2023年人教版四年級科學下冊全冊課件

人教版(科學)四年級（下冊)

全冊課件[精品]第一單元電溫馨提示小心紙屑，別撒了!生活中的靜電現象隨處可見溫馨提示

1.用羊毛制品將充氣氣球多摩擦幾下。

2.討論并填寫實驗報告單。實驗報告單實驗內容我看到的實驗現象1、用羊毛制品磨擦充氣氣球后,再用這個氣球的磨擦面靠近頭發(fā)，觀察有什么現象發(fā)生。2、讓兩個都用羊毛制品磨擦過的充氣氣球相互靠近，觀察有什么現象發(fā)生。結論相互吸引相互排斥兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥，跟我們前面所學的磁鐵的現象類似，同一種電荷（都是正電荷或都是負電荷）互相排斥，不同種電荷（一正電荷和一負電荷）互相吸引。

通過實驗,我們發(fā)現帶電氣球相互靠近時會有以下幾種情況:十十十一一一同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。讓電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:1、要有動力，也就是電源；2、要有電路—電流只有在電路中才能流動。電路電源用電器導線電器元件1、查找有關靜電的資料。2、繼續(xù)用實驗研究靜電現象。拓展、延伸2.點亮小燈泡復習讓電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:一是電源;二是電路;生活中最常見的借助電源、電路來來正常工作的電器是什么？電燈第二課點亮小燈泡請你畫出印象中的小燈泡小燈泡的構造玻璃泡燈絲金屬架連接點點亮小燈泡需要的材料觀察電線和電池的結構電線由金屬內心和塑料外皮組成金屬是導電的，塑料是絕緣的。電池：一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負極。

讓我們來動手實驗有幾種點亮小燈泡的方法讓小燈泡發(fā)光讓小燈泡發(fā)光導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸。小燈泡亮。讓小燈泡發(fā)光導線連接電池銅帽和小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池鋅殼接觸，小燈泡亮。小燈泡發(fā)光時，連接方法的相同點兩極連兩點，形成一個通路，既完整的電路。讓小燈泡發(fā)光導線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，小燈泡的錫粒端接觸電池銅帽。小燈泡不亮。斷路。讓小燈泡發(fā)光導線連接電池銅帽和底部的鋅殼,小燈泡只有錫粒端接觸電池銅帽。不亮。短路。短路當電池的正負極被導線直接連接起來時，就會發(fā)生短路。短路時，電池和導線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會被損壞。短路與斷路的相同點與不同點不同點1：短路是指正負極直接相連形成一個回路,有電流通過

斷路是指正負極之間的線路斷開,沒有電流通過不同點2:短路將致使系統(tǒng)燒毀,而斷路只是造成系統(tǒng)的暫時無法使用.相同點:最終系統(tǒng)都無法工作,系統(tǒng)消耗的功率均為零,電阻近似認為0.電的小常識發(fā)電廠發(fā)出的、通過導線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足經引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里插座中的電做實驗！3.簡單電路連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮。用手按著來點亮小燈泡……一松手小燈泡就不亮了！很不方便的??！小燈座電池盒給大家介紹兩個好工具小燈座安裝把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導線。電池盒安裝在電池盒的兩端各連接好一根導線，把電池安裝在電池盒里。(1)安裝電池的時候有什么要注意的?(2)小燈泡是怎么裝到小燈座上的?(3)導線怎么連?讓小燈泡亮起來

實驗材料：燈泡1、小燈座1、電池盒1、電池1、導線2實物連接圖簡單電路圖閉合的開關斷開的開關電池電鈴燈泡常用電路元件的電路符號怎樣畫電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?畫電路圖的基本要求元件位置安排要適當，分布要均勻。元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）讓更多的小燈泡亮起來

實驗材料：燈泡2、小燈座2、電池盒1、電池1、導線3-4實驗提示：1、小組實踐，想辦法讓2個小燈泡都亮起來。2、畫出簡單電路圖3、試試還有沒有其他不同的連接方法，如有同樣畫出電路圖。讓更多的小燈泡亮起來

串聯并聯你覺得哪種方法更好?為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時發(fā)光?請指出電在電路中是怎樣流動的。

1、更多的小燈泡和電池，能讓它們同時亮起來嗎？（比如：2個燈泡+2個電池+若干導線）2、教室的電燈是串聯還是并聯？為什么？拓展活動第一單元電4.電路出故障了電路檢測器檢測頭檢測頭思考討論：

怎樣用電路檢測器檢測一個有故障的電路?用檢測器檢測一個電路有無故障的過程1.把電路檢測器的兩個檢測頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。2.用兩個檢測頭分別接觸電路中可能出故障元件的兩個連接點，看檢測器的燈泡是不是發(fā)光。3.重復檢測一下（重復步驟1、2）實驗時小組要分工合作,輕聲討論。邊實驗邊記錄。溫馨提示:把檢測出的故障元件放在1號袋中。在材料盒里換取好元件,最終使故障電路中的小燈泡亮起來。探究中……開始匯報啦！了解一下電路故障的其他檢查方法.課后小調查：被檢測的物體

第1次檢測第2次檢測檢測表明亮不亮亮不亮有故障沒故障電線1電線2燈座

燈泡

電池其他原因：我們的發(fā)現:

電路中有

處故障,是

出故障了，使電流中斷，燈泡不亮。我們的檢測記錄第

小組

（用“√”在相應的地方表示）5.導體與絕緣體1、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。2、將電路中的導線剪斷，會出現什么情況，為什么?3、重新接亮小燈泡，看看小燈泡會不會亮？（1）把兩個塑料皮接觸在一起（2）把金屬頭和塑料皮接觸在一起（3）把兩個金屬頭接在一起兩個金屬頭接在一起，小燈泡會亮！而把外面的塑料皮接觸在一起或把金屬頭和塑料皮接觸在一起，小燈泡就不會亮！這到底是為什么呢？像銅絲那樣容易讓電流通過的物質叫做導體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物質叫絕緣體。1、預測橡皮能否通過電流使小燈泡發(fā)光，做好記錄。2、使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復檢測一次，并將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。用“電路檢測器”檢測橡皮是導體還是絕緣體結論：橡皮是絕緣體。

教室里的電器設備哪些使用了絕緣材料？我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。應該怎樣正確使用？好好保護電器設備上的絕緣體部分，注意安全用電。做個小開關開關電路中是控制電流通斷的元件觀察手電筒

