幼兒園大班美術(shù)欣賞教案-中國結(jié)

?一、教案概述教案名稱：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案-中國結(jié)課時安排：25分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解中國結(jié)的起源和寓意，培養(yǎng)幼兒對中國結(jié)的欣賞能力。2.通過觀察、觸摸和制作，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備中國結(jié)實物或圖片，以及制作中國結(jié)的材料和工具。2.音樂播放設(shè)備。二、教學(xué)步驟1.引入：教師展示中國結(jié)實物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問，如“你們知道這是什么嗎？”，“它有什么特點？”等，激發(fā)幼兒對中國結(jié)的興趣。2.講解：教師簡要介紹中國結(jié)的起源和寓意，如“中國結(jié)是中國傳統(tǒng)的民間手工藝品，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵?！?、“它象征著吉祥、幸福和美好?！钡取?.觀察：教師引導(dǎo)幼兒觀察中國結(jié)的圖案和紋樣，如“請大家仔細(xì)觀察，看看中國結(jié)上有哪些圖案和紋樣？”等，培養(yǎng)幼兒的觀察力。4.觸摸：教師讓幼兒親手觸摸中國結(jié)，感受其材質(zhì)和手感，如“請大家用手摸一摸中國結(jié)，感受一下它的材質(zhì)和手感?！钡龋囵B(yǎng)幼兒的觸覺感知能力。5.制作：教師分發(fā)制作中國結(jié)的材料和工具，講解制作步驟和注意事項，如“請大家跟著我一起制作中國結(jié)，注意安全，小心使用工具?！钡龋龑?dǎo)幼兒動手制作中國結(jié)，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。6.展示：教師鼓勵幼兒展示自己的作品，讓幼兒相互欣賞和評價，如“請大家展示一下自己的中國結(jié)，看看哪個最漂亮？”等，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。三、教學(xué)評價1.觀察幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，如動手能力、專注程度等。2.收集和評價幼兒制作的作品，看其觀察力、創(chuàng)造力和合作意識等方面的表現(xiàn)。3.聽取幼兒的反饋意見，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。四、教學(xué)拓展1.邀請家長參與：邀請家長來園參觀幼兒制作的中國結(jié)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。2.組織中國結(jié)展覽：將幼兒制作的中國結(jié)進(jìn)行展覽，讓全園師生和家長共同欣賞，提高幼兒的成就感。3.開展中國結(jié)銷售活動：將幼兒制作的中國結(jié)進(jìn)行義賣，籌集善款，培養(yǎng)幼兒的愛心和公益意識。五、教學(xué)反思1.在講解環(huán)節(jié)，注意用簡潔明了的語言表達(dá)，確保幼兒能夠理解中國結(jié)的起源和寓意。2.在觀察和觸摸環(huán)節(jié)，給予幼兒足夠的時間和機會，讓他們充分感知中國結(jié)的圖案、紋樣和材質(zhì)。3.在制作環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的制作過程，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們完成作品。4.在展示環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒的自信和表達(dá)能力，讓他們在展示作品中感受到成就。5.在教學(xué)拓展環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒的興趣和實際情況，選擇合適的拓展活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。六、教學(xué)步驟（續(xù)）8.作品展示：教師組織幼兒將作品擺放在展示臺上，讓全班同學(xué)和老師進(jìn)行欣賞，鼓勵幼兒分享制作過程中的心得體會。七、教學(xué)評價（續(xù)）1.觀察幼兒在裝飾與創(chuàng)新環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評估他們的創(chuàng)造力和審美能力。2.收集和評價幼兒制作的作品，看其裝飾與創(chuàng)新等方面的表現(xiàn)。3.聽取幼兒的反饋意見，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。八、教學(xué)拓展（續(xù)）1.邀請家長參與：邀請家長來園參觀幼兒制作的中國結(jié)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。2.組織中國結(jié)展覽：將幼兒制作的中國結(jié)進(jìn)行展覽，讓全園師生和家長共同欣賞，提高幼兒的成就感。3.開展中國結(jié)銷售活動：將幼兒制作的中國結(jié)進(jìn)行義賣，籌集善款，培養(yǎng)幼兒的愛心和公益意識。九、教學(xué)反思（續(xù)）1.在裝飾與創(chuàng)新環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，添加自己喜歡的裝飾物，使作品更具個性化。2.在作品展示環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒的自信和表達(dá)能力，讓他們在展示作品中感受到成就。3.在教學(xué)拓展環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒的興趣和實際情況，選擇合適的拓展活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。重點和難點解析一、教學(xué)引入重點關(guān)注環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒對中國結(jié)的興趣。補充和說明：通過展示中國結(jié)實物或圖片，教師應(yīng)以生動有趣的方式引起幼兒的好奇心和探索欲望，為后續(xù)的教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。二、講解重點關(guān)注環(huán)節(jié)：幼兒對中國結(jié)的起源和寓意的理解。補充和說明：教師應(yīng)確保講解內(nèi)容簡潔明了，結(jié)合圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行輔助說明，以便幼兒能夠更好地理解和記憶中國結(jié)的文化背景。三、觀察重點關(guān)注環(huán)節(jié)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和審美能力。補充和說明：教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察中國結(jié)的圖案和紋樣，鼓勵他們用自己的語言描述所觀察到的特點，從而提升他們的觀察力和審美能力。四、觸摸重點關(guān)注環(huán)節(jié)：幼兒的觸覺感知和情感體驗。補充和說明：通過觸摸中國結(jié)，幼兒能夠更直觀地感受其材質(zhì)和手感，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的觸覺體驗，并鼓勵他們用詞語來形容這些感受。五、制作重點關(guān)注環(huán)節(jié)：幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造力發(fā)展。補充和說明：在制作過程中，教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，確保幼兒能夠安全、正確地使用工具和材料。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計出自己獨特的中國結(jié)作品。六、展示與評價重點關(guān)注環(huán)節(jié)：幼兒的表達(dá)能力和團隊合作意識的培養(yǎng)。補充和說明：教師應(yīng)提供一個輕松自在的環(huán)境，讓幼兒自信地展示自己的作品，并鼓勵他們分享制作過程中的體驗和感受。教師還應(yīng)引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價，培養(yǎng)他們的團隊合作意識。七、教學(xué)拓展重點關(guān)注環(huán)節(jié)：幼兒的創(chuàng)造力和實踐能力的提升。補充和說明：在教學(xué)拓展環(huán)節(jié)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和實際情況，設(shè)計富有創(chuàng)意和實踐意義的活動，如邀請家長參與、組織展覽或開展銷售活動等，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和實踐能力。八、教學(xué)反思重點關(guān)注環(huán)節(jié)：教師的教學(xué)方法和策略的優(yōu)化。本教案通過精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)幼兒對中國結(jié)的欣賞能