《手》文章讀后感7篇

《手》文章讀后感7篇《手》文章讀后感篇1

讓我們從《惠安館》開始吧!英子來到了北京，對惠安館門前的“瘋子”秀貞很感興趣，她們才相處了一天就有了友誼，畢竟英子還小，不能理解秀貞的遭遇，可非常想幫助秀貞。她和秀貞有了友誼時，又認識了妞兒，妞兒就是秀貞的寶貝，小桂子，她們母女終于團聚了，多么令人高興呀!可誰知道她們……

?在放學路上》英子認識了一個陌生人，他們約定一起去看大海，可這約定永遠都沒有實現(xiàn)，這個陌生朋友居然是賊，讓英子分不清他究竟是好人還是壞人。

?藍姨娘》說了“我”很喜歡藍姨娘，她能帶“我”玩兒，不光是我喜歡，爸爸也對藍姨娘有好感，還有共同語言!英子看著媽媽很不開心就幫忙想了一個辦法，她在藍姨娘面前說德先叔對她有好感，又在德先叔面前說藍姨娘對她有好感，這樣，他們就配成了一對。

?驢打滾兒》講到了宋媽的孩子死了，但宋媽還是默默地勞動著，最后，宋媽失去了自己所有的孩子，每天都帶著一顆孤獨、寂寞的心……

?爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》講英子爸爸因病而死了，英子也長大了，英子的童年也結束了……

這時英子應該在回憶著以前的時光，早晨被大罵一頓，然后頂著大雨去上學，其實父親還是關心她的，下那么大的雨父親還站著學校外看著“我”，接著“我”又回想起了很多小時候的故事。

英子還真是個善良、樂于助人的孩子，她傾聽著秀貞訴說的心事，幫秀貞她們團聚了;她對一個陌生人有了同情心，幫藍姨娘和德先叔配成了一對。跟英子的童年比一比，就覺得自己是很幸福的。林海音奶奶小時候就經歷了那么多，想想自己卻只會在一旁看著電視。

我還明白了“花有重開日，人無再少年”，我們的童年只有一個，我們要好好珍惜。

《手》文章讀后感篇2

今天，我們讀了一篇文章叫《丑小鴨》。讀完后，我感慨萬千，這篇故事講述的是一只母鴨生下了一群小鴨子，都十分可愛，可是其中有一只很丑，它的哥哥姐姐們都笑它，說它長得真丑，養(yǎng)鴨的人也說它丑，還經常踢它，就連它的媽媽也說它丑，最后他的爸爸把它趕了出來。它來到一片沼澤，在哪里過夜。一天，一個人帶的狗也說它丑，它十分難過，想：我真丑，連狗都不咬我。它離開了這兒，來到了一個老婆婆家。老婆婆發(fā)現(xiàn)丑小鴨，大叫著說：“我有鴨蛋了?！笨墒沁^了三個星期還沒下出蛋，雞和貓笑它：“你什么都不會，就是來白討飯的?！彼质?，又來到了一條小河，正好是冬天，它被誰凍住了，有個農夫看見了，把它救了出來，送給孩子們玩，可到他們家，就惹了禍，被農夫的妻子趕了出來，到了森林終于熬過了冬天，歷經種種困難與挫折后，春天來了，它到小河見了三只天鵝，想過去。人家說它是最美的.白天鵝，它十分快樂。

這讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事。在期中考試，我英語因為馬虎，考了96分。我心里十分失落，但我沒有自暴自棄，因為我想起了丑小鴨的故事。于是我繼續(xù)努力，期末我仔細答題考了100分。

以后，遇到困難，要像丑小鴨一樣不退縮。

《手》文章讀后感篇3

我不想謀生，我想生活

有幸領到了汪老先生的《生活家》，看了以后，感覺平淡如水，意蘊無窮。

上大學時，有傅瑛老師講的《受戒》，感覺汪老先生的文章淡淡的，水水的，同時也暖暖的。后來看了他其他的小說和散文，才知道他喜歡吃，也會吃，而且會做吃食。我就覺得他真的很會生活，而不僅僅是活著。