1、觀察組成手電筒的各種材料。在這些材料中，有哪些是導體，哪些是絕緣體？為什么有些地方要用導體，有些地方要用絕緣體？2、觀察手電筒的構造。電池和小燈泡是怎樣安裝的？電路中電流的路徑是怎樣的？試著標出電流的路徑?？磮D思考：1、這時候手電筒是亮的還是滅的？為什么？2、如果要改變，該怎么做？電流怎樣流動？手電筒的開關手電筒的開關，由導體和絕緣體組成（塑料和銅片），推動紅色塑料推鈕，兩塊銅片就會接觸，電路接通。做個小開關，控制簡單電路

自制小開關想一想，小開關的制作方法用回形針做開關的接觸片,用圖釘固定導線回形針開關挑戰(zhàn)活動：做個開關控制紅綠燈紅綠燈制作方法探究思維拓展：我們把回形針按到下面的圖釘上，這個圖釘后方的燈就亮了現在我想加一個燈，怎么辦？拉線開關旋鈕開關按壓開關閘刀開關教科版四年級科學下冊第一單元不一樣的電路連接一個電路是根據生活、工作的需要連接的，在這樣的電路中會使用各種不同的連接方式和電器元件。知道這是什么嗎

接線盒里面是怎樣連接的

猜猜接線盒的作用：在電線的接頭部位采用接線盒做為過渡用，線管里面的電線在接線盒中連起來。1、保護電線2、連接電線3、方便維修接線盒一般都是暗盒。從外面看ABCD觀察四接頭電路暗盒結構圖從里面看AD用電路檢測器檢測，看看哪幾個接線柱之間是通路？哪幾個接線柱之間是斷路？四接頭電路暗盒檢測連接點通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D結論：此接線盒A點和D點連接在一起?！餉○B(yǎng)○C○D四接頭電路暗盒連接圖用電路檢測器檢測另一個接線盒，將接線柱之間通斷狀態(tài)記錄下來。里面是怎樣連接的

連接1-21-31-42-32-43-4通路斷路據檢驗結果推測接線盒內連接情況，把推測結果畫在作業(yè)本上。

1、用2節(jié)電池、2個電池盒、1個小燈泡、幾根導線連接起來，組成一個電路，使小燈泡亮起來，看看誰的方法多。2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。小組活動原理：一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯起來的電壓是3V，所以小燈泡會特別亮。兩節(jié)電池并聯起來，電壓還是1.5V，所以小燈泡不太亮。

2節(jié)電池串聯2節(jié)電池并聯哪個小燈泡更亮點？小組活動1、用一節(jié)電池、一個電池盒、2個小燈泡、幾根導線連接起來，組成一個電路，使2個小燈泡都能亮，看看誰的方法多，將電路圖畫在記錄單上。2、觀察并思考不同的方法，效果有什么不同。2個小燈泡串聯2個小燈泡并聯燈泡1燈泡22個小燈泡串聯電路圖燈泡1燈泡22個小燈泡并聯電路圖2個小燈泡串聯2個小燈泡并聯你又發(fā)現了什么不同？一個電路是根據生活、工作的需要連接的，在這樣的電路中會使用各種不同的連接方式和電器元件。拓展活動：誰的設計最有特色提供學生若干材料，以小組為單位自由設計電路，比一比誰的設計最有特色、最實用。6.做個小開關注意：底盤是絕緣體，連接點和接觸桿是導體（金屬）?！獭獭獭獭踢b控開關拉線開關閘式（刀）開關活動開關總結一下本節(jié)課你都學到了什么？7.不一樣的電路連接知道這是什么嗎

接線盒接線盒一般都是暗盒，我們無法直接觀察到里面是怎樣連接的。

觀察四接頭電路暗盒結構圖從外面看ABCD從里面看ADBC○A○B(yǎng)○C○D四接頭電路暗盒連接圖四接頭接線盒連接檢測記錄表連接點通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D○A○B(yǎng)○C○D

1.以小組為單位，先檢查電路檢測器是否正常，討論檢測的順序，然后再開始用電路檢測器檢驗，并把檢驗結果記錄在17頁表中，四個接線頭應檢測6次，要做到不重復，不漏測（邊測邊記錄，1號、2號學生配合檢測，3號同學負責記錄，其它同學觀察）。

2.檢驗完后，根據檢驗結果推測接線盒內的連接情況，把推測結果畫在17頁書上（4號、5號學生負責用鉛筆畫）。

3.6號同學匯報，先說我們組的檢測順序，再說檢查結果?！稹稹稹?324連接點通路斷路四接頭接線盒連接檢測記錄表1-21-31-42-32-43-4據檢驗結果推測接線盒內連接情況，把推測結果畫在書上。

四接頭接線盒連接檢測記錄表連接點通路斷路1-21-31-42-32-43-4根據記錄，我們推測的電路圖：4○○○○132推測四接頭電路暗盒電路圖

○1○2○3○4

○1○2○3○4

○1○2○3○4

○1○2○3○41234仔細觀察：1、不同的連接方法，相同的條件是什么？小燈泡亮度有什么變化。2、不同的連接方法，電流的流動線路有什么不同。2個小燈泡串聯2個小燈泡并聯燈泡1燈泡22個小燈泡串聯燈泡1燈泡22個小燈泡并聯2節(jié)電池串聯2節(jié)電池并聯

1、在電路中把二節(jié)1.5V的電池并聯起來的電壓是（）。如果把二節(jié)1.5V的電池串聯起來電壓是______。2、串聯電路有_____條通路，并聯電路有____。

1、在一個電路中，有兩個小燈泡同時發(fā)光，當取下一個后，另一個照常在發(fā)光，那么這個電路是（

）。

①、串聯電路

②、并聯電路

③不能確定

2、有A、B二個電路，分別有二個小燈泡在發(fā)光，其中A電路的燈泡比B電路的燈泡亮得多，這個電路（

）。

①、A是串聯B是并聯

②、A是并聯B是串聯

③不能確定我會填我會選：1.5V3V12條

②③我會猜：3、用三節(jié)電池串聯起來，點亮一個小燈泡亮了一下就再也不亮了，你認為最有可能的原因是（）A、電池串聯太多B、小燈泡質量不好c、電池沒電了1、并聯兩節(jié)電池會比單獨使用一節(jié)電池使小燈泡更亮。（）2、小燈泡亮時有電流從小燈泡內通過。（）A×

