- 教學資料數字化的應用場景及案例分析
- 二零二五年度承臺基坑開挖施工勞務分包合同施工人員資質要求4篇
- 數海導航小學數學知識框架構建
- 安全知識教育在兒童成長中的角色
- T-GDASE 0042-2024 固定式液壓升降裝置安全技術規(guī)范
- 建筑工地春節(jié)留守人員安全技術交底
- 默納克-NICE1000技術交流-V1.0
- 蝴蝶蘭的簡介
- 老年人心理健康量表(含評分)
- 《小兒靜脈輸液速度》課件
- 營銷人員薪酬標準及績效考核辦法
- 醫(yī)院每日消防巡查記錄表
- 運輸企業(yè)重大危險源辨識及排查制度
- 運動技能學習與控制課件第五章運動中的中樞控制
- 中心血站改造項目謀劃建議書
評論
0/150
提交評論