南陽市桐柏縣選聘城區(qū)中小學教師筆試真題2022

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考南陽市桐柏縣選聘城區(qū)中小學教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.獨特的多層次性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D2.（）主要是使學生獲得關于所學內容的一個整體的表象，是所有教學活動的必經階段。A.激發(fā)學習動機B.運用知識C.理解教材D.感知教材【答案】：D3.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）。A.認知結構B.固定點C.先行組織者D.比較性組織者【答案】：C4.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.尊重同事C.團結協(xié)作D.終身學習【答案】：A5.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.抽象記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：C6.熱愛學生是現代教師必備的（）。A.教育理論素質B.思想政治素質C.職業(yè)技能素質D.職業(yè)道德素質【答案】：D7.“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現了情緒情感的（）功能。A.感染B.信號C.調節(jié)D.替代【答案】：B8.《中華人民共和國義務教育法》最新修訂于（）。A.1994年10月31日B.2006年6月29日C.1986年4月12日D.1990年9月1日【答案】：B9.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.上位學習B.派生類屬學習C.相關類屬學習D.并列結合學習【答案】：A10.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.導向功能B.制導功能C.約束功能D.調節(jié)功能【答案】：B11.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現了（）的觀點。A.教育的無目的論B.社會本位的教育目的論C.個人本位的教育目的論D.神學的教育目的論【答案】：A12.（）又稱自我評價，指由課程設計者或使用者自己實施的評價。A.相對性評價B.內部評價C.絕對性評價D.個體內差異評價【答案】：B13.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@體現了（）德育原則。A.集體教育和個別教育相結合B.知行統(tǒng)一C.疏導D.尊重信任學生和嚴格要求學生相結合【答案】：D14.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.屬性C.類化D.正例【答案】：D15.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D16.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.80B.100C.125D.90【答案】：A17.給以下五個事件進行正確的排序：