里面的電路應該怎樣連接呢？做個電路游戲板○雨○晴○多云○○○我會做：新的生命第二單元油菜花開了花蕾花果實莖觀察一株油菜芥藍花的解剖結構è萼片è

花瓣雄蕊ruǐ

雌蕊想一想，找一找我們都知道油菜花變化的過程嗎？油菜花是怎么樣結出果實的呢？各種各樣的花觀察花我們發(fā)現了這些花有哪些相同和不同？花的構造中哪些部分和果實和種子有關呢？由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做完全花，缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花，只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花花、果實和種子雄蕊和雌蕊花粉花柱花絲柱頭用手指輕觸柱頭，我們會發(fā)現什么感覺？柱上會有粘液，在花產種子的過程中有什么重要的作用呢雌蕊頂端接受花粉的部分。通常膨大成球狀，圓盤狀或分枝羽狀。常具乳頭狀突起或短毛，利于接受花粉。有的柱頭，表面分泌有粘液（濕性柱頭），適于花粉固著和萌發(fā)。有的柱頭，表面不產生分泌物（干性柱頭），但覆蓋在表面的親水的蛋白質膜，也有粘著花粉和幫助花粉獲得萌發(fā)所必需的水分的作用。油菜花的果實和種子把種子散播到遠處果莢類植物的果實成熟后干燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下，會自動爆裂，或稍有外力，也會爆裂。自體傳播(彈射傳播)：油菜、鳳仙花等動物傳播：粘附在物體皮毛上的特殊結構，如鉤刺動物傳播：蒼耳、蒺藜（jílí）、鬼針草蒺藜（jili）動物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草鬼針草風傳播：長出形狀如翅膀或羽毛狀的附屬物，或一些細小的種子，乘風飛行。柳樹蒲公英傳播方式自體傳播動物傳播風傳播水傳播植物名稱油菜、豌豆、鳳仙花等蒼耳、鬼針草、蒺藜油菜、豌豆、鳳仙花等蓮蓬、椰子種子的萌發(fā)浸泡的種子蠶豆黃豆取10顆蠶豆、黃豆的種子，分別放在盛有200毫升的水的器皿中，浸泡1~2天，觀察各種種子吸收了多少水分？種子的內部構造蠶豆是雙子葉植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物發(fā)芽的蠶豆胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根動物的卵青蛙的卵魚的卵各種鳥的卵觀察雞蛋用放大鏡觀察雞蛋，我們會發(fā)現什么？雞蛋外形有什么特點？雞蛋外殼是否有一些小孔？雞蛋內部有些什么？雞蛋的構造雞蛋里為什么會有一個氣室？它主要有兩個作用。當蛋被孵化的時候，還沒有出殼的小雞要呼吸空氣。小雞呼吸的就是氣室里的空氣。在蛋殼上約有7000多個肉眼看不見的小孔，大多分布在氣室附近，外面的空氣通過小孔能進入雞蛋殼內，并貯存在氣室里，供未出殼的小雞呼吸。

另外，在外界溫度的影響下，蛋液的體積會出現熱脹冷縮的現象。有了這個氣室，蛋液的體積增大時，蛋殼就不會被脹破了。

青蛙卵的孵化小雞的孵化

小雞孵化的過程需要哪些條件？1.受精.孵化的雞蛋一定要受精的.否則無法孵化.

2.溫度.最佳溫度1-19天37.8度.出雛期19-21天36.9-37.2度

3.濕度.孵化對濕度要求比較寬松..孵化前期溫度高則濕度低.出雛期溫度低則濕度高

4.翻蛋.翻蛋是為了使蛋均勻受熱..很多都是以產卵的的方式來繁殖后代的。動物很多的活動都是在為繁殖做準備。動物的繁殖活動哺乳動物的誕生像貓、狗、老虎等這樣繁殖后代的方式叫胎生，這樣繁殖的動物叫胎生動物。四年級下冊科學第三單元食物1.一天的食物昨天一天你們吃了哪幾種食物呢？一天的食物1、肉包子這種食物記作肉和面粉兩種食物。2、“炒三絲”算幾種食物？還有“八寶粥”算幾種食物?3、吃過的零食也應該記錄下來。4、我還喝過好幾杯水呢。注意:1、在記錄時,我們按早餐、中餐、晚餐的順序回憶一天中吃過的食物。

2、把每種食物的名稱寫在卡片上，每張卡片只記錄一種食物。

3、重復吃的食物要分多次記錄。

4、小組人員運用不同顏色的筆記錄。記錄時一定要事實求是。

5、在匯總表格的時候，每小組內可以分工合作，每人匯總一種，重復的只要一種就可以了

。

一天的食物四年級

班第

小組人員：＿＿＿

早餐中餐晚餐其他一天中，我們一共要吃（）種食物，吃的最多的是（）食物。

記錄時間：

一天中，我們要吃多少種食物?吃得最多食物是什么？

可以按照生食、熟食來分,也可以按植物類食物、動物類食物來分，也可以按照主食、副食來分等等。給食物分類:按食物來源分植物類食物動物類食物葷食又可以分成哪幾種呢？素食可以分成哪幾種呢？素食蔬菜水果米飯葷食肉蛋水產副食：米、面等主食以外用以下飯的魚肉蔬菜等各種食品。

主食：米、面、雜糧、豆類、薯類等.

考考你：對的打√，錯的打×。1、記錄一天中吃的食物時，番茄炒蛋記為一種食物。（）2、給食物分類會方便我們對食物的研究。（）3、按照不同的分類標準，我們可以把食物分成不同的種類。()√√×

根據自己的生活經驗進行分類,并說出理由。今天你吃了什么？2.食物中的營養(yǎng)水礦物質維生素脂肪糖類蛋白質食物中所含的營養(yǎng)成分通常分為六類：蛋白質是構成人體的主要材料，人的皮膚、肌肉、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分都是蛋白質。用于機體生長發(fā)育、衰老、組織更新，以及各種生理功能的需要。生命的產生、存在與消亡，無一不與蛋白質有關。所以說，蛋白質是生命物質。蛋白質脂肪俗稱油脂，按來源可分動物和植物兩類。脂肪是人體的重要組成部分，又是含熱量最高的營養(yǎng)物質。是人體能量的主要來源，它提供的熱量較相同質量的蛋白質和糖類多一倍。人體所需總能量的10％

