山東省德州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

山東省德州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.12課：讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫反義詞。

（1）這是一朵小黃花，那是一朵(

)紅花。

（2）我的前面是小明，小明的(

)面是我。

（3）(

)上的星星數(shù)不清，地上的小草也數(shù)不清。

（4）我上樓拿東西，媽媽(

)樓去上班。2）.寫一寫，再填空。

白（白）(

)(

)

田（田）(

)(

)

這兩個(gè)字的筆順規(guī)則是：先______后______再__________。3）.我會(huì)拼，我還能把字寫漂亮些。

huǒbàn______guówáng______yǐjīng______

tàiyáng______fēicháng______yīshēng______4）.比一比，再組詞。

住______池______

往______地______5）.我能拼一拼，讀一讀，寫正確、工整。

森林wángguó______里的小動(dòng)物們都來參加游園會(huì)，有大xiàng______、小yáng______、qīxīng______瓢蟲……小huǒbàn______們?cè)趛ángguāng______下，唱啊，跳啊，shuō______啊，xiào______啊……玩得fēichánggāoxìng______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)她聽到母親病危的消息后，頓時(shí)嚇呆了。B．這位大夫醫(yī)術(shù)高明，一會(huì)兒功夫就為患者包扎好了傷口。C．天氣預(yù)報(bào)說今天下雨，忽然下午下了雨。D．人民解放軍以排山倒海之勢(shì)剎那間就奪取了一個(gè)陣地。2）.由“騰云駕霧、神機(jī)妙算、各顯神通、三頭六臂”這幾個(gè)詞，你分別想到了哪些人物（）A．孫悟空、曹操、二郎神、哪吒B．孫悟空、諸葛亮、八仙、哪吒C．八仙、周瑜、二郎神、孫悟空D．孫悟空、諸葛亮、二郎神、哪吒3）.“會(huì)走路的樹”其實(shí)是？（）A．長頸鹿B．大象C．馴鹿D．斑馬4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.發(fā)揮想象，補(bǔ)全人物語言，讓情節(jié)更具體。

海力布很想得到龍王嘴里的寶石，于是他懇切地對(duì)小白蛇說：“_________________”小白蛇答應(yīng)了他的請(qǐng)求。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一匹鉛筆

一冊(cè)馬

一棵書

一架樹

一支飛機(jī)2）.把恰當(dāng)詞語連線。

欣賞小魚清澈的印象

送到石頭美麗的溪水

尋找野花舒適的花草

扒開遠(yuǎn)方羔好的?；?、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給它們排排序。

1.(

)曲項(xiàng)向天歌，

(

)鵝、鵝、鵝。

(

)紅掌撥清波，

(

)白毛浮綠水。

2.(

)五片六片七八片，

(

)九片十片無數(shù)片。

(

)落入水都不見，

(

)一片兩片三四片。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()就把蝦畫下來。

()看到蝦在水里游啊游。

()覺得很有趣。

()齊百石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。

()一天,他放牛回來。

()到水塘邊洗手。

()后來,他常常認(rèn)真地畫蝦。

()日子長了,齊百石畫的蝦跟活的一樣了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．課文圍繞“這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”這個(gè)關(guān)鍵句，從“天空”和“大地”兩個(gè)方面介紹了世界的奇妙。(

)

2．作者按照春夏秋冬四季的順序?qū)懗隽颂炜盏钠婷睢?

)

3．文中寫“天空”和“大地”的段落，都是以空間的變化為線索來寫的。()

4．學(xué)習(xí)了本課，我才知道流動(dòng)的小溪、嫩綠的小草、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車都是神奇的()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩歌鑒賞。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．詩歌賞析，請(qǐng)你在括號(hào)里選擇正確的答案畫上“√”。

“白雨跳珠”寫出了雨（急而大小而疏）；“忽吹散”寫出了雨（持續(xù)時(shí)間長持續(xù)時(shí)間短）的特征；“水如天”寫出了雨（大小）。從而感受到這個(gè)時(shí)節(jié)的天氣是變化無常的，驟雨是來也匆匆去也匆匆。

2．詩人50歲時(shí)又來西湖賞雨，還寫下了“還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年?！苯Y(jié)合這首詩想想：這句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

草叢中有三個(gè)鴨蛋，一只小鴨子提前破殼而出了。這時(shí)，小鴨子看到了……

請(qǐng)你想一想，小鴨子會(huì)看到什么？又會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你續(xù)寫一個(gè)小故事。300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋下列生字。

誨：____________然：____________

援：____________智：____________

2．寫出“之”在句子中的意思。

①弈秋，通國之善弈者也。(

)

②一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(

)(

)

③雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(

)

3．為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人？

____________________________

4．課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)_______，一個(gè)________，告訴我們___________________________________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.小路小路彎彎，像根扁擔(dān)，一頭挑著村莊，一頭挑著大山。1．請(qǐng)你找出兒歌中的三拼音節(jié)。

____________________

2．讀兒歌，填一填彎彎的扁擔(dān)一頭挑著________，一頭挑著________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)具體的環(huán)境，請(qǐng)選擇不同場(chǎng)合中使用的敬辭或謙辭（填序號(hào)）。

A．指教B．高壽C．恭候

1．邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里(

)你的到來！”

2．請(qǐng)人閱讀自己的作品時(shí)，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多多(

)！”

3．詢問長者的年齡時(shí)，應(yīng)恭敬地問：“您老人家(

)？”2）.以下是李小明同學(xué)在“啄木鳥”