




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2023年安陽安東新區(qū)第一高級(jí)中學(xué)招聘代課教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶,它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.情景記憶B.語義記憶C.抽象記憶D.形象記憶【答案】:B2.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí),錯(cuò)誤的做法是()。A.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化,并有適當(dāng)?shù)碾y度B.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶦.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)D.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致【答案】:C3.以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。A.教學(xué)認(rèn)知能力B.自我反省能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)操作能力【答案】:B4.上課過程中最主要和基本的組成部分是()。A.鞏固新教材B.講授新教材C.檢查復(fù)習(xí)D.組織教學(xué)【答案】:B5.在學(xué)習(xí)新材料時(shí),先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡(jiǎn)要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點(diǎn),這屬于()。A.復(fù)述策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.組織策略【答案】:D6.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.校本研修B.學(xué)歷進(jìn)修C.崗位培訓(xùn)D.教學(xué)反思【答案】:D7.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。A.強(qiáng)化法B.系統(tǒng)脫敏法C.認(rèn)知法D.來訪者中心法【答案】:B8.下列例子中屬于陳述性知識(shí)的是()。A.知道怎樣寫作B.知道怎樣玩籃球C.知道怎樣學(xué)習(xí)D.知道計(jì)算面積的公式【答案】:D9.展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的課程是()。A.校本課程B.國(guó)家課程C.地方課程D.學(xué)科課程【答案】:A10.以下說法錯(cuò)誤的是()。A.心理過程和個(gè)性心理相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約B.心理過程是心理活動(dòng)的一種動(dòng)態(tài)過程,是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映過程C.注意是一種特殊的心理過程D.個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征,反映了人與人之間穩(wěn)定的差異特征【答案】:C11.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是()。A.社會(huì)階級(jí)關(guān)系B.上層建筑C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.社會(huì)政治關(guān)系【答案】:B12.依法執(zhí)教的重點(diǎn)是()。A.教育法學(xué)教育和研究B.教育法律的遵守C.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)D.教育立法【答案】:C13.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索,他們的動(dòng)機(jī)主要為()。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.外部動(dòng)機(jī)【答案】:C14.合作學(xué)習(xí)的策略不包括()。A.小隊(duì)式學(xué)習(xí)B.雙人式學(xué)習(xí)C.小組學(xué)習(xí)D.全體學(xué)習(xí)【答案】:D15.一個(gè)人換了衣服和發(fā)型,但是我們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)出他,這體現(xiàn)了()。A.知覺的理解性B.知覺的整體性C.知覺的不變性D.知覺的恒常性【答案】:B16.查閱文獻(xiàn)資料最快捷的方法是()。A.索引目錄B.報(bào)紙C.圖書D.網(wǎng)絡(luò)檢索【答案】:D17.A市政府征得稅收后,不需要向納稅人支付任何報(bào)酬或代價(jià)。這體現(xiàn)了稅收的()。A.有償性B.固定性C.無償性D.強(qiáng)制性【答案】:C18.古人創(chuàng)作講究精益求精,唐代詩人賈島就曾有過辛苦的創(chuàng)作經(jīng)歷,他“二句三年得,一吟雙淚流”的兩句詩是:()A.“獨(dú)行潭底影,數(shù)息樹邊身”B.“昔我往矣,楊柳依依”C.“不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣”D.“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”【答案】:A19.下列不屬于縣市級(jí)以上行政機(jī)關(guān)政務(wù)公開的內(nèi)容的是()。A.政務(wù)公開服務(wù)機(jī)構(gòu)的名稱、辦公地點(diǎn)、辦公時(shí)間及聯(lián)系方式B.在制定發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策過程中形成的記錄、報(bào)告、咨詢意見等C.政府以監(jiān)督為目的的監(jiān)督對(duì)象的調(diào)查信息D.主要領(lǐng)導(dǎo)成員的履歷、分工【答案】:B20.“大材小用古所嘆,管仲、蕭何實(shí)流亞”是陸游的一句名詩,其中“大材小用”形容的是下面哪位人物?()A.龐統(tǒng)B.韓愈C.宋玉D.辛棄疾【答案】:D21.物質(zhì)在發(fā)生能量轉(zhuǎn)化時(shí)通常都存在一系列的物理或化學(xué)反應(yīng),下列能量轉(zhuǎn)化的過程存在化學(xué)反應(yīng)的是()。A.風(fēng)力發(fā)電B.冰雪融化C.燒煤取暖D.酒精揮發(fā)【答案】:C22.唯物史觀的出發(fā)點(diǎn)是()A.人性B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)C.杰出人物D.人類之愛【答案】:B23.“衣冠禽獸”通常被認(rèn)為是一個(gè)含有貶義的成語,但在明代中期以前,它卻是一個(gè)褒義詞。因?yàn)榘凑彰鞔频囊?guī)定,當(dāng)時(shí)的官員穿的袍子上是“文禽武獸”,只有“當(dāng)官的”才能穿上繡著飛禽或繪著走獸的官服。下列動(dòng)物不在“文禽武獸”之列的是()。A.天鵝B.云雁C.虎D.鵪鶉【答案】:A24.螢火蟲無論是雄性的還是雌性的,夏天的夜晚都會(huì)一閃一閃地發(fā)光。螢火蟲發(fā)出的閃光,主要是()的信號(hào)。A.攻擊B.求偶C.捕食D.交流【答案】:B25.