—40％是脂肪提供的。脂肪能量：指物質做功的能力或比喻人的活動能力。人體每時每刻都在消耗能量，這些能量是由食物中的產熱營養(yǎng)素提供的。食物中能產生熱量的營養(yǎng)素有蛋白質、脂肪和糖類。它們經過氧化產生熱量供身體維持生命、生長發(fā)育和運動。熱能供給過多時，多余的熱量就會變成脂肪貯存起來，時間久了，身體就胖起來了。糖類糖類是細胞的組成部分。主要功能是供給生命活動所需的能量。一般來說，人體所需要的能量70％以上是由糖類氧化分解提供的。在我們每天吃的食物中，糖類常常占80％以上，其中主要是淀粉。維生素有調節(jié)身體機能的作用，維生素和酶類一起參與機體的新陳代謝，能使機體的機能得到有效調節(jié)。它們的種類非常多。人體每日對維生素需要甚微，但如果缺乏就會因其特殊的疾病，如缺少維生素A會引發(fā)夜盲癥。維生素維生素種類來源主要功能缺乏癥維生素A維生素B1

維生素C維生素D常見維生素種類動物肝臟胡蘿卜黃玉米等促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持正常視力皮膚粗糙夜盲癥牛肉、腎臟豆類的外皮谷物的胚芽維持人體新陳代謝和神經系統(tǒng)的正常生理功能神經炎、腳氣病、食欲不振消化不良番茄、青椒菠菜、青瓜柑桔、檸檬維持人體新陳代謝，增強抵抗力壞血病抵抗力低下動物肝臟蛋黃等促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質疏松癥等

礦物質有調節(jié)身體機能的作用，如氧氣轉運，肌肉收縮，神經系統(tǒng)完整性等。也是身體組織和骨骼生長所必需的。主要礦物質及其缺乏癥：鈣

佝僂病磷

骨痛鐵

貧血碘

甲狀腺腫鋅

味覺障礙礦物質水

水是人體細胞的主要組成部分。是人體不可缺少的重要物質。人體的各種生理活動都離不開水。如：營養(yǎng)成分經過消化后分解成各種物質，都需要溶解在水里才能被吸收；絕大部分廢物都要溶解在水里才能被排除體外。身體里的水常常要保持一定的平衡，失去平衡，各種生理活動就會發(fā)生障礙，甚至危及生命。成人體內水約占體重的60％——70％；兒童體內水約占體重的80％。水

水是人體細胞的主要組成部分。成人體內水含量60％——70％；兒童體內水含量80％。含豐富蛋白質的食物：含豐富糖類的食物：含豐富脂肪的食物：含豐富維生素和礦物質的食物：想一想在我們吃的食物中，有沒有一種食物含有所有的營養(yǎng)成分呢？有沒有一種食物含有多種營養(yǎng)成分呢？（沒有這樣的食物）（有這樣的食物。）怎樣檢測食物中是否含有蛋白質、水和脂肪呢？1.怎樣辨別食物中含有脂肪？2.怎樣辨別食物中含有淀粉？3.其它呢？確認標識確認標識在白紙上擠壓、滑動花生米，觀察現象？脂肪的辨別方法在淀粉中滴幾滴碘酒，觀察現象？把毛發(fā)在火上燒有什么氣味？蛋白質燒燒焦毛發(fā)的氣味鑒別蛋白質的方法稻米的營養(yǎng)成分列表

(每100克中含)成分名稱含量（克）蛋白質7.4脂肪0.8糖類(克)77.9膳食纖維(克)0.7維生素A(毫克)0胡蘿卜素(毫克)0礦物質：磷(110毫克)鉀(103毫克)鈉(3.8毫克)鎂(34毫克)鐵(2.3毫克)鋅(1.7毫克)看標簽，查資料我知道檢驗食物中營養(yǎng)成分的方法蛋白質燒燒焦毛發(fā)的氣味脂肪壓、按留下油跡淀粉滴碘酒變藍小組成員分工合作，填寫好實驗匯報單，并匯報實驗結果。你們想當營養(yǎng)監(jiān)測員親自來試試嗎？

溫馨提示滴管在使用過程中請保持豎直、滴碘酒時滴管請不要接觸到食物！實驗過程中請盡量保持安靜！實驗完畢請清理好桌面！通過學習和探究你有什么收獲？在平時的飲食中我們要注意些什么？歸納演繹我們在平時飲食中應注意：

（1）食物要多樣化，不偏食不挑食，不然會因為缺少某種營養(yǎng)而得病.

（2）進食要適量，吃得不夠會營養(yǎng)不良，吃得過多，會得肥胖病。食物主要含有脂肪蛋白質水礦物質維生素糖類提供能量組成人體的主要成分調節(jié)身體機能（可儲存）我知道檢驗食物中營養(yǎng)成分的方法脂肪壓、劃留下油跡淀粉滴碘酒

變藍3.營養(yǎng)要均衡蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質和水食物含有豐富的營養(yǎng)成分，通常分為：五谷雜糧類水果蔬菜類肉類和蛋類奶類和豆類油脂類

根據食物所含營養(yǎng)成分的不同，可以把食物分為：食物寶塔五谷雜糧類水果蔬菜類肉類和蛋類奶類和豆類油脂類要求：1、仔細觀察食物寶塔的結構，看清每一層面積的大小及位置。2、每一層只填寫一種食物。3、根據自己平時的飲食習慣認真填寫。

均衡膳食寶塔第一層：五谷雜糧類第二層：水果蔬菜類

這一層食物給我們提供各類維生素和礦物質，能幫助我們健康成長。第三層：肉類和蛋類

這是食物金字塔的第三層：這一層食物含有大量蛋白質，能幫助身體生成新的細胞，并修復受損的組織。蛋白質缺乏會導致生長發(fā)育緩慢，智力發(fā)育緩慢。

這一層食物中魚類是最值得推薦的。因為他能提供我們蛋白質，又不含有其它肉類所含的脂肪。第四層：豆類和奶制品

這一層食物含有大量的鈣質，能幫助我們的骨骼和牙齒健康成長。

這是食物金字塔的第四層：我們每天應適量吃。

為了減少脂肪的攝入，我們可以選擇喝脫脂牛奶。第五層：油脂類

這一層食物是熱量高又低營養(yǎng)的食物，會使我們發(fā)胖，又不能給我們提供人體需要的營養(yǎng)。

這是食物金字塔的第五層：我們每天應少量吃。

脂肪缺乏會間接造成濕疹等皮膚病，極度缺乏會導致發(fā)育遲滯。均衡膳食寶塔在食物寶塔種，哪類食物能提供給我們能量？哪類食物能支持我們的生長發(fā)育？哪類食物能使我們保持健康？五谷雜糧類水果蔬菜類肉類和蛋類

為了我們的身體能長期的營養(yǎng)均衡，在今后的生活中，我們應怎樣搭配我們的飲食？午餐雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯20g雞蛋10g米飯125g一位小學生的午餐

