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文檔簡介

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………部編版二年級下期中專項復習:09綜合題姓名:__________班級:__________1.連一連,再填一填。(1)連線松軟的

笑容滿意的

禮物美麗的

泥土美好的

風景(2)我們還可以這樣說:松軟的________

滿意的________________的禮物

________的笑容2.課文綜合閱讀。涼拌菠菜

香煎豆腐

紅燒茄子

烤鴨

水煮魚

蔥爆羊肉小雞燉蘑菇蒸餃

炸醬面

小米粥

蛋炒飯(1)“肉”的音序是________,音節(jié)是________,它一共有________畫。“煎”的用部首查字法應查________,再查________畫,我知道用“煎”制作的美食名稱有________。(不能與課文重復)(2)關于“涼拌菠菜”說法正確的是(

)。A.冬天制作的一道菜。

B.秋天制作的一道菜。

C.“涼”是一種制作工藝。(3)中國美食文化源遠流長,美食跟歇后語結合在了一起。例如豆腐的做法多種多樣,生出的歇后語也有不少,比如:清水煮豆腐淡而無味。請你寫出下面有關美食的歇后語。小蔥拌豆腐——________咸菜拌豆腐——________咸菜煮豆腐——________3.生活實踐題。仔細觀察劉飛的這張高鐵票,再根據票面上的信息填空。(1)這是從________站開往________站的G1925次列車。(2)他乘坐的這次列車應該在________(時間)開車。(3)他要從________檢票口檢票上車。(4)他的座位是________車________號。4.讀一讀目錄,完成練習.看了目錄,我知道書中有________個故事。其中,我最想看的故事叫《________》。小米想讀《綠色的大家庭》,他應該翻到第________頁。大米正在讀22頁,我知道他在讀《________》這個故事。5.閱讀下面材料,完成相應練習。(1)這張車票的起點是________,終點是________。(2)關于這張車票,下列說法正確的是(

)。

A.呂月乘坐的列車在2019年9月1日14:58開

B.購買這張車票需要花200.5元

C.憑著這張車票,呂月可以坐在03車06F號座(3)假如呂月錯過了這次列車,她第二天還可以憑這張車票乘車嗎?請說明理由。6.生活實踐題。仔細觀察圖中的目錄,完成練習。(1)這本書是教我們(

)的。A.剪紙

B.折紙

C.編花籃(2)看完這本書我能學會折什么東西?(

)A.小熊

B.小雨傘

C.小烏龜

D.郁金香(3)我要學折小燕子,應該翻到第________頁。7.根據課文內容連一連,并填空。小草

叮叮咚咚

春天的眉毛野花

吐出嫩芽

春天的眼睛樹木

開出一兩朵

春天的音符小溪

探出頭來

春天的琴聲(1)根據課文內容連一連。(2)________,那是春天的________吧?8.讀一讀。讀一讀,注意加點的字,說說你的發(fā)現。屁股脾氣腹部胳膊肩手臂胃腎

9.寫一寫。選擇任一場景,展開想象,仿照第3小節(jié)寫一寫。在熱鬧的池塘邊……在豐收的果園里……在碧綠的田野里……

10.找一找。課文都寫了那些夢境?圈畫出來。

11.一字開花

??

________

________

12.給劃線字、詞選擇正確的解釋。(1)映日荷花別樣紅(

)A.別的樣子

B.不同一般的(2)窗含西嶺千秋雪(

)A.包含

B.東西放在嘴里,不咽不吐(3)窗含西嶺千秋雪(

)A.一千年的積雪

B.終年不化的積雪13.把以下內容補充完整。(1)《曉出凈慈寺送林子方》的作者是________代詩人________。詩中描繪了________(季節(jié))嬌美紅銫的荷花。(2)(部編版二下第15課《古詩二首》)《絕句》的作者是________代詩人________。詩中描繪了________。14.根據課文內容連一連,再仿寫。(1)連線小草

叮叮咚咚

春天的眉毛野花

吐出嫩芽

春天的眼睛樹木

開出一兩朵

春天的音符小溪

探出頭來

春天的琴聲(2)仿寫:________,那是春天的________吧?15.沙灘上的城堡(1)把句子中的空補充完整。在沙灘上,我們________起城堡,城堡周圍________起圍墻,圍墻外再________上干樹枝,那就是我們的樹。(2)我會照樣子寫這樣的詞。(編)故事

________地道

________公主

________城堡16.根據提示補充句子。(1)老師常說,同學之間要互相幫忙,俗話說“________,急時有人幫”。(2)媽媽經常幫助鄰居。有人說她傻,她卻笑著說:“________,________?!?7.想想學過的內容填一填。(1)查字典填空?!案狻庇貌渴撞樽址☉炔開_______部,再查________畫,讀音是________?!案狻痹谧值淅锏慕忉層校孩儆妹追?、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品;②姓?!扒烁狻钡摹案狻睉x解釋________。(2)1987年4月5日,鄧爺爺在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。鄧爺爺植樹的步驟有:①挑選樹苗;②移苗入坑;③揮鍬填土;④挖好樹坑。我能按照正確的順序排列:________。(填序號)(3)小溪說:雷鋒叔叔曾路過這里,抱著________的________,冒著蒙蒙的________。小路說:雷鋒叔叔曾路過這里,背著________的________,踏著________的荊棘。(4)雷鋒叔叔是一名________,他為人民做了許多好事,當時流傳這樣一句話:雷鋒出差一千里,________。(5)口語交際:我有一道題不會做,想讓老師幫忙講一講,這時我會說:“________”18.課文內容回顧。(1)根據課文內容,選擇正確的順序的一項是(