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí),應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識(shí)和中文瞀示說明。這段文字旨在說明()。A.不能對(duì)潛在危害加以隱瞞B.要提供說明書以警示危害C.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示D.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容【答案】:B26.利群偏差指的是人們對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解,而在解釋其他群體成員的類似行為時(shí),更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義,下列存在利群偏差的是()。A.東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和,我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利,是因?yàn)榍騿T在異國(guó)他鄉(xiāng)水土不服B.我們隊(duì)員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過度勞累,沒有很好地保存實(shí)力進(jìn)行比賽,讓對(duì)方球員撿了個(gè)大便宜C.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時(shí)會(huì)認(rèn)為只是“玩笑胡鬧”,在看到其他班學(xué)生的類似行為時(shí)會(huì)認(rèn)為“品質(zhì)惡劣”D.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的主要原因是低估了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力,讓對(duì)方搶走了絕大多數(shù)的客戶【答案】:C27.對(duì)于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來說,過橋費(fèi)相當(dāng)于一種強(qiáng)制消費(fèi)。簡(jiǎn)單的價(jià)格需求曲線就告訴你這樣的結(jié)果會(huì)造成交通運(yùn)輸成本的增加,而導(dǎo)致需求減少。從社會(huì)效益上說,就是大橋使用率下降,社會(huì)總效益降低。隨著運(yùn)輸成本增加,交易成本也會(huì)增加,導(dǎo)致交易量減少,從而最終導(dǎo)致GDP的減少。只不過,這些間接的GDP減少的效應(yīng),不太能直接觀察到,所以容易被忽略--當(dāng)然.更重要的促使過橋費(fèi)繁榮的原因是減少的GDP源于別人,而增加的GDP在自己手中。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是:()。A.征收過橋費(fèi)會(huì)使社會(huì)總效益降低,因此應(yīng)堅(jiān)決取締B.過橋費(fèi)的征收是交通運(yùn)輸成本增加、物價(jià)上漲的根本原因C.征收過橋費(fèi)短期內(nèi)能增加GDP,但長(zhǎng)期來看危害巨大D.征收過橋費(fèi)導(dǎo)致的GDP減少具有間接性,所以容易被忽略【答案】:D28.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,____這個(gè)成語的涵義通常不很好,但是在文學(xué)中,無論閱讀或?qū)懽?,我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情,文字上面有含糊,就顯得思想還沒有____,情感還沒有凝練。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是________思想和情感,從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.所以B.雖然C.所以D.雖然【答案】:A29.民之所好好之,民之所惡惡之。環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生,保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民,重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題,加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要()A.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉B.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念C.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念D.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中【答案】:A30.道路交通事故是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外事故造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。其中“道路”,是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方,包括廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所?!败囕v”,是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車?!胺菣C(jī)動(dòng)車”,是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng),上道路行駛的交通工具,以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。根據(jù)上述定義,下列不屬于道路交通事故的是()。A.綠燈亮?xí)r,小姜穿過斑馬線過馬路,被一輛闖紅燈的自行車撞傷B.周小姐帶著寵物狗橫穿馬路時(shí),亂闖的寵物狗不幸喪生在車輪下C.小趙將汽車停在商場(chǎng)附近的停車場(chǎng),取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車尾部被撞,肇事車輛已逃跑D.小王在進(jìn)行封閉管理的小區(qū)內(nèi)倒車時(shí)不慎將一老人撞倒【答案】:D31.娃娃魚不善于追捕,只是隱蔽在灘口的亂石間,發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過時(shí),進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密,獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼,只是張口將獵物囫圇吞下,然后在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng),甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食,飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí),還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象,甚至以卵充饑。娃娃魚喜食魚、蟹、蝦、蛇等動(dòng)物。這段文字介紹了娃娃魚的:A.消化功能B.捕食習(xí)性C.性情特點(diǎn)D.生活特性【答案】:B32.任何年代都不曾平凡,任何年代都不缺少對(duì)青年人成長(zhǎng)的焦慮,但完美的中國(guó)青年形象,很難擺脫社會(huì)的浸染和政治的油彩。出類拔萃也好,平庸度日也罷,(),國(guó)家旗幟的方向,仍然是青年發(fā)展的方向。