我是小小營養(yǎng)師小組合作,利用今天所學的知識配制一份營養(yǎng)晚餐。討論一下你的食物營養(yǎng)搭配原則是什么?我的營養(yǎng)晚餐小組合作：設計我的營養(yǎng)晚餐營養(yǎng)均衡嗎？4.生的食物和熟的食物

我們在積極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化科學報告會我們發(fā)現……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看摸聞嘗……

生

熟●仔細觀察并及時記錄玉米發(fā)生的變化友情提示●要讓玉米均勻受熱不要離鐵勺太近●做完實驗后的鐵勺放入冷水中冷卻●小組同學分工合作及時整理好材料玉米餅說說你們的發(fā)現吧！5.面包發(fā)霉了孢子囊菌絲顯微鏡下的霉菌先在面包的中間滴加了10滴水，用袋子密閉，將它放在溫暖的廚房下水道旁，過了5天，發(fā)現在滴水的地方，出現了霉菌，而離面包很近的塑料袋上卻沒有霉菌霉菌生長條件預測：那一塊面包上的霉菌生長得快？準備兩塊烘干的面包，（用牙簽在每塊面包上放一些霉菌），讓第一塊面包保持干燥，在第二塊面包上滴10滴水，分別裝在兩個塑料袋內，用線扎緊袋口放在桌上。改變的條件：干燥和濕潤干燥環(huán)境內濕潤環(huán)境內那一塊面包上的霉菌生長得快？準備兩塊烘干的面包，（用牙簽在每塊面包上放一些霉菌），都滴10滴水，分別裝在兩個塑料袋內，用線扎緊袋口放在桌上讓第一塊面包放進冷藏室，將第二塊面包放在溫暖的室溫中。改變的條件：低溫和高溫低溫環(huán)境內溫暖環(huán)境內其他有哪些物體會發(fā)霉：蘋果、桔子、香蕉、米飯、蛋糕、皮衣等等想研究光會不會影響霉菌的生長，但他不知道該不怎么做這個實驗，請你設計實驗？在兩塊烘干的面包中各滴加10滴水，一塊放入透明塑料袋中，一塊放入黑色塑料袋中，包扎緊后放到陽臺上。觀察變化。對比實驗，只改變一個條件減慢食物變質的速度

6.減慢食物變質的速度調查：你喜歡吃么？調查：你喜歡吃么？各種美食各種美食，怎么樣？心動了沒有？腐敗的食物猜猜看！誰動了我們的食物？觀察并填表54頁觀察小組討論食物變質的原因食物的腐敗變質是微生物引起的，微生物的生長與繁殖與植物、動物一樣，需要一定的空氣、水分和溫度等條件。在適宜的環(huán)境里，它們能以驚人的速度繁殖。越來越多的微生物分解、吸收食物中的營養(yǎng)，同時排除廢物，使食物不再是原來的樣子食物腐敗變質了儲存食物的各種方法

高溫

冷凍

腌制

曬干還有些什么辦法呢？

密封真空應用：給你一條魚，你能用幾種方法儲存呢？小組討論交流，并做好記錄。說說你的想法。減慢食物變質的速度

破壞生存環(huán)境溫度燒、煮、烤、冷凍空氣密封真空浸泡水分暴曬烘干冷凍7.食物包裝上的信息

這些食物的包裝有什么不同？為什么要用這些不同的包裝呢？透明包裝不透明包裝真空包裝一、觀察食品包裝上的信息

1、觀察食品包裝袋或包裝盒

討論：

A.食品為什么會有這么多種不同的包裝呢?

A.需要避光的食物，包裝一般是不透明的；怕磕碰的食物，包裝大多比較硬實；肉制食品多為真空包裝……

B.我們從食品包裝袋上能獲得哪些信息呢?B.食品的配料、營養(yǎng)成分、保質期和保存方式……我們發(fā)現了食物包裝上有這樣幾類信息：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.……《食物包裝上的信息》觀察記錄表一第小組一般的食品包裝上都有：文字信息（1）商品名稱（2）保質期或有限期限（3）產品配料（4）注意事項（5）凈含量（6）生產日期（7）廠家信息（8）貯藏方法（9）產品標準號（10）標簽認可號（11）生產許可證號（12）版權聲明……

圖片信息（13）環(huán)保標志

（14）條形碼（15）中國營養(yǎng)學會標志（16）食品圖案（17）質量安全標志（18）商標……比較幾種食品的保質期

比較：（1）最早生產的食品是

。（2）最近生產的食品是

。（3）保質期最短的食品是

。（4）保質期最長的食品是

。你還有什么發(fā)現？

觀察記錄表二食品名稱百歲純牛奶百歲鮮牛奶旺仔牛奶(盒裝)旺仔牛奶(罐裝)生產日期2007.92007.11.72007.52007.4保質期6個月7天12個月15個月保存條件常溫冷藏常溫常溫比較幾種食品的保質期

食品名稱百歲純牛奶百歲鮮牛奶旺仔牛奶(盒裝)旺仔牛奶(罐裝)生產日期2007.92007.11.72007.52007.4保質期6個月7天12個月15個月保存條件常溫冷藏常溫常溫整理信息通過比較我們發(fā)現：（1）最早生產的食品是旺仔牛奶(罐裝)。（2）最近生產的食品是百歲鮮牛奶。

（3）保質期最短的食品是百歲鮮牛奶。（4）保質期最長的食品是旺仔牛奶(罐裝)我們還知道了雖然都是牛奶，但是保質期卻不一樣通過觀察我們發(fā)現：

生產日期不同、保質期不同、保存方法不同、保質期不同即就是同一種食品，保質期也不一樣。(比如灌裝的旺仔牛奶和盒裝的)討論:各種保質期不相同的食品,保質期的長短與哪些因素有關？我的發(fā)現:食品的保質期長短與食品包裝、食品的配料、食品的儲存方法、食品的本身特點有關。如果是同一種食品，我們是選擇保質期長的好？還是選擇保質期短的好呢？說說你的理由.思考

4.如果是同一種食品，我們選擇保質期長的食品，還是選擇保質期短的食品?

