江蘇省徐州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

江蘇省徐州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，在括號(hào)里填上正確的字詞。

閱讀就像是一場(chǎng)旅行：jùnmǎ成群的荷蘭，河道zònghéngjiāocuò的威尼斯……每一處風(fēng)景都讓人qíngbúzìjīn地贊嘆；閱讀也讓我們認(rèn)識(shí)了許多鮮活的人物：shénjīmiàosuàn的諸葛亮，dùjì賢能的周瑜，手術(shù)時(shí)強(qiáng)忍劇痛yìshēngbùkēng的“軍神”劉伯承。2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，加一筆，變新字。

口→（中）目→(

)木→(

)

一→(

)月→(

)了→(

)2）.先把下面句子補(bǔ)充完整，再選擇填空。

（1）有意栽花花不發(fā)，__________________________。

（2）__________________________，忠言逆耳利于行。

（3）__________________________，子欲養(yǎng)而親不待。

（4）__________________________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。

（5）書到用時(shí)方恨少，__________________________。

直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能滿足工作的需要，真真切切地體會(huì)到了“___________________________”。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

桃李(

)門(

)(

)動(dòng)聽(

)然而止

引人入(

)迫不(

)待身(

)其境

（1）與畫線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有__________________、__________________，它的近義詞是__________________，反義詞是__________________。

（2）他凝視著墻上的畫面，有種__________________的感覺。（選詞填空）4）.比一比，再組詞。（沒(méi)要求會(huì)寫的字可以用拼音代替。）

立(

)馬(

)四(

)小(

)

力(

)媽(

)西(

)少(

)5）.照樣子，組詞。

詩(shī)（詩(shī)歌）（詩(shī)人）

石(

)(

)問(wèn)(

)(

)同(

)(

)

雨(

)(

)竹(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.為了找練習(xí)本，沒(méi)頭腦把屋子弄得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，弟弟妹妹（）撲了上去。A．生氣B．歡天喜地地C．哭著2）.下列詞語(yǔ)中，書寫不正確的一項(xiàng)是（）A．臘燭大吃一驚B．墻壁嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)C．玩耍一本正經(jīng)D．荒野成群結(jié)對(duì)3）.“我們滿懷美好的憧憬，期待著寒假的到來(lái)。”加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思可能是（）A．向往B．猜測(cè)C．紀(jì)念D．回憶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩(shī)詞連線。

籬落疏疏一徑深為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

采得百花成蜜后別有天地非人間

桃花流水杳然去樹頭新綠未成陰

國(guó)破山河在秋收萬(wàn)顆子

春種一粒粟城春草木深2）.連一連

春天héshuǐ彩色zhírì

河水yuányuè蒼耳cāngěr

中華lóngzhōu閃電cǎisè

龍舟zhōnghuá天然shǎndiàn

圓月chūntiān值日tiānrán6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。

(

)我恨自己昨天晚上不該光顧看電視，沒(méi)有復(fù)習(xí)功課。

(

)今天早上我睜眼一看表，只差十分鐘就要遲到了，便急急忙忙跑到學(xué)校。

(

)昨天晚上聽說(shuō)電視節(jié)目特別好，我想：明天數(shù)學(xué)考試，早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

(

)下課鈴響了，我交卷以后，心里特別難過(guò)。

(

)上課時(shí)，老師發(fā)了卷子，我一看心就慌了，有好幾道題不會(huì)做。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“素”字共有10畫，用部首查字法可以查“糸”部。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．用“/”畫出詩(shī)的節(jié)奏。

2．寫出描寫詩(shī)人所見的詩(shī)句。

3．寫出去詩(shī)人寫感受的詩(shī)句。

_____________________________________________________________________________

4．寫出說(shuō)明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這一道理的詩(shī)句。

_____________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話

如果可以養(yǎng)小動(dòng)物，你想養(yǎng)什么呢？寫寫你的理由，至少寫三個(gè)理由哦。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。于令儀不責(zé)盜曹州于令儀者，市井①人也，長(zhǎng)厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民。（摘自《澠水燕談錄》）【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對(duì)不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。1．下列各句加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．諸子禽之禽：通“擒”，抓獲B．汝素寡悔素：一向，平時(shí)C．問(wèn)其所欲欲：欲望D．卒為良民卒：最終2．請(qǐng)將文中畫線句子“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

