2024屆河南省漯河市召陵區(qū)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2024屆河南省漯河市召陵區(qū)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．兩數(shù)之差是13.6，如果被減數(shù)減少1.6，減數(shù)不變，差是（）A．13.6 B．12

C．15.22．我國有13億人口，每人節(jié)約1分錢就是（）萬元。A．130 B．1300 C．130003．下面立體圖形中，從左面看是()A． B． C． D．4．與25×120的積不相等的算式是（）A．250×12 B．25×4＋30 C．25×40×35．和330÷5×6的結(jié)果相等的式子是（）。A．330÷6×5 B．330÷（5×6） C．330×6÷5二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．大于5.6而小于6的小數(shù)有無數(shù)個。（______）7．。（______）8．一個三角形的兩條邊的長分別為6cm和5cm，第三邊的長度一定小于11cm．（_________）9．甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32。（__________）10．近似數(shù)是30萬的數(shù)一定比30萬小。（______）11．0.7與0.5之間只有一個數(shù)。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．小剛買了8個練習(xí)本，每本x元，找回3元，小剛付出________元．13．在銳角三角形中，任意兩個角的度數(shù)之和一定（_______）直角；鈍角三角形中，兩個銳角度數(shù)之和一定（______）直角。14．一個兩位小數(shù)四舍五入后，近似數(shù)是4.5，這兩位小數(shù)最小可能是______，最大可能是______．15．學(xué)校需要購置一批吊扇，每臺105元，共需要購置29臺。這批吊扇大約一共需要（______）元。16．230×40的積是（______）位數(shù)，460×45積的末尾有（______）個0。17．用長36厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形，如右圖，已知上底長5厘米，下底是上底的3倍，則一條腰長是（_________）厘米．18．根據(jù)12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是（______）。19．數(shù)一數(shù)，右圖中一共有（_____）個三角形。20．王紅的學(xué)籍號是20160205，表示他是2016年入學(xué)，四（2）班的5號同學(xué)，那么與他同校的三（2）班的26號同學(xué)的學(xué)籍號是（______）。21．在三角形中，∠1是∠3的3倍，∠2是∠3的2倍，這是一個（_____）三角形．22．買5支鉛筆和3支鋼筆，一共用去了5.5元．鉛筆每支0.2元，鋼筆每支x元，用方程表示是________．23．30.03中左邊“3”在_____位上，它表示_____，右邊“3”在_____位上，它表示_____．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)120×70=750÷50=420÷70=80×70=16×25=25×4÷25×4=3X+7X=15Y-8Y+11Y=25．列豎式計算。68.78＋93.56＝80.5－37.69＝100－27.4＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．連一連．28．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．開墾一塊三角形荒地，底長120米，高80米，全部開墾完，共開墾了多少公頃？30．四(1)班同學(xué)乘坐游船，大船每條30元，限坐6人，小船每條24元，限坐4人，這個班34人，怎么租船最省錢？31．小亮在超市買了一條褲子95元，一件襯衣48元。他付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元？32．修一段路，先修了全長一半少50米，又修了余下的一半多35米，最后還剩75米沒修，這段路共多少米？33．一塊梯形麥田的上底是27米,下底是53米,高是12米。如果這塊麥田共收小麥326.4千克,平均每平方米收小麥多少千克?

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】13.6﹣1.6=1．答：差是1．【分析】兩個數(shù)的差是13.6，如果被減數(shù)減少1.6，減數(shù)不變，那么差減少1.6，即13.6﹣1.6即可．故選B．兩個數(shù)相減，減數(shù)不變，被減數(shù)減少多少，差就減少多少．2、B【解析】略3、C【分析】分別分析出各個圖形從左面看的形狀，再選擇即可．【詳解】A、從左面看到的形狀是；B、從左面看到的形狀是；C、從左面看到的形狀是；D從左面看到的形狀是；故答案為：C【點睛】本題是考查簡單立體圖形的三視圖，觀察時無論從哪面看，視線都要垂直于面，不要從頂點或棱處看．4、B【詳解】略5、C【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法，直接計算得解?！驹斀狻?30÷5×6＝66×6＝396A.330÷6×5＝55×5＝275B.330÷（5×6）＝330÷30＝11C.330×6÷5＝1980÷5＝396330÷5×6的結(jié)果和C選項的結(jié)果相同。故答案為：C【點睛】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、√【分析】一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮?除外），另一個因數(shù)縮?。ɑ驍U大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答?！驹斀狻?66×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案為：√【點睛】此題考查了積不變性質(zhì)的靈活運用，要注意觀察算式的特點。8、√【解析】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解：根據(jù)三角形的特性可得：6﹣5＜第三邊＜6+5，所以：1＜第三邊＜11，即第三邊的長度在1厘米～11厘米之間（不包括1厘米和11厘米）；點評：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．9、×【分析】根據(jù)題意，甲數(shù)比乙數(shù)多1.62，用甲數(shù)的5.7減去1.62，就是乙數(shù)，然后再進一步解答即可。