選擇食品應根據實際需要：如果是短期內能食用完的，一般考慮保質期短的食品，如果在較長時間內食用，則可選用保質期長的……科學購物獻計獻策

媽媽要帶小明去東方文化園玩1天，小明喜歡喝牛奶，決定帶上一些，于是到超市，發(fā)現有兩種自己喜歡喝的牛奶：A光明酸牛奶：生產日期：20080312

保質期：常溫下3個月B伊利鮮牛奶：生產日期：20080416

保質期：常溫下3天。請幫小明選擇一種牛奶，并說明理由。食用香精膨松劑小麥粉食鹽轉化糖漿乳化劑淀粉牛奶餅干的配料：白砂糖全脂奶粉精煉植物油膨松劑——膨松劑可以是一些食物的體積增大，使食物又松又脆，包括酵母、蘇打等。

轉化糖漿——是一種淡黃色透明液體，具有粘度小、溶解度與吸水性高、甜味好的特點。甜味為砂糖的1.3倍。食用香精——食用香精有的是從動植物中提取的，也有人工合成的，目的就是提供香氣等風味。食品添加劑是指為改善食品品質和色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學合成或天然物質。

常用的食品添加劑還有轉化糖漿、乳化劑、色素、抗氧劑、防腐劑等，過量的使用食品添加劑對人的健康造成較大的損害。資料：防腐劑我國允許使用的共有32種。許多食品都含有防腐劑，過多或長期食用還有可能產生病變，形成有強烈致癌作用的物質。通常允許使用的綠色防腐劑為“山梨酸鉀”。

“三無食品”是指：生產企業(yè)無生產許可證、無營業(yè)執(zhí)照、無衛(wèi)生許可證。

另外，無廠名廠址、無生產日期、無保質期的商品，也應是防范之列。

按照《食品標簽通用標準》，食品標簽必須標注產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期和產品標號等內容。具備這些信息的才是正規(guī)廠家生產出來的合格產品，安全的食品。你認識嗎？可回收物標志巖石和礦物第四單元巖石和礦物1．各種各樣的巖石2．進一步觀察巖石3．巖石的組成4．怎樣觀察、描述礦物5．巖石會改變模樣嗎6．巖石、礦物和我們

知識點：

一、知道地球內部有熾熱的巖漿。

二、能用不同的分類標準對巖石進行分類。

三、知道主要的能源礦產、金屬礦產及其提煉物的名稱。

四、了解地球表面是在不斷變化的。

五、了解火山噴發(fā)現象。

六、認識各種自然力量對地表改變的作用。

概念圖1地球內部構造地殼的運動變化地幔化石火山噴發(fā)地核地殼用途及資源保護成因種類變化種類特征巖石礦物概念圖2巖石巖石風化花崗巖組成頁巖風或地表變動作用砂巖植物根的作用冷熱作用礫巖浮石玄武巖礦物云母長石石英…光澤軟硬條痕…成因種類變化種類特征地球內部構造及地殼運動變化……本單元核心概念：

地殼由各種巖石組成，地球內部有熾熱的巖漿。

地球表面和地球內部都在不斷運動和變化著。本單元概念系列：各種各樣的巖石

巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。

巖石可以按不同的特點分成不同的類別。各種各樣的巖石一、觀察、描述巖石二、給巖石分類三、拓展知識點1、我的巖石是在哪里收集到的呢？小溪邊、山腳下、房前屋后、校園內等2、你們知道什么是巖石嗎？巖石是天然產出的具穩(wěn)定外型的礦物或玻璃集合體，按照一定的方式結合而成。是構成地殼和上地幔的物質基礎。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質巖。一、觀察、描述巖石

下列屬于巖石的是（）A磚頭B瓦片C水泥塊D鵝卵石D3、我是用什么方法對巖石進行觀察呢？看、手摸、鼻聞、敲擊、刻、稱重4、我觀察到了巖石的哪些特點？①看：形狀、顏色、花紋、顆粒大小等②摸：粗糙、光滑③聞：有氣味、無氣味④敲擊：判斷聲音（板巖的聲音清脆）⑤稱：輕、重⑥刻：測硬度5、我怎樣描述巖石的特點？

閃亮、暗淡；光滑、粗糙；重的、輕的；透明、不透明等再次觀察，我們還能有新的發(fā)現嗎？各種各樣的巖石有什么相同和不同?我們能告訴別人什么是巖石，巖石是什么樣的嗎？巖石都是天然的、比較堅硬，它們在地球上廣泛分布；巖石在顏色、軟硬、輕重、表面有無花紋、光滑還是粗糙等方面是各種各樣的。

總結

1、可以按什么標準給巖石分類呢？能否根據大小來分呢？二、給巖石分類A.顆粒大小B.軟硬C.形成方式D.滴鹽酸看是否冒氣泡

E.按巖石的成因分為：巖漿巖、沉積巖、變質巖2、不同的分類方法結果一樣嗎？3、有沒有巖石可以在不同的分類標準下歸入不同的類別？4、有沒有一些巖石不屬于任何類別？5、我們知道巖石為什么是各種各樣的嗎？★巖石是由礦物組成，而礦物種類非常多?！飵r石結構多樣性，例如組成巖石的礦物的結晶程度、大小、形態(tài)以及晶粒之間或晶粒與玻璃質之間的相互關系。

★巖石形成的環(huán)境不同，如沉積巖中有河流相、海相、湖相，不同的沉積相中物質組成排列順序差異很大。

三、拓展知識點1、化石化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死后，尸體的內臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛，牙齒和骨骼因為有機質較少，無機質較多，卻能保存較長的時間。如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內的礦物質，另一方面將水中過剩的礦物質沉淀下來或成為晶體，隨著水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內,填補牙齒和骨骼有機質腐爛后留下的空間。2、隕石這些小行星在自己軌道運行，并不斷地發(fā)生著碰撞，有時就會被撞出軌道奔向地球，在進入大氣層時，與之摩擦發(fā)出光熱便是流星。流星進入大氣層時，產生的高溫，高壓與內部不平衡，便發(fā)生爆炸，就形成隕石雨。未燃盡者落到地球上，就成了隕石。1）有黑色的熔殼

2）是致密的固體3）比相同大小的普通石頭重些4）能被磁鐵吸引5）由金屬組成或者在破碎面能看到金屬的斑點第二課認識幾種常見的巖石一、進一步觀察巖石二、怎樣識別它們一、進一步觀察巖石1、常見的巖石有哪些呢？

2、這些巖石有什么特點和用途呢？3、還可以用什么方法觀察巖石？

4、巖石的基本特征有哪些？頁巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等放大鏡、滴稀鹽酸頁巖顆粒很細，有書頁一樣的層理砂巖黃褐色，灰色或綠色，顆粒狀結構，很硬