)A.挖坑——挑選樹苗——移苗入坑——扶正——填土

B.挑選樹苗——挖坑——移苗入坑——填土——扶正

C.挖坑——挑選樹苗——移苗入坑——填土——扶正(2)為什么說1987年的4月5日是個令人難忘的日子(

)A.這一天天氣非常好,人們都在植樹。

B.鄧爺爺來到天壇公園和大家一起植樹。19.讀句子,完成練習??吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說……(1)“絢麗多彩”的意思是________。表示這個意思的詞語我還能寫兩個:________、________。(2)“驚奇”的近義詞是________。試著用“驚奇”寫一個句子:________20.選出合適的動詞,并寫出這樣選的原因。(1)我們幾個孩子脫掉棉襖,________(走

沖)出家門,________(奔

跑)向田野,去尋找春天。這兩個動詞表現出了孩子們________的心情。(2)樹木________(吐

長)出點點嫩芽,那是春天的音符吧?原因:________。21.讀句子,完成練習。春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(1)這句話把春天比作________,寫出了早春景物變化不大的特點。(2)“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”是AABB式的詞語,這樣的詞語我也會寫:________、________。22.閱讀短文《筍芽兒》,完成練習。(1)筍芽兒是怎樣長大的?(

)(多選)A.在媽媽的嘮叨中長大的。

B.在春雨姑娘的愛撫和滋潤下長大的。

C.在燕子的召喚下長大的。

D.在太陽公公的照耀下長大的。(2)讀一讀,連一連。柳樹________

笑紅了臉桃花________

搖著綠色的長辮子小燕子________

使勁地向上鉆筍芽兒________

嘰嘰喳喳地叫著(3)選擇恰當的詞語填入句中。(填序號)①看看

②揉了揉

③伸了伸筍芽兒________眼睛,________懶腰,________四周仍然一片漆黑,撒嬌地說:“是誰在叫我???”23.選一選,再寫一寫。A.左上包圍

B.左下包圍

C.撇

D.捺(1)“原”是________的字,書寫時包圍部分的________畫要寫得伸展。(2)“遞”“處”都是________的字,書寫時包圍部分的________畫要寫得伸展。(3)寫一寫,注意彩色筆畫,感受漢字的間架結構。24.看看這本書的封面和目錄,找一找你需要的信息,并填一填。(1)這本書的書名是《________》,作者是________。(2)從目錄上看,《會叫的大皮鞋》在第________頁,《開心事》在第________頁,《可愛的小屋》在第________頁。

答案部分一、綜合題1.(1)

(2)面包;答案;精致;甜甜2.(1)R;ròu;6;灬;9;示例:煎雞蛋

(2)C

(3)小蔥拌豆腐——一清二白;咸菜拌豆腐有言(鹽)在先;咸菜煮豆腐不用多言(鹽)3.(1)鄭州東;西安北

(2)2018年6月6日16:45

(3)A27

(4)03;04D4.16;媽媽的名字;8;雪白的書5.(1)太原南站;北京西站

(2)B

(3)不可以。因為這張車票限乘當日當次車。6.(1)B

(2)A,B,D

(3)187.(1)

(2)桃花粉紅粉紅的;蝴蝶結8.加點的字都是人體的部位,形旁都是“月”。9.夜深了,池塘邊正在舉行一場有趣的音樂會。小青蛙是第一位參賽選手,跟各位問好了以后,清清嗓子,呱呱地放聲歌唱。小河嘩嘩的流動著。荷花擺動著身體,小樹的果子都樂得掉下來了,小蜻蜓也飛來湊熱鬧了,小草還擺動著身體跳舞呢!瞧,觀眾們多高興啊,他們有的打節(jié)拍,有的伴舞,有的聽著聽著睡著了……夜里真美??!10.腳尖滑過的地方,

大塊的草坪,綠了;

大朵的野花,紅了;

大片的天空,藍了,

藍一得—透—明!

在蔥郁的森林里,

雪松們拉著手,

請小鳥留下歌聲。

小屋的煙囪上,

結一個蘋果般的太陽,

又大——又紅!

我的彩色鉛筆,

是大森林的精靈。

我的彩色夢境,

有水果香,有季節(jié)風,

還有紫葡萄的叮嚀,

在溪水里流動11.菜:菜花、菜園、菜地;算:計算、算術、算盤12.(1)B

(2)A

(3)B13.(1)宋;楊萬里;夏季;

(2)唐;杜甫;黃鸝、白鷺、積雪、船舶四個獨立的景色,營造出一幅生機勃勃的圖畫,詩人陶醉其中,望著來自東吳的船只,不覺勾起了鄉(xiāng)愁,細致的內心活動自然地流露出來。14.(1)

(2)小鳥在樹上嘰嘰喳喳;交響樂15.(1)壘;筑;插

(2)挖;救;壘16.(1)平時肯幫人

(2)與其錦上添花;不如雪中送炭17.(1)米;10;gāo;①

(2)①④②③

(3)迷路;孩子;細雨;年邁;大娘;路上

(4)解放軍;好事做了一火車

(5)老師,我這道題不會做,請問您能幫我講一講嗎?18.

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