廣西南寧市興寧區(qū)新興學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

廣西南寧市興寧區(qū)新興學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯誤的是（）A．以上原子的核外都有三個電子層B．Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同C．Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD．在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C．把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色D．電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:13．蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是()A．蝦青素是由96個原子構(gòu)成B．蝦青素是一種氧化物C．蝦青素的相對分子質(zhì)量是596D．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10︰13︰14．下列做法體現(xiàn)乳化作用的是A．用酒精洗衣服上沾有的碘B．用洗滌劑洗餐具上的油污C．用汽油洗去衣服上的油污D．用食醋去除菜刀上的鐵銹5．某密閉容器中含有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后測得有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g0.9359反應(yīng)后質(zhì)量/g待測1412下列有關(guān)說法錯誤的是A．待測的值為0.9 B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑C．丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4:7 D．乙不一定是化合物6．2018年1月8日，國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。因火炸藥領(lǐng)域的突出貢獻而獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎的科學(xué)家是A．王澤山 B．張青蓮 C．門捷列夫 D．拉瓦錫7．以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣—電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中的Sn的化合價為（）A．-4 B．+4 C．4 D．+28．石墨的用途錯誤的是（）A．制造鉛筆芯 B．做干電池電極 C．用于切割玻璃 D．用作潤滑劑9．2019年12月8日至10日，我市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，對人體健康不利。下列情況會引起大氣污染的是①太陽能供熱②火力發(fā)電③工廠廢氣的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥汽車尾氣的排放A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤10．下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是A．x＝2B．該反應(yīng)中有4種氧化物C．反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變D．若反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2時，則無物質(zhì)戊生成11．下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A．過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣B．一定量氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣C．一定量鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)D．一氧化碳還原氧化鐵12．將石油加熱煉制，不可能得到的產(chǎn)品是（）A．煤焦油 B．潤滑油 C．柴油 D．煤油13．化學(xué)就在我們身邊，衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．大石橋南樓某礦廠從礦山開采鎂礦石B．石橋大醬是用黃豆為原料發(fā)酵制成的C．高坎某糧食加工廠把水稻磨成大米D．虎莊某企業(yè)用鋁合金材料制門窗14．在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高B．a(chǎn)點處的壓強等于大氣壓C．a(chǎn)點的溫度已經(jīng)接近室溫D．a(chǎn)點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶15．只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A氫氣與一氧化碳點燃后觀察火焰的顏色B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況C過氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命之源，人類生活離不開水。（1）如圖為實驗室電解水實驗的示意圖，請簡述檢驗試管B中氣體的方法_____。（2）欲判斷某生活用水是硬水還是軟水，請簡述檢驗方法_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）苯酚可用于防控“非洲豬瘟”，是一種用于豬圈及周邊環(huán)境的消毒藥，其化學(xué)式為C6H5OH,試計算：（1）苯酚的相對分子質(zhì)量為_______；（2）苯酚中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______；（3）188克苯酚中氫元素的質(zhì)量為_______克。18．（8分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：混合物中CaCO3的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實驗。實驗一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結(jié)論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實驗二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，（已知氫氧化鈉溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）請按要求填空:（1）B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。（2）實驗過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。①CO氣體作為反應(yīng)物②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號）最為合理。實驗三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。[實驗驗證]小組同學(xué)將實驗一圖C裝置進行了一些改動，用來探究蔗糖的組成。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，再點燃酒精燈給玻璃管加強熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。[實驗結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是_________________。（2）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳氫元素質(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測蔗糖的化學(xué)式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。【詳解】A．以上原子的核外都有三個電子層，正確；B．Na+和Ｍg2+的核外電子數(shù)相同，都是8，錯誤；C．Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S，正確；D．在化學(xué)反應(yīng)中氯原子最外層電子數(shù)為7，大于4，容易得到電子，正確。故選B。2、C【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、鋁的金屬活動性比銅強，能置換出硫酸銅溶液中的銅。把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色，正確；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1：2，錯誤。故選C。點睛：掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、C【分析】相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和?！驹斀狻緼、蝦青素是由蝦青素分子構(gòu)成的，1個蝦青素分子是由96個原子構(gòu)成的，故A不正確；B、蝦青素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B不正確；C、蝦青素的相對分子質(zhì)量是，故C正確；D、蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，故D不正確。故選B。【點睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。4、B【詳解】A、用酒精洗衣服上沾有的碘，屬于溶解，與乳化無關(guān)；故本選項不符合題意；B、用洗滌劑洗餐具上的油污，利用了洗滌劑的乳化作用；故本選項符合題意；C、用汽油洗去衣服上的油污，利用的是溶解原理；故本選項不符合題意；

D、用食醋洗菜刀上的鐵銹，利用酸能與金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，與乳化無關(guān)；故本選項不符合題意；