石灰?guī)r顆粒很細，滴稀鹽酸冒氣泡礫巖礫巖：顆粒較粗，由小石子或卵石構成大理巖晶瑩閃亮，白色或有色紋花崗巖由不同顏色的顆粒組成，看上去斑斑點點的板巖有層理，敲擊會發(fā)出清脆的聲音卵石玄武巖浮石：顆粒較小，有氣孔礫巖：顆粒較粗，由小石子或卵石構成花崗巖：由不同顏色的顆粒組成，看上去斑斑點點的頁巖：顆粒很細，有書頁一樣的層理石灰?guī)r：顆粒很細，滴稀鹽酸冒氣泡大理巖：晶瑩閃亮，白色或有色紋浮石：顆粒較小，有氣孔板巖：有層理，敲擊會發(fā)出清脆的聲音第三課巖石的組成1、美麗的花崗巖2、常見礦物1、組成花崗巖的幾種顆粒是什么樣的？它們分別是什么？

石英、長石、云母石英：無色、透明、閃閃發(fā)光長石：帶紅色或淺色調云母：白色或黑色片狀總結石英、長石、云母都是自然界的礦物，礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是好幾種混雜在一起組成巖石。礦物是組成地殼巖石的重要物質，巖石都是由一種或幾種礦物組成的，不同礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。2、常見礦物及其形態(tài)和用途？石鹽食鹽石墨鉛筆芯硫磺藥用、制硫酸等金剛石觀賞、制作玻璃刀石膏點豆腐、粉筆、雕塑、建筑材料、醫(yī)用輝銻礦制機器零件、醫(yī)用3、礦物和巖石有什么不同？4、我們可以從哪些方面來觀察描述礦物？外表顏色、光滑度、透明度、條痕、光澤、硬度、晶體形狀及用途等第四課觀察、描述礦物（一）有些礦物是以它的顏色命名的不同礦物具有相同顏色有些礦物具有多種顏色有些礦物有著相同的外表顏色，光憑外表顏色我們能夠正確區(qū)分這些礦物嗎？瓷磚上留下的礦物顏色與礦物外表顏色一定一樣嗎？什么原因造成礦物的條痕顏色與礦物外表的顏色不一致呢？條痕1、所含雜質影響2、光線影響3、同種礦物雖可呈現不同顏色，但條痕顏色一定相同4、不同礦物的顏色雖然相同，但條痕不一定相同第五課觀察、描述礦物（二）1、透明度:光線能否穿過礦物的程度透明、半透明、不透明檢測透明度方法：1手電筒照射2置課本上方2、光澤：礦物表面的光亮程度金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤金屬＞玻璃＞絲綢＞泥土3、形狀：單體礦物的晶體或礦物集合體的形狀針狀、片狀、立方體、八面體、鐘乳狀

第六課面對幾種不知名礦物1、運用我們學過的觀察礦物方法，為每塊礦物寫出特征卡片2、對照單元資料庫的《礦物特征卡》，試著鑒別它們分別屬于什么礦物第七課巖石、礦物和我們1、常見巖石和礦物的用途有哪些？(1)鐵可用來做成各種工具和機器。例如：鐵槌、鐵門……(2)花岡巖可用來做成建筑用石材。例如：地板、墻壁……(3)大理巖除了是很好的建筑石材外，也可以加工制成桌子、椅子或雕塑石像。

(4)板巖，原住民經常就地取材，將它用來蓋房子、鋪設地板等。(5)石灰?guī)r是制造水泥的原料。(6)安山巖可用來做成建筑用的石材。例如：地板、柱子、墻壁、石雕等。(7)硫磺是制造火柴、鞭炮、火藥、橡膠等的原料。

(8)云母可作為隔熱或絕緣的材料。(9)石英是制作玻璃及半導體的原料。

(10)水晶可加工制作成各種裝飾品。

(11)方解石是制造水泥的原料。(12)石墨是制作鉛筆筆芯的原料。(13)滑石可制成滑石粉和爽身粉。(14)防火衣是石棉做成的。

(15)石膏是制造粉筆或做成塑像。

(16)巖石和礦物風化后，變成土壤，有了土壤，植物才能生長2、我們身邊的巖石和礦物巖石及礦物的用途說明方法一、做建材的巖石:大理巖、花岡巖、板巖、礫巖、石灰?guī)r、泥巖、安山巖二、可提煉金屬的礦物:金礦、黃銅礦、方鉛礦、赤鐵礦、磁鐵礦三、珍貴的寶石礦物1.鉆石：即俗稱的金剛石2.剛玉即：寶石。3.蛋白石4.水晶5、石英：玉石。四、做為顏料有些礦物具有特別的顏色，可用來作成顏料，如藍色的藍銅礦，綠色的孔雀石，紅色的辰砂。3、保護巖石、礦產資源的意義⑴根據巖石形態(tài)，探索千萬年前的歷史⑵不可再生，是人類發(fā)展的必須物質五、其他用途1.石英：石英是制造玻璃及半導體的主要原料2.方解石：方解石存在於大理巖及石灰?guī)r中，是制造水泥的主要原料。3.白云母：白云母因不導電、不導熱且具有高熔點的特性，因此經常被用來作為電熱器中絕緣體的材料。4.石墨：硬度低，條痕為黑色，常用於制造鉛筆芯，此外石墨還可以做成潤滑劑、電極、坩堝等。5.硫磺：火山地區(qū)的溫泉中即含有黃色的硫磺。

6.石膏：石膏一般用於固定骨折受傷處，或做成塑像，也用於建筑工業(yè)。7.磷灰石：用於制造農業(yè)用磷肥。8.蛇紋石：含有鎂的成分，可用於煉鋼工業(yè)上。9.滑石：硬度低，有滑膩感；通常被研磨成粉末，以制造顏料、爽身粉、去污粉、化妝品等巖石會改變模樣嗎認識地表巖石的風化作用。會變化嗎？－－什么原因使巖石改變的？

1．尋找?guī)r石變化的痕跡教材給了五幅圖－－●教學中盡量展示更多的奇峰異石和破碎山體，觀察本地巖層變化痕跡。

2．探索巖石變化的原因

都是用模擬實驗來研究巖石的變化及變化的原因。1）冷和熱的作用●選擇實驗的材料很重要。

2）風或地表變動的作用●注意安全，玻璃瓶作滾動式搖動，避免沖擊式搖動，或改用塑料瓶。觀察掉下的小顆粒，對比觀察經過搖動和沒有搖動過的小石塊表面的不同。3）植物根的作用●可在課堂上演示，讓學生課后制作觀察。生石膏中加水多一點，上面一層要薄?！衲M實驗要注意引導學生明白模擬什么自然現象，實驗中的什么相當于自然界中的什么。巖石、礦物和我們我們可以：1、小組查閱資料，了解巖石、礦物的用途。2、全班匯報交流。3、討論保護巖石和礦物。再見！