_______________________

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括于令儀的性格特點(diǎn)。

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文《南瓜花燈》，完成練習(xí)。①第二天傍晚，青銅駕船獨(dú)自去了蘆葦蕩。去蘆葦蕩之前，他從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花。當(dāng)小船穿過(guò)一片密密匝匝的蘆葦來(lái)到一片水泊時(shí)，出現(xiàn)在他眼前的是一番讓人激動(dòng)的情景：成千上萬(wàn)只螢火蟲，在水邊草叢中飛舞，將水面照亮了，將天空也照亮了。②青銅開始了捕捉。他專門挑那些形體美麗、亮點(diǎn)又大又亮的捕捉。捉住它，就將它們放到南瓜花里。于是，南瓜花就成了燈，亮了起來(lái)。青銅要給每一朵南瓜花里捉上十只螢火蟲。隨著螢火蟲的增多，_________________。完成一朵，他就將它放在船上，再去完成另一朵。他要做十盞南瓜花燈。他要讓這十盞南瓜花燈照亮窩棚，照亮葵花課本上的每一個(gè)字。③青銅在草叢中，在淺水中不停地追捕著。大麥地村的孩子們都知道，螢火蟲喜歡巴掌聲。青銅的巴掌聲響起后，無(wú)數(shù)的螢火蟲都朝他飛了過(guò)來(lái)，繞著他飛舞著。他不停地拍，它們就不停地朝他這兒飛。不一會(huì)兒，他的身體就像上上下下地套了無(wú)數(shù)的光環(huán)。螢火蟲最多時(shí)，他就像淪陷在亮光的旋渦里……④回到家，青銅進(jìn)門之前，將十盞南瓜花燈一盞一盞地懸掛在一根繩子上。然后，他抓著繩子的兩頭，走進(jìn)了家門。⑤黑暗的窩棚，頓時(shí)大放光明。1．青銅做南瓜花燈的目的是（）A．放在家里特別好看。B．讓葵花在南瓜花燈下讀書。2．青銅做南瓜花燈的方式是（）A．摘下南瓜花，讓螢火蟲聞香而來(lái)。B．挑選又大又亮的螢火蟲，捉來(lái)放在南瓜花燈里。3．在文中的橫線上填寫最合適的一句是（）A．這花燈也就越來(lái)越大。B．這花燈也就越來(lái)越沉。C．這花燈也就越來(lái)越亮。4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

A．青銅駕船去蘆葦蕩挑選螢火蟲。(

)

B．青銅給每一朵南瓜花里捉上幾十只螢火蟲。(

)

C．青銅帶著南瓜花燈回到家，家里頓時(shí)明亮起來(lái)。(

)

5．用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。

____________________________________

6．葵花看到青銅拿回家的南瓜花燈，她會(huì)對(duì)青銅說(shuō)些什么？他們之間會(huì)怎么交流？發(fā)揮想象，把它寫下來(lái)。

葵花：__________________________________

青銅：__________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

（1）弟弟(

)樹上有幾只小喜鵲。

（2）愛迪生(

)了電燈、留聲機(jī)等。

看望希望

（3）我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的(

)。

（4）我和小姨約好了周末去(

)奶奶。2）.讀讀文中鹿4次自言自語(yǔ)的話，體會(huì)鹿的心理變化。（填選項(xiàng)）

A．發(fā)現(xiàn)自己很美，內(nèi)心很驚訝。

B．認(rèn)識(shí)到腿的作用，為之前的抱怨而羞愧。

C．抱怨腿太丑，有些傷心。

D．自我陶醉，很得意。

（1）咦，這是我嗎？(

)

（2）??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！(

)

（3）唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(

)

（4）兩只