在《四方食事》中，各種各樣的口味，各種各樣的調味品，各種各樣的食品都有他的看法和吃法。有些美味有的人不喜歡，但吃著吃著就愛上了。如同生活，我們不嘗試，不體驗，怎么會知道生活的多樣性呢？還有你不喜歡的東西，自己可以不吃，但也不要反對其他人吃。是呀，存在的就是合理的，求同存異，不要把自己的意志強加于人。生活，應該多種體驗，就如說的，一個人的口味要寬一點，要雜一點。對食物，對文化，對生活都如此。

?五味》一文中，講到了山西的酸醋。我們家喜歡吃恒順的陳醋。另外就是我喜歡吃酸菜魚。而甜食則是南方人的最愛。記得舌尖上的中國里講過無錫人愛吃甜食。我愛吃甜品，吃菜卻不喜歡太過甜?？辔秳t想到苦瓜，我不愛吃，也不明白為何有水愛吃，好像苦味可以降火。喝過苦丁茶，居然喝了很久，可能是因為提神醒腦?？Х让牢?，不覺得苦，只覺濃香。臭則很奇特，皖南臭鱖魚是徽菜代表，算是拿得出手的硬菜了，而臭豆腐也是路邊攤小吃了。臭味也能這么普及到大眾吃食。辣曾經也是最愛，最近三年因為懷孕加哺乳期，不吃辣，現(xiàn)在也習慣了，不能吃辣了，也不能吃咸了?？谖督咏⒆拥妮o食，基本上吃食物本身的原味。

?故鄉(xiāng)的食物》一文中，我有共鳴的是鴨蛋和薺菜。高郵的鴨蛋的確很有名氣，我們這里也愛吃咸鴨蛋，只是我們稱之為青皮。小時候記得家里人會像隨園食單上說的，宜切開帶殼，黃白兼用，不可存黃去白，使味不全，油亦走散。我們家也是這種切法，基本上配白粥或饅頭一起吃。不過孩子們總喜歡吃蛋黃，蛋白總是大人吃。讓我想到了有的家長能力有限，但她們總是在能力所及的地方，給我們提供最好的。還有就是我的一個好朋友是淮安人，她就教我用筷子敲破空頭，用筷子挖出來吃。或許都是南方人的吃法，竟有相同之處。她還給我寄過咸鴨蛋和燒賣，這又讓我想起了我的好朋友。薺菜我們這也有，基本上做包子餃子吃，香味奇特，卻很好吃。有了薺菜餡，其他我都不會選。不過好像只有清明前可以吃。我愛吃，卻不認識。有點四體不勤五谷不分。我和桃桃媽媽曾帶著孩子一起去挖薺菜，可是一直不認識。像我們又不去菜市場，超市又不賣，今年我們又沒有認識薺菜。

生活中總是有著小美好，小期待，小確幸，我們不僅僅為了活著，不必辛苦恣睢的謀生，而要有趣的活著，做一個能感受溫暖美好的生活家。

《手》文章讀后感篇4

今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的`關頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責任。這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護四個初中生，但自己卻沒能逃過一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機勃勃的，被醫(yī)護人員抱了出來······

當記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學老師，班上的每一個學生都是我的孩子，我不能允許他們任何人遭到傷害。從這，我們大家可以看出這位小學老師很愛她的學生，把學生當作自己的孩子一樣。

有一種力量叫做責任：責任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因為教師的職責、責任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。

《手》文章讀后感篇5

8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書。其中有一篇章節(jié)《綁匪報警》可好笑了，下面就讓我講講吧!

這個故事的精彩內容是：一個山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎?”女生想了想說：“這個地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會死的很慘的!”

綁匪一聽慌了，把剛喝下的水吐了出來，這使綁匪更加渴了，“這里應該有浮選槽，浮選槽里應該有雨水，可以喝的!”女生說。綁匪轉了轉，發(fā)現(xiàn)了一個機器槽里有水。為了慎重起見綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個痛快。綁匪見沒什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來，。女生笑著說：“一會你還會更痛的，就是昏迷，愿警察來之前您不會出事，那樣的話您的生命就有點懸了!”

綁匪不信，可肚子越來越痛說：“這是怎么回事?”“您大概是中了鉛毒了?！薄耙婚_始我在小溪里喝的水都吐干凈了!”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用。”“你不是也喝了?”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開一塊，我在那喝水就不會中毒，你可不同了!”讓綁匪報警，太傷自尊了，綁匪讓那個女學生報了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療!

閱讀心得：我想對綁匪說，綁匪你是無知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬元錢去干一些違背自己良心的事。我想對女學生說，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學習，為國家出一份力!