贈送以下課件導入一導入二17記金華的雙龍洞導入一在浙江省金華市的北山有一處特別的景點——雙龍洞。雙龍洞自古就有“山有仙華靈洞之奇，水自雙溪渤水之勝”的美譽。返回導入二

溶洞：地下水沿可溶巖層層面節(jié)理或裂縫進行溶蝕，不斷擴大而成的巖石空洞。溶洞一般分為兩大類型：水平型溶洞和垂直型溶洞。洞內有各種碳酸鈣的化學沉淀物，如鐘乳石、石筍和石柱。返回葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現代著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。

主要作品：《隔膜》《線下》《倪煥之》《腳步集》《西川集》《稻草人》等。作者簡介自由讀課文，思考：

作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的？圈出關鍵字。初讀課文路上洞口外洞孔隙內洞出洞游覽的先后順序浙江羅店杜鵑一簇

狹窄森郁肩背臀部移動

額角登陸漆黑蜿蜒石鐘乳

石筍變化多端上源浙江羅店杜鵑一簇

狹窄森郁肩背臀部移動

額角登陸漆黑蜿蜒石鐘乳

石筍變化多端上源字詞學習我會讀蜒漆簇蜿臀浙溶洞尋寶我會寫浙羅杜鵑窄郁肩移額陸乳筍端臀源結構：部首：書寫指導：上部短撇與點要協調；下部三橫間距均勻，長短有變化。zhǎi窄重難點字書寫指導上下穴結構：部首：書寫指導：“戶”撇展開；“月”撇變豎，大小適宜。jiān肩半包圍戶（）原指蛇類爬行的樣子。課文指洞頂上的石龍彎彎曲曲的樣子。（）盤繞著，彎彎曲曲地上去。（）窟窿眼兒；縫兒。（）山高聳著，山上樹木繁密。A.突兀森郁B.孔隙C.盤曲而上D.蜿蜒DCBA選一選洞口外洞孔隙內洞出洞課文解讀路上自由讀第2自然段，圈出作者沿途看到的景物。試著用一個文中的詞概括途中景物的特點。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。明艷映山紅油桐或濃或淡的新綠眼前一片明艷。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子?！坝弊终f明了什么？

一個“迎”字，說明作者是逆著溪流而上的。這里交代了溪流與雙龍洞的關系，溪流是從洞里出來的，要游雙龍洞就必須“迎著溪流”。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。從這里你讀出了什么？地形變化多樣，溪流也隨之變化，流水聲也各有不同，作者感受著這些，心情十分愉快。用“時而……時而……時而……時而……”造句。動物園里的猴子，時而跳到假山上，時而爬到樹干上，時而向游人要吃的，時而懶洋洋地曬太陽，真是活波可愛！我會寫外洞孔隙內洞出洞路上洞口在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。洞口和外洞的特點各是什么？作者是怎樣描述洞口和外洞的特點的？洞口像橋洞似的，很寬。比喻一千八百具體的數字說明洞口的特點是“像橋洞似的，很寬”；外洞的特點是寬敞。作者把洞口比作“橋洞”，說明洞口很寬；通過具體的數字說明外洞寬敞。外洞孔隙內洞出洞路上洞口讀第5自然段，思考：孔隙的主要特點是什么？作者是從哪幾個方面來表現這一特點的？怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。這里運用了什么修辭手法？有什么作用？

這里運用設問的修辭手法，具體說明了小船的小。自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，……感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。這一段話體現了空隙的什么特點？貼著要是準會窄小作者是從哪幾個方面來表現這一特點的？一是借助其他事物，寫孔隙只能“容得下一只小船進出”；

二是結合自己的體驗及感受，寫自己緊貼船底通過孔隙時受“擠壓”的感覺。外洞孔隙內洞出洞路上洞口讀第6自然段，思考：內洞有哪些特點？從文中哪些地方可以看出來？內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。這里寫出了內洞的什么特點？黑先看到的是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍?！@些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。蜿蜒在洞頂的雙龍石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異這里寫出了內洞的什么特點？奇在洞里走了一轉，覺得內洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大。這里寫出了內洞的什么特點？大十來進房子那么大外洞孔隙內洞路上洞口出洞我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。作者出了洞，游覽雙龍洞的過程到此結束了！板書設計記金華的雙龍洞山路洞口外洞孔隙內洞出洞一片明艷寬大窄、險黑、奇、大按游覽順序這是一篇游記，按游覽的先后順序，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對祖國山川的熱愛，對大自然的熱愛。主旨概括拓展一拓展二拓展延伸描寫金華雙龍洞的詩句：1.一水穿開巖底石，片槎引入洞中天?！猍宋]葉芳2.千尺橫梁壓水低，輕舠仰臥入回溪?！猍明]屠隆拓展一返回拓展二欣賞視頻《雙龍洞》返回隨堂練習一、給下列加點字選擇正確的讀音。一簇（cùzú）漆黑（xīqī）蜿蜒（wānwǎn）浙江（zhézhè）√√√√····二、閱讀課文片段，完成練習。在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。下列詞語在文中是什么意思？請選一選。（1）突兀森郁（）A.突然，感到很驚奇。B.高聳直立，陰暗。（2）擁擠（）A.人擠在一起。B.地方相對地小而人相對地多。BB三、類文閱讀。游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風景迷人的樂山。

我們沿著山路拾級而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無限生機。半山腰有一塊草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐腦！”……個體商販的叫賣聲此起彼伏，給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領略樂山小吃的風味。

來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。

我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1.寫出下面詞語的近義詞。舒暢（）增添（）

眺望（）樂趣（）舒服添加瞭望趣味把文中表現作者思想感情的句子寫在橫線上。____________________________________我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。你去哪里旅游過？選一處仿照本文的寫作方法，按照游覽的順序寫一寫。課后作業(yè)第1課時第2課時第1課時說說你的觀后感。在科學技術高度發(fā)達的今天，還有比這更神奇的事物。醫(yī)用納米機器人在工作醫(yī)用納米機器人可以清理人體血管垃圾，可以將人腦與云腦連接，可以送藥、手術……這樣微小而具有神奇功能的機器人，就是用納米材料和納米技術制造的納米機器人。7納米技術就在我們身邊什么是納米？它的新奇特性體現在哪些方面呢？自由讀課文。要求讀準字音，讀通句子。遇到生字、難讀的詞語或句子，多讀幾遍。字詞學習我會認乒乓擁菌

臭蔬碳癌癥

疾