【詳解】5.7－1.62＝4.08所以乙數(shù)是4.08，所以，甲數(shù)是5.7，比乙數(shù)多1.62，乙數(shù)是7.32，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】一個數(shù)比另一個數(shù)多幾，求另一個數(shù)，要用這個數(shù)減去多的幾，然后再進一步解答即可。10、×【詳解】【分析】近似數(shù)是由精確數(shù)經(jīng)過四舍五入而得到的，所以近似數(shù)跟精確數(shù)相比有大有小?！驹斀狻拷茢?shù)是30萬的數(shù)可以是由精確數(shù)20幾萬五入得到，此時近似數(shù)30萬比20幾萬大，如29900≈30萬，此時近似數(shù)大于29900，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查對近似數(shù)的理解。11、×【分析】由題意可知要求的數(shù)在0.7和0.5之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個數(shù)?！驹斀狻吭?.7和0.5之間的數(shù)，除了有一位小數(shù)的數(shù)0.6外，還有兩位小數(shù)的數(shù)，如0.62、0.63等，三位小數(shù)的數(shù)，如0.623、0.624等，所以有無數(shù)個數(shù)。所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。三、我能填。（每題2分，共24分）12、8x+3【解析】首先求出8個練習(xí)本的錢數(shù)是8x元，然后加上找回的錢數(shù)就是付出的錢數(shù)，據(jù)此解答。13、大于小于【解析】略14、4.454.54【詳解】根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，一個兩位小數(shù)四舍五入的近似數(shù)是4.5，有兩種情況：“四舍”得到的4.5最大是4.54；“五入”得到的4.5最小是4.45；由此解答問題即可．15、3000【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，用吊扇的單價105元乘以數(shù)量29臺，然后估算即可?！驹斀狻?05×29≈100×30＝3000（元）【點睛】本題考查了整數(shù)乘法應(yīng)用題以及乘法的估算；乘法的估算，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)來進行計算，然后按表內(nèi)乘法的計算方法計算，再在乘積的未尾添上相應(yīng)的0即可。16、42【分析】根據(jù)運算法則準確算出算式的得數(shù)，填空即可?！驹斀狻?30×40＝9200，460×45＝20700，因為9200是四位數(shù)，20700末尾有兩個0故答案為：4；2【點睛】準確運用運算法則算出得數(shù)是關(guān)鍵。17、8【解析】略18、12×5﹣42【分析】由于12×5＝60，60﹣42即是求12與5的積減去42的差是多少，列綜合算式為：12×5﹣42?！驹斀狻坑捎?2×5＝60，所以60﹣42＝12×5﹣42，即根據(jù)12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是：12×5﹣42。故答案為12×5﹣42?！军c睛】本題考查了學(xué)生根據(jù)向個分項算式列出綜合算式的能力，由于在四則混合運算中，先算乘除，再算加減，所以本題中不用給12×5加上括號。19、12【解析】略20、20170226【分析】由題意可知：王紅的學(xué)籍號是20160205，表示他是2016年入學(xué)，四（2）班的5號同學(xué)，學(xué)籍號的前四位表示入學(xué)年份，第五、六位表示班級，最后兩位表示在班級的號碼，由此解答?！驹斀狻客跫t的學(xué)籍號是20160205，表示他是2016年入學(xué)，四（2）班的5號同學(xué)，那么與他同校的三（2）班的26號同學(xué)的學(xué)籍號是20170226?！军c睛】解題關(guān)鍵是根據(jù)已知學(xué)籍號明確每個數(shù)字的意義信息，再利用信息解答。21、直角【解析】試題分析：由題意得：∠2=2∠3，∠1=3∠3，根據(jù)∠1+∠2+∠3=180度，可得：∠3+2∠3+3∠3=6∠3=180度，進而求出∠3，然后求出∠2和∠1的度數(shù)，根據(jù)三角形的分類，得出結(jié)論．解：因為∠2=2∠3，∠1=3∠3，根據(jù)∠1+∠2+∠3=180度，可得：∠3+2∠3+3∠3=6∠3=180度，則∠3=180÷6=30（度），所以：∠2=2×30=60（度），∠3=30×3=90（度）；則該三角形是直角三角形；點評：此題主要考查了三角形的內(nèi)角和公式和三角形的分類．22、0.2×5＋3x=5.5【解析】題意可知，數(shù)量之間存在以下相等關(guān)系：鉛筆單價×支數(shù)+鋼筆單價×支數(shù)=一共用去價格。數(shù)字與字母相乘，省略乘號數(shù)字寫在字母的前面。23、十3個十百分3個0.01【詳解】搞清這個數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個數(shù)位的計數(shù)單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、8400；15；6；5600；400；16；10X；18Y【詳解】略25、162.34；42.81；72.6【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的豎式計算方法計算即可。計算小數(shù)減法時，先將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)減法的計算方法從低位開始算起，不夠減時向前一位借1當10，加上這個數(shù)位上的數(shù)再減?！驹斀狻?8.78＋93.56＝162.3480.5－37.69＝42.81100－27.4＝72.6故答案為：162.34；42.81；72.6【點睛】本題考查的是小數(shù)加減法的計算，注意列豎式時小數(shù)點對齊。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【解析】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、0.48公頃【解析】略30、5條大船，1條小船【解析】略31、7元【分析】思路一：求找回多少元，用總共的150元減去褲子和襯衣花費的錢即可解決；思路二：先用150元減去褲子的花費，再減去襯衣的花費?！驹斀狻糠椒ㄒ唬合人愠鲅澴雍鸵r衫花費之和，再用總錢數(shù)減去褲子和襯衫花費之和，就得到找回多少元。150－（95＋48）＝150－143＝7（元）方法二：先用150元