《手》文章讀后感篇6

我讀了著名的偵探小說《福爾摩斯探案集》后，嘆為觀止，興奮，激動的心情，久久不得平靜……

故事的主人公就是福爾摩斯，他在推理方面十分感興趣，什么再難的案件在他手上都能迎刃而解。而且福爾摩斯對其他的方面也略知一二，算是全能偵探了。只要一碰到難以破解的案件就會廢寢忘食，像個上了發(fā)條的機器人，不停地工作。一但得到了答案，就像個孩子，開心得大吼大叫的。

翻開目錄，看到那些令人直發(fā)抖的題目：帶面紗的房客，夜伴哭聲，斑點帶子案……讓我打了個冷顫。

福爾摩斯的樂趣就是破案，一天沒案子就心癢癢。他破了許多離奇古怪的案子。就連警方都佩服他，福爾摩斯比那些笨蛋警方好多了，但他從來都不在意功勞還有報仇，只覺得有案件破自己就十分滿足。而那些功勞，常常被那些什么都沒做，耍耍嘴皮子的警方搶走了。

福爾摩斯也有許多優(yōu)點，和令我們學習的品格。其實我們如果也像他一樣，遇到困難冷靜地處理，就會少了許多，因為煩躁，不安的心情帶來的許多麻煩。他讓我明白了——“光有知識是不夠的，還應當應用;光有愿望是不夠的，還要行動?！?/p>

如今，福爾摩斯已經成了偵探的榜樣。但他從不驕傲，讓我們在心里深深地刻畫下這位，象征著希望與智慧的名偵探——福爾摩斯!

《手》文章讀后感篇7

夏洛蒂·勃朗特筆下描寫的《簡愛》是一位身材矮小相貌平庸并且社會地位不高，幼年寄人籬下的女子，但正是這樣的外在條件和人生經歷，給《簡愛》的的性格塑造了在那個年代婦女鮮有的自尊自立，使她在之后的生活中散發(fā)出無與倫比的人格魅力，不僅令她的主人羅切斯特先生為她傾倒，也令身為讀者的我們深深折服。

?簡愛》的成長我們有目共睹。蓋茨黑德中的《簡愛》是年幼無助的，因為她性格的怪異和身份的與眾不同，導致蓋茨黑德中近乎所有人都不喜愛她，《簡愛》的生活狀態(tài)可想而知，她生活得小心翼翼，卻經受著舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表兄的毒打和侮辱，還有勢利的傭人們的為虎作倀，這些都在那個時期一點一點摧毀年幼的《簡愛》的內心意志，而里德太太將《簡愛》關進的那個紅房子，幾乎讓《簡愛》在她臆想中“蓋茨黑德教堂圣壇底下的墓穴”“里德先生的幽靈”這種環(huán)境里產生強烈的心理暗示而導致崩潰。在這個時候，一所受慈善機構資助的窮困學院對《簡愛》來說無疑是一根救命的稻草。

羅沃德學院是一個極度貧苦的地方，在這里《簡愛》遇到了海倫`彭斯，這個教會《簡愛》忍受痛苦，不沉溺于怨恨，教會《簡愛》寬恕罪犯，憎惡罪孽的女孩，從她的身上《簡愛》在布羅克赫斯特當著全校師生的面詆毀她時獲得了一種內在力量，她眼神和微笑中的睿智和勇氣使《簡愛》變得格外剛強，在屈辱中奮發(fā)上進，并且因為《簡愛》的勤奮也使她得到了良好的知識教育，直到她十八歲才離開了這座學院。

?簡愛》在桑菲爾德中遇見了她的主人兼愛人羅切斯特先生，在這之中她面對愛情的不卑不亢，以及她堅持維護個人尊嚴，主張人人平等，追求人格自由的女性形象顯而易見且深入人心。她那不可戰(zhàn)勝的內在人格力量使她在羅切斯特面前顯得格外高大，“你以為我是一架機器？一架沒有感情的機器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！我不是根據習俗，常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等—本來就如此！”——jane？eyre。她讓羅切斯特在她面前不禁自慚形穢，為她折服并愛上了她，也因為羅切斯特不顧世俗跨越階層，且真心實意，《簡愛》才接受了他的愛。但當她發(fā)現(xiàn)羅切斯特家有妻子，《簡愛》則因為自尊自