所以,遠(yuǎn)大的理想為什么會(huì)縮水,學(xué)習(xí)與奮斗為什么換不來成功,創(chuàng)新的火花為何曇花一現(xiàn),高尚的品行為何落下暗傷。當(dāng)下所有的問題,都會(huì)找到共同的根源。青年人不需要自卑,不能夠屈服,不可以放棄,我們之所以未能改變自己的命運(yùn),只因?yàn)槲覀儧]有想辦法去改變這個(gè)世界。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.個(gè)人命運(yùn)只有與國(guó)家牢牢捆綁在一起才能煥發(fā)出奪目的光彩B.青年的未來總是與國(guó)家、民族這些宏大的名詞聯(lián)系到一起C.要想成就一番事業(yè)就需緊跟時(shí)代的節(jié)拍、民族的步伐D.成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)千百年不變,始終是由社會(huì)來決定【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)從業(yè)人員來說,下列思想不正確的是()。A.員工出公差,花費(fèi)多少都可以B.招待客人是多花一些,顯得對(duì)客人的尊重,自己有面子C.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的,不是靠節(jié)約得到的D.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)【答案】:ABCD34.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是()。A.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)C.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一D.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式,這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征【答案】:ABCD35.教師仁慈的特點(diǎn)包括()A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無處不在【答案】:ABC36.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.講究批評(píng)藝術(shù)C.避免爭(zhēng)論D.情境控制【答案】:ABC37.問題解決是由一定情境引起的,需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程,它具有以下哪些基本特點(diǎn)?()A.問題情境性B.目的指向性C.認(rèn)知操作性D.操作序列性【答案】:ABCD38.行為主義流派的重要特點(diǎn)有()A.主張內(nèi)省B.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法C.強(qiáng)調(diào)以人為本D.主張研究人的行為【答案】:BD39.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督,又起著一種裁決的作用B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行,什么是惡行C.教師道德評(píng)價(jià)通過社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做【答案】:ABCD40.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟()。A.執(zhí)行解法B.搜尋解法C.建立問題標(biāo)準(zhǔn)D.評(píng)價(jià)解法【答案】:ABCD41.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是()。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系,工作關(guān)系也不能有效維持B.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】:ABCD42.最基本的職業(yè)道德要素包括()。A.職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)行為C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)理想【答案】:AD43.生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容,其基本原則有()。A.堅(jiān)持把深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為基本動(dòng)力B.堅(jiān)持把培育生態(tài)文化作為重要支撐C.堅(jiān)持把節(jié)約優(yōu)先.保護(hù)優(yōu)先.自然恢復(fù)為主作為基本方針D.堅(jiān)持把綠色發(fā)展.循環(huán)發(fā)展.低碳發(fā)展作為基本途徑【答案】:ABCD44.政府支出包括()。等類型。A.政府轉(zhuǎn)移支付B.稅收C.政府購(gòu)買D.國(guó)債【答案】:AC45.下列關(guān)于握手禮儀的的描述,正確的有()A.男女同事之間握手,女士宜先伸手B.上下級(jí)之間握手,下級(jí)應(yīng)先伸手C.主人與客人握手,主人宜先伸手D.晚輩與長(zhǎng)輩握手,晚輩應(yīng)先伸手【答案】:AC46.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德應(yīng)遵循的基本原則包括()A.主體性原則B.科學(xué)性原則C.服務(wù)性原則D.操作性原則【答案】:ACD47.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會(huì)先后發(fā)動(dòng)過多次武裝起義,下列屬于同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的武裝起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貨運(yùn)設(shè)備設(shè)施管理制度
- 質(zhì)量體系文件管理制度
- 質(zhì)量通病治理管理制度
- 車輛進(jìn)廠消毒管理制度
- 中學(xué)路隊(duì)制管理制度
- 車間裝修安全管理制度
- 電廠鍋爐運(yùn)行管理制度
- 社區(qū)幸福家園管理制度
- 小學(xué)各時(shí)段管理制度
- 股東退出公司管理制度
- 2025年全國(guó)安全生產(chǎn)月安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽考試題庫及答案(共四套)
- 中醫(yī)兒科常見病診療指南
- 聲學(xué)裝修施工方案
- 基于MATLABsimulink同步發(fā)電機(jī)突然三相短路仿真
- 《標(biāo)準(zhǔn)的制定》課件
- 北京理工大學(xué)《工程電磁場(chǎng)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 火災(zāi)事故應(yīng)急演練桌面推演
- 四川省成都市九縣區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試題(解析版)
- 《二倍角的正弦、余弦、正切公式》名師課件2
- 2024年中國(guó)濃縮料預(yù)混料行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、前景分析研究報(bào)告(智研咨詢發(fā)布)
- 內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論