故選：B?！军c睛】常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】A、因為反應(yīng)前后甲質(zhì)量不變，因此待測的值為0.9，該選項說法正確；B、因為甲反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是反應(yīng)的催化劑，該選項說法正確；C、丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為4：7，該選項說法正確；D、反應(yīng)過程中，甲和丁反應(yīng)生成乙，因此乙一定是化合物，該選項說法不正確。故選D。6、A【詳解】2018年1月8日，因火炸藥領(lǐng)域的突出貢獻而獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎的科學(xué)家是王澤山院士。故選：A。7、B【詳解】解：設(shè)二氧化錫中錫元素化合價為x，則：x+（-2）×2=0，x=+4；故選：B。【點睛】化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，原子團中各元素化合價代數(shù)和為根價。8、C【詳解】A、石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，所以可用來制鉛筆芯，選項A正確；B、石墨具有導(dǎo)電性，可以做干電池電極，選項B正確；C、石墨質(zhì)軟，不能用于切割玻璃，選項C錯誤；D、石墨具有滑膩感，可用作潤滑劑，選項D正確。故選C。9、C【詳解】①太陽能供熱利用自然能源，不會造成環(huán)境污染，錯誤；②火力發(fā)電產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等形成酸雨，正確；③工廠廢氣的排放會造成環(huán)境污染，正確；④植物光合作用消耗二氧化碳氣體，不會造成環(huán)境污染，錯誤；⑤燃放鞭炮會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、煙塵等，會造成環(huán)境污染，正確；⑥汽車尾氣的排放產(chǎn)生一氧化碳，煙塵等，會造成環(huán)境污染，正確；故選C。10、B【解析】A.化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有3Cl、12H、10O，反應(yīng)后戊除外有Cl、12H、8O，故還有2Cl、2O，而一個戊分子中有Cl、O，故x＝2，正確；B.氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，該反應(yīng)中丙、丁、戊3種物質(zhì)是氧化物，錯誤；C.反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變，正確；D.若反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2時，化學(xué)方程式為：ClH4+2O2==ClO2+2H2O，則無物質(zhì)戊生成，正確。故選B。點睛：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成，據(jù)此分析有關(guān)問題。11、D【詳解】A、過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是催化劑，固體質(zhì)量不變；故選項錯誤；B、一定量氯酸鉀與二氧化錳加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，氧氣排到空氣中，固體中氧元素質(zhì)量逐漸減少；故選項錯誤；C、一定量鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量逐漸增大，待反應(yīng)完全后，氫氣質(zhì)量不變；故選項錯誤；D、一氧化碳還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳，二氧化碳排到空氣中，固體質(zhì)量逐漸減小，待反應(yīng)完全后，固體質(zhì)量不變；故選項正確；故選：D。12、A【分析】石油屬于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、潤滑油、機油等沸點不同物質(zhì)混合而成的，石油通過分餾即可得到上述物質(zhì)。將煤隔絕空氣加強熱，可生成焦炭、煤焦油、煤氣、焦?fàn)t氣等產(chǎn)物，煤氣、煤焦油、焦?fàn)t氣均屬于煤加工的產(chǎn)品?！驹斀狻緼、煤焦油屬于煤加工的產(chǎn)品，故選項符合題意。B、潤滑油屬于石油加工的產(chǎn)品，故選項不合題意。C、柴油屬于石油加工的產(chǎn)品，故選項不合題意。D、煤油屬于石油加工的產(chǎn)品，故選項不合題意。故選A13、B【解析】A、大石橋南樓某礦廠從礦山開采鎂礦石，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、石橋大醬是用黃豆為原料發(fā)酵制成的，發(fā)酵了生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項正確；C、高坎某糧食加工廠把水稻磨成大米，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、虎莊某企業(yè)用鋁合金材料制門窗，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B?！军c睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。14、B【詳解】A、反應(yīng)開始時，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強增大，故A正確；B、由圖中信息可知，a點處的壓強小于大氣壓，故B錯誤；C、為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該冷卻至室溫再打開止水夾，因此a是打開止水夾的時刻，故C正確；D、打開止水夾后，水進入集氣瓶，隨著水的進入，壓強增大，因此a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶，故D正確。故選B。15、A【解析】A、一氧化碳和氫氣燃燒時的火焰都是淡藍色，點燃后觀察火焰的顏色的方法不能鑒別，故A錯誤；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、取樣品，分別向其中伸入燃著的木條，燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣取水樣，加入肥皂水后振蕩，泡沫少易起浮渣者為硬水，泡沫多者為軟水【詳解】（1）電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2，試管B中的氣體少，是氧氣，氧氣具有助燃性，把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣；（2）欲判斷某生活用水是硬水還是軟水，檢驗方法：取水樣，加入肥皂水后振蕩，泡沫少易起浮渣者為硬水，泡沫多者為軟水；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）94（2）12:1（3）12【分析】掌握化學(xué)式的意義，能通過化學(xué)式進行相關(guān)計算【詳解】（1）苯酚的化學(xué)式為C6H5OH，在一個苯酚分子中有6個碳原子、6個氫原子、1個氧原子；相對分子質(zhì)量是分子中各原子相對原子質(zhì)量的和，列式：答案：94（2）在一個苯酚分子中有6個碳原子、6個氫原子，所以碳、氫元素的質(zhì)量比為：答案：12:1（3）苯酚的質(zhì)量乘以苯酚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)等于苯酚中氫元素的質(zhì)量：，答案：12g18、10g【詳解】鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由圖可知，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x。x=；答：混合物中CaCO3的質(zhì)量為10g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅色變成黑色①②③c質(zhì)量守恒定律內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)排盡空氣，防止對氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響72:11C【詳解】實驗一、（1）①可燃物在氮氣中加熱不燃燒，③可燃物在氧氣中加熱燃燒，由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸；②可燃物通入氧氣未加熱不燃燒，③可燃物通入氧氣加熱燃燒，由②、③可知燃燒需要溫度達到著火點；結(jié)論:由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；由②、③可知燃燒需要可燃物與氧氣