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第三單元·第9課躺在波浪上看書第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】學(xué)會10個生字，認識個字。了解課文內(nèi)容，知道死海吸引游客地方。有感情朗誦課文?！具^程與方法目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生圍繞根本自學(xué)課文，經(jīng)過小組合作，自主探究，感悟課文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，從而提升閱讀能力【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】了解和探索大海與人關(guān)系，感受大海神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，探索自然興趣。第2頁人怎么能躺在波浪上看書，喝咖啡呢？這是什么地方？你想知道其中秘密嗎？激情導(dǎo)入第3頁激情導(dǎo)入讀準字音，不懂詞查字典。思索：這篇課文主要寫了什么？用自己話說一說

第4頁檢驗預(yù)習(xí)情況“阻”是平舌音。“幻”注意字形，不要掉了左邊一點，右邊不要加橫?！把觥弊植灰嗉右黄?。

第5頁檢驗預(yù)習(xí)情況作者游覽著名死海所見所感第6頁學(xué)習(xí)課文自讀課文。想想死海吸引游人地方在哪里？第7頁學(xué)習(xí)課文1、景色漂亮、奇異。體會五顏六色，像彩虹，變幻多彩光暈。

第8頁學(xué)習(xí)課文2、名字奇特。引導(dǎo)學(xué)生讀課文第三自然段后半部分，了解“死海”名字由來第9頁學(xué)習(xí)課文3、浮力大。引導(dǎo)學(xué)生讀第6-9自然段，領(lǐng)會作者好奇興奮心情，感受死海神奇。

第10頁作業(yè)1、寫生字。

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