①去釣魚

②發(fā)現很多的蚯蚓

③向朋友借漁具

④挖坑栽樹苗

⑤改變計劃A.④②⑤③①B.③②①⑤④C.④③①②⑤D.①④②③⑤【答案】：A18.王羲之對一種動物十分偏愛，并從它的體態(tài)姿勢上領悟到書法執(zhí)筆運筆的道理，這是什么動物？（）A.雞B.魚C.鵝D.鶴【答案】：C19.下述轉發(fā)性公文結束語表述錯誤的是（）。A.請結合具體情況參照執(zhí)行B.請研究執(zhí)行C.請務必執(zhí)行并做報告D.現轉發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行【答案】：C20.關于公文的表述錯誤的是（）。A.正文一般用5號黑體字B.公文首頁必須顯示正文C.批復適用于答復下級機關請示事項D.在特殊情況下，下級機關可以越級請示【答案】：A21.存款準備金率是一國貨幣政策的重要工具，提高存款準備金率的含義是央行（）。A.存款增加B.貸款減少C.貸款增加D.存款減少【答案】：A22.勞動法規(guī)定，勞動者勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規(guī)程。勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)，____.A.無權干涉B.有權拒絕執(zhí)行C.應該按令執(zhí)行【答案】：B23.某公司的倉庫突發(fā)重大火災事故，公司急需向上級各有關部門發(fā)文，應采用的方式是（）。A.逐級行文B.越級行文C.直接行文D.多級行文【答案】：D24.關于我國少數民族及其傳統(tǒng)節(jié)日，對應不正確的是（）。A.蒙古族一那達慕大會B.傣族一潑水節(jié)C.苗族一跳花節(jié)D.壯族一火把節(jié)【答案】：D25.（）引發(fā)的消費表現為喜歡追求新奇的東西。A.求異心理B.求實心理C.從眾心理D.攀比心理【答案】：A26.唐朝是絲綢生產的_____時期，無論產量、質量和種類都達到了前所未有的水平。絲綢的生產組織分為宮廷手工業(yè)、農村副業(yè)和獨立手工業(yè)三種，______較前代大大擴大了。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.鼎盛規(guī)模B.繁榮種類C.成熟領域D.重要范圍【答案】：A27.將以下六個句子重新排列組合：①任何的企業(yè)活動，都要接受倫理道德方面的約束和限制②企業(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質并不會花費企業(yè)太大的成本③但是，贏利不能是企業(yè)的唯一目的，不管它如何的必要④而對環(huán)境的道德，責任與義務則更為重要⑤企業(yè)活動是贏利性的⑥事實上，企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的排列組合最連貫的是（）。A.⑤④①③⑥②B.⑤③①④⑥②C.⑤②①⑥④③D.⑥②①④⑤③【答案】：B28.多少年來，農民在插秧時為了穩(wěn)產高產，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動越多，就會收獲得更多。但年年復年年，禾苗的產量依舊。直到有一種新的技術出現--拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中，農民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗，沒想到這樣做竟給農民帶來了豐收。文段中的“拋秧”給我們的啟示是（）。A.勞動與收獲不一定成正比B.農業(yè)生產要尊重自然規(guī)律C.新技術是農業(yè)發(fā)展的基礎D.高產不是農業(yè)的唯一目標【答案】：B29.當前“酷”字口語的流行，我以為不是偶然的，雖然它和外來語“cool”的音譯(省去了“l(fā)”)有關，但卻是符合我國語言文字發(fā)展規(guī)律的，它與開士米(cashmere)、貓步(catwalk)、秀(show)等屬同一類語言現象，它比這一類詞語更具有漢語特色。這段文字中列舉“開士米”“貓步”和“秀”等詞語是為了說明（）的觀點。A.“酷”和這些詞一樣都跟外語有關B.“酷”比這一類詞更具有漢語特點C.受外來語影響而發(fā)展?jié)h語新詞是符合我國語言文字發(fā)展規(guī)律的D.“酷”的口語流行不是偶然的【答案】：C30.在一個復雜多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學習更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的，然而，許多人并沒有意識到我們思考的局限性。問題在于，我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧，提出了一系列思考的工具和技術，提高思考的質量和水平，并運用日常生活和工作中的例子加以強調。本書對改進管理思維、重構心智模式具有重大的推動作用。更重要的是，提升你的思維質量將提高你的工作和生活質量。這段文字的主要目的是（）。A.教我們提高工作和生活質量B.希望你能買下這本書C.在一個復雜多變的世界里，有更多的創(chuàng)造性能力D.介紹一本新書的主要內容【答案】：B31.當聽說美國之類的西方社會通過消費拉動經濟增長時，我們還在認為消費刺激經濟就是奢侈的高消費，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛坐不坐，一輛就是不坐”；“豆?jié){一次買兩碗，喝一碗，倒一碗”等等。其實（）。吃飯誰都會，但能不能請營養(yǎng)師搭配飲食結構？心理若有病，能不能找心理咨詢師談談？法律都懂一些，能不能請律師把把關？運動誰都會，能不能請個專業(yè)教練指導指導？如果說倒退三十年，這種想法確實天方夜譚，而今隨著生活水平提高，我們就不能再固守著自己動手，能省則省的生活習慣。填入括號部分最恰當的一句是：A.購買專業(yè)服務已成為社會化大分工的必然趨勢B.消費刺激經濟更重要的在于對專業(yè)化的消費C.推動消費品升級才是未來經濟發(fā)展的刺激方向D.真正的高消費不是浪費式消費，而是精品消費【答案】：B32.下列句子中，有語病的一句是（）。A.中國速度滑冰隊出征世界錦標賽，勇奪三金，已于昨晚凱旋，在首都機場受到熱烈歡迎B.我國反對那些不按照國際有關公約規(guī)定辦事，而自充國際警察，危害別國航行安全的霸權主義行為C.身高體胖曾經是財富和健康的象征，但現在人們已經明白，人不是越高越好，肥胖更會影響健康D.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.絕對化要求C.認知偏差D.過分概括【答案】：ABD34.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.同化過程B.調整過程C.反饋過程D.順應過程【答案】：AD35.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程B.先教書自然能育好人C.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程D.育人重于教書【答案】：AC36.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.控制功能C.保持功能D.整理功能E.調節(jié)監(jiān)督功能【答案】：ACE37.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.發(fā)現問題C.明確問題D.驗證假設【答案】：ABCD38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識D.專業(yè)品質【答案】：BCD39.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有謙虛謹慎的態(tài)度B.有精深的專業(yè)知識C.有精益求精的精神D.有合作共贏的心態(tài)E.有銳意創(chuàng)新的品質【答案】：ABCE40.道德現象包括（）。A.道德活動現象B.道德意識現象C.道德心理現象D.道德規(guī)范現象【答案】：ABD41.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.調整過程C.反饋過程D.順應過程【答案】：AD42.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.會造成社會生活的不穩(wěn)定C.具有一定理論色彩D.在一定社會歷史條件下產生【答案】：ACD43.根據我國有關法律的規(guī)定，下列各項中屬于《對外貿易法》適用范圍的是（）。A.技術進出口B.貨物進出口C.國際服務貿易D.香港地區(qū)的貨物進出口【答案】：ABC44.孫中山先生指出，人的認識過程是“以行而求知，因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進于行”。這一思想表明了（）。A.知行不可分割B.知行相互促進C.行先知后D.知行合一【答案】：ABC45.用人單位可以解除勞動合同的情形包括（）。A.勞動者不能勝任工作，經過數次培訓方能勝任工作的B.勞動者不能勝任工作，經過調整工作崗位，仍不能勝任工作的C.勞動合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行D.勞動者不能勝任工作，經過培訓，仍不能勝任工作的【答案】：BD46.下列說法正確的是（）。A.我國人口老齡化形勢嚴峻B.我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰褻.我國水資源地區(qū)分布極不平衡D.我國領土面積位居世界第三【答案】：ABCD47.公告的主要特征是（）。A.法定作者的限定性B.公布范圍的廣泛性C.內容明確、具體D.鄭重宣告的莊重性、嚴肅性【答案】：ABD48.王某強制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會，要求給予經濟救助，并揚言自己身患傳染病，若不給錢，就會做出過激行為。居委會工作人員耐心勸導，遭到王某的惡語攻擊，遂將王某轉介給社會工作者小張。從王某的上述行為表現可以看出，王某具有矯正社會工作服務對象(??)。A.自卑消沉的心理特征B.吸毒人員的生理特征C.沖動好斗的人格特征D.多重困難的生活特征【答案】：ABC49.按照土地利?用現狀分類?，下列屬于耕?地的有（）A.設施農用地?B.旱地C.水田D.水澆地【答案】：BCD50.城市管理行?政執(zhí)法部門?依法查封、扣押時，應當當場制?作清單，記明被查封?、扣押財物的?（）等。A.完好程度B.名稱C.種類D.規(guī)格、數量【答案】：ABCD51.對大型的人員密集場所和其他特殊建設工程的施工現場進行消防監(jiān)督檢查，應當重點檢查施工單位履行（）消防安全職責的情況。A.是否明確施工現場消防安全管理人員，是否制定施工現場消防安全制度、滅火和應急疏散預案B.在建工程內是否設置人員住宿、可燃材料及易燃易爆危險品儲存等場所C.是否設置臨時消防給水系統(tǒng)、臨時消防應急照明，是否配備消防器材，并確保完好有效D.是否設有消防車